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2022-2023学年河南省商丘市柘城县部编版二年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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时间：60分钟 满分：100分
基础训练。
1. 用“ ”画出每组中的错误读音。
（1）舍得（shě） 算数（suàn） 地毯（tǎng）
（2）营业（yín） 花瓣（bàn） 凶狠（xiōng）
（3）聊天（liá）撑伞（cēng）免费（fèi）
（4）菠菜（pō）饼干（bǐng）高耸（sǒng）
【答案】（1）tǎng
（2）yín
（3）cēng
（4）pō
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
（1）地毯（tǎng）——tǎn，是以棉、麻、毛、丝、草纱线等天然纤维或化学合成纤维类原料，经手工或机械工艺进行编结、栽绒或纺织而成的地面铺敷物。
（2）营业（yín）——yíng，指营谋生计。
（3）撑伞（cēng）——chēng，打开伞。
（4）菠菜（pō）——bō，一种蔬菜。
2. 读拼音，写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“精、圆、骨、钱、波”字的正确书写。
3. 按要求写词语。
形容生气 _______ _______ _______
形容高兴 _______ _______ _______
软绵绵（ABB） _______ _______ _______
【答案】 ①. 恼火 ②. 发怒 ③. 愤怒 ④. 开心 ⑤. 快乐 ⑥. 欢喜 ⑦. 亮晶晶 ⑧. 绿油油 ⑨. 红彤彤
【解析】
【详解】本题考查词语归类和仿写词语。
结合题意可知，需写出形容生气的词语，如：愤怒、恼火、气恼、暴怒、气愤、生气。
结合题意可知，需写出形容高兴的词语，如：喜悦、欢喜、快乐、愉悦、高兴、开心。
结合例词可知，需写出ABB式的词语，如：亮晶晶、金灿灿、绿油油、红彤彤、白茫茫、沉甸甸。
4. 查字典填空。
（1）“母”用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）。“母”的第三笔是（ ），可组词（ ）（ ）。
（2）“赚、赔、贪”用部首查字法，应查部首（ ），带有这个部首的字大多与（ ）有关。
（3）“匹”字，第三画是（ ），结构是（ ），可组词为（ ）。
【答案】 ①. M ②. mu ③. 点 ④. 父母 ⑤. 母亲 ⑥. 贝 ⑦. 钱财 ⑧. 乚 ⑨. 半包围 ⑩. 一匹
【解析】
【详解】（1）本题考查音序查字法、汉字的笔顺和组词。
音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。音序查字法分为以下几步：①确定音序；②查找音序；③根据汉字的音节和声调定位汉字的页码。
题干中“母”用音序查字法，首先应该找到音序，即汉字拼音的首字母，这里是“M”。然后再查找对应的音节，“母”的音节是“mu”。
汉字“母”共五画，笔顺是：竖折、横折钩、点、横、点，可知它的第三笔是点。
根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累组词即可。示例：母爱、母校、师母、母语等。
（2）本题考查部首查字法和字形字义。
部首查字法是根据汉字的部首来查字的一种方法。是在知道字形，不知道读音和释义的情况下用此中方法。部首查字法分为以下几步①确定部首，数清部首笔画；②按照部首笔画，查找部首；③按照部首目录提示的页码，在“检字表”中查找部首；④除去部首，数清楚字的笔画；⑤在对应部首栏中找到该字的正文页码。
“赚、赔、贪”部首都是“贝”，按照部首查字法步骤，可知应先查部首“贝”。
“贝”在古代社会曾作为货币使用，因此与财富、贸易、买卖等概念相关。在汉字中，以贝为部首字多与财富、贸易、买卖等有关。
（3）本题考查汉字的笔顺、结构和组词。
汉字“匹”共四画，笔顺是：横、撇、竖弯钩、竖折，可知它的第三笔竖弯钩。
“匹”字的结构是半包围结构。
根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累组词即可。
示例：布匹、马匹、匹夫、匹配等。
