辽宁省沈阳市民办联合体2023-2024学年八年级下学期月考语文试题

这是一份辽宁省沈阳市民办联合体2023-2024学年八年级下学期月考语文试题，共9页。

名著：《繁星•春水》《钢铁是怎样炼成的》）
满分120分，时间120分钟。
注意事项：
1．同学们须用0．5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号；
2．须在答题卡上作答；
3．本练习题包括4道大题，24道小题，共8页。
一、积累与运用（17分）
1．下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A．归省（shěng）凫水（fú）船辑（jí）好歹（dǎi）
B．踊越（yuè）糜子（méi）油馍（mé）羁绊（bàn）
C．亢奋（kàng）束缚（fù）闭塞（sè）渺远（miǎ）
D．斡旋（wò）震憾（hàn）锵然（qiāng）幽悄（qiā）
2．下列句子的排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
①另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。
②红树林的根部深扎在海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为“天然的海防卫士”。
③红树林有很高的环保价值。
④同时红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。
A．③②④①B．④①②③C．③①④②D．④②①③
3．下列各项中分析错误的一项是（ ）（2分）
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁……人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
A．“一幅”是数量词，“陷入”是动词，“哀哀打旋”是偏正短语。
B．“或”“于是”是连词，“罩在七色彩虹中”是动宾短语。
C．画线句中“它们”是主语，“散”是谓语。
D．“兼容了喜、怒、哀、怨、愁……人的各种感情。”此句中，应将“……”改为“——”。
4．文学、文化常识与名著阅读。（5分）
（1）下列表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《社戏》的作者是鲁迅，《社戏》选自散文集《呐喊》。社戏，就是社中每年所演的“年规戏”。
B．韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙合称为“唐宋八大家”。
C．“小旦”“小生”“老旦”是戏曲中的行当，分别扮演年轻女子、年轻男子、老年女子。
D．《繁星·春水》中“我们都是自然的婴儿/卧在宇宙的摇篮里。”这首诗表达了诗人对大自然的敬仰和崇拜。
（2）名著阅读。（3分）
保尔生怕引起黄胡子押送兵的注意，转身走向一旁，让 A 走过去，好像对眼前的事毫不在意似的。
但是，他脑子里又闪过一个令人不安的念头：“如果我朝他射击，万一射偏了，子弹可能会打中 A ……
彼得留拉匪兵已经到了身旁，难道有时间多想吗？
于是发生了这样的事情：留着棕黄色小胡子的押送兵走到了保尔跟前，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，狠命地往下一按。
刺刀当啷一声撞在石头路面上。
选段中的A指的是谁？这段内容是在什么情况下发生的？选段中的保尔是什么形象？
5．古诗文默写。（6分）
（1）微君之故，______________？（《诗经·邶风·式微》）
（2）______________，悠悠我思。（《诗经·郑风·子衿》）
（3）坐观垂钓者，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）______________，白露为霜。（《诗经·秦风·蒹葭》）
（5）《送杜少府之任蜀州》中写出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意的诗句是：______________，______________。
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读古代诗词，完成6题。（3分）
【甲】关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【乙】晨风①
鴥②彼晨风，郁③彼北林。未见君子，忧心钦钦④。如何如何，忘我实多！
山有苞⑤栎，隰⑥有六驳⑦。未见君子，忧心靡乐⑧。如何如何，忘我实多！
山有苞棣⑨，隰有树⑩檖⑪。未见君子，忧心如醉。如何如何，忘我实多！
