湖北省荆门市钟祥学区2023-2024学年六年级下学期小升初招生语文试卷含答案
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这是一份湖北省荆门市钟祥学区2023-2024学年六年级下学期小升初招生语文试卷含答案,共6页。试卷主要包含了选择题,判断题,句子加工厂,快乐阅读,习作等内容,欢迎下载使用。
一、选择题(每小题2分,共20分)
1、下列说法不正确的一项是( )
A. “躯”是形声字,“身”是形旁,“区”是声旁。
B. “丹、光、长、丸”这四个汉字起笔笔画都相同。
C. “独出心裁、死得其所、锲而不舍”都是褒义词。
D. 过年的时候在门上倒贴“福”字,寓意福到了。
2、京剧中的脸谱有各种色彩,其中红色脸谱多为( )人物。
A. 正面B. 反面C. 中性
3、数学家华罗庚说:“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”下列关于这个句子的描述正确的一项是( )
A. 运用排比的手法,增强气势。
B. 运用引用的手法,增强说服力。
C. 运用反复的手法,强调事物的特点。
4、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 混乱(hùn)掺和(cān)缥缈(miǎ)鸿鹄(hú)
B. 尽管(jǐn)唾沫(tuò)坚劲(jìng)龇牙(zī)
C. 慷慨(kǎi)脱缰(jiāng)窈窕(yá)憎恶(wù)
D. 酵母(xià)野蛮(mán)抽噎(yē)鄙夷(bǐ)
5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 憎恶(zēng)两栖(xī)铁锨(qiān)玲珑剔透(tī)
B. 处境(chǔ)正月(zhēng)白云观(guàn)万象更(gēng)新
C. 分外(fèn)铺户(pù)黄焖鸡(mèn)一鼓一钹(bá)
D. 惆怅(zhōu)汤匙(chí)急遽(jù)一晃眼(huǎng)
6、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )。
A. 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(夸张)
B. 在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(反问)
C. 正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(引用)
D. 水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻)
7、下面每组词语中,带点字的读音不同的一项是( )
A. 分外 本分B. 禁受 不禁C. 处所 处境D. 丑恶 恶习
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 大雨下了整整一天,整条街道都被雨水浸没了。
B. 他没有经过认真思考就果断做出了决定。
C. 考古工作者发现了两千多年前新出土的文物。
D. 有些人口头上讲得很好听,而且行动上做得很少。
9、荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。其中“lín选”的“lín”字正确的一项是( )
A. 璘lín玉的光彩。
B. 瞵lín注视,瞪着眼睛看:鹰~鹗视。
C. 遴lín谨慎选择:~选人才。又同“吝”(lìn)。
10、小光准备以“玩也能玩出名堂”为主题写一篇作文,他搜集的以下材料里,哪一项不适合用到习作中( )
A. 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片,他把玻璃的四周磨薄,做成了放大镜。后来他将两片放大镜叠在一起,一片固定,另一片随意调节,制成了一台简易显微镜。
B. 达尔文小的时候,经常给父母亲赶鸭、割草,他会捉一两只昆虫装进口袋,也会从水底捞几个彩色的石子,仔细研究半天。后来他成了著名的生物学家。
C. 居里夫人为了查出一种放射性元素,在环境简陋的实验室里坚持实验。最终花了三年九个月的时间,在上千公斤的沥青矿残渣中提取出了0.1克的镭。
D. 李四光小时候和小伙伴玩捉迷藏,看见一块大石头,他很好奇这块石头是从哪里来的,为了弄懂这一疑惑,他经常跑到很多地方找石头。后来李四光成为著名的地质学家。
二、判断题(10分)
11、《游园不值》中的“值”是“遇到”的意思。( )
12、尼尔斯是一个调皮、贪玩、任性、懒惰,不爱学习,喜欢捉弄小动物的孩子。( )
13、赵孟頫是元代著名的书法家,《三门记》是他的代表作之一。( )
14、汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象。( )
15、 “慷慨、慈祥、不屈、虚荣”这几个词语感情色彩相同。( )
三、句子加工厂。(10分)
16、老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。(缩句)
________________
17、农民伯伯把田里的麦子收割完了。(改为“被”字句)
__________________
18、仿写句子。关注加点部分,发挥想象,运用相同的修辞描写自己喜欢的一种食物。
例:花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
___________________________________
19、我的父亲保持着他那惯有的严峻态度。(缩句)
__________________________________
20、根据句意补全句子。
