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2024年湖南省长沙市第六中学中考一模化学试题（原卷版+解析版）
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1．本试卷共四道大题，23小题，满分100分，考试时量60分钟。
2．本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。
3．考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。
4．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。本题共15道小题，每小题3分，共45分）
1. 下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 酒精挥发B. 木材制课桌
C. 铁锅生锈D. 玻璃破碎
2. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体
C. 过滤D. 稀释浓硫酸
3. 从分子的角度解释“热胀冷缩”现象，下列说法正确的是
A 分子遇热体积变大，遇冷体积变小
B. 分子遇热间隔变大，遇冷间隔变小
C. 分子遇热不断运动，遇冷静止不动
D. 分子遇热数目增多，遇冷数目减少
4. 下列化学用语与含义相符的是
A. 3O—3个氧元素B. H—1个氢分子
C. N2—2个氮原子D. Na+—1个钠离子
5. 劳动课程标准要求学生承担家庭劳动。下列项目与所涉及的化学知识不相符的是
A. AB. BC. CD. D
6. 下列有关空气的说法正确的是
A. 空气是由空气分子组成的
B. 空气中氧气的体积分数最大
C. 空气中氧气的化学性质不活泼
D. 空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
7. 下列有关实验现象的描述，错误的是（ ）
A. 木炭在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳气体
B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰
C. 电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1:2
D. 将铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝上会有红色固体生成，溶液变成无色
8. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。下列说法正确的是（ ）
A. 几种粒子都属于非金属元素B. 图②、图④属于同种元素
C. 图②表示的是阴离子D. 图①所示元素的原子核内的质子数是35
9. 化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法正确的是
A. 防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径
B. 煤、石油、天然气都属于不可再生的化石燃料
C. 生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等
10. 如图为甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是
A. t2℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙
B. t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数均为30%
C. 甲中含有少量的丙，可采用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲
D. t2℃时，将50g甲加入到50g水中充分溶解形成75g饱和溶液
11. 归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是
A. 有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物
B. 硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离能产生H+的化合物是酸
C. 金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气
D. 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物
12. 某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向20mL0.4%的NaOH溶液（预先滴入3滴酚酞试液）中逐滴滴入0.4%的稀盐酸。利用数字化传感器借助计算机绘制出溶液pH随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如下图所示。下列有关说法中，不正确的是
A. 烧杯中的溶液在a点时显红色B. 在b点时溶液中H+和OH-恰好完全反应
C. 在c点时烧杯中的溶液呈酸性D. 在滴入稀盐酸的过程中溶液里Na+逐渐减少
13. CO2资源化利用有利于实现碳中和。图是CO2与某种单质反应转化为甲醇的微观示意图。下列说法错误的是
A. 物质丙为有机化合物B. “”位于元素周期表第2周期
C. 物质乙的微粒图示为“”D. 反应的甲和乙分子个数比为3:1
14. 下列实验操作或方法不能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
15. 下列图像中不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 图①：向盛有澄清石灰水的烧杯中滴加稀盐酸
B. 图②：向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸
C. 图③：在密闭容器中，镁条燃烧前后固体质量的变化
D. 图④：向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
二、填空题（本题共5道小题，每空2分，共30分）
16. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
（1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是_______。
