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期中高频考点检测卷-数学三年级下册人教版
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这是一份期中高频考点检测卷-数学三年级下册人教版,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题
1.教室里,乐乐坐在贝贝的东南面,则贝贝坐在乐乐的( )面。
A.西北B.东北C.东南
2.在下列几个算式中,商的末尾有0的算式是( )。
A.362÷4B.570÷5C.906÷6
3.小明计算一个数除以5,得到的结果是商103余7。正确的结果是( )。
A.商104余2B.商102余2C.商22
4.△=28,△=□×4,则□是( )。
A.7B.32C.112
5.下面两个算式的结果相同的是( )。
A.9+27÷9和(9+27)÷9B.4×5+4和4×(5+4)C.32÷8-2和(32÷8)-2
6.有一电梯载重900kg,载客13人。现在电梯上已有12人,每人平均体重70kg,电梯上还能再上一个体重是( )的人。
A.59千克B.65千克C.70千克
二、填空题
7.你能在图上找到它们吗?填一填。
许家湖镇在沂水镇的南面;道托镇在沂水镇的北面;黄山镇在沂水镇的西面。
8.根据下面统计图,回答下列问题。
(1)( )年级的男生人数最多,( )年级的女生人数最少。
(2)三年级的男生比女生人数少( )人。
(3)二年级一共有( )人,( )年级的人数最多。
9.的积的末尾有( )个0,的商是( )位数,的商是( )位数。
10.在括号里填上“>”“<”或“=”。
18×9( )315÷3 140×5( )14×50 15×27( )28×15
48÷2( )2×20 2400÷3( )7200÷9 70×8( )1000÷2
11.王老师买了6袋波波糖一共用去118元,平均每袋波波糖大约( )元。
12.用4、6、8、3这四个数组成一个除法算式(每个数限用一次),要使商最大,算式应为( )。
三、判断题
13.刘丽面向南,她向右转后,面向西。( )
14.估算209÷7可以把209看作210。( )
15.公园运来124盆花,准备摆在4个花坛里,平均每个花坛大约摆30盆花。( )
16.两位数乘两位数,积是五位数或四位数。( )
17.要分别统计班里男生和女生最喜欢的活动,用复式统计表比较合适。( )
四、计算题
18.直接写出得数。
80÷4= 70×30= 400÷5= 488÷7≈
12×40= 516+95= 413-86= 21×99≈
19.列竖式计算。
75×28= 48×69= 428÷4= 805÷3=
20.脱式计算。
14×(57÷3) 152+119÷7 (196-133)×25
五、解答题
21.买56千克西瓜和1千克樱桃,一共需要多少元钱?
22.一捆绳子长192米,剪一根长跳绳要5米长的绳子,这捆绳子能剪出多少根长跳绳,还剩多少米?
23.某学校把参加跳绳比赛的所有队员分成6个大组,每个大组再分成3个小组,每个小组有8人。
(1)参赛队员一共有多少人?
(2)参赛队员来自4个年级,每个年级有9个班。平均每班参赛的有多少人?
(3)参赛的女生有80人。你能提出数学问题并解答吗?
24.一种明信片,每套15张,售价12元,商店上午卖了24套,下午卖了240元,这一天共卖了多少元?
25.李老师对三(2)班同学的体育成绩做了调查,结果如下,成绩是优的男生有10人。女生有7人,成绩是良的男生有8人,女生有10人,成绩是及格的男生有4人,女生有3人,不及格的男生有1人,女生没有不及格的。
(1)请你根据上面的调查结果填写下面的统计表。
(2)哪一种体育成绩的总人数最多?一共有多少人?
