湖南省益阳市大通湖区北洲子镇中学等校2021-2022学年八年级上学期期末联考生物试题卷

这是一份湖南省益阳市大通湖区北洲子镇中学等校2021-2022学年八年级上学期期末联考生物试题卷，共6页。

1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有1个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置）
1．下列动物中与其他三种不是同一类的是 （ ）
A．血吸虫B．绦虫C．涡虫D．海葵
2．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是因为（ ）
A．土壤中温度变低，不适宜蚯蚓生活B．土壤中氧气不足，会影响呼吸
C．雨后地面上食物较多D．蚯蚓承受不了雨后的湿土产生的大压力
3．下列动物与结构特点匹配正确的是（ ）
A．蛔虫——体表有外骨骼B．血吸虫——消化器官发达
C．扇贝——柔软的身体外有外套膜D．绦虫——运动器官是足
4．下列关于鲫鱼主要特征的叙述，正确的是（ ）
A．用鳃呼吸B．用气囊辅助呼吸
C．体表有甲覆盖D．属于无脊椎动物
5．青蛙被称为两栖动物的主要原因是（ ）
A．幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上
B．在水中生殖，在陆地上发育
C．幼体在陆地上生活，成体即能在陆地上生活，又能在水中生活
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸
6．有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不相符的是（ ）
A．前肢变成翼B．有气囊辅助肺呼吸
C．有喙无齿D．胸肌发达
7．如图是争相吃奶的小狗，狗的生殖方式是胎生，狗用乳汁哺育幼仔。和其他动物的生殖方式相比，下列哪项不是胎生、哺乳的优越性（ ）
A．大大提高了幼仔的成活率
B．为幼仔提供了更好的营养条件
C．提高了哺乳动物的受精率
D．为胚胎发育提供了更稳定的孕育环境
8．下列关于如图所示拉弓射箭的分析，不正确的是（ ）
A．拉弓时，右侧上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B．拉弓射箭过程中，肘关节作为支点为运动提供动力
C．人体任何一个动作的完成，都需要神经系统的支配
D．射箭属于学习行为，动物越高等学习能力就越强
9．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。从行为获得的途径来看，新燕啄春泥的行为属于______行为。（ ）
A．繁殖行为B．捕食行为C．学习行为D．先天性行为
10．狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．狒狒群体具有社会行为
B．狒狒群体里年长者为“首领”
C．狒狒群体中形成了等级
D．狒狒间可通过动作传递信息
11．小雅在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了青绿色、绒毛状的大菌落。据此推测，这种菌落与下列菌落最相似的是（ ）
A．醋酸杆菌B．曲霉菌
C．葡萄球菌D．链球菌
12．腐乳饼是广东潮汕地区名小吃，其原料腐乳是利用毛霉（如图）制成的发酵食品，下列描述不正确的是（ ）
A．毛霉是一种多细胞真菌B．毛霉靠①中的孢子繁殖
C．②和③都是毛霉的营养菌丝D．毛霉细胞有细胞壁和细胞核
13．分析如图的漫画，以下说法正确的是（ ）
A．细菌的“话”是科学的B．病毒的生殖方式是分裂生殖
C．病毒由细胞膜、细胞质和细胞核组成D．抗生素可以用来治疗图中病毒引起的疾病
14．在不同等级的分类单位中，最小的分类单位和最大的分类单位分别是（ ）
A．目、种B．界、种C．种、门D．种、界
15．湖南八面山国家级自然保护区位于桂东县西部，总面积10974公顷，区内野生动植物资源丰富，有维管束植物217科，922属，2259种，有国家Ⅰ、Ⅱ级保护植物银杉等21种，保存有全国最大的银杉群落。陆生脊椎动物共有240种，国家Ⅰ、Ⅱ级保护动物金钱豹等41种。下列不是自然保护区的称谓的是（ ）
A．天然基因库B．天然狩猎场C．天然实验室D．活的自然博物馆
16．为保护鸟类的多样性，某地依据右侧示意图将荒地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。计划从草本植物、低矮灌木和高大乔木中选择适宜植物种植在水岸高地。下列说法错误的是（ ）
A．鸟类在生态系统中一般作为消费者，能够促进生态系统的物质循环
B．为适合不同鸟类筑巢：水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木
C．深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越多
D．该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的直接使用价值
二、填空题（本大题共5小题，共52分）
17．下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在潮湿的环境中生活。
(2)鲫鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管。
鲫鱼的游动主要靠 和躯干部的摆动产生前进的动力。
(3)鸟的呼吸器官是[ ] ，标号[2]是 ，其功能是辅助呼吸，以适应空中的飞翔生活。
18．下图表示某种“菌”的生长情况，请根据图回答下列问题：

(1)图中的“菌”是 （“细菌”或“真菌”）。
(2)据图分析， 这种“菌”呼吸 （“需要”或“不需要”） 氧气。
(3)这种“菌”通过 B产生A 进行繁殖， A的名称是 。
(4)这种“菌”生活的环境特点是______。
A．低温、干燥B．温暖、潮湿C．温暖、干燥
19．慢跑是一种中等强度的有氧运动，有利于提升心肺功能、强身健体、陶冶身心、提高免疫力等。如图是人体与运动相关的结构示意图，请据图回答问题。
（1）当人处于图甲所示慢跑状态时，右上肢处于伸肘状态，此时肱二头肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）图乙是关节结构示意图，图中的_______（填序号）及②中的滑液等能够保证关节的灵活性。某人因运动过度造成关节肿痛，医生用针管从其②中抽出浑浊的滑液，这是由_________（填序号）的分泌功能异常引起的。
（3）图丙中，⑦________是骨骼肌中间较粗的部分，它主要是由肌肉组织构成的。
(4)慢跑动作是在_______系统的支配下，由运动系统和消化、呼吸、循环等系统的相互配合完成的。
20．蚂蚁不会发声，它们是靠什么进行通讯的呢？某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验。
提出问题：蚂蚁是靠什么进行通讯的呢？
作出假设：蚂蚁是靠气味进行通讯的。
(1)实验准备：捕获的蚂蚁应来自 蚁穴，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
(2)实验操作：将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图所示），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。

①先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为发现：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。
②将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察到蚂蚁会沿着对换后的“桥”气味行走到达 岛。
(3)能否直接用手移动“桥？ 。
(4)实验结论：蚂蚁依靠 进行通讯。
21．某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中，分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题：
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是 （填装置序号）。
(2)当第①组与第④组为对照实验时，变量是 。依据探究可知，适宜酵母菌发酵的温度是 。
(3)制作馒头和面包时，酵母菌产生的 气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大或松软，所以常用来制作馒头和面包。
(4)为了保证实验的科学性，减少实验误差，你认为在上述实验基础上，该实验小组还应怎么做？ 。
参考答案
1-16 DBCAD CCBDB BCADB C
17．(1)体壁
(2) 鳃 尾部
(3) 3 肺 气囊
18．(1)真菌
(2)需要
(3)孢子
(4)B
19．（1）舒张
（2）④ ①
（3）肌腹
（4）神经
20．(1)同一个
(2)A
(3)不能/否
(4)气味
21．(1)①②/②①
(2) 温度 25℃
(3)二氧化碳/CO2
(4)进行重复实验
装置
物质
温度/℃
现象
①
水+葡萄糖+酵母菌
25
有气泡产生，气球胀大
②
水+葡萄糖
25
没有气泡产生，气球不胀大
③
水+酵母菌
25
没有气泡产生，气球不胀大
④
水+葡萄糖+酵母菌
0
没有气泡产生，气球不胀大