（2）图中属于同种元素的微粒是_______（填字母）。
（3）由B、C两种微粒构成的物质属于______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
17. 实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：
（1）装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式_______。
（2）装置2中的活性炭有______性，可用于净化水；
（3）装置3常用于实验室电解水，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是______。
18. 化学使生活更加美好，让世界变得绚丽多彩，学化学用化学，感受化学之美。
（1）中国政府高度重视粮食安全，近年我国粮食产量连年增长。化肥是粮食增产的重要，因素之一，下列属于复合肥的是______（填序号）。
A. 碳酸氢铵B. 氯化钾C. 硝酸钾D. 磷矿粉
（2）山药汁液中含有碱性皂角素，刮山药时如果导致皮肤过敏，奇痒难忍，你认为可用家庭常用调味品中的______来止痒。
（3）小灵在家学做番茄炒蛋时，发现燃气灶火焰呈黄色、锅底变黑，她可以用______（填“增大”或“减小”）通风口的方法来调节。
19. 金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了巨大作用。
镁元素对人体健康有着重要作用，通过对心脏的调节，使心脏的节律和兴奋传导减弱，从而有利于心脏的舒张，还可以保护心血管、防止经脉硬化。工业上电解熔融制取金属镁。镁化学性质比较活泼，与氧气、或水都能反应。
铝合金是目前用途广泛的合金之一，例如硬铝的密度小、强度高、具有较强的抗腐蚀能力，是制造飞机和宇宙飞船的理想材料。将某种铝合金放入氢氧化钠溶液中，其中的会与氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠（）和一种可燃性气体。
近年来，为满足某些尖端技术发展需要，人们又设计和合成了许多新型合金。例如，钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨；耐热合金和形状记忆合金广泛应用于航空航天等。
回答下列问题：
（1）当镁着火时，下列扑救方法正确的是______。
A. 使用灭火B. 使用水灭火C. 使用沙土灭火
（2）用于制造飞机和宇宙飞船利用了硬铝______（填标号）的性质。
A. 密度小B. 强度高C. 具有较强的抗腐蚀能力D. 硬而脆
（3）可以用来制造人造骨的是______合金。
20. 矿山废水中含有大量的和，直接排放会影响水体酸碱性，并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜，并使废水pH和重金属含量达到排放标准。
已知：是蓝色不溶于水的固体：步骤Ⅰ无蓝色沉淀生成。
（1）步骤Ⅱ得到金属铜的化学方程式为____________。
（2）步骤Ⅲ需加入才能使废水达到排放标准，由此推测废水③不达标的主要原因是其中含有______（填离子符号）。
（3）步骤Ⅰ加入可以降低铁屑的消耗量，原因是____________。
三、实验与探究题（本题共2道小题，每空2分，共20分）
21. 实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如下图所示。请回答下列问题：
（1）氧气可用排水法收集，是因为____________，某同学用排水法收集了一瓶氧气，在做“铁丝在氧气中燃烧”时，铁丝没有燃烧，你认为可能的原因是____________；
（2）实验室制取二氧化碳气体的收集装置应选用______（填字母序号），要除去二氧化碳中混有的水蒸气，F装置中的试剂是______。
22. 在校园“消防日”活动中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。某化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分（不考虑杂质的影响）
【查阅资料】
①干粉灭火器的主要成分为NaHCO3。
②NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O；Na2CO3受热不分解。
③NaHCO3溶液呈碱性，且不与BaCl2溶液发生反应。
提出猜想】
（1）猜想一：固体成分为NaHCO3；
猜想二：固体成分为 ___________（填化学式）；
猜想三：固体成分为NaHCO3和Na2CO3。
【进行实验】
【提出疑问】
（2）小玫认为小东得出的结论不准确，理由是 _________。
【实验探究】
（3）兴趣小组的同学继续进行实验：
【实验结论】猜想三正确。
【拓展延伸】
（4）上述实验步骤②_____（能/不能）用Ba（NO3）2溶液代替BaCl2溶液，理由是 ____________。
四、计算题（共5分）
23. 测定大理石含CaCO3的质量，取大理石样品12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解），烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算：
（1）产生二氧化碳气体质量；
（2）大理石样品中CaCO3的质量。选项
项目
化学知识
A
用燃气灶炒菜
燃气燃烧放热
B
用炉具清洁剂去除油污
NaOH可与油脂反应
C
用厨余垃圾自制花肥
物质发生缓慢氧化
D
往自制净水器内放入活性炭
活性炭具有催化作用
选项
实验目的
实验操作或方法
A
鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液
滴加酚酞溶液
B
除去FeSO4溶液中含有的少量CuSO4
加足量的铁粉，充分反应后过滤
C
鉴别CuSO4、HCl、MgSO4、NaOH
不另加试剂
D
除去H2中含有的少量HCl
先通过足量的NaOH溶液，后通过足量的浓硫酸
实验步骤
实验现象
实验结论
小东取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞试液
无色酚酞试液变红
猜想一成立
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量固体于试管中并加热，将产生的气体通入澄清石灰水
______________________
固体中含有NaHCO3
②另取少量白色固体于试管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液
有白色沉淀生成
