2024年辽宁省初中学业水平模拟考试(三)数学试卷(含答案)
展开
这是一份2024年辽宁省初中学业水平模拟考试(三)数学试卷(含答案),共14页。试卷主要包含了下列计算正确的是,《孙子算经》中有一道题,原文是等内容,欢迎下载使用。
1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.如果水位上升2米记为+2米,则水位下降3米记为( )
A.+3米B.﹣3 米C.+2米D.﹣2 米
2.如图,以下给出的几何体中,其主视图是矩形,俯视图是圆的是( )
A.B.C.D.
3.一个多边形的每个外角都等于60°,则这个多边形的边数为( )
A.8B.7C.6D.5
4.下列计算正确的是( )
A.2a×2a=8a B.(﹣2a)3=﹣6a3 C.a2+a2=2a4D.(a+b)2=a2+2ab+b2
5.若关于x的一元二次方程mx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是( )
A.m>﹣1B.m<﹣2C.m≥0且m≠1D.m>﹣1且m≠0
6.已知不等式组3x−2<1−2x≤4,其解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C.D.
7.关于函数y=﹣2x﹣5,下列说法不正确的是( )
A.图象是一条直线 B.y的值随着x值的增大而减小
C.图象不经过第一象限 D.图象与x轴的交点坐标为(﹣5,0)
8.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸:屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺,设木长为x尺,绳子长为y尺,则下列符合题意的方程组是( )
A.y=x+4.512y=x+1 B.y=x+4.512y=x−1C.y=4.5−x12y=x+1 D.y=4.5−x12y=x−1
9.如图,△ABC中,∠BAC=55°,将△ABC逆时针旋转α(0°<α<55°),得到△ADE,DE交AC于F.当α=40°时,点D恰好落在BC上,此时∠AFE等于( )
A.80°B.85°C.90°D.95°
10.如图,在矩形ABCD中,AB=42,以A为圆心,适当长为半径画弧,交AB,AD边于点M,N,分别以M,N为圆心,大于12MN长为半径画弧,两弧相交于点P,作射线AP交BC边于点E,再以A为圆心,AE长为半径画弧,交AD边于点F,将扇形EAF剪下来做成圆锥,则该圆锥底面半径为( )
A.1B.32C.2D.52
9题 10题
二.填空题(共5小题,共15分)
11.计算18÷9= .
12.如图,点A(2,4)与点B关于过点(3,0)且平行于y轴的直线l对称,则点B的坐标是 .
13.有四张正面分别标有汉字“中”、“考”、“必”、“胜”的卡片,它们除汉字外完全相同,将四张卡片背面朝上,洗匀后随机抽取两张,取出的两张卡片上的汉字能组成“必胜”的概率是 .
14.如图,在矩形OABC中,OA=3,OC=2,F是AB上的一个动点(F不与A,B重合),过点F的反比例函数y=kx(x>0)的图象与BC边交于点E,若S△AEF=16k时,则k= .
12题 14题 15题
15.如图,点P是在正△ABC内一点.PA=6,PB=8,PC=10,将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AP′,连接P′P,P′C,四边形APCP′的面积为 ,S△APB+S△BPC= .
三.解答题(共8小题共75分)
16.(10分)(1)计算(−12)﹣2﹣(π﹣3)0+|3−2|+2sin60°;
(2)先化简,再求值:(x2−1x2−2x+1−1x)÷1x−1,其中x=﹣1.
17.(8分)某区城曾是市里有名的积水点,为了降低该区域积水的风险,市政府计划对该区域一段长4800米的排水管道进行改造.实际施工时,每天的施工速度比原计划提高了20%,经计算,按现有速度施工,将会比原计划提前10天完成任务.
(1)求实际每天改造排水管道的长度;
(2)改造完排水管道总长的一半时,为了减少对市民出行的影响,施工单位决定添加人员和机械设备加快施工进度,确保总工期不超过40天,那么接下来每天改造管道时,至少还要增加多少米?
18.(9分)某校为了解七年级学生最喜爱的棋类情况,校团委通过学校公众号向七年级学生发放如图所示的调查问卷,要求如实填写并提交.
调查问卷:
你最喜爱的棋类是______.(只选一项)
A.中国象棋 B.围棋 C.跳棋 D.五子棋 E.其他
收集数据:校团委从中随机抽查了40份问卷,得到如下数据:
ADABD CADEB EBCED ACADC CADDC DBDAE CECDC ADCDC
整理数据:整理所收集的数据如表.
描述数据:将结果绘制成两幅不完整的统计图.
根据以上信息回答下列问题:
(1)补全条形统计图;
(2)m= ,n= ;
(3)如果该校七年级有学生400名,估计选“围棋”的学生约有多少名?