【注释】①晨风：鸟名，即鹯（zhān）鸟，属于鹞鹰一类的猛禽。鴥（yù）：鸟疾飞的样子。③郁：形容茂密。④钦钦：忧思难忘的样子。⑤苞：丛生的样子。⑥隰（xí）：低洼湿地。⑦六驳（bó）：木名，梓榆之属，因其树皮青白如驳而得名。⑧靡乐：不快乐。⑨棣（dì）：唐棣，也叫郁李，果实色红，如梨。⑩树：直立的样子。⑪檖（suì）：豆梨，又名赤罗、山梨。
6．对上面两首诗分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．甲诗第二章写对意中人的思念、追求，以及因求而不得而朝思暮想、寝食难安的情形。
B．乙诗三章层层递进表达“忧心”：“钦钦”形容忧而不忘；“靡乐”，不再有往事和现实的欢乐；“如醉”，如痴如醉精神恍惚。
C．两首诗皆写爱情，都是以一个男子的口吻写了对女子的追求，在情感表达上热烈而大胆。
D．两首诗都是民歌，采用重章叠句，语言形式四言一句，富有音乐性和节奏感。
（二）阅读下面选文，完成7～11题。（17分）
【甲】小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】龙井题名记
元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比①出郭，日已夕，航②湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策⑤杖并湖⑥而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径⑦上风篁岭憩于龙井亭酌泉据⑧石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激⑨悲鸣，殆非人间之境。行⑩二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
【注释】①比：及。②航：渡。③篮舆：竹轿。④天宇开霁（jì）：天空晴朗。⑤策：拄。⑥并湖：沿湖。⑦支径：小路。⑧据：靠着。⑨激激：形容水流迅疾。⑩行：将要。
7．下列加点字意思或用法相同的一项是（ ）（3分）
A．日光下澈吾日三省吾身
B．不可久居面山而居
C．以书邀余入山以其境过清
D．道旁庐舍伐竹取道
8．解释选文中加点的词语。（3分）
（1）水尤清冽：__________ （2）佁然不动：__________ （3）濯足于惠因涧：__________
9．用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
10．用“/”给下面的句子断句。（断2处）（2分）
得 支 径 上 风 篁 岭 憩 于 龙 井 亭 酌 泉 据 石 而 饮 之
11．概括两篇选文在描写景物方法上的相同之处，并举例说明。（4分）
三、现代文阅读（33分）
（一）阅读下面选文，完成12～14题。（8分）
【材料一】地震，是地球内部发生的急剧破裂产生的震波，在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。地震活动在时间上具有一定的周期性。表现为在一定时间段内地震活动频繁，强度大，称为地震活跃期；而另一时间段内地震活动相对来讲频率少，强度小，称为地震平静期。地震的地理分布受一定的地质条件控制，具有一定的规律。地震大多分布在地壳不稳定的部位，特别是板块之间的消亡边界，形成地震活动活跃的地震带。
【材料二】地球的平均半径为6370公里左右，地壳厚度为35公里左右，大多数破坏性地震就发生在地壳内。但地震不仅发生在地壳之中，也会发生在软流层当中。据地震部门测定，深源地震一般发生在地下300—700公里处。到目前为止，已知的最深的震源是720公里。
在地球内部传播的地震波称为体波，分为纵波和横波。振动方向与传播方向一致的波为纵波（P波）。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传播方向垂直的波为横波（S波）。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所以地震时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。这样，发生较大的地震时，一般人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。横波是造成破坏的主要原因。
【材料三】地震后，会出现房屋结构被破坏，水、电、通信等基础设施受损的情况，公众应尽快前往应急避难场所或临时安置点。注意保持临时安置点的环境卫生，不随地大小便，不随意丢弃垃圾，及时深埋动物尸体，注意保护水源。
注意饮食卫生，不喝生水，尽量饮用瓶装水，经消毒后的水也应煮沸后饮用。饭菜煮熟煮透再吃。准备食物、哺乳前、饭前、便后、护理病人前后、接触动物或动物尸体后、接触垃圾后、处理伤口前后等情况下均需要洗手,洗手时，最好用肥皂和流动水清洗，并及时擦干。
