小学语文人教部编版五年级上册白鹭示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册白鹭示范课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了白鹭白鹤，嫌弃嗜好，望哨恩惠韵味，白鹭是一首精巧的诗等内容，欢迎下载使用。
1.在单元主题学习中积累与运用本单元的生字和词语。2.有感情地朗读单元课文，把握本单元课文的主要内容，体会作者表达的情感。3.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，体会、积累蕴含作者感情的句子。4.能仿照课文，写出由某一种事物想到的人。5.能合理控制发言时间，尊重不同见解，梳理总结意见，制定出切实可行的班级公约。6.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，通过描写某种事物的特点、与之相关的事等，表达自己的喜爱之情，并能积极主动地与同学分享习作。7.能结合具体语境，了解对比的方法在描写事物中的作用，体会同一词语在不同语境中的意思，并能恰当运用。
统编版小学语文五年级上册第一大单元
白鹭，鸟纲鹭科。体羽皆白，体长52~68厘米，细嘴，脚长，体型修长，富有美感。喜欢临水而居，不常飞入人多的地方。晚上成群栖息在树木的顶部，白天则分散成小群活动。
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。--杜甫
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。-- 张志和
郭沫若（1892—1978） 原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。
学习任务一：自由读课文，整体感知白鹭之美读：自由读课文，读准字音，读通句子。划：遇到难理解的词句和句子，请做好记号，并多读几遍。想：想一想白鹭给你留下怎样的印象？
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ----不，歌未免太铿锵了。
学习任务二：感悟白鹭外形之美读：默读课文第1-5自然段。思：从哪些地方可以看出白鹭的精巧？
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
作者是通过什么写作方法来凸显白鹭的精巧？
对比，突出白鹭身段的精致玲珑。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚
雪白的蓑毛，全身的流线型结构，铁色的长喙，青色的脚
“那”字极具抒情意味，表现出作者是白鹭的喜爱。
东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。——节选宋玉《登徒子好色赋》
排比，从四个方面来描写白鹭外形，突出白鹭“色素”和“身段”的适宜，写出了白鹭的外形之美。
素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑，
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。
“忽”和“分”是古代计量单位。蚕吐丝为忽，十忽为一丝，十丝为一毫，十毫为一厘，十厘为一分。“忽”和“分”强调极其微小，小到极致。