2022-2023学年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新市区集团校部编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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1. 用“√”给下列加点字选择正确读音。
1．太阳出来了，明晃（huàng huǎng）晃的。照得我眼睛发疼，走路都摇晃（huàng huǎng）起来。
2．当时，歹徒恐吓（xià hè）我们的时候，有几个胆小的被吓（xià hè）晕（yūn yùn）了。
3．学校食堂为我们提供（gōng gòng）了各种各样的食品。
【答案】1．huǎng huàng
2．hè xià yūn
3．gōng
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是字音。
晃：[huàng]摇动：摇晃
晃：[huǎng]1．明亮：明晃晃
吓：[xià]使害怕：吓人
吓：[hè]1．义同（一），用于复合词：恐吓。2．叹词，表示不满
晕：[yūn]1．昏迷：晕倒、晕厥 2．头脑不清。
晕：[yùn]1．太阳或月亮周围形成的光圈：日晕。
供：[gòng]1．奉献：供养。
供：[gōng]准备着东西给需要的人应用：供给
2. 看拼音，写词语。
1.草地上飞着许多hú dié（ ），跳着许多mà zha（ ），真热闹啊！
2.周瑜dù jì（ ）诸葛亮比他有才能，总想办法害诸葛亮。
3.每天早上我都跑步duàn liàn（ ）身体。
4.在国外待了那么多年，我依然非常juàn liàn（ ）自己的祖国。
5.爷爷看着自己的小孙子，露出了cí xiáng（ ）的微笑。
【答案】 ①. 蝴蝶 ②. 蚂蚱 ③. 妒忌 ④. 锻炼 ⑤. 眷恋 ⑥. 慈祥
【解析】
3. 下列搭配不正确的一项是（ ）
A. 陆游—宋—《示儿》B. 王之涣—唐—《凉州词》
C. 杜甫—唐—《闻官军收河南河北》D. 虞世南—宋—《蝉》
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查作家作品。
D．《蝉》是唐代诗人虞世南的作品，不是宋代，故说法错误；
故选D。
4. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。
（1）老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人 ______________________ 。
（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮______________________，我真比不上他！”
（3）数学老师出的这个题目相当难，同学们一个个急得_____________________。
【答案】 ①. 妙 ②. 疲 ③. 针 ④. 肃 ⑤. 苟 ⑥. 舍 ⑦. 腮 ⑧. 恍 ⑨. 肃然起敬 ⑩. 神机妙算 ⑪. 抓耳挠腮
【解析】
【详解】本题考查了补全词语及选词填空。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦形容对某事特别爱好而沉浸其中。
一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
矜持不苟：矜持：保持庄严的态度；不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎。
舍己为公：为公共的利益而舍弃个人的利益。
抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。
恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。
（1）结合语境，该句意思是指：老兵的不怕牺牲、英勇救人的行为让所有人敬佩。故选“肃然起敬”。
（2）结合语境，该句的意思是指：诸葛亮的机智和谋划让周瑜大吃一惊，甚至感到自愧不如。故选“神机妙算”。
（3）结合语境，该句的意思是指：数学老师给出的题目太难，同学们又着急又没有办法。故选“抓耳挠腮”。
按要求改写句子。
5. 花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）
_____________
【答案】花儿绽开了笑脸。
【解析】
【详解】本题考查仿写拟人句。
例句“花开了，就像睡醒了似”是一个拟人句，通过赋予“花”以人的行为或特性——“睡醒”，使得原本无生命的自然现象变得生动而富有人情味。仿写时也要写拟人句。如：雨滴落下，就像跳起了欢快的舞蹈似的。
6. 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。（用加点词语造句）
______________________________________________________
【答案】无论考试成绩好坏，我总是保持乐观向上的心态。
【解析】
【详解】本题考查用关联词写句子。
“无论……都……”表示条件关系，“无论后面加条件，“都”后面加固定的结果。”造句如：无论什么困难，总要积极面对才能克服。