食物储存要注意防蝇防鼠，并根据当地情况在居住地进行灭蝇灭鼠。床铺最好离开地面，减少人与鼠或媒介昆虫等接触的机会。破损伤口应清洁后尽快包扎。如果伤口出现红肿、体液渗出等感染迹象，应及时寻求专业医疗救助，并根据伤口情况由医护人员确定是否需要注射破伤风疫苗。
【材料四】发生大地震时不要急。破坏性地震从人感觉到振动至建筑物被破坏，一般需要几秒到十几秒钟，在这短短的时间内，公众应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果身处影剧院、体育馆，应就地蹲下或躲在排椅下，用皮包等物保护头部，避开吊灯、电扇等悬挂物。场内断电时，不要乱喊乱叫，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。如果身处商场、书店、展览馆，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其他东西护头。
如果正在教室上课，学生应在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，不要乱跑或跳楼。地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
如果正在搭乘电梯，应将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下。迅速离开电梯。被困时，通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。
12．选出对以上内容理解错误的一项（ ）（3分）
A．在地震中，纵波总先于横波到达地表，是因为纵波在地球内部传播速度大于横波。
B．选文画线的句子运用了列数字的说明方法，准确地说明深源地震发生的深度范围。
C．地震后，要注意保持临时安置点的环境卫生，瓶装水、消毒后的水都能直接饮用。
D．材料二中加点的“较大”“一般”“主要”体现了说明文语言准确严密的特点。
13．概括材料一、二、三从哪些方面说明了地震。（3分）
14．假如你正在电影院看电影，电影院位于商场的顶楼，此时遭遇了地震，影院一片漆黑，请结合材料四写出你应该如何做。（2分）
（二）阅读下面选文，完成15～19题。（13分）
父亲的“宝贝”
阎秀丽
①我拿着钥匙，抖抖索索地伸向那个有些陈旧的箱子。
②这是父亲的箱子，他把属于他的东西都放在这个箱子里。
③钥匙和锁头之间发出一阵响声，我惊慌地抬起头，正好看见父亲的眼睛烁烁地盯着我。我的手不由得一哆嗦，钥匙掉在地上。
④刚想转身逃走，恍然想起，父亲不在家，这只不过是他挂在墙上的一张照片而已。照片中的父亲怀抱一把钢枪，目视前方。我不由得自嘲地笑一下，那还是父亲当兵时的照片，一晃已经好几十年了。
⑤我在偷父亲的一件宝贝。
⑥但那件宝贝是什么，我从来没见到过。我不得不出此下策，因为我现在急需用它解我的燃眉之急。我是趁着父亲睡着的时候，从他的腰上拓印下那把从不离身的钥匙的。
⑦我曾经不止一次问过母亲关于宝贝的事，母亲笑笑，说他能有啥宝贝，喝完酒瞎咧咧你也信！
⑧父亲可不是吹牛，他在一次和老战友张叔喝酒时说的。当时他的眼睛亮亮的，掐着腰，神气着呢，说我手里的这个宝贝，要不就留给我儿子继承，要不就等我入土那天带走……
⑨听父亲这么说，我心里很不是滋味。等送走张叔，便问起父亲关于宝贝的事。父亲哈哈大笑说，小丫头家家的瞎打听啥！
⑩看着父亲刻意的掩饰，我确定父亲手里真的有一件很贵重的宝贝。
⑪当我接到大学录取通知书，家里不但没有欢天喜地，反而被愁云笼罩，因为学费不够。父亲出去转了一圈，却灰溜溜地空着手回来。我试探着说，咱家要是有啥值钱的东西就拿出来呗，先解燃眉之急……
⑫父亲看了我一眼说，值钱的东西？你看我值钱不？
⑬我目光黯淡下来，冷冷地说，好，那你就留着吧，我可以勤工俭学……
⑭父亲挠挠头皮，看我一眼，叹口气，啥也没说，转身就走了出去。
⑮接连几天没有看到父亲，我没有问，只是以泪洗面，母亲终日里也是唉声叹气。快开学的时候，父亲突然回了家，双眼布满血丝，手里拿着一沓钱，递给我说，这是学费，生活费他再想办法。
⑯我看了一眼父亲，接过钱什么也没说。大学四年，我只回了一次家，那一次后我很后悔，发誓再也不要踏进那个门槛。
⑰我上大学后，找了两个地方做家教。再加上我很少买东西，除了学习就是在挣钱的路上，同学们开玩笑管我叫“钱串子”，但是日常开销足以够用。后来我想考研，就没有太多时间“搞副业”了，便想回家，其实内心还是希望父母能给我一点帮助。
⑱回家后，发现父母正在冷战，原因竟是因为一扇门。
