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    2022-2023学年安徽省合肥市长丰县部编版三年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)

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    (1)袁隆平爷爷是一位wěi dà( )的科学家。他为人qiān xū( ),有zhì huì( ),培育了杂交水稻。他是中国rén mín( )的jiā à( )。
    (2)中秋 jiā jié( ),dú zì( )在外地的叔叔看着bǎ cún( ) 在手机里的照片,越发思念亲人。
    【答案】 ①. 伟大 ②. 谦虚 ③. 智慧 ④. 人民 ⑤. 骄傲 ⑥. 佳节 ⑦. 独自 ⑧. 保存
    【解析】
    【详解】本题考查词语拼写能力。
    解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确。本题“谦、虚、慧、傲”笔画较复杂,易写错,需注意。
    二、选择正确的答案,把序号写在括号里。
    2. 下列词语中,加点字的读音和字形完全正确的一项是( )
    A. 积累(lèi) 倒映B. 闲散(sǎn) 吹佛
    C. 匀称(chèn) 姿式D. 陌生( mò) 辨认
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查辨析字音、字形。
    A.积累(lèi)——lěi;
    B.吹佛——吹拂;
    C.姿式——姿势。
    故选D。
    3. “六一儿童节到了,教室里响起了一首首轻快的歌曲。”下面哪个词语能替换加点的词语?( )。
    A. 轻巧B. 欢快C. 轻盈D. 舒缓
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查近义词。
    A.轻巧:重量小而灵巧;
    B.欢快:欢乐而轻快;
    C.轻盈:(体态、舞姿等)轻柔秀丽;
    D.舒缓:平静缓和。
    结合词义释义和语境可知,句子表达的语境是儿童节到了教室里面响起了一首首轻松快乐的歌曲。其中“欢快”与“轻快”互为近义词。
    故选B。
    4. 下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
    A. 兔走触株(跑)B. 迟日江山丽(春日)
    C. 冀复得兔(希望)D. 小溪泛尽却山行(但是)
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查字义。
    A.正确。“兔走触株”意思是:兔子奔跑时撞到树桩上,撞断了脖子死去。走:跑。
    B.正确。“迟日江山丽”意思是:江山沐浴着春光多么秀丽。迟日:春日。
    C.正确。“冀复得兔”意思是:希望能再得到一只兔子。冀:希望。
    D.有误,“小溪泛尽却山行”的意思是:乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。“却”是再,又的意思。
    故选D。
    5. 重阳节农历,这一天有等习俗( )
    A. 正月十五吃元宵B. 八月十五吃月饼
    C. 九月初九登高、插茱萸D. 五月初五赛龙舟
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题考查传统节日习俗。
    九月初九重阳节,习俗有:晒秋、放纸鸢、登高、吃重阳糕、祭祖、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸、吃羊肉面、归宁父母等。
    故选C。
    6. 下面诗句中描写的季节与其他三句不同的是( )
    A. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
    B. 停车坐爱枫林晚。霜叶红于二月花。
    C. 墙角数枝梅,凌寒独自开。
    D. 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查古诗诗句的理解。
    A.出自唐代诗人柳宗元的《江雪》,意思为:江面孤舟上,一位披戴着蓑笠的老翁,独自在漫天风雪中垂钓。描写的是冬季;