7. 十万支箭，三天怎么能造得成呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
【答案】十万支箭，三天不能造得成。
【解析】
【详解】本题考查反问句改陈述句。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
“十万支箭，三天怎么能造得成呢？”中句中肯定变否定，将“能”改成“不能”，去掉反问词“怎么”，去掉疑问助词“呢”，将句末问号改成句号。
故：十万支箭，三天不能造得成。
8. 病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）
____________________
【答案】病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
【解析】
【详解】本题考查转述句。
直述句：就是某人说的话，说话的内容是由本人说出来的。
转述句：就是某人转达另一个人的话，话的内容是由第三者代为传达的。
直述句改为转述句：去掉（双引）号和（语气）词；把（冒）号改成（逗）号；把第一人称“（我）”改成第三人称“（他）”或“（她）”；我(们) ”改为“ 他 (们)” 或“ 她(们) ”把第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你 (们)”改为“我(们)”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
分析题干可知，例句是直述句，改为转述句时，首先去掉说的话“我一直在数你的刀数。”的双引号，将冒号改为逗号，其次将第一人称“我”改为第三人称“他”，故改句子为：病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
9. 精彩回放。
（1）每次观看有关古代边塞战争的影视作品时，看到偏远冷寂的边塞之地，我不禁想起了唐代诗人王之涣《凉州词》里面的诗句：“______，______。”古诗博大精深，令人回味无穷，王维用“______，夜静春山空。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；杨万里用“稚子金盆脱晓冰，______。”向我们展示了孩子的天真可爱；读了陆游的“______，五千仞岳上摩天。”我们感受到了祖国山河的壮美；王昌龄笔下将士们 “______，__________。”的豪情壮志令我们难以忘怀。
（2）《四时田园杂兴》中描写儿童活动的诗句是：________________，_____________。
（3）下列人物分别出自四大名著中哪部作品。
【答案】 ①. 黄河远上白云间 ②. 一片孤城万仞山 ③. 人闲桂花落 ④. 彩丝穿取当银钲 ⑤. 三万里河东入海 ⑥. 黄沙百战穿金甲 ⑦. 不破楼兰终不还 ⑧. 童孙未解供耕织 ⑨. 也傍桑阴学种瓜 ⑩. 三国演义 ⑪. 水浒传 ⑫. 西游记 ⑬. 红楼梦
【解析】
【详解】本题考查了古诗词的理解和默写及名著的理解。
（1）“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》，意思是黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。描写了古代偏远冷寂的边塞之地的景象。书写时注意“孤”“落”“钲”“落”的正确写法。
（2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑阴下学着种瓜。该句是描写儿童活动的诗句。书写时注意“解”“耕”“傍”“桑”的正确写法。
（3）《三国演义》是一部元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，该小说是中国古典四大名著之一，诸葛亮在剧中是一个性格鲜明、影响深远的艺术形象，同时也是中国历史上著名的政治家和军事家。
《水浒传》是一部著名的古典小说，由施耐庵编写，描述了宋朝时期一百零七位好汉的故事。武松是其中的一位主要角色，以其英勇和正义著称，特别是在“景阳冈打虎”的故事中展现了其勇敢。
孙悟空是明代小说家吴承恩所著的中国古典神魔小说《西游记》中的人物，孙悟空的性格优点是生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇,有责任心,敢作敢当。
中国古典名著《红楼梦》作者是清代作家曹雪芹，讲述了贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的爱恨情仇，以及贾府的兴衰变迁。贾宝玉这个角色以其独特的性格和经历，成为了《红楼梦》中最为人熟知和讨论的角色之一。
课内阅读，完成练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
10. “大雾漫天”的意思是：________。诸葛亮选择这样的天气，说明他_______。
11. 把船只“一字摆开”最主要的目的是什么？（ ）
A. 统一行动，避免走散。B. 增大受箭面积。
C. 这样很有排场，有气势。
12. 鲁肃吃惊，担心曹兵出来，可诸葛亮却笑着说曹操一定不敢派兵出来。这里运用了_______的手法，表现了诸葛亮的_______________。