19.(8分)为了响应政府提出的由中国制造向中国创造转型的号召,某公司自主设计了一款成本为8元的杯子,并投放市场进行试销售,经过调查发现该产品每天的销售量y(单位:个)与销售单价x(单位:元)(不低于成本价)满足的一次函数关系如图所示.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)当销售单价定为多少元时,每天销售获得的利润最大?最大利润是多少?
20.(8分)图是某地下商业街的入口的玻璃顶,它是由立柱、斜杆、支撑杆组成的支架撑起的,它的示意图.经过测量,支架的立柱AB与地面垂直(∠BAC=90°,AB=2.7米,点A、C、M在同一水平线上,斜杆BC与水平线AC的夹角∠ACB=33°,支撑杆DE⊥BC,垂足为E,该支架的边BD与BC的夹角∠DBE=66°,又测得CE=2.2米.
(1)求该支架的边BD的长;
(2)求支架的边BD的顶端D到地面AM的距离.(结果精确到1米)
(参考数据:sin33°≈0.54,sin66°≈0.91,cs33°≈0.84,cs66°≈0.40,tan33°≈0.65,tan66°≈2.25)
21.(8分)如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,连接AC,BC,过点C作⊙O的切线交AB延长线于点D,OF⊥BC于点E,交CD于点F.
(1)求证:∠BCD=∠BOE;(2)若sin∠CAB=35,AB=10,求BD的长.
22.(12分)【发现问题】
“速叠杯”是深受学生喜爱的一项运动,杯子的叠放方式如图1所示:每层都是杯口朝下排成一行,自下向上逐层递减一个杯子,直至顶层只有一个杯子,小丽发现叠放所需杯子的总数y随着第一层(最底出)杯子的个数x的变化而变化.
【提出问题】
叠放所需杯子的总数y与第一层杯子的个数x之间有怎样的函数关系?
【分析问题】
小丽结合实际操作和计算得到下表所示的数据:
然后在平面直角坐标系中,描出上面表格中各对数值所对应的点,得到图2,小丽根据图2中点的分布情况,猜想其图象是二次函数图象的一部分,为了验证自己的猜想,小丽从“形”的角度出发,将要计算总数的杯子用黑色圆表示(如图3),再借助“补”的思想.补充相同数量的白色圆,使每层圆的数量相同,进而求出y与x的关系式.
【解决问题】
(1)直接写出y与x的关系式;
(2)现有36个杯子,按【发现问题】中的方式叠放,求第一层杯子的个数;
(3)如图4所示,O处为点光源,ND,MA分别为杯子上,下底面圆的半径,OA=24cm,OD=15cm,MA=4cm.将这样足够数重的杯子按【发现问题】中的方式叠放.但受桌面长度限制,第一层摆放杯子的总长度不超过80cm.求:
①杯子最多能叠放多少层和此时杯子的总数;
②此时叠放达到的最大高度.
23.(12分)【问题初探】:(1)数学活动课上,刘老师给出如下问题:如图1,在四边形ABCD中,AB=AC=CD,∠ACD+∠BAC=180°,CE⊥AD,垂足为E.求证:BC=2CE.
①如图2,小涵同学从∠ACD+∠BAC=180°,这个条件出发,给出如下解题思路:得出∠BAC=2∠CAD,作AF平分∠BAC交BC于点F,将∠ACD+∠BAC=180°转化为∠CAF与∠CAD之间的数量关系.
②如图3,小慧同学从结论的角度出发给出如下的解题思路:延长CE至点G,使CE=EG,连接AG,将线段CE与BC之间的数量关系转化为线段CG与BC之间的数量关系.
请你选择一名同学的解题思路,写出证明过程.
【类比分析】:
(2)刘老师发现之前两名同学都运用了转化思想,证明一条线段是另一条线段的2倍,将长的线段平分或将短的线段倍长,从而转化为证明两条线段相等.为了帮助学生更好地感悟转化思想,刘老师提出了下面的问题,请你解答.
如图4,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D是AB边上一点,连接CD,过点B作BE⊥CD于点E,在BE上截取EF=CE,连接AF交CD于点G.求证:BF=2EG.
【学以致用】:
(3)如图5,在△ABC中,AB=AC,sinB=45,D是BC中点,点E在线段BD上,连接AE,延长AC至点F,使CF=BE,连接DF,若∠CDF=∠BAE.求DEAB的值.
参考答案
一.选择题(共10小题)
1.B.2.C.3.C.4.D.5.D.6.B.7.D.8.B.9.B.10.A.