⑲父亲在县里的农机修造厂上班，母亲告诉我说胡同口那个破木板门，连个小猫小狗都挡不住，想让父亲在车间给焊一扇门。没想到被父亲一口回绝。母亲只好找到车间班长小郑，小郑说这是小事。没几天，小郑开着车把门拉了过来，母亲要把铁门钱给他，小郑没要，说这都是用边角料做的，要不然也得卖废铁。父亲回来一看到新安的门，问清情况，当时就急眼了，不仅让母亲到厂里把铁门钱送去，还要把这事儿说清楚。
⑳我没作任何评判，我知道这样的事，父亲能做得出来。
㉑母亲说这件事不仅让她很难堪，主要的是因为扣了小郑三个月的奖金。父亲让母亲把刚开的工资给小郑家送去，还说都怪母亲才会让小郑如此。以致于现在家里更是捉襟见肘，连我的生活费都没了。
㉒我张了张嘴，没提想让家里给予帮助的话。因为我知道，提也是白提。
㉓父亲看到我回来倒是挺高兴。但是听到我读研的费用时，眉头拧成个疙瘩，说咱家就这情况，我就那点死工资，你弟正在读高中……
㉔父亲没说出下话，双手抱头，蹲在地上。
㉕我明白了父亲的意思，他心里只有他的儿子。我这个女儿大概已经是泼出去的水了……我看着他，从牙齿缝挤出一个字：好！
㉖我把自己反锁在房间里，心里却暗暗打上他“宝贝”的主意……
㉗我用手在箱子里摸索着，除了几件衣服，啥也没有。我扬起头，隐约看到照片里的父亲那嘲讽的目光。
㉘我终究是没有读研，毕业后找了个工作，每日里奔波忙碌，家里的一切对我来说越来越淡。弟弟来了几次电话，我只是淡淡地敷衍几句。对于他，我也是不想多说话的。
㉙直到母亲说父亲病了，用_______的语气让我回家看看。等我到家后，却只能看到遗像里的父亲，笑呵呵地看着前来吊唁他的人们。
㉚母亲抹着泪说，他这辈子太不容易，啥都舍不得，好容易日子好过了，人却走了……
㉛我心里莫名地酸楚，叹了口气对母亲说，怪他自己，守着宝贝，却舍不得吃舍不得穿的，当初我上学，就让我带个学费……
㉜站在一旁的张叔深深地看我一眼，良久才说，那学费是你爸去连夜加班，又跟厂里预支了工资才凑够的……他不跟你说，是怕你有负担……至于那个宝贝……
㉝母亲什么也没说，翻箱倒柜地找出一个用布包着的对象儿，打开，对我说：这就是他的宝贝……
㉞母亲手掌上捧着的，是一件已经褪了色的军装。
15．根据选文的内容从父亲的角度完成下面的表格。（2分）
16．选文反复强调“父亲的宝贝”，有什么用意？（3分）
17．选文第⑬段画线的句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4分）
18．请结合选文内容，在第㉙段空白的横线上填一个词语，并写出理由。（2分）
19．选文第㉞段表达了作者哪些情感？（2分）
（三）阅读下面选文，完成20～23题。（12分）
心存四知以慎独
①《后汉书·杨震传》中记载，杨震到山东赴任，途经巨野昌邑时，以前曾得到过杨震推荐的县令王密深夜怀金相赠，认为“暮夜无知者”，杨震说：“天知，地知，我知，你知。何谓无知！”由此，杨震“四知却金”，成为了慎独的典范。
②“慎独”一词，最早出自《礼记•中庸》：“君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是最隐蔽的事物、最微小的事物往往更能体现一个人的品质素养，因此有道德的人“戒慎”“恐惧”独处时，担心自己会做不道德的事。在杨震那里，独处时便是道德在场时。没有他人约束，少了外界压力，道德修养可以说是“存乎一心”。慎独，就是内在道德力量的自觉、发动和呈现。如哲学家康德所说：“人世间有两样东西让我敬畏，位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。”所以天知地知你知我知，暗室无欺；顶天立地爱人律己，光明正大。
③自我修养重在慎独。“自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。”慎独，作为一种根植于内心的修养、一种无需提醒的自觉，是我国古代先贤倡导的一种自我修养方法。几千年来，先贤们都把“吾日三省吾身”“不自欺”“暗室不欺”等看作“慎独”的一种表达。清代官员叶存仁离任之际，僚属们临别馈赠礼品，为避人耳目特地夜里送来。叶存仁见状，赋诗一首，拒礼而去：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知”。因为对有道德的人来说，已经把“天知地知你知我知”“不畏人知畏己知”化为了自己的坚定信念。
④抵制诱惑难在慎独。“见欲而止为德”，慎独者必须慎欲，不被钱、色、名等私欲俘获。宋元时期大学者许衡，曾跟随众人避乱。由于路途遥远，天又很热，大家都十分口渴。正巧道路旁有一棵梨树结了很多梨子，众人都争先恐后地去摘下来吃，只有许衡一人端坐树下，始终不为所动。有人问他，如今兵荒马乱的，这棵梨树已经没有主人了，你为什么不去摘梨吃呢？许衡回答说：“梨虽无主，我心有主。”一个人最大的敌人，往往不是别人，而是自己。慎独，就是要与己赤诚相见，与私心斗争、与贪欲较量。一些官员难抵诱惑、腐化堕落，重要原因之一便是缺乏慎独之功。面对诱惑，特别是在私底下、无人时、细微处，或以“下不为例”原谅自己，或以“小节无碍”宽待自己，或以“仅此一次”放纵自己，最终堕落在欲望的黑洞中、人心的幽暗处。