13. 这段话最主要表现了什么？（ ）
A. 军士们精神抖擞。B. 鲁肃胆小。
C. 诸葛亮足智多谋。D. 曹操愚蠢。
【答案】10. ①. 形容雾很大，能见度低 ②. 精通天文、预测准确 11. B
12. ①. 对比 ②. 胸有成竹 13. C
【解析】
课外阅读。
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
中国有句古话，‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
14. 写出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是___________，“骄傲”的反义词是____________。在短文中找出一对反义词：____________________。
15. 用“﹏﹏﹏”在短文中画出一个排比句。
16. 与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“ ”在短文中画出。
17. 为什么“我”终生难忘老师的教诲？
__________________________
18. 从短文中找出一句名言警句写在横线上。
__________________________
【答案】14. ①. 教导 ②. 谦虚 ③. “称赞”与“批评”##“虚心”与“骄傲”
15. 我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
16. 老师，您的教诲，我终生难忘。
17. 因为老师让我明白了“满招损，谦受益”的道理，她的教导像灯塔，指引着我们前进的方向，使我终身受益。
18. 文中的名言警句是“满招损，谦受益”，类似的名言警句有玉不琢，不成器，人不学，不知义。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对近义词反义词的掌握能力。
解题时先看清楚题干要求是写近义词还是反义词，近义词和反义词很容易弄错。“教诲”的近义词还有教育、训导、指导、教化等等。“骄傲”的反义词是可以是：虚心、谦虚、谦逊、谦恭等等。
【15题详解】
本题考查学生对修辞手法的掌握能力。
解答此题时需要弄清楚什么是排比句，排比句就是将三个或以上意义相同或相似的语句排列起来的句子。文中的排比句是我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。三个”忘不了”构成了这样一个排比句。
【16题详解】
本题考查学生从文中找关键句子的能力。
找相互照应的句子一般会根据所指出的句子，从上下文中先寻找与之意思相同或相近，或者对它进行解释等等关系的句子。一般与开头相照应的句子会在结尾。
【17题详解】
本题考查学生理解体会文章情感的能力。
解答此题时先从文中找出老师对我的教诲有哪些，这些教诲对我的人生有没有产生影响。不难看出，老师的教诲让我走上了正确的人生道路，明白了“满招损，谦受益”的道理，今后的学习与生活也同样会以老师的教诲来鞭策自己，所以我终身难忘。此题回答合理就行。
【18题详解】
本题考查学生寻找关键句子的能力。
文中的名言警句是“满招损，谦受益”，意思是：骄傲自满招来损失，谦虚谨慎得到益处。
类型的名言警句还有：（1）劳谦虚己，则附之者众，骄慢倨傲，则去之者多。（2）放荡功不遂，满盈身必灾。（3）虚已者进德之基。（4）不骄方能师人之长，而自成其学。等等。
19. 习作
题目：那一次，我 了
要求：先把题目补充完整。横线上可以填“生气”“激动”“伤心”等。想一想当时发生了什么事，把这件事情下来具体写写“我”当时的样子，表现“我”当时内心活动。注意运用本单元学习的描写人物的方法。不少于400字。
【答案】示例：
那一次，我伤心了
每当我想起这件事，我的心里充满了委屈。
那一天，是父亲节的前一天。我想着给爸爸送什么礼物呢?想了半天，才想出送爸爸一张贺卡。
我开始做贺卡。首先准备材料：卡纸、彩笔、彩铅、剪刀、铅笔、橡皮、中性笔，我先用铅笔在卡纸上画一头大大的牛，因为我爸爸是属牛的，然后我用彩笔和彩铅把爸爸的样子画出来，最后用中性笔写上几句话。
贺卡做好后，我想起了一些与爸爸开心的事：爸爸带我去游乐场玩耍、过生日时爸爸给我买蛋糕、爸爸带我去动物园看动物……
突然，我想起还有一大堆作业没做。看了看表，已经八点半了，这时，爸爸回来了，他见我还没有开始写作业，就生气地对我说：“咋还没有开始写作业呢，现几点了?刚刚在干嘛呢?还不快点写!”我还没来得及把贺卡给爸爸，就被催促着写作业。那时，我伤心极了，也生气极了。
我恨不得直接把贺卡撕成碎片，那样，才能缓解我的伤心而又生气的心。后来我把撕成碎片的贺卡扔掉了，准备再给爸爸重新做一张。
我想，终有一天爸爸会发现我给他做的贺卡，也会发现我对他的爱。
【解析】
【详解】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
神机 ______ 算
乐此不 ______
一 ______ 见血
______ 然起敬
矜持不 ______
______ 己为公
抓耳挠 ______
______ 然大悟
诸葛亮——《______》
武松——《______》
孙悟空——《______》
贾宝玉——《______》