2024年河北省张家口桥西区九年级中考一模理综试卷-初中化学（原卷版+解析版）

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3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 S-32 Fe-56
一、选择题(本大题共22个小题，共47分。1~19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20-22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)
1. 佝偻病患者应适当增加食用量的食品是
A. 富硒豆粉B. 高铁燕麦
C. 加碘食盐D. 高钙牛奶
【答案】D
【解析】
【详解】A、富硒豆粉含有较多的硒元素，硒元素有防癌、抗癌的作用，故A不符合题意；
B、高铁燕麦中含有丰富的铁元素，铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血，故B不符合题意；
C、加碘食盐中含有丰富的碘元素，碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏或过量会患甲状腺肿大，故C不符合题意；
D、高钙牛奶中含有丰富的钙元素，钙是构成骨骼和牙齿的主要成分，它使骨骼和牙齿有坚硬的结构支架，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松，故D符合题意；
故选D。
2. 科学使用化肥有助于农业增产，下列有关化肥的说法正确的是
A. 过量施用化肥对环境没有影响B. 钙镁磷肥属于复合肥料
C. 氮肥能促进植物叶色浓绿D. 可用消石灰将氮肥和钾肥区分开
【答案】C
【解析】
【详解】A、过量施用化肥会污染土壤、水体等，故A错误；
B、钙镁磷肥属于复合肥料中只含有磷一种营养元素，属于磷肥，故B错误；
C、氮肥能促进植物叶色浓绿，故C正确；
D、消石灰为氢氧化钙，氢氧化钙只能和铵态氮肥反应，不能与非铵态氮肥反应，也不与钾肥反应，因此消石灰只能区分铵态氮肥和钾肥，非铵态氮肥和钾肥无法区分，故D错误；
故选C。
3. 以下是某同学对化学实验现象观察的记录，其中不正确的是
A. 打开盛有浓盐酸的瓶盖，看到瓶口有白雾
B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，产生二氧化碳
C. 将干冰露置在空气中，其周围产生大量白雾
D. 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
【答案】B
【解析】
【详解】A、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的瓶盖，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，因此可看到瓶口有白雾出现，故A正确；
B、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，“产生二氧化碳”是实验结论而不是实验现象，故B错误；
C、将干冰露置在空气中，干冰气化时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴，因此可看到其周围产生大量白雾，故C正确；
D、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，故D正确；
故选B。
4. 2023年10月26日17时46分，神舟十七号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，将神舟十七号送上太空的是“长征二号F”运载火箭，该火箭所用助燃剂是四氧化二氮(N2O4)。下列有关四氧化二氮的说法错误的是
A. 四氧化二氮属于氧化物
B. 1个四氧化二氮分子中有6个原子
C. 四氧化二氮中氧元素的质量分数最大
D. 四氧化二氮中氮、氧元素质量比为1：2
【答案】D
【解析】
【详解】A．由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物为氧化物，四氧化二氮由氮、氧两种元素组成，属于氧化物，故A正确；
B．由四氧化二氮的化学式可知，1个四氧化二氮分子中有2个氮原子和4个氧原子，共含有6个原子，故B正确；
C．四氧化二氮中氮、氧元素质量比为(14×2)：(16×4)=7：16，四氧化二氮中氧元素的质量分数最大，故C正确；
D．四氧化二氮中氮、氧元素质量比为(14×2)：(16×4)=7：16，不是1：2，故D错误；
故选 D。
5. 自来水消毒过程中会发生化学反应，反应的微观过程如图中甲、乙所示(表示氯原子，○表示氧原子，●表示氢原子)。下列说法正确的是
A. 物质C的水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝
B. 甲图所示反应的基本反应类型为置换反应
C. 两个反应前后原子和分子的数目均没有改变
D. 乙图所示反应中生成的C和E的分子个数比为2：1