师恩是一盏明灯,照亮我们夜行的路;师恩是一场春雨,把点点滴滴的知识洒在心田;师恩是________________________________。
四、快乐阅读。(30分)
21、阅读与理解。
为人民服务(节选)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
( )我们是为人民服务的,( ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
选文第一段的中心句是____________________。
22、阅读理解。
外婆的世界
外婆大部分时候跟着我生活,有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大,又是鸡又是狗又是牛,整天忙得团团转。能专心照顾外婆的,只有我。
我在阿勒泰,外婆便跟着我。我白天上班,她一个人在家。每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我,赶紧高高挥手。
每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带,逛超市,逛商场。每到那时,她被我收拾得浑身干干净净,头发梳得一丝不苟。一手牵着我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面张望。
看到人行道边的花,喜笑颜开:“长得极好!就怕今天晚上有人要来偷……”看到有人蹲路边算命,就用以为只有我听得到的大嗓门说:“这是骗钱的!你莫要开腔,我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:“这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的……”水族馆老板非常担心:“老奶奶,可别给我砸了。”进入超市,更是高兴,走在商品的海洋里,一样一样细细地看,还悄声叮嘱我:“好生点,打烂了要赔。”
除此之外,大部分时间她总是糊里糊涂的,总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李,说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望,火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里,只有火车带她走过的路最长,去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境,仿佛火车是她最后的依靠。
她总是趁我上班时,自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家,发现门把手上拴了根布条,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。第二天回家,发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条,是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
我很恼火。我对她说:“外婆你别再乱跑了,走丢了怎么办?摔跤了怎么办?”她之前身体强健,自从前两年摔了一跤后,便一天不如一天。我当着她的面,把门上的布条拆掉,没收了她的钥匙。她勃然大怒。又哭喊着要回四川,深更半夜地拖着行李就走,我筋疲力尽,灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门,在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想,我一定要赚很多钱,总有一天一定要带外婆离开这里。
我和她生活在一起,却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的,难以想象地孤独着的时光。如蚕茧中的世界。
每天我下班回家,走上三楼,她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻,她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺,带她回四川,坐火车回,坐汽车回,坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗,吃凉粉,吃一切她思念的食物,见一切她思念的旧人,但是我做不到。
我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站,再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……
1. 联系课文内容是理解词语的一种好的方法。文中“头发梳得一丝不苟”中“一丝不苟”的意思是:_______________
2. 文章围绕“外婆的世界”写了我与外婆的哪几件事?请简要概括。
_________________________
3. 根据要求回答问题。
(1)从人物描写的角度赏析句中加点的词。
每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
____________________
(2)将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼”好不好?为什么?
在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼。
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4. 外婆在我家生活期间和离开时都在门把上系了布条,目的有什么不同?