    B.出自唐代诗人杜牧的《山行》,意思为:停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,经过深秋寒霜的枫叶,比二月的春花还要红。描写的是秋季;
    C.出自宋代诗人王安石的《梅花》,意思为:墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自盛开。描写的是冬季;
    D.出自唐代诗人高适的《别董大》,意思为:千里黄云遮天蔽日,天气阴沉,北风送走雁群又吹来纷扬大雪。描写的是冬季。
    故选B。
    7. 补全下面的四字词语,并按要求填空。
    ①津津( )( )②无( )无虑 ③邯郸( )步
    ④( )奇( )艳⑤没精打( ) ⑧琴棋书( )
    (1)再写两个像①这样的AABC式的词语:______、_____。
    (2)形容一个人一点精神都没有的词语是____,“雅人四好”是_______词语出自寓言故事。(填序号)
    (3)满园的花儿_____,好看极了!(填序号)
    【答案】 ①. 有 ②. 味 ③. 忧 ④. 学 ⑤. 争 ⑥. 斗 ⑦. 采 ⑧. 画 ⑨. 息息相关 ⑩. 欣欣向荣 ⑪. ⑤ ⑫. ⑧ ⑬. ④
    【解析】
    【详解】本题考查补全词语、词语仿写及选词填空。
    津津有味:指趣味浓厚或有滋味的样子,也可以指吃得很有味道或谈得很有兴趣,说得很尽兴。
    无忧无虑:没有思想负担。
    邯郸学步:比喻一味模仿别人,非但没有学到别人的长处,反倒失去了自身的特色。
    争奇斗艳:争着显示自己奇异、艳丽、出众
    没精打采:形容精神不振,情绪低落。
    琴棋书画:弹琴﹑弈棋﹑写字﹑绘画。常以表示个人的文化素养。
    (1)AABC式的词语有:喋喋不休、滔滔不绝、碌碌无为等。
    (2)形容一个人一点精神都没有,说的是“没精打采”,故选⑤。“雅人四好”别名:琴、棋、书、画。故选⑧。
    (3)形容花儿各自开放,都在展示自己的鲜艳美丽。故选“争奇斗艳”。故选④。
    按要求写句子。
    8. “真的,一个陶罐!”其他人都高兴地叫起来。(照样子,将句子补充完整)
    “想提高语文成绩,一定要多读书。”张老师________。
    【答案】坚定地说
    【解析】
    【详解】本题考查补写句子。
    例句中“‘真的,一个陶罐!’其他人都高兴地叫起来。”属于提示语在后面的句子,而且提示语前加的是修饰提示语的词语,表示这种说的状态。“高兴地”体现了说话人的状态,“叫起来”是说话的提示语。
    句子“想提高语文成绩,一定要多读书。”是张老师对同学们真诚的劝告,语气应该是坚定、诚恳的。
    示例:“想提高语文成绩,一定要多读书。”张老师语重心长地说。
    9. 艳丽的蔷薇花绽开了笑脸。(仿写拟人句)_______
    【答案】一阵微风吹来,小花跳起了舞。
    【解析】
    【详解】本题考查仿写句子。
    例句中把“蔷薇”当作人来写,会“绽开笑脸”,赋予了人的情感,仿写时也要用上拟人的修辞手法,如:美丽的睡莲从梦中慢慢地苏醒。
    10. 妈妈送我一条五彩的蓝围巾。(修改病句)________
    【答案】妈妈送我一条五彩的围巾。
    【解析】
    【详解】本题考查修改病句。
    例句前后矛盾,“五彩”与“蓝”使用重复,去掉“蓝”即可。即:妈妈送我一条五彩的围巾。
    11. 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
    ____________________
    【答案】它们飞得这么低,看不到遥远的家。
    【解析】
    【详解】本题考查反问句改陈述句
    反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。④将句子梳理通顺。
    本题中“能”改为“不能”,去掉反问词“怎么”,去掉疑问助词“呢”,将句末的问号改成句号。
    句子可改为:它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
    12. 积累与运用。
    (1)通过半学期的学习,我认识了____的小燕子,知道了东汉的蔡伦改进了____。通过学习我还了解到“中医四诊”指的是望、闻、____、切。“文房四宝”指的是笔、墨、____、砚。