26.请看以下相关信息,解决数学问题。
《史记·项羽本纪》:“项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。”请根据这段记载填一填鸿门宴座次图。(东向坐:面向东坐)
参考答案:
1.A
【分析】根据方向的相对性,东南和西北相对,据此分析解答。
【详解】教室里,乐乐坐在贝贝的东南面,则贝贝坐在乐乐的西北面。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查了位置的相对性,以及八个基本方向的关系。
2.A
【分析】先分别计算出各算式的结果,再进行选择即可。
【详解】A.362÷4=90……2,商的末尾有0
B.570÷5=114,商的末尾无0
C.906÷6=151,商的末尾无0
故答案为:A
【点睛】此题考查了除法的应用,关键是先算出算式的结果即可。
3.A
【分析】小明计算出的余数与除数大,因此他计算错误,被除数=商×除数+余数,依此计算出被除数,然后用被除数除以5即可。
【详解】103×5+7
=515+7
=522
522÷5=104……2
故答案为:A
【点睛】此题考查的是余数和除数的关系,以及有余数除法的验算,三位数除以一位数的计算,应熟练掌握。
4.A
【分析】根据“一个因数=积÷另一个因数”解答即可。
【详解】△=28,△=□×4,则□是:28÷4=7。
故答案为:A
【点睛】解答本题关键是明确乘法各部分之间的关系。
5.C
【分析】根据整数四则混合运算的运算方法,逐项计算出结果即可得解。
【详解】A.9+27÷9=9+3=12
(9+27)÷9=36÷9=4;结果不一样。
B.4×5+4=20+4=24
4×(5+4)=4×9=36;结果不一样。
C.32÷8-2=4-2=2
(32÷8)-2=4-2=2,结果一样。
故答案为:C。
【点睛】本题考查的是整数四则混合运算,掌握运算顺序是本题的关键。
6.A
【分析】先用12乘70计算出12人的总体重,然后用900千克减去12人的总体重即可。
【详解】12×70=840(千克)
900-840=60(千克)
因此能再上一个体重不超过60千克的人即可
故答案为:A
【点睛】此题考查的是两位数乘两位数的计算,应熟练掌握。
7.见详解
【分析】根据地图上的方位,上北下南,左西右东,以沂水镇为观测点,根据各镇与沂水镇的方位关系,即可确定许家湖镇、道托镇、黄山镇的位置。
【详解】
【点睛】本题主要考查依据方向判定物体位置的方法,培养学生的方位感和空间想象力。
8.(1) 六 一
(2)12
(3) 182 六
【分析】(1)观察统计表并比较表中数据可知,六年级的男生人数最多,一年级的女生人数最少。
(2)观察统计表可知,三年级的男生比女生人数少(104-92)人。
(3)分别求出各班的总人数,再比较即可。
【详解】(1)115>107>92>88>84>78
104>96>94>86>75>73
六年级的男生人数最多,一年级的女生人数最少。
(2)104-92=12(人)
所以,三年级的男生比女生人数少12人。
(3)78+73=151(人)
88+94=182(人)
92+104=196(人)
84+75=159(人)
107+86=193(人)
115+96=211(人)
211>196>193>182>159>151
二年级一共有182人,六年级的人数最多。
【点睛】熟练掌握从统计表的数据中获取信息的方法,是解答此题的关键。
9. 2 两 三
【分析】(1)积的末尾0的个数,可以先求出它的乘积,然后再进一步解答;
(2)根据除数是一位数除法的计算方法知:当被除数的最高位大于或等于除数时,商的位数等于被除数的位数,当被除数的最高位小于除数时,商的位数比被除数的位数少一位。据此解答。
【详解】,积的末尾有2个0,
的被除数的最高位小于除数,商是两位数,
的被除数的最高位大于除数,商是三位数。
【点睛】本题主要考查了两个数的积的末尾0的个数,以及除数是一位数除法的计算方法。可以先计算再解答。
10. > = < < = >
【分析】算式的大小比较,先计算出结果,比较结果的大小按照整数的大小比较方法,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。
【详解】18×9=162,315÷3=105,即18×9>315÷3;
140×5=700,14×50=700,即140×5=14×50;
15×27=405,28×15=420,即15×27<28×15;
48÷2=24,2×20=40,即48÷2<2×20;
2400÷3=800,7200÷9=800,即2400÷3=7200÷9;
70×8=560,1000÷2=500,即70×8>1000÷2。
【点睛】本题考查整数乘、除法的计算方法及整数的大小比较,应分别计算出括号前、后算式的结果再比较。
11.20
【分析】根据题意可知,求大约多少钱不用算出准确的钱数,运用总钱数袋数每袋的钱数,代入数据解答即可。
【详解】118÷6
≈120÷6
=20(元)
平均每袋波波糖大约20元。
【点睛】本题主要考查除数是一位数除法的估算,熟练掌握相关知识点并灵活运用。
12.864÷3
【分析】要使商最大,则被除数尽可能大,除数尽可能小。因此先用4、6、8、3这四个数组成一个最大的三位数,然后再写出算式即可。
【详解】3<4<6<8,因此用4、6、8、3这四个数组成一个最大的三位数是864,即:
用4、6、8、3这四个数组成一个除法算式(每个数限用一次),要使商最大,算式应为:864÷3
【点睛】解决此题的关键是掌握当被除数最大,除数最小时,商就最大。
13.√
【分析】根据方向的位置原则可知:面向南方向右转后,则面向西,据此即可解答。
