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人教版三年级下册长方形、正方形面积的计算备课课件ppt
展开1、推导长方形、正方形面积计算公式,获得从度量到计算来研究长方形、正方形面积的方法。
2、掌握长方形、正方形面积计算公式,并能运用公式计算面积,解决实际问题。
3、通过自主探究得出结论,体验学习数学的乐趣。
1、在横线上填写适当的单位名称。
小亮的腰围是5 。 边长是1厘米的正方形面积是1 。教室的长是8 。 一张书签的面积大约是8 。一支铅笔长18 。 一张光盘的面积大约是1 。
2、物体表面的大小叫面积。
活动一:一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗?
摆一摆:用边长是1厘米的小正方形摆一摆。
正好摆了15个1平方厘米小正方形。它的面积是15平方厘米。
每行摆5个,可以摆3行。它的面积是5×3等于15平方厘米。
思考:第一种摆法要用面积单位将长方形全部铺满,为什么第二种不用铺满?其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢?
不全部铺满也能计算出铺满所用的数量。
活动二:任取几个1平方厘米的正方形,拼成不同的长方形。边操作,边填空。
要求:小组合作,任意取值,完成表格,寻找规律。
长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗?
活动三:先量一量,再计算它们的面积。
长= 宽=面积=
5×2=10(平方厘米)
3×3= 9(平方厘米)
正方形的面积=边长×边长
5×2=10(平方米)
1、李老师带来一张长方形古诗默写纸(A4标准如右图),它的面积是多少平方厘米?
2、如果从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少?
30×20=600(平方厘米)
20×20=400(平方厘米)
长方形、正方形面积的计算
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