    (2)每当节日,人们常用“_______,________。”来表达对家乡、对亲人的思念,这是唐代诗人____的诗句。
    (3)在苏轼的笔下,春天是“______,春江水暖鸭先知。”在杜甫的笔下,春天是“迟日江山丽,_________。”我也积累了一些描写春天的诗句:_______,______。
    (4)我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《_____》,从中我明白了一个道理:_________
    【答案】 ①. 伶俐可爱 ②. 造纸术 ③. 问 ④. 纸 ⑤. 独在异乡为异客 ⑥. 每逢佳节倍思亲 ⑦. 王维 ⑧. 竹外桃花三两枝 ⑨. 春风花草香 ⑩. 爆竹声中一岁除 ⑪. 春风送暖入屠苏 ⑫. 龟兔赛跑 ⑬. 尺有所短,寸有所长。不要光看别人的短处,也要看别人的长处。
    【解析】
    【详解】本题考查文化常识及古诗文默写。
    (1)《燕子》是郑振铎写作的散文。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
    课文《纸的发明》简明扼要地介绍了中国作为世界上最早发明纸的国家的历史事实,以及蔡伦对造纸术的重要贡献。首先,课文通过对比古代人们使用的竹简、木牍、丝帛等记录材料的不便,突出了纸的轻便和廉价的优点,使读者能够理解纸的发明对于人类文化发展的重要性。
    中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上,提出的“四诊法”,即:望、闻、问、切。这四种诊法至今依然普遍使用,是中医辨证施治的重要依据。
    文房四宝,是中国独有的书法绘画工具(书画用具),即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名,起源于南北朝时期。
    (2)出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。
    (3)默写时注意“竹、桃、香”的正确写法。描写春天的诗句有:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
    (4)选择一则学过的寓言故事,并说明道理即可。示例:我印象最深刻的是《刻舟求剑》,从中我明白了一个道理:事物总是在不断地发生变化,人不能墨守成规,死守教条。
    阅读短文,完成练习。
    ①夏天的夜,带着温馨的夜风,带着热闹的蛙声,静悄悄地走近了我们。
    ②仰望夜空,一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛,簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它,觉得它远得如同缥缈的仙境。可是忽而我又觉得它离我们很近很近近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的地沿着湖边走,在湖水的倒映下,我看见它正悄悄地跟着我,一刻也不分离。突然间,我竟然对它生气了。在这样静寂的夜晚,我本可以一人独自漫步,偷偷地想自己的心事,可是它却偏要跟随着我,窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它,我猛地拾起一块石子,扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了,化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
    ③听!小河边,草丛里,青蛙、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲,举行夜间音乐演奏会呢。身旁的冬青叶子在月光下像上了蜡似的,晶晶晶人然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中,像一颗颗红玛瑙,又似一只只小灯笼。
    ④辽阔的田野早已进入了梦乡。那翠绿的禾苗,那崎岖不平的田埂,那散发着宜人芳香的小花,在这温馨的夏夜里也都闭上了蒙眬的睡眼,在风儿轻柔的吹拂下,在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。
    ⑤哦,迷人的夏夜!
