安徽省滁州市定远县第三中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题(无答案)

这是一份安徽省滁州市定远县第三中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了满分100分，考试时间75分钟，本卷命题范围等内容，欢迎下载使用。

1．满分100分，考试时间75分钟。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3．本卷命题范围：选择性必修2，选择性必修3第1章。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．濒危植物云南红豆杉是喜阳喜湿的高大乔木，下列有关云南红豆杉的说法，错误的是（ ）
A．调查红豆杉的种群密度时，样方面积可适当加大
B．气候变湿润后有利于红豆杉种群数量的增加
C．预测红豆杉未来种群数量变化的主要依据是性别比例
D．人类活动是造成红豆杉成为濒危物种的主要原因
2．研究河流中石块上微生物群落的演替时，需将灭菌后的裸石置于河流中，统计裸石上不同时间新增物种数目。统计结果如图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．裸石上发生了初生演替
B．前120天，裸石上的物种数量逐渐减少，之后趋于稳定
C．120天后，裸石上各营养级构成了正金字塔形的能量金字塔
D．120天后，裸石上群落的结构和周围类似石块上群落的结构相似
3．下列关于不同类型生物群落的叙述，错误的是（ ）
A．不同类型的生物群落，其物种组成一般不同
B．荒漠群落中某些爬行动物产生较多的尿量以排泄较多尿素
C．草原群落中狮子以追击的方式捕食猎物
D．热带雨林群落中某些草本植物长有巨大的叶片，充分利用光照资源
4．广东省惠州市罗浮山的山势雄伟壮观，植被繁茂常绿，林木高大，是休闲亲近自然的绝胜佳地。苏东坡《惠州一绝》诗云：“①罗浮山下四时春，②卢橘杨梅次第新。③日啖荔枝三百颗，④不辞长作岭南人”。下列运用生物学知识解读此诗，不贴切的是（ ）
A．①句体现森林群落的季节性
B．②句中卢橘和杨梅存在生殖隔离
C．③句中人吃荔枝最多获取其20%的能量
D．④句中岭南人活动能够改变罗浮山群落演替速度
5．生态金字塔根据营养级绘制，包括能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔。下面食物链的数量金字塔形态与其他三项不同的是（ ）
A．草→昆虫→鸟B．树→昆虫→鸟C．草→兔→狼D．草→鼠→鼬
6．如图为某生态系统的碳循环示意图，图中甲，乙、丙、丁为生态系统的组成成分，字母表示丙中的部分生物，数字代表生理过程。下列分析正确的是（ ）
A．碳元素在群落中的生物之间主要以的形式进行流动
B．丁为分解者，该生态系统中的分解者是指腐生细菌和真菌
C．图中生物B灭绝，短时间内生物D的数量一定减少
D．图中①为生产者的呼吸作用，③为分解者的分解作用
7．任何理论知识的研究最终都要用于指导生产实践，否则就失去了研究的价值。下列有关生态学理论知识对生产实践指导的叙述，错误的是（ ）
A．种群数量变化规律可用于指导畜牧业可持续发展
B．群落演替规律可用于指导生态恢复工程
C．能量流动和物质循环可用于害虫防治
D．生态系统稳定性可用于指导防护林建设
8．为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列相关叙述错误的是（ ）
A．将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流
B．提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径
C．雄孔雀为吸引异性开屏，说明物理信息能够影响种群的繁衍
D．建立自然保护区属于就地保护，是保护绿孔雀的有效措施
9．“桑基鱼塘”是运用“无废弃物农业”创造的生态农业模式，利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。下列有关叙述正确的是（ ）
A．蚕沙所含能量属于第一营养级同化量的一部分
B．“桑基鱼塘”的建立实现了能量的循环利用
C．“桑基鱼塘”的生产方式能增大生态足迹
D．塘泥中的有机物可以被桑树直接吸收利用实现“肥桑”
10．下列有关米酒、酸奶、泡菜等传统发酵制品的叙述，正确的是（ ）
A．米酒发酵液中冒出的“气泡”都来源于酵母菌的有氧呼吸
B．制作米酒时添加“酵头”的目的是接种酿酒酵母
C．酸奶和泡菜制作中均需要及时通氧，保证乳酸菌的有氧呼吸
D．为避免杂菌污染，发酵前需要对器具、原料等进行灭菌
11．下列关于传统发酵技术、发酵工程及其应用的叙述，正确的是（ ）
A．缺乏糖源时，醋酸菌将乙醇转化为乙醛之后再氧化为乙酸
B．单细胞蛋白是从微生物细胞中提取的蛋白质，可作为微生物饲料
C．改造的菌种可直接向发酵罐中接种从而进行相关发酵
D．微生物的纯培养物就是不含代谢废物的微生物培养物
12．在“酵母菌纯培养”的实验课中，学生进行平板划线的实践操作。下列叙述错误的是（ ）
A．开始接种前和划线完毕后都要将接种环进行灼烧
B．棉塞拔出后和塞上前装有培养液的试管口都要通过火焰
C．在酒精灯火焰附近用接种环蘸取一环菌液
D．将皿盖完全打开后用接种环在培养基表面连续划线
