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    湖北随州曾都区2023-2024学年六年级语文小升初摸底考试含答案

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    湖北随州曾都区2023-2024学年六年级语文小升初摸底考试含答案

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    这是一份湖北随州曾都区2023-2024学年六年级语文小升初摸底考试含答案,共6页。试卷主要包含了选择题,按要求完成句子,古诗文积累,阅读理解,作文等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(每小题2分,共30分)
    1、“钱学森、钟南山、袁隆平、李兰娟”这五位名人的姓按音序顺序排列正确的一项是( )
    A. 钱学森袁隆平李兰娟钟南山
    B. 李兰娟钱学森钟南山袁隆平
    C. 钱学森李兰娟袁隆平钟南山
    D. 李兰娟钱学森袁隆平钟南山
    2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
    A. 间断(jiān)搅和(hé)B. 处境(chù)游丝(sī)
    C. 拨弄(nèng)含糊(hǔ)D. 剥削(xuē)丑恶(è)
    3、下列句子的标点使用正确的一项是 ( )
    A. 有的同学正奋笔疾书;有的同学正掩卷沉思,而老师则默默地注视着他们。
    B. “怎么了?”一个关切的声音传来:“有什么困难需要我帮助吗?”
    C. “腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
    D. 你打算今天去北京呢? 还是明天去呢?
    4、下列音、形、义完全正确的一项是( )
    A. 振奋(zhèn)疑惑走(跑)马观花
    B. 花卉(huì)憎恨热泪盈(美丽的样子)眶
    C. 哄骗(hōng)出塞锲(放弃)而不舍
    D. 血液(xuè)竟赛席(当成席子)地而坐
    5、下列字音、字形完全正确的一项的是( )
    A. 红晕(yùn) 呵(hē)斥 戛(jiá)然而止 精兵简政
    B. 徘徊(huái) 掺和(he) 衣衫褴褛(lǚ) 司空见贯
    C. 追悼(dà) 正(zhènɡ)月 参(cēn)差不齐 振耳欲聋
    D. 字帖(tiè) 翘首(qià) 锋芒毕露(lòu) 翻箱倒柜
    6、下列句子没有语病的一项是( )
    A. 腊月二十三过小年,差不多应该就是过春节的彩排。
    B. 没有工具,干什么都有困难重重。
    C. 他的故事讲得娓娓动听。
    D. 这样的事例还有很多,说明科学并不严谨。
    7、根据语境,歇后语运用正确的一项是( )
    每当我捧起金灿灿的奖杯时,就想起了这些年所付出的汗水。不由得感叹道:“这真是______啊!”
    A. 王羲之写字——入木三分B. 水滴穿石——非一日之功
    C. 关羽失荆州——骄兵必败D. 早开的红梅——一枝独秀
    8、下列加点字的音形义完全正确的一组是( )
    A. 侵(qīn)袭 头涔涔(cén) 精兵减政走马观花(跑)
    B. 火炽(zhì) 追悼(dà)会 身临其境 今我来思(思念)
    C. 懵(méng)懂 华罗庚(gēng) 契而不舍 游园不值(遇到)
    D. 急遽(jù) 润如酥(sū) 追悔莫及因风飞过蔷薇(凭借)
    9、毕业之际,如果为同学写毕业赠言,下面不适合引用的一项是( )
    A. 芝麻开花——节节高B. 百尺竿头——更进一步
    C. 鲤鱼跳龙门——高升D. 大姑娘坐轿——头一回
    10、下列搭配不正确的一项是( )
    A. 囊萤夜读——车胤——勤勉好学B. 王戎——竹林七贤——《世说新语》
    C. 围魏救赵——《三国演义》——施耐庵D. 林冲——豹子头——《水浒传》
    11、我读过《西游记》,下列图片中故事的名字是( )
    A. 三打白骨精 高老庄捉妖 莲花洞降妖
    B. 三借芭蕉扇 高老庄捉妖 火云洞斗妖
    C. 三打白骨精 高老庄捉妖 错坠盘丝洞
    D. 三借芭蕉扇 高老庄捉妖 错坠盘丝洞
    12、“陈老师的一番话,解开了萦绕在我心中许久的疑惑,真是‘’啊!”最适合填在横线上的一句话是( )
    A. 莫道君行早,更有早行人B. 路遥知马力,日久见人心
    C. 听君一席话,胜读十年书D. 读书须用意,一字值千金
    13、下列加点字意思相同的一项是( )
    A. 孰谓汝多知乎? 知之为知之,不知为不知,是知也。
    B. 及其日中如探汤。 汤汤乎若流水。
    C. 敏而好学,不耻下问。 好古,敏以求之者也。
    D. 通国之善弈者也。 尽善尽美
    14、填入下面语段横线处的句子,最恰当的一项是 ( )
    在我徘徊的时候,你呼唤我,是山乡的儿女就应坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我,,在我胆怯的时候,你呼唤我,是山乡的儿女就应勇敢如山。
    A. 是山乡的儿女怎能居功自傲
    B. 是山乡的儿女就应谨慎小心
    C. 是山乡的儿女就不能自满自足
    D. 是山乡的儿女就应虚怀若谷
    15、下列句子中,标点符号使用正确的一句是( )