5. 读一读，连一连。
炸 鸡汤
蒸 豆腐
炖 油条
煎 鲈鱼
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
左边是动词，右边是名词，动词和名词的搭配。
炸：把食物放在煮沸的油中弄熟。“油条”是面食，炸之后就会蓬松又清脆，故可以是“炸油条”。
蒸：用水蒸气的热力把东西加热或使熟。由于“鲈鱼”肉质细嫩，不适合煎，故可以是“蒸鲈鱼”。
炖：煨煮食品使烂。故可以“炖鸡汤”。
煎：烹饪方法，把食物放在少量的热油里弄熟。故可以是“煎豆腐”。
6. 读一读，连一连。
一朵 风景
一堆 梅花
一处 树苗
一棵 黄土
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
我们需要根据常识和语境，将合适的修饰词与名词连接起来。
“一朵”通常用来形容花的数量，因此与“梅花”搭配最为合适。
“一堆”通常用来形容数量较多且较为散乱的事物。在这里，“一堆黄土”是最合适的搭配。黄土是一种松散的土壤，用“一堆”形容既符合实际，又能表现出黄土的特点。
“一处”通常用来形容某个地点或场景。在这里，“一处风景”是最合适。风景通常指的是某个地方的自然或人文景色，用“一处”来形容能够突出其独特性。
“一棵”通常用来形容树木的数量。因此，“一棵树苗”是最恰当的搭配。
能力提升。
照样子，写句子。
7. 例：孙悟空一会儿变成了一棵大树，一会儿变成了一只虫子，一会儿变成一只大鸟，真有趣啊！
_______一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。
【答案】 ①. 天上的云 ②. 变成兔子 ③. 变成鱼 ④. 变成小马
【解析】
【详解】本题考查仿写和补充句子。
结合例句可知，通过使用“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，强调了孙悟空快速变化的特点，仿写时也要用同样的句式，表现事物的变化。如：小猫一会儿在窗台上打盹，一会儿跳到地上追逐蝴蝶，一会儿又钻到沙发底下捉迷藏。
8. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
操场上跑着________________。
【答案】一个个满头大汗的学生
【解析】
【详解】本题考查仿写、补充句子。
例句中“一大片五颜六色的鲜花”通过量词、形容词和名词的巧妙组合，不仅呈现了鲜花的数量、色彩和美丽，还使得整个句子更加生动、具体和富有画面感。仿写时也要用上同样的句式，“操场上跑着”可以想象到很多可能的场景，比如学生们在跑步，或者运动员在进行训练等。例：操场上跑着一群汗流浃背的运动员。
9. 天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。
_________________，好像_________________。
【答案】 ①. 细细的春雨密密麻麻的 ②. 春姑娘纺出的线
【解析】
【详解】本题考查的是句子仿写。
例句是一个比喻句，把“天上的云”比作“棉花”。仿写出一个比喻句即可。
如：一棵棵挺立的树木，好像一个个接受阅兵的战士。
10. 填空。
（1）不知细叶谁裁出，_________
（2）野火烧不尽，_________。
（3）_________者，_________之结也。——《管子》
（4）_________则_________。——《韩非子》
（5）_________到，_________，贴窗花，放鞭炮。元宵节，_________，大街小巷人如潮。
【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 春风吹又生 ③. 诚信 ④. 天下 ⑤. 小信诚 ⑥. 大信立 ⑦. 春节 ⑧. 人欢喜 ⑨. 看花灯
【解析】
【详解】本题考查名篇名句识记。
（1）书写时注意“似、剪”的正确写法。
（2）书写时注意“春、生”的正确写法。
（3）书写时注意“诚、信”的正确写法。
（4）书写时注意“小、立”的正确写法。
（5）书写时注意“节、喜、看、灯”的正确写法。
11. 语文实践活动。
丁丁一家去餐馆吃饭，服务员拿来菜单（见下图）
（1）爸爸想吃蒸的菜，可以向他推荐____、____；妈妈想吃炒菜，你可以向她推荐___、____。（填序号）
（2）从菜单中找出带下列偏旁的字，再填空。
火：____、____、____ 灬____、____、____