二.填空题(共5小题)
11.2.12.(4,4).13.16.14.4.15.93+24;163+24.
三.解答题(共8小题)
16.(1)5;(2)x2+1x,−2.
17.解:(1)设原计划每天改造排水管道x米,则实际每天改造排水管道(1+20%)x米,
根据题意得:4800x−4800(1+20%)x=10,
解得:x=80,
经检验,x=80是所列方程的解,且符合题意,
∴(1+20%)x=(1+20%)×80=96.
答:实际每天改造排水管道96米;
(2)改造完排水管道总长的一半所需时间为4800÷2÷96=25(天).
设接下来每天改造管道时,还要增加y米,
根据题意得:(96+y)(40﹣25)≥4800÷2,
解得:y≥64,
∴y的最小值为64.
答:接下来每天改造管道时,至少还要增加64米.
18.解:(1)根据统计给出的数据知喜欢五子棋有12人,喜欢其他有5人,补全统计图如下:
(2)m%=1240×100%=30%,
即m=30,n%=540×100%=12.5%,
即n=12.5,
故答案为:30,12.5;
(3)400×10%=40,
故七年级400名学生中,估计选“围棋”的学生约有40人.
19.解:(1)设函数解析式为y=kx+b,
∵一次函数过(10,200)和(15,150),
∴10k+b=20015k+b=150,
解得:k=−10b=300,
∴y=﹣10x+300,
∵x>8且﹣10x+300>0,
∴8<x<30,
∴y与x的函数关系式y=﹣10x+300(8<x<30);
(2)设每天的利润为w元,根据题意,得:
w=(x﹣8)y
=(x﹣8)(﹣10x+300)
=﹣10x2+380x﹣2400
=﹣10(x﹣19)2+1210,
∵﹣10<0,
∴当x=19时,w最大,最大值为1210,
∴售价定为19元时,每天销售获得的利润最大,最大利润是1210元.
20.解:(1)由题意得,∠BAC=90°,AB=2.7 米,∠ACB=33°,∠DBE=66°,CE=2.2 米,DE⊥BC,
在Rt△ABC中,∠BAC=90°,sin∠ACB=ABBC,
即BC=ABSin33°= (米),
∴BE=BC﹣CE=5﹣2.2=2.8 (米),
在Rt△BED中,∠BED=90°,cs∠DBE=BEBD,
即BD=BEcs66°≈ (米),
答:该支架的边BD的长7米;
(2)过点D作DH⊥AM,垂足为H,过点B作BF⊥DH,垂足为F,
∵BF∥AM,
∴∠FBC=∠ACB,
∵∠ACB=33°,
∴∠FBC=33°,
∵∠DBE=66°,
∴∠DBF=33°,
在Rt△DBF中,∠DFB=90°,sin∠DBF=DFBD,
即DF=BD•sin∠ACB≈7×0.54=3.78 (米),
∵FH=AB=2.7 (米),
∴DH=DF+FH=3.78+2.7=6.48≈6 (米),
答:支架的边BD的顶端D到地面AM的距离为6米.
21.(1)证明:连接OC,
∵CD是⊙O的切线,
∴∠OCD=90°,
∴∠OCB+∠BCD=90°,
∵OF⊥BC,
∴∠BEO=90°,
∴∠BOE+∠OBE=90°,
∵OC=OB,
∴∠OCB=∠OBC,
∴∠BCD=∠BOE;
(2)解:过B作BH⊥CD于H,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∵sin∠CAB=BCAB=35,AB=10,
∴BC=6,
∵OF⊥BC,
∴AC∥OF,
∴∠BOE=∠CAB,
∵∠BCD=∠BOE,
∴∠BAC=∠BCD,
∴sin∠CAB=sin∠DCB=BHBC=35,
∴BH=185,
∵OC⊥CD,BH⊥CD,
∴BH∥OC,
∴△BDH∽△ODC,
∴BHOC=BDOD,
∴1855=BDBD+5,
解得BD=907,
故BD的长为907.
22.解:(1)依题意得:
y=12(x+1)x=12x2+12x;
(2)当y=36时,12x2+12x=36,
解得:x1=8,x2=﹣9(舍去),
答:第一层杯子的个数为8个;
(3)①∵第一层杯子的个数x个,且第一层摆放杯子的总长度不超过80cm,
∴4×2x≤80,
解得x≤10,
x取最大值为10,
即第一层摆放杯子的个数是10,杯子的层数也是10,
∴杯子的总数为y=12(10+1)×10=55( 个);
答:杯子最多能叠放10层和此时杯子的总数为55个;
②在图4Rt△OMA中,OA=24cm,MA=4cm,
∴OM=OA2−MA2=242−42=435(cm),
∵ND∥MA,
∴△OND∽△OMA,
∴ONOM=ODOA=1524=58,
∴ON=58OM=5352cm,
∴MN=OM﹣ON=3352cm,
∴10层杯子的高度是10MN=3352×10=1535(cm),
答:杯子叠放达到的最大高度是1535cm.