    A. 我不管你们是怎么想的?我的态度是不会改变的。
    B. 鲁迅先生的代表作有《狂人日记》《阿Q正传》《呐喊》等。
    C. “怎么了?”一个关切的声音传来:“有什么困难需要我帮助吗?”
    D. 老舍,巴金,叶圣陶……等文学大师,以丰富的人生阅历和厚重的文字,带着我们在文学的海洋里遨游。
    二、按要求完成句子。(10分)
    16、在学习中,语文老师常用杜甫的一句“____________,下笔如有神”,勉励我们要博览群书。是啊!老师就像妈妈一样关心着我们,我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道:“谁言寸草心,_________。”
    17、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些____________的人,给那些善于的____________人,给那些具有____________精神的人。
    18、面对时光的流逝,朱自清发出这样的疑问:“聪明的,你告诉我,_______________?”苏轼却发出了“___________________?门前流水尚能西!”的激励之语。
    19、千锤万凿出深山,__________________。粉骨碎身浑不怕,__________________。
    20、盈盈一水间,____________________。“盈盈”在这里的意思。“盈”在字典中的解释有两种:①充满;②多出来,多余。“盈利”应选第( )种解释。
    三、古诗文积累。(10分)
    21、今夜月明人尽望,_______。(王建《十五夜望月》)
    22、 “树欲静而风不止,________”。为父母尽一份孝心,让我们积极行动起来吧!
    23、日暮汉宫传蜡烛,____________。
    24、【诗有声】“____________不破楼兰终不还”,征伐之声回荡在沙场:“____________,水村山郭酒旗风”,阵阵鸟鸣洒落村庄。
    25、苟利于民,____________;苟周于事,____________。
    四、阅读理解。(20分)
    26、课外阅读。
    发问的精神
    ①发问是思想的初步,研究的动机。一切知识的获得,大都从发问而来;新发明、新创造也常常由发问开端。能发问,勤发问的人,头脑自然会日益丰富,眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方,他偏会想出惊人的见解;别人以为平常的事物,他偏会看出不平常的道理。这样的人,古今中外都有的是。
    ②苹果落地,是多么平常的事情,牛顿看见了,却要问出个所以然来,结果创立了“万有引力”定律,在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
    ③壶水滚沸,谁不常常见到?只有瓦特把它当作问题研究,因而发明了蒸汽机,使人类至今蒙受其利。
    ④我们中国的孔子,也是个好问的人。他到太庙里去,看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍,就去向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人,难道真是天生的?
    ⑤举出这几个人物,无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家,但是不能不求知识,不能不明道理。要求知识,明道理,处处都会碰到问题。不能勤于发问,是多么可惜啊!
    (1)本文的观点是
    A. 我们日常所见所闻所接触的事物里,有很多的道理。
    B. 发问是思想的初步,研究的动机。
    C. 一切知识的取得,大都从发问而来:新创造、新发明也经常由发问开端。
    D. 我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家,但是不能不求知识,不能不明道理。
    (2)作者主要通过 _________、_________、_________这三个事例说明了自己的观点。
    (3)下面 事例可以证明本文的观点。
    A. 史蒂•霍金年轻时身患绝症,但他勤奋努力,终于成了著名的科学家。
    B. 伽利略敢于质疑亚里士多德,进行了比萨斜塔的实验。
    (4)文中画横线句子中“这样的人”指的是 ________的人,这句话的作用是 _______。
    27、阅读理解。
    材料一:北京的春节(节选)
    ①腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。在老年间,这天晚上家家祭灶王,从一擦黑儿,鞭炮就响起来,人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化,美其名曰送灶王上天。在前几天,街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法,用糖粘住灶王的嘴,他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在,还有卖糖的,但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴了。
    ②过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。在除夕以前,家家必须把春联贴好,必须大扫除一次,名日扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食,临时不容易补充。
    ③除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
    材料二:除夕(节选)
    ①我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床,然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。
    ②今天是腊月二十九。是围炉的日子,迎新送旧的日子。