【答案】D
【解析】
【分析】根据微观过程图中甲、乙可得化学方程式。
【详解】A、根据化学方程式可知，物质C的水溶液是盐酸，盐酸能使紫色石蕊溶液变红。A不正确；
B、置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应，根据化学方程式可知，甲图所示反应的生成物中没有单质，所以甲图所示反应的基本反应类型不是置换反应。B不正确；
C、根据化学方程式可知，甲图反应前后原子和分子的数目均没有改变；乙图反应前后原子的数目没有改变，分子数目由2个变为3个。C不正确；
D、根据化学方程式可知，乙图所示反应中生成的C和E的分子个数比为2：1。D正确。
综上所述：选择D。
6. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A. 单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质
B. 有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物
C. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子属于同种元素
D. 无色、透明的食盐水是溶液，测溶液一定是无色、透明的液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、 同种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物，如金刚石和石墨。A不正确；
B、含有碳元素的化合物不都是有机物，如、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等不是有机物。B不正确；
C、质子数决定元素的种类，同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素。C正确；
D、溶液是均一、稳定的混合物，不一定是无色，如硫酸铜溶液是蓝色的。D不正确。
综上所述：选择C。
7. 40℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液分别进行恒温蒸发，析出晶体的质量与蒸发水的质量关系如图1所示，图2所示是甲乙两种溶液中溶质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A 图1中乙对应图2中物质B
B. 图1中甲溶液的溶质质量分数始终不变
C. 若B中混有少量A，提纯B的方法是降温结晶
D. 在20℃时，将固体A、B各30g分别加入100g水中，所得两种溶液的质量相等
【答案】B
【解析】
【详解】A、由图2可知，40℃时，A的溶解度大于30g，B的溶解度为30g；由图1可知，40℃时，将甲溶液恒温蒸发，一开始蒸发就有晶体析出，蒸发掉50g水时析出的晶体为15g，则B的溶解度为：，则甲对应图2中物质B，乙对应图2中物质A，故A错误；
B、图1中甲溶液一开始蒸发就有晶体析出，说明甲溶液为饱和溶液，对饱和溶液进行恒温蒸发，溶质、溶剂同时减少，溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶解度不变，因此溶液中溶质质量分数不变，则图1中甲溶液的溶质质量分数始终不变，故B正确；
C、若B中混有少量A，提纯B的方法是恒温蒸发法，故C错误；
D、在20℃时，A的溶解度小于30g，B的溶解度大于30g，将固体A、B各30g分别加入100g水中，A未完全溶解，B完全溶解，B所得溶液质量更大，故D错误；
故选B。
8. 第十九届亚运会于2023年9月23日在中国杭州举行，本次亚运会主火炬所用燃料是甲醇。下列有关甲醇性质的描述，属于化学性质的是
A. 是一种无色、透明的液体B. 与酒精气味接近
C. 容易被点燃D. 可与水以任意比例互溶
【答案】C
【解析】
【详解】A、描述甲醇的颜色、状态，此性质不需要通过化学变化体现，属于物理性质，故A错误；
B、描述甲醇的气味，此性质不需要通过化学变化体现，属于物理性质，故B错误；
C、描述甲醇可燃烧的性质，需要通过燃烧这一化学变化体现，属于化学性质，故C正确；
D、描述甲醇溶解性，此性质不需要通过化学变化体现，属于物理性质，故D错误；
故选C。
9. 2023年6月5日是第52个世界环境日，本届的中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不利于环境保护的是
A. 直接排放工业废水B. 乘坐公共交通出行，践行“低碳生活”
C. 大力推广植树造林D. 提升非化石能源消费比重
【答案】A
【解析】
【详解】A、直接排放工业废水，会污染水资源，不利于环境保护，故A符合题意；
B、乘坐公共交通出行，践行“低碳生活”，能减少空气污染，有利于环境保护，故B不符合题意；
C、大力推广植树造林，有利于环境保护，故C不符合题意；
D、提升非化石能源消费比重，减少化石能源的使用，能减少污染，有利于环境保护，故D不符合题意；
故选A。
10. 利用理化知识对下列事实进行分析，其中不正确的是