我知道带“火”和“灬”的字大多与____有关。
（3）在餐馆吃饭时，壮壮想要一瓶酸奶，他应该怎样跟服务员说呢？请你想一想，帮他说一说吧！
__________________________________
【答案】 ①. ① ②. ⑦ ③. ⑤ ④. ⑩ ⑤. 烤 ⑥. 烧 ⑦. 炒 ⑧. 蒸 ⑨. 煮 ⑩. 煎 ⑪. 火 ⑫. 阿姨，您好！我想要一瓶酸奶，请您帮我拿一瓶，好吗？
【解析】
【详解】本题考查生活实践能力及语言的表达。
（1）“清蒸鲈鱼”中的“蒸”可知，制作的方法为：蒸；
“水煮鱼”中“煮”可知，制作的方法为：煮；
“烤鱿鱼”中的“烤”可知，制作方法为：烤；
“烤鸭”中的“烤”可知，制作方法为：烤；
“炒土豆丝”中的“炒”可知，制作方法为：炒；
“水煮牛肉”中的“煮”可知，制作方法为：煮；
“蒸茄子”中的“蒸”可知，制作方法为：蒸；
“红烧狮子头”中的“烧”可知，制作方法为：烧；
“红烧肉”中的“烧”可知，制作方法为：烧；
“辣椒炒肉丝”中的“炒”可知，制作方法为：炒；
“香煎鸡翅”中的“煎”可知，制作方法为：煎；
“香煎土豆饼”中的“煎”可知，制作方法为：煎。
由此可知，爸爸想吃蒸菜，可以向他推荐：清蒸鲈鱼、蒸茄子；故选①⑦；妈妈想吃炒菜，可以向他推荐：炒土豆丝、辣椒炒肉丝，故选⑤⑩。
（2）结合菜单中“烤鱿鱼、烤鸭、炒土豆丝、红烧狮子头、红烧肉、辣椒炒肉丝”可知，带有“火”字旁的字有：烤、炒、烧、炒；结合菜单中“清蒸鲈鱼、水煮鱼、水煮牛肉、蒸茄子、香煎鸡翅、香煎土豆饼”可知，带有“灬”旁的字有：蒸、煮、煎。
由此可知，带“火”和“灬”的字大多与火有关。
（3）想一想，壮壮想要一瓶酸奶，他怎样跟服务员说，答案不唯一，要注意说话时的语气和态度。
如：阿姨，我想要一瓶酸奶，麻烦您帮我拿一下可以吗？
课外阅读。
可爱的小象
毛毛是一只经过驯服的小象。它会帮助主人做家务活儿，可能干啦！
有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理。过了一会儿，毛毛用长鼻子挂着修过的壶回来了。主人往铜壶里灌上水，发现壶还是有点儿漏，就让毛毛送回去重修。
在路上，毛毛一边走一边想：怎么才能让铜匠看到壶漏水呢？有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后把铜壶灌满，最后小心地把壶往鼻子上一挂，向铜匠铺走去。
毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子高高地举起铜壶。铜匠看见铜壶还在漏水，一下子明白了。他用手拍拍毛毛的头，说：“你真聪明！”于是取下铜壶重新把它修好了。
小象毛毛用鼻子挂着修好的铜壶，高兴地往回走。他还把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法！”
12. 短文一共有______个自然段。小象毛毛去了______次铜匠铺修理铜壶。
13. 在词典中，“驯服”的“驯”有两个意思，在短文中的意思是（ ）。
①使顺服 ②善良
14. 从短文中找到合适的词语填到括号里。
（ ）的小象 （ ）地举起
（ ）的鼻子 （ ）地往回走
15. 第3自然段中小象毛毛用什么办法让铜匠看到铜壶漏水的地方？请用“___”画出相关的句子。
16. 读了这篇短文，你想对小象毛毛说些什么呢？
_________________________
【答案】12. ①. 5##五 ②. 2##两
13. ① 14. ①. 可爱 ②. 高高 ③. 长长 ④. 高兴
15. 毛毛先用鼻子吸了一些水，然后把铜壶灌满，最后小心地把壶往鼻子上一挂，向铜匠铺走去。
16. 毛毛，你爱动脑筋，聪明可爱！我要向你学习！
【解析】
【12题详解】
本题考查数自然段和对文章内容的理解。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格，即为一个自然段。
结合选段分析，这篇短文共有5个自然段。
结合第②段中“有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理。过了一会儿，毛毛用长鼻子挂着修过的壶回来了”“发现壶还是有点儿漏，就让毛毛送回去重修”可知，小象毛毛去了两次铜匠铺修理铜壶。
【13题详解】
本题考查多义字。
结合第①段中“毛毛是一只经过驯服的小象。它会帮助主人做家务活儿，可能干啦”可知，文中指毛毛是一只经过训练温和顺从的小象。“驯服”的意思是温和顺从。驯：使顺服。
