初中生物第二节 发生在肺内的气体交换优质课教学ppt课件

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1.呼吸系统的的主要器官是_______，可以进行__________。
2.肺与外界的气体交换
气球中的气体（呼出的气体）与空气相比，气体成分发生了什么变化？ 分别向澄清石灰水中通入空气和呼出的气体，观察澄清石灰水的变化。
人体呼出的气体和吸入的气体相比，氧气的含量 ， 二氧化碳的含量 。
人体呼出的气体含量最多的是 。
氧气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。
一、肺的基本单位——肺泡
气体交换的主要器官是肺
气体交换的主要部位是肺泡
观看视频，思考肺泡适于气体交换的特点有哪些？
外面缠绕着丰富的毛细血管
（壁薄，只有一层上皮细胞）
肺泡适于气体交换的特点
1.氧气会什么会从肺泡进入到毛细血管？2.吸入肺的氧气穿过几层细胞进入血液？3.在气体交换的同时，伴随着血液成分会发生哪些变化？
二、肺泡与血液的气体交换
气体扩散：一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
P47：想一想，氧气最终在细胞的什么部位被利用的？
组织细胞内的呼吸作用的场所：线粒体
意义：氧化分解有机物，为生命活动提供能量。
肺泡与血液的气体交换
血液与组织细胞的气体交换
这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。
1. 利用下表中的信息回答问题。
（1）在上述活动中，在相同的时间内，哪项活动可能需要的能量最少？哪些活动需要的能量较多？你的依据使什么？（2）为什么慢跑比打篮球耗氧量大？
在相同的时间内，坐、散步和睡眠这类活动可能需要的能量少；游泳、慢跑、踢足球这类活动可能需要能量多。
慢跑属于有氧运动，所耗的氧由呼吸过程源源不断提供。打篮球比较激烈，要靠无氧呼吸提供能量补充，总耗氧量较少。
2.下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
（1）曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态？
（2）两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？
（3）两曲线的呼吸频率分别是多少?
A：安静状态；B：运动状态
与曲线A相比曲线B呼吸深度深，呼吸频率快
曲线A：18次/分；曲线B：27次/分
1. 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，这有利于（　 　）A．气体在血液中的运输 B．肺泡与外界进行气体交换C．完成吸气和呼气过程 D．肺泡与血液进行气体交换 2.人体呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是（     ）A．细胞、细胞 B．肺、细胞C．肺泡、细胞 D．细胞、心脏
3. 下图表示人体气体交换的过程，相关叙述错误的是（ ）A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成B．在B处的氧气会通过血液输送到E处C．从A流到C的血液中二氧化碳的含量变化明显升高D．气体能够交换是由于气体的扩散作用
4.人体吸收氧的最终去向是（     ）A．用来氧化分解有机物 B．构成细胞C．与血红蛋白结合 D．用来交换二氧化碳5.如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是（     ）A．在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换B．肺泡内的气体进入血液需要经过三层细胞C．血液流经肺泡后由动脉血变为静脉血D．肺泡与血液进行交换的原理是气体扩散