13．啤酒发酵流程一般都包含发芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、发酵、消毒、终止等。按酿造工艺可分为上发酵和下发酵两类。上发酵啤酒酵母在发酵顶端工作，温度在10～20℃；上发酵啤酒酵母在发酵罐底部工作，温度在10℃以下。下列叙述错误的是（ ）
A．焙烤是通过加热杀死种子胚但不使淀粉酶失活
B．蒸煮可以使淀粉分解，形成糖浆，并对糖浆灭菌
C．酵母菌繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成
D．发酵的温度和发酵的时间随啤酒品种和口味的要求不同而有所差异
14．在实验室培养微生物需要人工为微生物提供各种营养和适宜的环境条件。下列关于培养基配制的说法正确的是（ ）
A．培养基中必须要添加琼脂
B．培养基中需要碳源、氮源、水和无机盐齐全
C．培养基需要进行灭菌处理
D．配制培养细菌的培养基，需要将pH调至酸性
15．我国科研人员构建了一株嗜盐单胞菌H，并以糖蜜（甘蔗榨糖后的废弃液，含较多蔗糖）或餐厨垃圾等为原料。在实验室生产PHA等新型高附加值可降解材料，工艺流程如图。下列分析合理的是（ ）
A．搅拌器能使菌株H与培养液充分接触，提高原料利用率
B．嗜盐单胞菌H的选育和扩大培养是该发酵工程的中心环节
C．在进行发酵生产时，废弃培养液可以直接排放到外界环境
D．发酵结束之后，可采用过滤、沉淀等措施来获得PHA产品
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
16．（11分）黔东南某镇因地制宜，大力发展油茶套种产业，在油茶树下套种大豆。通过发展油茶套种模式，让更多茶农通过油茶套种受益，助力乡村振兴。回答下列问题：
（1）按照高矮搭配原则，在油茶树下套种大豆，从群落空间结构角度分析生物学意义是______。
（2）调查中发现老龄油茶树数目最多，成年树次之，幼龄树最少，则年龄结构呈______型。由于油茶树植被结构简单，群落的______低，稳定性差，部分植食性昆虫缺少______的制约，会爆发严重的虫害。
（3）茶毒蛾是油茶树的主要害虫，幼虫活动能力弱，活动范围小，宜采用______法调查其幼虫的密度。种群数量变化受多种因素影响，茶农在技术员指导下使用性引诱剂和引入天敌防治茶毒蛾，取得良好效果。使用性引诱剂和引入天敌与喷洒农药相比，除了减少对环境的污染外，还有利于将茶毒蛾______。
17．（10分）海岸生态护坡技术是人工在沿海边处构筑的迎潮坡，其迎潮坡由潮间带、潮上带和堤顶构成，在潮间带、潮上带和堤顶上种植不同植物，可有效抵御海潮的冲击。回答下列问题：
（1）运用生态护坡技术后，与自然条件下群落演替相比，该群落的建立改变了演替的______。该生物群落区别于其他群落的重要特征是______。
（2）表中蚜虫和瓢虫的种间关系是______（填“捕食”或“寄生”），两种生物的生态位______（填“相同”或“不同”）。运用生态护坡技术后，生物种类与数量都有了比较大的提升，从而使得该生态系统的______（填“抵抗力”或“恢复力”）稳定性能力增强。
18．（12分）图甲为某草原生态系统中的食物网，图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值。回答下列问题：
（1）图乙中的C为______的能量。若该生态系统中草的同化量为E，则该生态系统中第一营养级与第二营养级的能量传递效率______（填“大于”“等于”或“小于”）B/E。
（2）图甲中缺少的生态系统组成成分是______。鹰的主要食物为鼠，从能量流动的角度分析，这是因为______。
（3）在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息，这说明信息能够调节______，以维持生态系统的稳定。蛇由于某种原因数量下降，导致蟾蜍的数最先增多后减少，最后趋于稳定，这属于______调节。
19．（10分）下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程示意图和发酵装置示意图。回答下列问题：
（1）过程③发酵所需的微生物是______。发酵过程中充气口需要______。
（2）过程④为______，该过程所需菌种属于______（填新陈代谢类型）生物。
（3）苹果汁制作苹果酒的原理是（写出反应式）：______。
20．（12分）奶牛的瘤胃中有大量的尿素分解菌。现有科学小组利用屠宰场提取的奶牛瘤胃内容物，对其进行分离计数，过程如下图。请据下图分析并回答下列相关问题：
（1）配制培养基时，用______作为唯一氮源，这些细菌之所以能分解该物质，是因为它们能合成______，催化该物质分解，并利用分解后产生的物质作为氮源。
（2）将5g内容物加入______mL无菌水制成滤液，并继续进行系列浓度梯度稀释。取不同浓度稀释液各0.1mL，滴加到培养基表面并涂布。用______法接种并统计菌落数，接种时所使用的工具是______。
（3）科学小组同学在稀释倍数为的培养基中测得三个平板上菌落数分别为212、254、236，则这5g内容物样品中的菌落数是______。发现同时放入恒温箱中的一个未接种的平板上出现菌落，原因可能是______。害虫
害虫天敌
昆虫种类
蚜虫
螨虫
瓢虫
食蚜蝽
昆虫密度
39.3
0.34
0.29
0.33