故选①。
【14题详解】
本题考查词语搭配。
结合文章题目“可爱的小象”可知，词语可搭配为：可爱的小象；
结合第④段中“毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子高高地举起铜壶”可知，词语可搭配为：高高地举起；长长的鼻子；
结合第⑤段中“小象毛毛用鼻子挂着修好的铜壶，高兴地往回走”可知，词语可搭配为：高兴地往回走。
【15题详解】
本题考查找关键句。
结合第③段中“有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后把铜壶灌满，最后小心地把壶往鼻子上一挂，向铜匠铺走去”可知，小象毛毛为了让铜匠看到铜壶漏水的地方做法：先用鼻子吸了一些水，然后把铜壶灌满，最后小心地把壶往鼻子上一挂向铜匠铺走去。
【16题详解】
本题考查思维的拓展。
本题为开放性题型，答案不唯一。根据文章内容，毛毛为了让铜匠看到壶漏水，先用鼻子吸了一些水，然后把铜壶灌满，体现出它的聪明才智，可以从赞美它的聪明这方面来表述，只要言之有理即可。
示例：毛毛，你真聪明，你是我学习的榜样。
17. 看图写话。
小朋友，仔细看图，图中的是什么时间？什么地点？明明看见了什么？怎么说的？怎么做的？乘客们会说什么？写一段连贯的话。
________________________________________
【答案】例文：
一天早上，一位叔叔乘地铁去上班，地铁上最后个空座位被明明坐了，叔叔有点不开心。这时，明明起身对他说：“叔叔你坐吧！你还要去工作，你坐下来休息一下。”叔叔犹豫一下，最后抱着明明一起坐在位置上，并且前面的老人夸明明是善良的小孩子。
【解析】
【详解】本题考查看图写话的能力。
题目要求写清楚：图中是什么时间？什么地点？明明看见了什么怎么说的？怎么做的，乘客会说什么？
观察图片内容，可知图片中明明坐在了座位上，这时候有一位背着东西的叔叔来到了他的面前，他们会说些什么？做些什么？第二幅图明明站了起来，让叔叔来做下，他们会说些什么？第三幅图，明明踮起脚，对叔叔悄悄的说着什么？第四幅图，叔叔抱着明明，坐在了这个座位上。这时候前面的一位老爷爷说了什么呢？需要描绘人物是如何行动，以及他们的反应，最后结果是怎么样的。写话时要注意语言通顺流畅，不要写错别字。
时间：60分钟 满分：100分
基础训练。
1. 用“ ”画出每组中的错误读音。
（1）舍得（shě） 算数（suàn） 地毯（tǎng）
（2）营业（yín） 花瓣（bàn） 凶狠（xiōng）
（3）聊天（liá）撑伞（cēng）免费（fèi）
（4）菠菜（pō）饼干（bǐng）高耸（sǒng）
【答案】（1）tǎng
（2）yín
（3）cēng
（4）pō
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
（1）地毯（tǎng）——tǎn，是以棉、麻、毛、丝、草纱线等天然纤维或化学合成纤维类原料，经手工或机械工艺进行编结、栽绒或纺织而成的地面铺敷物。
（2）营业（yín）——yíng，指营谋生计。
（3）撑伞（cēng）——chēng，打开伞。
（4）菠菜（pō）——bō，一种蔬菜。
2. 读拼音，写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“精、圆、骨、钱、波”字的正确书写。
3. 按要求写词语。
形容生气 _______ _______ _______
形容高兴 _______ _______ _______
软绵绵（ABB） _______ _______ _______
【答案】 ①. 恼火 ②. 发怒 ③. 愤怒 ④. 开心 ⑤. 快乐 ⑥. 欢喜 ⑦. 亮晶晶 ⑧. 绿油油 ⑨. 红彤彤
【解析】
【详解】本题考查词语归类和仿写词语。
结合题意可知，需写出形容生气的词语，如：愤怒、恼火、气恼、暴怒、气愤、生气。
结合题意可知，需写出形容高兴的词语，如：喜悦、欢喜、快乐、愉悦、高兴、开心。
结合例词可知，需写出ABB式的词语，如：亮晶晶、金灿灿、绿油油、红彤彤、白茫茫、沉甸甸。
4. 查字典填空。
（1）“母”用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）。“母”的第三笔是（ ），可组词（ ）（ ）。