【详解】根据分析可知:面向南,向右转后,则面向西,所以原说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查基本方向的辨认,可以实际操作一下来辨认方向。
14.√
【分析】根据整数除法的估算方法:利用“四舍五入法”,把被除数和除数分别看作与它接近的整十数、整百数、……,据此分析即可。
【详解】209最接近是整十数是210,所以估算209÷7可以把209看作210。
题干说法正确。
故答案为:√。
【点睛】此题考查的目的是掌握整数除法的估算方法。
15.√
【分析】要求平均每个花坛大约摆多少盆花,根据题意,也就是把124平均分成4份,求每一份大约是多少,用除法列式,进行估算即可解答。
【详解】124÷4
≈120÷4
=30(盆)
所以题干平均每个花坛大约摆30盆花,说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查了整数除法及应用和除法的估算。注意把因数利用“四舍五入法”看作与他接近的整十数,进行估算即可。
16.×
【分析】要想知道两位数乘两位数的积是几位数可通过简单的举例计算来解答,最简单的例子:10×10=100
【详解】举例作答:10×10=100,所以本题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查两位数乘两位数的计算,运用简单的反例来证明错误是解决本题的关键。
17.√
【分析】题目要求要分别统计班里男生和女生最喜欢的活动,即需要统计人数,喜欢的活动这两个项目。据此判断
【详解】需要统计人数,喜欢的活动这两个项目,含有两个或两个以上的统计项目的统计表叫复式统计表。本题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查对复式统计表的理解以及判断统计项目的数量,理解并熟练掌握统计项目与统计表之间的关系是解决本题的关键。
18.20;2100;80;70;
480;611;327;2000
【详解】略
19.2100;3312;107;268……1
【分析】两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,得数的末位和因数的个位对齐。再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,得数的末位和因数的十位对齐。再将乘得的数加起来。
除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。
【详解】75×28=2100 48×69=3312
428÷4=107 805÷3=268……1
20.266;169;1575
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。
【详解】14×(57÷3)
=14×19
=266
152+119÷7
=152+17
=169
(196-133)×25
=63×25
=1575
21.573元
【分析】由图可知,西瓜每千克10元,樱桃每千克13元。用乘法分别求出买56千克西瓜用的钱数、1千克樱桃用的钱数,再把二者相加。
【详解】
(元)
答:一共需要573元钱。
【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答。
22.38根;2米
【分析】用这捆绳子的长度除以一根长跳绳的长度即可解答。
【详解】192÷5=38(根)……2(米)
答:这捆绳子能剪出38根长跳绳,还剩2米。
【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。
23.(1)144人;(2)4人;(3)参赛男生有多少人?64人
【分析】(1)每个小组有8人,3个小组有3个8人,即8×3=24(人),也就是每个大组24人,6个大组共有6个24人,即24×6=144(人)。
(2)144除以4等于平均每个年级参赛多少人,再除以9等于平均每班参赛的人数。
(3)参赛的女生有80人,可以提出:参赛男生有多少人?用参赛一共的人数减去女生人数就是男生人数,即144-80。
【详解】(1)8×3×6
=24×6
=144(人)
答:参赛队员一共有144人。
(2)144÷4÷9
=36÷9
=4(人)
答:平均每班参赛的有4人。
(3)参赛男生有多少人?
144-80=64(人)
答:参赛男生有64人。
【点睛】考查了整数乘除法的意义运用,以及根据给出的条件提出问题并解决问题的能力。
24.528元
【分析】根据总价=单价×数量,求出卖24套的钱数,再加上240元,即可解答。
【详解】12×24+240
=288+240
=528(元)
答:这一天共卖了528元。
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的应用,熟练掌握总价、单价和数量之间的关系是解答本题的关键。
25.(1)见详解
(2)良;18人
【分析】(1)将调查的结果填入统计表中即可。
(2)分别将各种体育成绩的男生人数与女生人数相加,求出各种体育成绩的总人数。再比较大小解答。
【详解】(1)
(2)10+7=17(人),8+10=18(人)
4+3=7(人),1+0=1(人)
18>17>7>1
答:体育成绩为良的总人数最多,一共有18人
【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据,列式计算即可。
26.图见详解
【分析】根据题意,东向坐:面向东坐;北向坐:面向北坐;西向侍,面向西坐。据此作答即可。
【详解】由分析知,沛公面向北坐,张良面向西坐。可作图为:
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