    13. 根据短文内容填空。
    (1)作者通过对 、 和 三处景物的描写来表现夏夜的迷人。其中 写得很详细,其他两处写得简略。
    (2)请用“ ”划出文章中最能表达作者感情的一句话,这句话表达了作者对迷人夏夜 的感情。
    14. 画横线句中的“它”指_______,这句话是个_______句,作者把_____比作____,生动形象。
    15. 画波浪线部分是个______句,作者把____、____当作人来写,把它们的叫声想象成_____,十分传神。
    16. 请你给短文加上一个合适的题目写在下面的横线上_____
    【答案】13. (1)夜空 小河 田野 夜空
    (2)哦,迷人夏夜! 赞美、喜爱
    14. ①. 明月 ②. 比喻 ③. 明月 ④. 玉盘
    15. ①. 拟人 ②. 青蛙 ③. 蛐蛐 ④. 音乐演奏会
    16. 迷人的夏夜
    【解析】
    【13题详解】
    本题考查内容理解与概括。
    (1)从第②段“仰望夜空,一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空”可知,此处写的是“夜空”;从第③段“听!小河边,草丛里,青蛙、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲,举行夜间音乐演奏会呢”可知,此处写的是“小河边”的景物;从第④段“辽阔的田野早已进入了梦想”可知,此处写的是“田野”的景物。其中“夜空”部分作者用的篇幅最长,是详写,其余是略写。
    (2)从第⑤段“哦,迷人的夏夜!”可以看出,这句话最能表达作者感情。表达了作者对这迷人的夏夜的喜爱之情。
    【14题详解】
    本题考查句子理解与分析。
    第②段“它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的光华洒向人间”中把“月亮”比作“闪闪发光的玉盘”运用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了月亮皎洁的特点。
    【15题详解】
    本题考查句子理解与分析。
    拟人句就是把物当作人来写的句子,使物具有人一样的神态、动作等。文中“听!草丛里,小河边,青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲,举行夜间音乐演毒会呢。”运用了拟人化的手法,生动而形象地写出了青蛙、蝈蝈、蛐蛐的欢畅叫声,展现出夏夜的优美。
    【16题详解】
    本题考查标题的拟写。
    本文作者通过所见所闻写了夏夜的美好,表达了作者对夏日夜景的喜爱和赞美之情。可以用“夏日的夜景”作为文章的标题。
    语文与生活。
    枣花蜂蜜说明书
    【中文名称】 枣花蜂蜜
    【别称】 蜂蜜、枣树蜂蜜
    【主要原料】 枣、蜂蜜、糖
    【是否含防腐剂】 否
    【主要营养成分】 硒、碘 、钙
    【主要功效】 补中润燥、止痛、解毒、美容
    【适宜人群】 一般人群均可食用,婴儿不宜
    【储藏条件】 阴凉、干燥、清洁、通风处,温度保持在5~10℃
    【保质期】 18 个月
    【禁忌】 不可与韭菜、大葱、鲫鱼、豆腐、洋葱同食
    17. 下列营养成分中,不存在于枣花蜂蜜中( )
    A. 硒B. 碘C. 钙D. 铁
    18. 判断下列做法或说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
    (1)妈妈特别喜欢喝蜂蜜,因为蜂蜜可以美容。( )
    (2)奶奶说蜂蜜有防腐剂,所以不应食用。( )
    (3)蜂蜜甜甜的,小明想给刚出生的弟弟喝一点。( )
    (4)凉拌洋葱有点辣,小明说可以加点儿蜂蜜。( )
    19. 夏天到了,蜂蜜应该怎样保存呢?请你写出注意事项。_________
    【答案】17. D 18. ①. √ ②. × ③. × ④. ×
    19. 放在阴凉、干燥、清洁、通风处,温度保持在5~10℃。
    【解析】
    【17题详解】