（2）“赚、赔、贪”用部首查字法，应查部首（ ），带有这个部首的字大多与（ ）有关。
（3）“匹”字，第三画是（ ），结构是（ ），可组词为（ ）。
【答案】 ①. M ②. mu ③. 点 ④. 父母 ⑤. 母亲 ⑥. 贝 ⑦. 钱财 ⑧. 乚 ⑨. 半包围 ⑩. 一匹
【解析】
【详解】（1）本题考查音序查字法、汉字的笔顺和组词。
音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。音序查字法分为以下几步：①确定音序；②查找音序；③根据汉字的音节和声调定位汉字的页码。
题干中“母”用音序查字法，首先应该找到音序，即汉字拼音的首字母，这里是“M”。然后再查找对应的音节，“母”的音节是“mu”。
汉字“母”共五画，笔顺是：竖折、横折钩、点、横、点，可知它的第三笔是点。
根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累组词即可。示例：母爱、母校、师母、母语等。
（2）本题考查部首查字法和字形字义。
部首查字法是根据汉字的部首来查字的一种方法。是在知道字形，不知道读音和释义的情况下用此中方法。部首查字法分为以下几步①确定部首，数清部首笔画；②按照部首笔画，查找部首；③按照部首目录提示的页码，在“检字表”中查找部首；④除去部首，数清楚字的笔画；⑤在对应部首栏中找到该字的正文页码。
“赚、赔、贪”部首都是“贝”，按照部首查字法步骤，可知应先查部首“贝”。
“贝”在古代社会曾作为货币使用，因此与财富、贸易、买卖等概念相关。在汉字中，以贝为部首字多与财富、贸易、买卖等有关。
（3）本题考查汉字的笔顺、结构和组词。
汉字“匹”共四画，笔顺是：横、撇、竖弯钩、竖折，可知它的第三笔竖弯钩。
“匹”字的结构是半包围结构。
根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累组词即可。
示例：布匹、马匹、匹夫、匹配等。
5. 读一读，连一连。
炸 鸡汤
蒸 豆腐
炖 油条
煎 鲈鱼
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
左边是动词，右边是名词，动词和名词的搭配。
炸：把食物放在煮沸的油中弄熟。“油条”是面食，炸之后就会蓬松又清脆，故可以是“炸油条”。
蒸：用水蒸气的热力把东西加热或使熟。由于“鲈鱼”肉质细嫩，不适合煎，故可以是“蒸鲈鱼”。
炖：煨煮食品使烂。故可以“炖鸡汤”。
煎：烹饪方法，把食物放在少量的热油里弄熟。故可以是“煎豆腐”。
6. 读一读，连一连。
一朵 风景
一堆 梅花
一处 树苗
一棵 黄土
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
我们需要根据常识和语境，将合适的修饰词与名词连接起来。
“一朵”通常用来形容花的数量，因此与“梅花”搭配最为合适。
“一堆”通常用来形容数量较多且较为散乱的事物。在这里，“一堆黄土”是最合适的搭配。黄土是一种松散的土壤，用“一堆”形容既符合实际，又能表现出黄土的特点。
“一处”通常用来形容某个地点或场景。在这里，“一处风景”是最合适。风景通常指的是某个地方的自然或人文景色，用“一处”来形容能够突出其独特性。
“一棵”通常用来形容树木的数量。因此，“一棵树苗”是最恰当的搭配。
能力提升。
照样子，写句子。
7. 例：孙悟空一会儿变成了一棵大树，一会儿变成了一只虫子，一会儿变成一只大鸟，真有趣啊！
_______一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。
【答案】 ①. 天上的云 ②. 变成兔子 ③. 变成鱼 ④. 变成小马
【解析】
【详解】本题考查仿写和补充句子。
结合例句可知，通过使用“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，强调了孙悟空快速变化的特点，仿写时也要用同样的句式，表现事物的变化。如：小猫一会儿在窗台上打盹，一会儿跳到地上追逐蝴蝶，一会儿又钻到沙发底下捉迷藏。
8. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
操场上跑着________________。
【答案】一个个满头大汗的学生
【解析】
【详解】本题考查仿写、补充句子。