发生反应的化学方程式为 _______________；固体中含有 ________
1．本试卷共四道大题，23小题，满分100分，考试时量60分钟。
2．本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。
3．考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。
4．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。本题共15道小题，每小题3分，共45分）
1. 下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 酒精挥发B. 木材制课桌
C. 铁锅生锈D. 玻璃破碎
2. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体
C. 过滤D. 稀释浓硫酸
3. 从分子的角度解释“热胀冷缩”现象，下列说法正确的是
A 分子遇热体积变大，遇冷体积变小
B. 分子遇热间隔变大，遇冷间隔变小
C. 分子遇热不断运动，遇冷静止不动
D. 分子遇热数目增多，遇冷数目减少
4. 下列化学用语与含义相符的是
A. 3O—3个氧元素B. H—1个氢分子
C. N2—2个氮原子D. Na+—1个钠离子
5. 劳动课程标准要求学生承担家庭劳动。下列项目与所涉及的化学知识不相符的是
A. AB. BC. CD. D
6. 下列有关空气的说法正确的是
A. 空气是由空气分子组成的
B. 空气中氧气的体积分数最大
C. 空气中氧气的化学性质不活泼
D. 空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
7. 下列有关实验现象的描述，错误的是（ ）
A. 木炭在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳气体
B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰
C. 电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1:2
D. 将铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝上会有红色固体生成，溶液变成无色
8. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。下列说法正确的是（ ）
A. 几种粒子都属于非金属元素B. 图②、图④属于同种元素
C. 图②表示的是阴离子D. 图①所示元素的原子核内的质子数是35
9. 化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法正确的是
A. 防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径
B. 煤、石油、天然气都属于不可再生的化石燃料
C. 生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等
10. 如图为甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是
A. t2℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙
B. t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数均为30%
C. 甲中含有少量的丙，可采用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲
D. t2℃时，将50g甲加入到50g水中充分溶解形成75g饱和溶液
11. 归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是
A. 有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物
B. 硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离能产生H+的化合物是酸
C. 金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气
D. 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物
12. 某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向20mL0.4%的NaOH溶液（预先滴入3滴酚酞试液）中逐滴滴入0.4%的稀盐酸。利用数字化传感器借助计算机绘制出溶液pH随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如下图所示。下列有关说法中，不正确的是
A. 烧杯中的溶液在a点时显红色B. 在b点时溶液中H+和OH-恰好完全反应
C. 在c点时烧杯中的溶液呈酸性D. 在滴入稀盐酸的过程中溶液里Na+逐渐减少
13. CO2资源化利用有利于实现碳中和。图是CO2与某种单质反应转化为甲醇的微观示意图。下列说法错误的是
A. 物质丙为有机化合物B. “”位于元素周期表第2周期
C. 物质乙的微粒图示为“”D. 反应的甲和乙分子个数比为3:1
14. 下列实验操作或方法不能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
15. 下列图像中不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 图①：向盛有澄清石灰水的烧杯中滴加稀盐酸
B. 图②：向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸
C. 图③：在密闭容器中，镁条燃烧前后固体质量的变化
D. 图④：向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
二、填空题（本题共5道小题，每空2分，共30分）
16. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
（1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是_______。
（2）图中属于同种元素的微粒是_______（填字母）。
（3）由B、C两种微粒构成的物质属于______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