    本题考查说明文书内容的理解。
    D.根据枣花蜂蜜的说明书,其主要营养成分包括硒、碘和钙。铁并没有在说明书中列出作为枣花蜂蜜的主要营养成分。
    故选D。
    【18题详解】
    本题考查说明文书内容的理解。
    (1)根据枣花蜂蜜的说明书中的“主要功效”可知,蜂蜜具有美容的功效。因此,此题干说法正确。
    (2)根据枣花蜂蜜的说明书中“是否含防腐剂”内容可知,蜂蜜是不含防腐剂的。因此奶奶的说法是错误的。
    (3)根据枣花蜂蜜的说明书中的“适宜人群”可知,适宜人群是一般人群均可食用,但婴儿不宜。因此小明的做法是不正确的。
    (4)根据枣花蜂蜜的说明书中的“禁忌”内容可知,蜂蜜与洋葱是相克的,不能同时食用。因此小明的建议是不正确的。
    【19题详解】
    本题考查说明书内容的理解。
    根据枣花蜂蜜的说明书中“储藏条件”内容可知,蜂蜜的保存条件应该是阴凉、干燥、清洁、通风处,温度保持在5~10℃。
    因此,在夏天保存蜂蜜时,应该注意以下几点:(1)避免阳光直射:将蜂蜜存放在阴凉的地方,避免阳光直射导致温度升高。(2)保持干燥:确保蜂蜜瓶口密封良好,防止潮气进入导致蜂蜜变质。(3)清洁存放环境:存放蜂蜜的地方应该保持清洁,避免灰尘和杂质污染蜂蜜。(4)通风透气:存放蜂蜜的地方应该保持通风透气,避免潮湿和霉变。(5)避免高温:夏天温度高,应确保蜂蜜存放的温度不超过说明书中的推荐温度范围,可以放在冰箱中保存。
    20. 习作。
    题目:我是一个 的孩子
    要求:1.补全题目,横线上可填“乐于助人”、“活泼开朗”、“勤奋好学等。
    2.用一两件事写出自己某一方面的特点。
    【答案】例文:
    我是一个懂事的孩子
    我,是一个懂事的孩子。
    一天早晨我起床时,看见妈妈手被冻得通红却还在打扫卫生,我便走向妈妈,接过妈妈手中的抹布,学着干起了家务,并在心里暗下决心:每到周末休息的时候,我都要力所能及地帮妈妈做家务。
    前几天,妈妈感冒了,我便掏出自己的零花钱为妈妈买回了感冒药,可妈妈吃后,感冒却几天都不见好转。后来我听姑妈说:“野菊花泡水喝可以治热感冒,挺管用的。”我便央求姑妈带我上山采野菊花。我在姑妈的陪同下去到山上,采下了些好看而又能治病的野菊花,回到家就立刻把花洗干净泡给妈妈喝。几天之后,妈妈的病就好得差不多了,妈妈夸我是个懂事的孩子,可把我高兴坏了。
    妈妈每天下班后,不是忙着做饭就是忙着干家里大大小小的事情。一天下午我回到家,看见妈妈累得在沙发上睡着了,我轻手轻脚走进去,放下书包,到卧室里拿了一床被子给妈妈盖上,并决定炒蛋炒饭给妈妈吃。我打好了鸡蛋,烧好了油,正准备下鸡蛋和饭时,油一下子跳了起来,差点炸到我的手。后来过了几分钟,香喷喷的蛋炒饭出锅了。我把妈妈叫醒吃饭,妈妈满是惊喜地搂过我,我觉得即使被油炸到也值了。
    这就是我,在岁月的长河中,我在感受爱的同时学着去爱,帮家庭,帮同学做一些力所能及的事。有人夸我是个懂事的孩子,但我知道,这远远不够,在逐渐长大的过程中,我还需要不断努力。
    跟我一起做个懂事的孩子吧!
    【解析】
    【详解】本题考查书面表达能力。
    一、审题
    本题是半命题作文。要求以“我是一个 的孩子”为题,写一篇叙事作文。
    二、立意
    要求描写自己,可结合自己的特点补充完整题目,围绕题目选择一两件事情展开描写,要写出事情的前因后果,突出“我”的特点。可以写我是一个“调皮、爱笑、乐于助人、活泼开朗、勤奋好学等”的孩子选择一件印象深刻的事情去写。
    三、构思写作的时候以第一人称展开叙述,可以采用开篇点题的写作手法,也可以采用文末点明中心的写法,不管是什么写作方法,都要能从所记叙的事件中得到启示或者有所收获,表达出自己的真情实感;最后适当运用各种人物描写方法和修辞手法,为文章添姿增色。注意语句通顺,正确使用标点符号。
    开头:开篇点题,点出我是一个怎么样的孩子。
    中间:以一两件事情来说明,交代清楚事情的起因、经过和结果。
    结尾:点明中心,抒发情感。

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