例句中“一大片五颜六色的鲜花”通过量词、形容词和名词的巧妙组合，不仅呈现了鲜花的数量、色彩和美丽，还使得整个句子更加生动、具体和富有画面感。仿写时也要用上同样的句式，“操场上跑着”可以想象到很多可能的场景，比如学生们在跑步，或者运动员在进行训练等。例：操场上跑着一群汗流浃背的运动员。
9. 天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。
_________________，好像_________________。
【答案】 ①. 细细的春雨密密麻麻的 ②. 春姑娘纺出的线
【解析】
【详解】本题考查的是句子仿写。
例句是一个比喻句，把“天上的云”比作“棉花”。仿写出一个比喻句即可。
如：一棵棵挺立的树木，好像一个个接受阅兵的战士。
10. 填空。
（1）不知细叶谁裁出，_________
（2）野火烧不尽，_________。
（3）_________者，_________之结也。——《管子》
（4）_________则_________。——《韩非子》
（5）_________到，_________，贴窗花，放鞭炮。元宵节，_________，大街小巷人如潮。
【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 春风吹又生 ③. 诚信 ④. 天下 ⑤. 小信诚 ⑥. 大信立 ⑦. 春节 ⑧. 人欢喜 ⑨. 看花灯
【解析】
【详解】本题考查名篇名句识记。
（1）书写时注意“似、剪”的正确写法。
（2）书写时注意“春、生”的正确写法。
（3）书写时注意“诚、信”的正确写法。
（4）书写时注意“小、立”的正确写法。
（5）书写时注意“节、喜、看、灯”的正确写法。
11. 语文实践活动。
丁丁一家去餐馆吃饭，服务员拿来菜单（见下图）
（1）爸爸想吃蒸的菜，可以向他推荐____、____；妈妈想吃炒菜，你可以向她推荐___、____。（填序号）
（2）从菜单中找出带下列偏旁的字，再填空。
火：____、____、____ 灬____、____、____
我知道带“火”和“灬”的字大多与____有关。
（3）在餐馆吃饭时，壮壮想要一瓶酸奶，他应该怎样跟服务员说呢？请你想一想，帮他说一说吧！
__________________________________
【答案】 ①. ① ②. ⑦ ③. ⑤ ④. ⑩ ⑤. 烤 ⑥. 烧 ⑦. 炒 ⑧. 蒸 ⑨. 煮 ⑩. 煎 ⑪. 火 ⑫. 阿姨，您好！我想要一瓶酸奶，请您帮我拿一瓶，好吗？
【解析】
【详解】本题考查生活实践能力及语言的表达。
（1）“清蒸鲈鱼”中的“蒸”可知，制作的方法为：蒸；
“水煮鱼”中“煮”可知，制作的方法为：煮；
“烤鱿鱼”中的“烤”可知，制作方法为：烤；
“烤鸭”中的“烤”可知，制作方法为：烤；
“炒土豆丝”中的“炒”可知，制作方法为：炒；
“水煮牛肉”中的“煮”可知，制作方法为：煮；
“蒸茄子”中的“蒸”可知，制作方法为：蒸；
“红烧狮子头”中的“烧”可知，制作方法为：烧；
“红烧肉”中的“烧”可知，制作方法为：烧；
“辣椒炒肉丝”中的“炒”可知，制作方法为：炒；
“香煎鸡翅”中的“煎”可知，制作方法为：煎；
“香煎土豆饼”中的“煎”可知，制作方法为：煎。
由此可知，爸爸想吃蒸菜，可以向他推荐：清蒸鲈鱼、蒸茄子；故选①⑦；妈妈想吃炒菜，可以向他推荐：炒土豆丝、辣椒炒肉丝，故选⑤⑩。
（2）结合菜单中“烤鱿鱼、烤鸭、炒土豆丝、红烧狮子头、红烧肉、辣椒炒肉丝”可知，带有“火”字旁的字有：烤、炒、烧、炒；结合菜单中“清蒸鲈鱼、水煮鱼、水煮牛肉、蒸茄子、香煎鸡翅、香煎土豆饼”可知，带有“灬”旁的字有：蒸、煮、煎。
由此可知，带“火”和“灬”的字大多与火有关。
（3）想一想，壮壮想要一瓶酸奶，他怎样跟服务员说，答案不唯一，要注意说话时的语气和态度。
如：阿姨，我想要一瓶酸奶，麻烦您帮我拿一下可以吗？
课外阅读。
可爱的小象
毛毛是一只经过驯服的小象。它会帮助主人做家务活儿，可能干啦！
有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理。过了一会儿，毛毛用长鼻子挂着修过的壶回来了。主人往铜壶里灌上水，发现壶还是有点儿漏，就让毛毛送回去重修。
在路上，毛毛一边走一边想：怎么才能让铜匠看到壶漏水呢？有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后把铜壶灌满，最后小心地把壶往鼻子上一挂，向铜匠铺走去。
毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子高高地举起铜壶。铜匠看见铜壶还在漏水，一下子明白了。他用手拍拍毛毛的头，说：“你真聪明！”于是取下铜壶重新把它修好了。
小象毛毛用鼻子挂着修好的铜壶，高兴地往回走。他还把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法！”
12. 短文一共有______个自然段。小象毛毛去了______次铜匠铺修理铜壶。
13. 在词典中，“驯服”的“驯”有两个意思，在短文中的意思是（ ）。
①使顺服 ②善良
14. 从短文中找到合适的词语填到括号里。
（ ）的小象 （ ）地举起
（ ）的鼻子 （ ）地往回走
15. 第3自然段中小象毛毛用什么办法让铜匠看到铜壶漏水的地方？请用“___”画出相关的句子。
16. 读了这篇短文，你想对小象毛毛说些什么呢？
_________________________
【答案】12. ①. 5##五 ②. 2##两
13. ① 14. ①. 可爱 ②. 高高 ③. 长长 ④. 高兴
15. 毛毛先用鼻子吸了一些水，然后把铜壶灌满，最后小心地把壶往鼻子上一挂，向铜匠铺走去。
16. 毛毛，你爱动脑筋，聪明可爱！我要向你学习！
【解析】
【12题详解】
本题考查数自然段和对文章内容的理解。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格，即为一个自然段。
结合选段分析，这篇短文共有5个自然段。
结合第②段中“有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理。过了一会儿，毛毛用长鼻子挂着修过的壶回来了”“发现壶还是有点儿漏，就让毛毛送回去重修”可知，小象毛毛去了两次铜匠铺修理铜壶。
【13题详解】
本题考查多义字。
结合第①段中“毛毛是一只经过驯服的小象。它会帮助主人做家务活儿，可能干啦”可知，文中指毛毛是一只经过训练温和顺从的小象。“驯服”的意思是温和顺从。驯：使顺服。
故选①。
【14题详解】
本题考查词语搭配。
结合文章题目“可爱的小象”可知，词语可搭配为：可爱的小象；
结合第④段中“毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子高高地举起铜壶”可知，词语可搭配为：高高地举起；长长的鼻子；
结合第⑤段中“小象毛毛用鼻子挂着修好的铜壶，高兴地往回走”可知，词语可搭配为：高兴地往回走。
【15题详解】
本题考查找关键句。
结合第③段中“有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后把铜壶灌满，最后小心地把壶往鼻子上一挂，向铜匠铺走去”可知，小象毛毛为了让铜匠看到铜壶漏水的地方做法：先用鼻子吸了一些水，然后把铜壶灌满，最后小心地把壶往鼻子上一挂向铜匠铺走去。
【16题详解】
本题考查思维的拓展。
本题为开放性题型，答案不唯一。根据文章内容，毛毛为了让铜匠看到壶漏水，先用鼻子吸了一些水，然后把铜壶灌满，体现出它的聪明才智，可以从赞美它的聪明这方面来表述，只要言之有理即可。
示例：毛毛，你真聪明，你是我学习的榜样。
17. 看图写话。
小朋友，仔细看图，图中的是什么时间？什么地点？明明看见了什么？怎么说的？怎么做的？乘客们会说什么？写一段连贯的话。
________________________________________
【答案】例文：
一天早上，一位叔叔乘地铁去上班，地铁上最后个空座位被明明坐了，叔叔有点不开心。这时，明明起身对他说：“叔叔你坐吧！你还要去工作，你坐下来休息一下。”叔叔犹豫一下，最后抱着明明一起坐在位置上，并且前面的老人夸明明是善良的小孩子。
【解析】
【详解】本题考查看图写话的能力。
题目要求写清楚：图中是什么时间？什么地点？明明看见了什么怎么说的？怎么做的，乘客会说什么？
观察图片内容，可知图片中明明坐在了座位上，这时候有一位背着东西的叔叔来到了他的面前，他们会说些什么？做些什么？第二幅图明明站了起来，让叔叔来做下，他们会说些什么？第三幅图，明明踮起脚，对叔叔悄悄的说着什么？第四幅图，叔叔抱着明明，坐在了这个座位上。这时候前面的一位老爷爷说了什么呢？需要描绘人物是如何行动，以及他们的反应，最后结果是怎么样的。写话时要注意语言通顺流畅，不要写错别字。
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