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5. 结合文章内容,简要分析外婆的世界是怎样的世界。
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23、孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。”孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。
1. 上面节选的内容是出自名著《三国演义》中最著名的故事______。
2. 文中加点词语是什么意思?说说你推测的依据。______
3. 这个故事的主人公有什么样的性格特点? 请说出你的理由。______
五、习作(30分)
人生何处不相逢?与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉:与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢也许就是一次精神的升华……有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验,以“一次相逢一份暖”为题目,写一篇作文。
要求:认真审题,任选一题写作:叙述清楚,条理清晰:内容具体,语句通顺,富有真情实感;字迹工整规范,标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、校名等。
参考答案
一、选择题(每小题2分,共20分)
1、B
2、A
3、B
4、B
5、B
6、B
7、C
8、A
9、C
10、C
二、判断题(10分)
11、√
12、√
13、√
14、×
15、×
三、句子加工厂。(10分)
16、老人迈进小院。
17、田里的麦子被农民伯伯收割完了。
18、小草掀开了它的泥土被子,这是春天的消息
19、父亲保持着态度。
20、一把钥匙,帮我们打开迷惘的心锁。
四、快乐阅读。(30分)
21、读选文第一段中画“”的句子,完成题目。
(1)这句话运用的写法,极力颂扬的人,极为憎恶的人。
(2)请将合适的标点符号填入句中“□”内。
22、1. 指外婆梳理很仔细,把头发梳理得很整齐。
2. ①外婆每天趴在阳台上等我回家;②我带她出去闲逛;③我解开外婆系在门上做标记的布条;④我上班时将她反锁在家里。
3. ①. 运用了神态描写,生动形象地写出了外婆期盼我回家时的神态,表现了外婆在陌生城市的孤独和对我的依赖。 ②. 不好,因为不符合说话者的身份,通过对外婆质朴的语言描写,生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇,也衬托出外婆内心的孤独。
4. ①在我家生活时期,外婆是为了通过布条找到我的家。②离开时,是为了提醒我她对我的爱和陪伴,以及她对我的牵挂与不舍。
5. ①奇异的世界,她出来闲逛,喜欢东张西望,对周围的事物保持好奇;②孤独的世界,她在陌生的城市,没有朋友,没有熟悉的生活环境,是孤独的,她想回到家乡,那里有她思念的食物,有她思念的旧人。
23、1. 空城计
2. 在“诸儿竞走取之”一句中“诸”字是众,各的意思。因而,我推测“诸军各守城铺”中的“诸”也是众,各的意思。
3. 诸葛亮具有胸有成竹、临危不惧的性格特征。因为他安排得井井有条,而且说“吾自有计”,可见他胸有成竹;他披鹤氅,戴纶巾,在敌楼前,“凭栏而坐”,“焚香操琴”,多么悠然。
五、习作(30分)
例文
一次相逢一份温暖
记忆会老去,照片会泛黄,但那一次相逢,那一份温暖却一直在我心间流淌。
那天清晨,我在黑色夜幕下走向学校。冬天的夜总是那么的漫长,以至于早晨六点,天空仍像一口黑色的大锅,倒扣着大地。如果在盛夏,此时可能阳光已照耀着大地。天空中,月亮已经西斜,在厚厚的云层中时隐时现,散发出凄冷的光芒。没有雨,风却刮得猛烈,“呜呜”地叫嚣着,如一把把冰冷的利刃,仿佛要刺破大地。树枝在寒风中剧烈地晃动,仅存几片树叶终于纷纷落下,只有点点霜花凝在树梢。渐渐地,寒风仿佛穿过了我的身体,在我的心中结出厚厚的冰凌,让我的内心充满寒意……
“沙——”“沙——”忽然从远处传来了扫地声音。我抬起头,一下子发现了那在黑夜中醒目的橙黄色工作服。他背对着我,背影略显佝偻,一件单薄而破旧的上衣,一条满是补丁的裤子,完全不能抵御刺骨的寒风,他却一直静静地站在公路旁,在寒风中,默默地扫地。
忽然,他似乎发现了我,缓缓地转过头来。由于距离太远,我无法看清他的容貌,只有那双炯炯有神的眼睛仿佛散发出了淡淡的光芒。望着那双眸子,我的心顿时被震惊了。那是什么样的眼神啊!像猫又多了几分沧桑,像豹又多了几分沉静,像狼又多了几分慈祥。一个人是要经历多少风霜才会这样的眼神啊!
渐渐地,我走到了他的身旁。他一声不吭,一丝不苟地打扫着地上枯黄的落叶。这时,我才看清他的容貌。灰白、银白夹杂的头发仿佛藏着他一生的故事,眉毛已经变得稀疏,满脸沟壑般的皱纹显示出他所历经的沧桑。可即使年事已高,他的眼神却依旧是那么明亮。仿佛沙漠中的一汪清泉,清澈透明;像黑暗中的明灯,照亮我的心间;如同寒夜中的一束火焰,融化我心中的冰。他也看着我,眼中充满了关切,脸上露出朴实的微笑,嘴角一动,仿佛想说些什么,却又止住了,转过身,又默默地开始扫地。我静静地站在那里,久久没有移动。
远处,又传来“沙沙”的扫地声,朝阳渐渐从东方的地平线升起,阳光拨开云层,温暖着大地,屋檐下的冰凌开始“滴滴答答”地融化,我心中的冰已化成柔和的水,荡漾在心间。
我迎着阳光,带着这份相逢的温暖,走向学校,走向未来。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
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