A. 氮气用于食品保鲜——氮气化学性质不活泼
B. 活性炭除去水中的异味——活性炭具有吸附性
C. 用武德合金作家庭电路中保险丝——合金比各成分金属硬度大
D. 拦河大坝修成上窄下宽——液体内部压强随深度的增加而增大
【答案】C
【解析】
【详解】A、氮气的化学性质不活泼，可用于食品保鲜，故A正确；
B、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，可用活性炭除去水中的异味，故B正确；
C、合金比各成分金属熔点更低，因此用武德合金作家庭电路中保险丝，故C错误；
D、液体内部压强随深度的增加而增大，因此拦河大坝修成上窄下宽，故D正确；
故选C。
11. 2023年8月13日01时26分，长征三号乙运载火箭顺利地将提供遥感信息服务的陆地探测四号01星送入预定轨道，长三乙火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合。下列说法正确的是
A. 氢气液化过程中，氢分子之间的间隔不变
B. 分离液态空气得到液氧的过程中，分子本身不变
C. 液氧变成气态氧的过程中，氧分子体积变大
D. 氢气和氧气发生反应生成水，说明水分子由氢分子和氧分子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A、氢气液化过程中，温度降低，氢分子之间的间隔变小，故选项说法错误；
B、分离液态空气得到液态氧气的过程中没有生成新物质，分子本身未发生改变，故选项说法正确；
C、液氧变成气态氧时，氧分子之间的间隔变大，分子体积不变，故选项说法错误；
D、水在通电情况下分解成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项说法错误。
故选B。
12. 如图所示，与量筒有关的下列实验操作中，正确的是
A. 进行反应B. 量取9.5mL液体
C. 读液体体积D. 溶解固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、量筒用于量取液体的体积，不能作反应容器，故A错误；
B、量筒量程选择的依据有2点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL液体选用100mL的量筒，量程过大，故B错误；
C、量取液体体积读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故C正确；
D、量筒不能用于溶解固体，故D错误；
故选C。
13. 分类是一种简单有效学习方法，下列对理化知识的归纳与分类正确的是
A. 常见的导体：水银、石墨、大地B. 常见的非金属：碘、硫、汞
C. 常见的晶体：玻璃、铁、食盐D. 常见的混合物：煤、石灰水、高锰酸钾
【答案】A
【解析】
【详解】A.水银、石墨、大地均能导电，均属于导体，故选项说法正确；
B.碘、硫属于非金属，汞属于金属，故选项说法错误；
C.玻璃没有固定的熔点，属于非晶体，铁、食盐有固定的熔点，属于晶体，故选项说法错误；
D.煤、石灰水是由多种物质组成的，属于混合物，高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故选项说法错误；
故选：A。
14. 对如图所示实验的分析错误的是

A. 甲：罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾，则石蜡中一定含有氢元素
B. 乙：紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则溶液一定是碱溶液
C. 丙：小灯泡亮度不同，说明同型号不同材质的导线的电阻不同
D. 丁：悬挂着的小磁铁分开，说明同名磁极相互排斥
【答案】B
【解析】
【详解】A、甲：罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则石蜡中一定含有氢元素，故A正确；
B、乙：紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则溶液一定显碱性，但不一定是碱溶液，也可能是显碱性的盐溶液，故B错误；
C、丙：小灯泡亮度不同，说明同型号不同材质的导线的电阻不同，故C正确；
D、丁：悬挂着的小磁铁分开，说明同名磁极相互排斥，故D正确；
故选B。
二、填空及简答题(本大题共9个小题；第25小题3分，其他小题每空1分，共31分)
15. 利用如图装置完成电解水的实验。
（1）实验前需在水中加入少量的氢氧化钠，其目的是_______。
（2）闭合开关，两管中的液面都会下降，原因是_______。
（3）一段时间后，管a中的气体与管b中的气体体积之比为_______。
【答案】（1）增强水的导电性
（2）水通电分解生成氢气和氧气，氢气和氧气的密度比水小，所占的体积比分解的水的体积就大，又因为氢气难溶于水氧气不易溶于水
（3）1：2
【解析】
【小问1详解】
纯水几乎不导电，实验前需在水中加入少量的氢氧化钠，其目的是：增强水的导电性；
【小问2详解】
