语文七年级下册陋室铭教学设计

这是一份语文七年级下册陋室铭教学设计，共2页。
理解课文中心思想，并背诵默写。
教学重难点：理解课文中心思想
教学课时：2课时
一课时
师导入主题。师抽生背诵《秋词》。秋词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。问：刘禹锡性格是怎样的？愈挫愈勇，豪迈，乐观积极。师再次简介刘禹锡的一生。简介《陋室铭》的背景。
学生一起朗诵《陋室铭》。教师问1铭的含义。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。问2山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。这句话含义是什么？运用了比兴的写法。简介比兴。斯是陋室惟吾德馨含义。重点字馨含义。苔痕上阶绿，草色入帘青含义。抽生把这三句话连起来翻译，教师再翻译。山不在于多高，只要有神仙就出名。水不在于多深，有龙就显得神异。这是我简陋的房子，只要我品德高尚就不感到简陋。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。全班再朗读这几句。问3这几句写了陋室的环境，突出了标题哪个字？陋。
朗读谈笑有鸿儒，往来无白丁。抽生翻译这句话重点词的含义。鸿，大。白丁，指没有功名的人。抽生翻译这句话含义。谈笑都是博学的人，往来没有不识字的平民。问：刘禹锡结交的朋友都是什么朋友？哪个层次的？
全班同学一起朗诵《陋室铭》这节课学了的内容。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。含义：山不在于有多高，有神仙就出名。水不在于有多深，有龙就神异。这是我简陋的屋舍，只因为我的品德好就不感到简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。谈笑之间都是博学的人，来来往往没有目不识丁的人。
二课时
教师复习上节课内容，学生一起背诵上节课学习内容。师导入话题：这节课我们接着学习《陋室铭》。可以调素琴，阅金经。含义是什么？抽生翻译。可以弹奏没有装饰的琴，可以阅览佛经。问：现在的社会，成人们的休闲娱乐方式大概有哪些？打麻将，打牌，赌博，唱歌等等，很少有休息时间弹琴阅览佛经的。唐代刘禹锡的年代，赌博是有的，也很盛行，作为官员，刘禹锡也有资本去玩，他却从不赌博。弹琴阅览佛经使心性平静。这体现了刘禹锡情趣高雅。无丝竹之乱耳，无案牍这劳形。这有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。回想王维《竹里馆》，是否有异曲同工之妙？两位都是情趣高雅之士。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。南阳的诸葛住过的简陋房子，杨子云在西蜀的房子。孔子云：何陋之有？孔子说：有什么简陋的呢？师讲解何陋之有的语法结构。之字在此句中是宾语前置的标志，这句话正确语序是有何陋？师问：为什么举例诸葛庐子云亭？这些房屋和我这间陋室有何相同？问：整篇课文体现了刘禹锡什么品德？情趣高雅，乐观积极，高洁傲岸。
学生一起朗诵《陋室铭》。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？山不在于多高，有神仙就出名。水不在于多深，有龙就灵异。这是简陋的房子，因为我品德高尚就不觉得简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。谈笑之间都是博学的人，来来往往都没有目不识丁的人。可以弹奏没有装饰的琴，阅览佛经。没有世俗的乐曲扰乱心性，没有官府的公文劳神伤身。南阳有诸葛庐，西蜀有子云亭。孔子说：有什么简陋的呢？
四，学生背诵默写这篇课文，并做这篇课文的练习册。