17. 实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：
（1）装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式_______。
（2）装置2中的活性炭有______性，可用于净化水；
（3）装置3常用于实验室电解水，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是______。
18. 化学使生活更加美好，让世界变得绚丽多彩，学化学用化学，感受化学之美。
（1）中国政府高度重视粮食安全，近年我国粮食产量连年增长。化肥是粮食增产的重要，因素之一，下列属于复合肥的是______（填序号）。
A. 碳酸氢铵B. 氯化钾C. 硝酸钾D. 磷矿粉
（2）山药汁液中含有碱性皂角素，刮山药时如果导致皮肤过敏，奇痒难忍，你认为可用家庭常用调味品中的______来止痒。
（3）小灵在家学做番茄炒蛋时，发现燃气灶火焰呈黄色、锅底变黑，她可以用______（填“增大”或“减小”）通风口的方法来调节。
19. 金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了巨大作用。
镁元素对人体健康有着重要作用，通过对心脏的调节，使心脏的节律和兴奋传导减弱，从而有利于心脏的舒张，还可以保护心血管、防止经脉硬化。工业上电解熔融制取金属镁。镁化学性质比较活泼，与氧气、或水都能反应。
铝合金是目前用途广泛的合金之一，例如硬铝的密度小、强度高、具有较强的抗腐蚀能力，是制造飞机和宇宙飞船的理想材料。将某种铝合金放入氢氧化钠溶液中，其中的会与氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠（）和一种可燃性气体。
近年来，为满足某些尖端技术发展需要，人们又设计和合成了许多新型合金。例如，钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨；耐热合金和形状记忆合金广泛应用于航空航天等。
回答下列问题：
（1）当镁着火时，下列扑救方法正确的是______。
A. 使用灭火B. 使用水灭火C. 使用沙土灭火
（2）用于制造飞机和宇宙飞船利用了硬铝______（填标号）的性质。
A. 密度小B. 强度高C. 具有较强的抗腐蚀能力D. 硬而脆
（3）可以用来制造人造骨的是______合金。
20. 矿山废水中含有大量的和，直接排放会影响水体酸碱性，并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜，并使废水pH和重金属含量达到排放标准。
已知：是蓝色不溶于水的固体：步骤Ⅰ无蓝色沉淀生成。
（1）步骤Ⅱ得到金属铜的化学方程式为____________。
（2）步骤Ⅲ需加入才能使废水达到排放标准，由此推测废水③不达标的主要原因是其中含有______（填离子符号）。
（3）步骤Ⅰ加入可以降低铁屑的消耗量，原因是____________。
三、实验与探究题（本题共2道小题，每空2分，共20分）
21. 实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如下图所示。请回答下列问题：
（1）氧气可用排水法收集，是因为____________，某同学用排水法收集了一瓶氧气，在做“铁丝在氧气中燃烧”时，铁丝没有燃烧，你认为可能的原因是____________；
（2）实验室制取二氧化碳气体的收集装置应选用______（填字母序号），要除去二氧化碳中混有的水蒸气，F装置中的试剂是______。
22. 在校园“消防日”活动中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。某化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分（不考虑杂质的影响）
【查阅资料】
①干粉灭火器的主要成分为NaHCO3。
②NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O；Na2CO3受热不分解。
③NaHCO3溶液呈碱性，且不与BaCl2溶液发生反应。
提出猜想】
（1）猜想一：固体成分为NaHCO3；
猜想二：固体成分为 ___________（填化学式）；
猜想三：固体成分为NaHCO3和Na2CO3。
【进行实验】
【提出疑问】
（2）小玫认为小东得出的结论不准确，理由是 _________。
【实验探究】
（3）兴趣小组的同学继续进行实验：
【实验结论】猜想三正确。
【拓展延伸】
（4）上述实验步骤②_____（能/不能）用Ba（NO3）2溶液代替BaCl2溶液，理由是 ____________。
四、计算题（共5分）
23. 测定大理石含CaCO3的质量，取大理石样品12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解），烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算：
（1）产生二氧化碳气体质量；
（2）大理石样品中CaCO3的质量。选项
项目
化学知识
A
用燃气灶炒菜
燃气燃烧放热
B
用炉具清洁剂去除油污
NaOH可与油脂反应
C
用厨余垃圾自制花肥
物质发生缓慢氧化
D
往自制净水器内放入活性炭
活性炭具有催化作用
选项
实验目的
实验操作或方法
A
鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液
滴加酚酞溶液
B
除去FeSO4溶液中含有的少量CuSO4
加足量的铁粉，充分反应后过滤
C
鉴别CuSO4、HCl、MgSO4、NaOH
不另加试剂
D
除去H2中含有的少量HCl
先通过足量的NaOH溶液，后通过足量的浓硫酸
实验步骤
实验现象
实验结论
小东取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞试液
无色酚酞试液变红
猜想一成立
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量固体于试管中并加热，将产生的气体通入澄清石灰水
______________________
固体中含有NaHCO3
②另取少量白色固体于试管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液
有白色沉淀生成
发生反应的化学方程式为 _______________；固体中含有 ________
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