水通电分解生成氢气和氧气，氢气和氧气的密度比水小，所占的体积比分解的水的体积就大，又因为氢气难溶于水氧气不易溶于水，所以两管中的液面都会下降；
【小问3详解】
电解水实验时，根据正氧负氢，氧一氢二，a管与电源的正极相连，产生的是氧气，b管与电源的负极相连，产生的是氢气，且管a与管b产生气体体积比约为1：2。
16. 小明利用五一劳动节假期帮助妈妈整理家务。
（1）整理衣柜。各种衣物由不同材料裁制而成，其中用到有机合成材料的是______(选填字母)。
A. 涤纶裤子B. 纯棉T恤C. 蚕丝围巾
（2）清扫垃圾。易拉罐、苹果皮、废弃电池、用过的口罩等垃圾中，属于可回收垃圾的是______。
（3）打扫客厅墙壁上的尘土。墙壁的主要原材料是硅藻土，其主要成分是SiO2，SiO2中硅元素的化合价为______。
（4）用炭火烤鱼。将鱼用铝箔包好进行烤制，这是利用了铝箔具有良好的______性。烤好鱼后用水将炭火浇灭，所依据的主要灭火原理是_______。
【答案】（1）A （2）易拉罐
（3）+4 （4） ①. 导热 ②. 降低温度至可燃物的着火点以下
【解析】
【小问1详解】
有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；
A、涤纶裤子为合成纤维，属于有机合成材料，故A正确；
B、纯棉T恤为天然材料，不属于有机合成材料，故B错误；
C、蚕丝围巾为天然材料，不属于有机合成材料，故C错误；
故选A；
【小问2详解】
可回收垃圾是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物，易拉罐属于可回收垃圾，苹果皮、废弃电池、用过的口罩属于有害垃圾；
【小问3详解】
SiO2中氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中正负元素化合价代数和为0可知，x+(-2)×2=0，x=+4；
【小问4详解】
铝箔具有良好的导热性，将鱼用铝箔包好进行烤制，可以很快烤好；烤好鱼后用水将炭火浇灭，水可以使燃烧的物质熄灭的原理是降低温度至可燃物的着火点以下。
17. 根据如图所示实验回答问题
（1）甲是测定空气中氧气含量的实验(装置气密性良好)。仪器的名称是______；红磷燃烧的现象是：发光、放热、_______；红磷燃烧停止且装置冷却到室温后，打开弹簧夹，进入集气瓶中的水未达到刻度“1”，其原因可能是_______。
（2）乙是探究铁、铜、银金属活动性顺序的实验。试剂X是_______；能证明铜的金属活动性比银强的实验现象是______。
【答案】（1） ①. 燃烧匙 ②. 产生浓厚的白烟 ③. 红磷的量不足
（2） ①. 硝酸铜溶液 ②. 铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色
【解析】
【小问1详解】
据图可知，仪器a是燃烧匙；红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，所以红磷燃烧的现象是：发光、放热、产生浓厚的白烟；由于红磷的量不足，红磷燃烧停止且装置冷却到室温后，打开弹簧夹，进入集气瓶中的水未达到刻度“1”。故填：燃烧匙；产生浓厚的白烟；红磷的量不足。
【小问2详解】
铁、铜、银金属活动性顺序是铁＞铜＞银，所以为证明铁＞铜，向试管中甲试剂X是硝酸铜溶液，铁片与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，说明铁＞铜。铜片与硝酸银反应生成银和硝酸铜，说明铜的金属活动性比银强。铜片与硝酸银反应的实验现象是铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色。故填：硝酸铜溶液；铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色。
18. 碳酸钙是牙膏中常用的摩擦剂。化学小组同学以石灰石为主要原料，在实验室制取纯净碳酸钙粉末的过程如图所示(实验中的某些操作和反应条件已略去)，A～G均为初中化学常见物质。
（1）G化学式为______。
（2）反应④的基本反应类型为________。
（3）反应③的化学方程式为_______。
（4）物质E的一种用途为______。
【答案】（1）CaCO3
（2）复分解反应 （3）
（4）作溶剂等（合理即可）
【解析】
【分析】由石灰石分解为B和C，可知B和C分别为氧化钙和二氧化碳中的一种；氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，则B可以为二氧化碳，C可以为氧化钙，A为氢氧化钠，E为水，D为碳酸钠，F为氢氧化钙，G为碳酸钙，带入检验，推导正确。
【小问1详解】
由上述分析可知，G为碳酸钙，化学式为：CaCO3；
【小问2详解】
反应④为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；
【小问3详解】
反应③为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：；
【小问4详解】
物质E为水，水可以作溶剂等（合理即可）。
