初中物理教科版八年级下册第七章 力3 弹力 弹簧测力计图文ppt课件

这是一份初中物理教科版八年级下册第七章 力3 弹力 弹簧测力计图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了恢复到原来形状，没有恢复到原来形状，弹性与塑性，弹簧测力计，在弹性限度内，弹簧测力计的使用说明等内容，欢迎下载使用。

弹性：停止受力后物体恢复到原来的形状
塑性：停止受力后不能恢复到原来的形状
a.物体直接接触 b.发生弹性形变
生活中体现弹力实例
【例1】如图7-2-2所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关"弹簧形变产生的力" 描述正确的是(　　)A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都正确
【例2】下列各力中，属于弹力的是（　　）A．地球吸引月球的力 B．两个带电物体之间的排斥力C．两块磁体间的吸引力 D．书对桌面的压力
1.原理： ，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
或者说成：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟挂钩所受拉力成正比
估：估记待测力的大小，选择合适的弹簧
观：观察弹簧测力计的量程和分度值
拉：轻轻拉动几次弹簧，看是否卡壳
调：将弹簧指针调至0刻度线处
测：开始测量（重点：拉力的方向要与弹簧轴线方向一致）
读：待指针稳定后开始读数，读数时视线与刻度线垂直（不估读）
1. 下列有关弹力说法正确的是 (　　)A. 不相互接触的物体间也会产生弹力B. 拉力不属于弹力C. 压缩的弹簧能产生弹力D. 物体在发生形变时产生的力叫弹力
相互作用力的特点：作用在 个的物体上，大小 ，方向 ，且两个力在 。