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    北京市第八十中学2023—2024学年高二下学期3月月考语文试卷+

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    这是一份北京市第八十中学2023—2024学年高二下学期3月月考语文试卷+,文件包含北京市第八十中学20232024学年高二下学期3月月考语文试卷原卷版docx、北京市第八十中学20232024学年高二下学期3月月考语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    1.(3分)下列各句中,加点词的意义相同的一项是( )
    A.怀王卒行卒以此见怀王之终不悟也
    B.秦,虎狼之国复之秦,竟死于秦而归葬
    C.内惑于郑袖竟死于秦而归葬
    D.以其弟子兰为令尹楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也
    2.(3分)下列加点词的解释全都正确的一项是( )
    A.不爱珍器重宝 爱:喜爱以致天下之士 致:招致
    B.吴起、孙膑……赵奢之伦制其兵 制:控制追亡逐北 北:败逃的军队
    C.履至尊而制六合 履:登上赢粮而景从 赢:担负
    D.非抗于九国之师也 抗:抵抗序八州而朝同列 序:安置使有序
    3.(3分)下列对加线字的解释,不正确的一项是( )
    A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴:阴谋
    B.虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰 候:拜见
    C.而收系张胜 收:逮捕
    D.又非亲属,何谓相坐 坐:定罪,治罪
    4.(3分)对下列两组句子中加点的词的意思和用法的解说,正确的一项是( )
    ①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中
    ②单于使使晓武,会论虞常
    ③见犯乃死,重负国
    ④何以汝为见
    A.①与②相同,③与④不同B.①与②不同,③与④相同
    C.①与②相同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同
    5.(3分)下列加点字,与“函梁君臣之首”的“函”字用法相同的一项是( )
    A.一夫夜呼,乱者四应B.然陈涉瓮牖绳枢之子
    C.忧劳可以兴国D.仓皇东出
    6.(7分)阅读下面文言文,完成下面小题。
    屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石,遂自投汨罗以死。
    屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称;然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。……
    太史公曰:“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》,悲其志。适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人。及见贾生吊之,又怪屈原以彼其材,游诸侯,何国不容,而自令若是!读《服鸟赋》,同死生,轻去就,又爽然自失矣。”
    (取材于《屈原列传》)
    (1)下列全都是被动句的一项是
    ①被发行吟泽畔②是以见放③不凝滞于物④宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳⑤皆好辞而以赋见称⑥其后楚日以削⑦竟为秦所灭⑧而自令若是
    A.①③⑤⑦
    B.②④⑥⑧
    C.①②⑤⑧
    D.②③⑥⑦
    (2)阅读《屈原列传》时,有同学发现:文章使用了较多的被动句来叙事明理,再联系屈原的主要经历“被疏远、被罢黜、被放逐”,于是提出了这样的观点:屈原的人生是“被动”的人生,即他始终不能掌控自己的命运。你是否同意这个观点?请结合上面的选文或《屈原列传》中的其他内容,说说理由。
    二、古诗阅读(共13分)
    7.(13分)阅读下面这首诗,完成下列各题。
    中元节自黄浦出吴淞泛海①
    陈去病
    舵楼高唱大江东,万里苍茫一览空。海上波涛回荡极,眼前洲渚有无中。
    云磨雨洗天如碧,日炙风翻水泛红。唯有胥涛②若银练,素车白马战秋风。
    【注释】①本诗写于清光绪三十四年,此时诗人正在从上海赴广州的参加革命的途中。②胥涛:传说春秋时伍子胥为吴王所杀,尸投于江,成为涛神。
    (1)下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是
    A.首联的高唱“大江东去”与尾联的“战秋风”,从不同角度表现出诗人不凡的气度。
    B.颔联描写了汹涌激荡的浪涛与忽隐忽现的洲渚,呈现出一派波澜壮阔的景象。
    C.尾联运用伍子胥的典故,不仅描绘出滔天白浪之态,也蕴含了诗人无畏的斗志。
    D.全诗境界开阔辽远,诗人意气豪迈、慷慨悲凉,诗歌格调沉郁雄浑、低沉哀婉。
    (2)诗歌颈联描写了一幅壮丽的画面,请结合诗句加以赏析。
    (3)本诗首联与杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”均为借景抒情的佳句,请分析其中两个“空”字蕴含的情感。
    二、古诗阅读(共13分)
    8.(13分)在横线上写出诗文原句
    (1)方正之不容也, 。《屈原列传》
    (2) ,身死人手,为天下笑者,何也?《过秦论》
    (3)忧劳可以兴国, ,自然之理也。《伶官传序》
    (4)扈江离与辟芷兮, 。《离骚》
    (5)扪参历井仰胁息, 。《蜀道难》
    (6)出师未捷身先死, 。《蜀相》
    (7)羌管弄晴,菱歌泛夜, 。《望海潮》
    (8) ,青楼梦好,难赋深情。《扬州慢》
    (9)心非木石岂无感? 。《拟行路难(其四)》
    (10)肯与邻翁相对饮, 。《客至》
    (11)朱弦已为佳人绝, 。《登快阁》
    (12) ,犹及清明可到家。《临安春雨初霁》
    (13) ,信臣精卒陈利兵而谁何。《过秦论》
    三、名著阅读(共12分)
    9.(6分)阅读下面《论语》的文字,回答问题。
    子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”
    曰:“敢问其次?”曰:“宗族称孝焉,乡党称弟焉。”
    曰:“敢问其次?”曰:“言必信,行必果,硁硁然小人哉!——抑亦可以为次矣。”
    曰:“今之政者何如?”曰:“噫!斗筲之人,何足算也?”(《论语•子路》)
    注释:硁(kēng),击石的声音。
    (1)请翻译划线句子。
    (2)结合以上文字,概括说明孔子所答的三类“士”的特点。
    10.(6分)阅读下面《红楼梦》节选文字,根据要求完成答题。
    一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来笑道:“宝玉来了!”黛玉心中正疑惑着:“这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?”﹣﹣倒不见那蠢物也罢了。心中想着,忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年轻的公子……黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”
    ……
    贾母因笑道:“外客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹!”……宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”
    文段中“这个妹妹我曾见过的”这句话,有什么表达效果?请根据上下文,结合《红楼梦》的故事背景简要分析。
    四、作文(40分)
    11.(40分)按要求作答。不少于700字。
    “你是i人,还是e人?”
    这一询问成为了2023年最流行的社交开场白。“i人”(内向内倾)和“e人”(外向外倾)来自一款名为MBTI的火爆性格测试。有的同学愿意将测试结果作为人生参考,有的同学把该项测试当作交际新工具,但也有的同学对性格测试持拒绝态度……
    同学们对这一性格测试的态度引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
    要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
    12.按要求作答。不少于700字。
    微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法。制作微雕工艺品,既要有雕刻技术、书法艺术等方面的一流技艺,又要有专心如一的热爱、臻于至善的追求、物我两忘的境界等一流的心性。其实,无论是个人的学习、工作,还是国家的发展、民族的复兴,又何尝不需要这样的技艺与心性呢?
    请以“微雕”为题,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容合理、充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。
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