三、实验探究题(本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分)
19. “暖宝宝”作为一种便携的取暖工具为很多人喜爱。如图所示为某品牌“暖宝宝”说明书的部分内容(已知“暖宝宝”的各成分中只有氯化钠溶于水且含有氯元素)。
（1）暖宝宝能够发热的原理是______。
化学小组的同学围绕“使用过的暖宝宝中的固体”进行了如下实验活动。
活动一：探究使用过的暖宝宝固体中是否还有铁粉、活性炭和氯化钠。
小组同学按图1所示进行了实验，最终得出用过的暖宝宝固体中还有铁粉、活性炭和氯化钠的结论。
（2）操作①中产生气泡反应的化学方程式为_______。
（3）现象M是______。
（4）小亮指出，通过操作③的现象并不能得出活性炭存在的结论，他的两个理由是：①饱和澄清石灰水受热后氢氧化钙溶解度变小也会使澄清的石灰水变浑浊；②_______。
（5）小组同学将操作③进行了如图2所示的改进。依据“澄清的石灰水变浑浊”得出固体中有活性炭的结论。图中气体X是______。
活动二：将固体中的氯化钠分离出来。
（6）小组同学按图3所示进行操作，正确的操作顺序是_______。
【拓展应用】
（7）小组同学利用分离出的氯化钠配制选种所需的食盐水，配制后发现食盐水中氯化钠的质量分数偏小，其原因可能有_______(选填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
【答案】（1）铁与水和氧气同时接触，铁会生锈，此过程放热
（2）## （3）产生白色沉淀
（4）酒精灯燃烧产生的二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊
（5）氧气##O2 （6）①②④③ （7）①②③
【解析】
【小问1详解】
铁与水和氧气同时接触，铁会生锈，此过程放热；
【小问2详解】
小组同学按图1所示进行了实验，最终得出用过的暖宝宝固体中还有铁粉、活性炭和氯化钠的结论，则操作①用于检验原固体粉末中含有铁，加入了稀硫酸或稀盐酸，产生气泡，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气（或铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气），反应的化学方程式为：（或）；
【小问3详解】
用过的暖宝宝固体中还有铁粉、活性炭和氯化钠，氯化钠能溶于水，加足量水，充分溶解后过滤得到氯化钠溶液，氯化钠溶液能与加入的硝酸银溶液反应，生成氯化银沉淀，则现象M为：产生白色沉淀；
【小问4详解】
操作③，将过滤后的活性炭点燃，生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，由此证明活性炭的存在；但由于饱和澄清石灰水受热后，氢氧化钙溶解度变小也会使澄清的石灰水变浑浊；酒精灯燃烧会产生水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此通过操作③的现象并不能得出活性炭存在的结论；
【小问5详解】
操作③进行了如图2所示的改进，依据“澄清的石灰水变浑浊”得出固体中有活性炭的结论，则固体与足量气体X反应应生成二氧化碳，则气体X为氧气；
【小问6详解】
将固体中的氯化钠分离出来，应先将固体充分溶于水，过滤后取滤液，进行蒸发可得氯化钠固体，正确的操作顺序为：溶解、搅拌、过滤、蒸发，即①②④③；
【小问7详解】
①氯化钠固体不纯，使氯化钠质量偏小，导致溶质质量分数偏小，故①符合题意；
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，使得称量的氯化钠的质量偏小，导致溶质质量分数偏小，故②符合题意；
③量取水时，仰视读数，使量取的水偏多，导致溶质质量分数偏小，故③符合题意；
④溶液是均一、稳定的混合，装瓶时，有少量溶液洒出，不影响其溶质质量分数，故④不符合题意；
故选①②③。
四、计算应用题(本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)
20. 化学小组同学向盛有18g赤铁矿粉末的烧杯中，依次加入稀硫酸(赤铁矿中的杂质既不溶于水，也不参加反应)，充分反应后，记录实验数据见表。请计算：
（1）实验所用赤铁矿粉末中氧化铁的质量为______。
（2）实验所用稀硫酸的溶质质量分数。
【答案】（1）16 （2）由第一次实验可知，100g稀硫酸完全反应消耗氧化铁的质量为：18g-6g=12g；设100g稀硫中溶质质量为x实验所用稀硫酸的溶质质量分数为：；
答：实验所用稀硫酸的溶质质量分数为22.05%。
【解析】
【小问1详解】
由表格数据分析可知，第二次、第三次中剩余固体质量不变，说明氧化铁已完全反应，最后剩余的固体质量为杂质，则所用赤铁矿粉末中氧化铁的质量为18g-2g=16g；
【小问2详解】
见答案。暖宝宝
发热时间：10小时以上
温度：平均53℃，最高63℃
主要成分：铁粉、活性炭、氯化钠等
注意事项：使用时勿直接接触皮肤
实验次数
第一次
第二次
第三次
稀硫酸质量/g
100
100
50
剩余固体质量/g
6
2
2