人教版 (新课标)必修二9 赤壁赋综合训练题

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基础巩固
1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．山川相缪，郁乎苍苍 缪：缭、盘绕
B．举匏樽以相属 属：劝酒
C．知不可乎骤得 骤：快速
D．而吾与子之所共适 适：享有
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
3．下列各句中加点词判断正确的一项是( )
①举酒属客，诵明月之诗 ②浩浩乎如冯虚御风
③东望武昌，山川相缪 ④肴核既尽，杯盘狼籍
A．①②是通假字，③④不是
B．①③是通假字，②④不是
C．①④是通假字，②③不是
D．①②③④均是通假字
4．下列各句中不含古今异义词的一项是( )
A．徘徊于斗牛之间 虽一毫而莫取
B．杯盘狼籍 如怨如慕
C．凌万顷之茫然 客亦知夫水与月乎
D．驾一叶之扁舟 可怜体无比
5．下列加点词的解释有误的一项是( )
6．下列各组加点的词，意思和用法相同的一项是( )
7．下列句子中加点词的活用情况，分类正确的一项是( )
①歌窈窕之章 ②羽化而登仙 ③击空明兮溯流光
④舞幽壑之潜蛟 ⑤泣孤舟之嫠妇 ⑥西望夏口
⑦东望武昌 ⑧顺流而东也 ⑨况吾与子渔樵于江渚之上
⑩侣鱼虾而友麋鹿 ⑪不知东方之既白
A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪
B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪
C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪
D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪
8．将下列各句按句式特点分类，正确的一项是( )
①固一世之雄也 ②月出于东山之上 ③而今安在哉
④客有吹洞箫者 ⑤况吾与子渔樵于江渚之上 ⑥是造物者之无尽藏也 ⑦此非孟德之困于周郎者乎 ⑧何为其然也
A．①⑥/②⑤/③⑧/④/⑦
B．①⑧/②③/⑤⑥/④⑦
C．①⑥/②③/⑤⑧/④⑦
D．①⑥/②⑤/③④/⑦⑧
9．下列各句中加点的“之”字的意义和用法，分类正确的一项是( )
①此非曹孟德之诗乎
②此非孟德之困于周郎者乎
③固一世之雄也
④吾与子渔樵于江渚之上
⑤驾一叶之扁舟
⑥渺沧海之一粟
⑦哀吾生之须臾
⑧羡长江之无穷
A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤
B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④
C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤
D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤
10．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )
①知不可乎骤得，托遗响于悲风
②则物与我皆无尽也，而又何羡乎
③自其不变者而观之
④是造物者之无尽藏也
A．①与②相同，③与④也相同
B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④相同
D．①与②不同，③与④也不同
11．下列文学文化常识解释错误的一项是( )
A．既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既，已经。望，阴历每月十五日。
B．美人：所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。
D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神到达了本质的飞跃：“ ”——忘记了空间；“ ”——忘记了时间。
(2)苏轼《赤壁赋》中“ ”两句，指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。
(3)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短暂，个体渺小”的句子是“ ”。
二、拓展阅读
（一）阅读下面的文字,完成第13~16题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之，则天下之士未必以为然，适足以累之也。”轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。”会洵卒，赙以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。
徙知徐州。河决曹村富民争出避水轼曰富民出民皆动摇吾谁与守吾在是水决不能败城驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸①，以虞水之再至。朝廷从之。
(节选自《宋史·列传第九十七》，有删改)
注：①木岸：编排木桩，填以土石的堤防。
13．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出民/皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败/城驱使复入
B．河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出/民皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败城/驱使复入
C．河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出民/皆动摇吾/谁与守/吾在是/水决不能败城/驱使复入
D．河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出/民皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败/城驱使复入
14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．冠，指冠礼，亦称结发，加冠，是男子20岁时举行的成年礼。行此礼后，表示男子已经成人，可以结婚了。
B．《庄子》又名《南华经》，是道家经文，是战国时期庄子及其后学所著，与《周易》《老子》合称“三玄”。
C．欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，政治家、文学家。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称为“千古文章四大家”。
D．小人，古语中亦有多种含义，如指地位低的人(后用作自己的谦称)。文中的意思是人格卑下的人。
15．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．在苏轼未成年以前，家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他，使他既聪明好学，又有做诤臣之志。
B．苏轼成年之后，博通经史，勤奋读书，既喜欢贾谊等人的政治见解，又喜欢庄子的道家学说。
C．苏轼在苏洵死后，到韩琦那里为自己求来一个额外的官职，以此光宗耀祖，以表孝心。
D．苏轼不仅精通文史，才华出众，而且精通吏治，恪尽职守，是一个能为老百姓干实事的好官员。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)轼之才，远大器也，他日自当为天下用。
(2)轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。
三、能力提升
（一）阅读下面的文字，完成17～19题。
就是在这一天，我在梦中迈开步子走向故乡张村，也走向记忆深处的童年……初夏时分在村子里闲逛，逮一种叫“苞米虫”的昆虫，用秸秆插进它肩胛骨的位置，就得到了一只生物电扇。小伙伴们会________地用它吹去额头上的汗珠。跑去菜园看浇水，抽水机嗡嗡作响，清冽的地下水便喷涌而出，不疾不徐地跳过垄沟。正式的夏天是从吃豆角的那天开始的。豆角炖猪肉，因为用铁锅，汤会发黑，却也吃得________。
盛夏，烈日当空，( )。秋天，它们悄悄地把籽洒落在地上，以为自然界无为而治，大有来年生根发芽的机会。白菜长成比较大棵的时候，热力减弱，宇宙间满是浓白的秋光，云朵淡淡，霜雪已在孕育……梦醒了，可梦境的一切仍________，耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声，________。有着三百年岁月的张村，就是座纪念馆，对我充满了无穷魅力。
17．依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是( )
A．不胜其烦 津津有味 栩栩如生 绵延不绝
B．不厌其烦 大快朵颐 栩栩如生 绵延不绝
C．不厌其烦 津津有味 历历在目 不绝如缕
D．不胜其烦 大快朵颐 历历在目 不绝如缕
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．黄瓜不那么好吃了，可是西红柿却正好，裂开了，就像花朵，它的藤枝用布条绑在架子上
B．西红柿正好，裂开了，就像花朵，它的藤枝用布条绑在架子上，可是黄瓜却不那么好吃了
C．西红柿正好，它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，就像花朵，可是黄瓜却不那么好吃了
D．黄瓜不那么好吃了，可是西红柿却正好，它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，就像花朵
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．有着悠久岁月的张村，就是座纪念馆，对我充满了无穷魅力。
B．有着三百年悠久岁月的张村，就是座纪念馆，对我充满了无穷魅力。
C．有着三百年悠久岁月的张村，就是座纪念馆，充满了无穷魅力。
D．有着悠久岁月的张村，就是座纪念馆，充满了无穷魅力。