⑤独处之时，道德在场，天地可鉴，明镜高悬。杨震“四知却金”等古人慎独故事，捅破的是“无人知道”这层窗户纸。其实无论是“明处”还是“暗处”，无论是“有人知”还是所谓的“无人知”，慎独都不是利益的算计、外在的压力，而是道德的信仰、内心的律令，是自我修养的最高境界。
⑥慎独是一种定力、一种作风、一种品格。这种自律自省自持源自对道德修养的矢志坚守，对规则秩序的无比敬畏，对理想人格的不懈追求。党员干部要把慎独之功练好，不断加强自律，做到台上台下一个样、人前人后一个样，尤其是在私底下、无人时、细微处，更要如履薄冰、如临深渊，始终不放纵、不越轨、不逾矩。
20．选文的论题是什么？（2分）
21．选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
22．选文第⑥段有什么作用？（3分）
23．作为一名学生，在读了这篇选文之后，请用排比句式写出你是如何慎独的。（3分）
四、写作（50分）
24．请以“守护梦想”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
2023—2024学年度下学期八年级阶段练习（一）
语文答案
一、积累与运用（17分）
1．（2分）C 2．（2分）A 3．（2分）B
4．（5分）（1）（2分）A（2）（3分）朱赫来 保尔在路上遇到朱赫来被捕，想救朱赫来 勇敢
5．（6分，1空1分）
（1）胡为乎中露 （2）青青子佩 （3）徒有羡鱼情 （4）蒹葭苍苍 （5）城阙辅三秦 风烟望五津
二、古诗文阅读（20分）
（一）6．（3分）C
（二）7．（3分）D
8．（3分）（1）寒冷 （2）静止不动的样子 （3）洗
9．（5分）（1）（周围的环境）使人的心情感到凄凉，使人的骨头寒冷，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
（2）（我们）才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。
10．（2分）得支径上风篁岭/憩于龙井亭/酌泉据石而饮之
11．（4分）都采用人的多角度感官：如写水声都运用了听觉，甲文写鱼运用了视觉，乙文写月光运用了视觉（2分）；都采用移步换景，如甲文第1段发现小石潭经过和乙文游览经过都运用了移步换景（2分）。
【参考译文】元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴经过杭州，（然后）再向东赶回会稽。龙井（这个地方）有位辨才大师，写信邀请我到（龙井）山中去。等到出了城，太阳已经西沉。（我）取水道航行到普宁，碰到了道人参寥，问（他）龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿。（参寥）说，（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。（我们）过了雷峰塔，过南屏一带，在惠因涧洗脚，进入灵石坞，发现一条小路，（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的屋舍，灯火若隐若现，草木葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。快二更天时，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。
三、现代文阅读（33分）
（一）（8分）12．（3分）C
13．（3分）地震的定义、地震的位置及传播方式、地震导致的公共卫生危害及措施。
14．（2分）①就地蹲下或躲在排椅下，用皮包等物保护头部。②不乱喊乱叫。
（二）（13分）15．（2分）A爱孩子 B让母亲把用单位废铁做的门的钱送回单位
16．（3分）作线索，表现“我”对父亲宝贝的渴望，为下文“我”对父亲产生的一系列误会作铺垫。
17．（4分）神态描写，语言描写，写出“我”在听到父亲不能拿他宝贝换钱给“我”交学费时的生气和失望。
18．（2分）词语：哀求。原因：“我”对父亲不告诉“我”宝贝是什么、没用宝贝换钱交学费的事耿耿于怀，对家的情感越来越淡。因为父亲病重，母亲知道“我”误会了父亲。
19．（2分）看到父亲的宝贝感到吃惊，为误会父亲而悔恨。
（三）（12分）20．（2分）慎独
21．（4分）举例论证、道理论证，具体有力地论证了自我修养重在慎独。
22．（3分）总结全文，强调中心论点，发出党员干部要把慎独之功练好的号召。
23．（3分）略
四、写作（50分）
24．略
（以上答案仅供参考，如有其他合理答案可参照给分）
内容概括
父亲为我学费
筹钱B
人物形象
A
不占公家便宜