23.(1)证明:选择小涵同学的解题思路:
作AF平分∠BAC交BC于点F,如图,
∵AC=CD,
∴∠CAD=∠CDA.
∵∠ACD+∠CAD+∠CDA=180°,
∴∠ACD+2∠CAD=180°.
又∵∠ACD+∠BAC=180°,
∴∠BAC=2∠CAD.
∵AF平分∠BAC,
∴∠BAC=2∠CAF,
∴∠CAF=∠CAD.
又∵AB=AC,
∴BC=2CF,AF⊥BC,
∴∠AFC=90°,
又∵CE⊥AD,
∴∠AEC=90°,
在△ACF和△ACE中,
∠FAC=∠EAC∠AFC=∠AEC=90°AC=AC,
∴△ACF≌△ACE(AAS),
∴CF=CE,
∴BC=2CE;
选择小慧同学的解题思路:
延长CE至G,使CE=EG,连接AG,如图,
∵AC=CD,
∴∠CAD=∠CDA.
∵∠ACD+∠CAD+∠CDA=180°,
∴∠ACD+2∠CAD=180°,
又∵∠ACD+∠BAC=180°,
∴∠BAC=2∠CAD,
∵AE⊥CG,CE=GE,
∴AE为线段CG的垂直平分线,
∴AG=AC,∠CAE=∠EAG,
∴∠CAG=2∠CAD,
∴∠CAG=∠BAC.
又∵AB=AC,
∴AB=AG,
在△ABC和△AGC中,
AB=AG∠BAC=∠GACAC=AC,
∴△ABC≌△AGC(SAS),
∴BC=CG,
∵CG=2CE,
∴BC=2CE.
(2)证明:过A作AM⊥CD交CD延长线于点M,如图,
∵BE⊥CD,
∴∠CEB=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠BCE+∠CBE=∠BCE+∠ACD=90°,
∴∠CBE=∠ACD.
在△CBE和△ACM中,
∠ACM=∠CBE∠AMC=∠BEC=90°AC=CB,
∴△CBE≌△ACM(AAS),
∴CE=AM,
∴BE=CM.
∵CE=EF,
∴EF=AM.
在△EFG和△MAG中,
∠AMG=∠FEG=90°∠AGM=∠FGEFE=AM,
∴△EFG≌△MAG(AAS),
∴EG=MG,
∴EM=2EG.
∵BE=CM,CE=EF,
∴BE﹣EF=CM﹣CE,
即 BF=EM,
∴BF=2EG;
(3)解:连接AD,过F作FM∥AB交BC的延长线于点M,如图,
∵AB=AC,D为BC中点,
∴AD⊥BD,
∴∠ADB=90°.
在Rt△ABD中,
∵sinB=ADAB=45,
设AD=4a,AB=5a,
根据勾股定理得:BD=AB2−AD2=(5a)2−(4a)2=3a,
∴CD=BD=3a,BC=2BD=6a.
∵FM∥AB,
∴∠B=∠M,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵∠ACB=∠FCM,
∴∠FCM=∠M,
∴FC=FM.
∵CF=BE,
∴BE=FM.
在△BAE和△FDM中,
∠BAE=∠FDM∠B=∠MBE=MF,
∴△BAE≌△FDM(AAS),
∴AB=DM=5a,
∴CM=DM﹣DC=2a.
∵FM∥AB,
∴△CAB∽△CFM,
∴ABFM=BCCM=6a2a=3,
∴FM=53a,
∴BE=FM=53a,
∴DE=BD﹣BE=3a−53a=43a,
∴DEAB=43a5a=415.
最喜爱的棋类
A
B
C
D
E
人数
8
4
11
百分比
20%
10%
27.5%
m%
n%
第一层杯子的个数x
1
2
3
4
5
…
杯子的总数y
1
3
6
10
15
…
相关试卷
这是一份三湘大联考初中学业水平考试九年级模拟考试数学试卷(四),共2页。
这是一份2023年广东省潮州市初中学业水平模拟考试数学试卷+,共25页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2023长沙市初中学业水平模拟考试数学试卷及参考答案,文件包含2023长沙市初中学业水平模拟考试数学参考答案pdf、长沙中考模拟答案pdf、2023长沙市初中学业水平模拟考试数学试卷pdf等3份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。