    ③在闽南老家,这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板,要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕,要炸成缸的“炸枣”,做整盆的五香肠,还要换上新浆洗的窗帘床单,铺上雪白的台布。然后,要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。
    ④夜幕降临时,大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告,舅舅们开始祝酒,小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
    ⑤妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
    ⑥于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。
    1. 每个地方的习俗各不相同,两则材料分别描写了哪个地方的春节习俗,除夕这天的习俗各有怎样的特点,请根据材料内容完成填空。
    2. 材料一中作者详细写了____________和____________的习俗,略写了____________这段时间的习俗,这样写的好处是_________________________。
    3. 材料一中的第③自然段和材料二中的第③自然段,在结构上的共同点是_______________,请用上这样的构段方式,写一写你家乡除夕的习俗,不少于100字(含标点)。
    ____________________________________
    五、作文(30分)
    有人说,生命是一场奇妙的旅行,也是一场没有彩排的演出。一天又一天,一年又一年,我们渐渐长大,我们感知世界的美好,也体验深深浅浅的不解。或许,就在某一天,有那么一个时刻、那样一个情景,让你念念不忘……请以“那天,我真”为题,写一篇文章。
    温馨提示:1.认真选择习作材料,将题目补充完整;2.有条理地表达自己的真实情感;3.文中不要出现真实的人名和校名。
    参考答案
    一、选择题(每小题2分,共30分)
    1、D
    2、D
    3、C
    4、A
    5、A
    6、C
    7、B
    8、D
    9、D
    10、C
    11、D
    12、C
    13、A
    14、D
    15、B
    二、按要求完成句子。(10分)
    16、①. 读书破万卷 ②. 报得三春晖
    17、①. 有准备 ②. 独立思考 ③. 锲而不舍
    18、①. 我们的日子为什么一去不复返呢 ②. 谁道人生无再少
    19、①. 烈火焚烧若等闲 ②. 要留清白在人间
    20、脉脉不得语 ②
    三、古诗文积累。(10分)
    21、不知秋思落谁家
    22、子欲养而亲不待
    23、轻烟散入五侯家
    24、③. 黄沙百战穿金甲 ④. 千里莺啼绿映红
    25、①. 不必法古 ②. 不必循旧
    四、阅读理解。(20分)
    26、(1)B(2) ①. 牛顿创立“万有引力”定律 ②. 瓦特发明蒸汽机 ③. 孔子向老子问礼(3)B
    (4) ①. 勇于发问、勤于发问 ②. 引出下文
    27、1. ①. 北京 ②. 做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁 ③. 闽南 ④. 擦桌擦床擦门洗地板、蒸年糕、“炸枣”、做五香肠、换窗帘床单、铺台布、吃团圆饭;
    2. ①. 祭灶王 ②. 备年货 ③. 除夕 ④. 使文章点面结合,详略得当,更生动形象地让读者感受到春节前的热闹景象和人们的忙碌身影;
    3. ①. 总分关系 ②. 贴春联、门神,是除夕日的一件大事。大年三十,家家户户拿出买好的春联,或有雅兴者,自铺纸墨,挥毫写下自创或选好的对联,等墨迹一干,就拿了去贴,将宅子里里外外的门户装点一新。春联的内容常以发家致富和喜庆吉祥为主,不同人家,从其所贴春联可看出他家的特点,如经商做生意者多喜贴“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”之类的春联。
    五、作文(30分)
    例文:
    那天,我真欣喜
    临近傍晚,虽说寒冬已过,大地却未退去冬装的繁重。春风也不如想象中的温柔,迎面而来的只有刺骨的冷,那种冷,钻入心扉却怎么也无法抵挡。
    新学期独唱比赛刚刚结束,我却无法忘记老师叫我停止的眼神,那不经意的一眼,到底是轻视还是嘲笑?我迎着风走,早已忘却风刮在脸上的生疼,也忘记整理我凌乱不堪的头发。
    我徘徊着,不愿回到教室,只是漫无目的地走。我长舒一口气,微微抬头却找到了一片仙境。
    那是一片草坪,草坪周围缠绕着藤蔓,让人不得不惊讶的是藤蔓竟然像是草坪天然的屏障。我再仔细看下去,草坪并不是冬天枯死的干草,下面星星点点密密麻麻地窜出绿色。这绿色仿佛有魔力般,先是将我吸引,再钻入我的心间。真美!源源不断的绿潮冲打着我的大脑,以迅雷不及掩耳之势弥漫在我身体的每一个角落。我不由得笑了,这些小草都如此顽强,我又何必如此伤心?为了更亲近这些小家伙,我蹲在一边却发现了更让我震惊的景象:一些娇嫩的花骨朵藏在片片绿席下,那在风中微微抖动的笑脸还真让人心疼。我的心好像有些不听使唤,蹦出来到草坪间打滚。世界上没有比这里更让人欣喜的地方了吧!我心想。之前的难过、伤心一扫而空,欣喜激动的心情填满了我的心房。我想带走一朵花,哪怕是一点零星的草也好,却怕打破了这里的宁静。此时的风好像并不刺骨了,反而有些暖意。我流连在这生命的海洋中,闭上双眼,倾听风在耳边奔跑的声音,心中早已开满了花。
    我无法形容当时的感觉,是欣喜,惬意,甚至有过一秒钟的疯狂。我不禁有些伤感了,因为我无法永远呆在这里,亦无法带走这里的一草一木甚至是一沙一石。我深深地吸气,想带走这里的一丝芳香,让它永远留在我心间。我摸了摸那朵花,心中悄悄地说了声:“再见!” 那份惊喜与感动我留在了身边,提醒着我不要忘记生活中的美好事物。
    题号





    总分
    得分
    地方
    时间
    习俗
    ______
    除夕
    ______
    ______
    ______

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