北京市第八十中学2023-2024学年高一下学期3月月考化学试题+
展开班级______姓名______考号______
(考试时间60分钟满分100分)
提示:试卷答案请一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色签字笔作答。
可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23S32Cl35.5
第一部分(选择题共42分)
本部分共14题,每题3分,共42分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.在碳、气、硫的氧化物中,许多是工业上重要的化工原料,但是当它们分散到空气中时,会带来很多环境问题。下列有关这些元素的氧化物的说法,不正确的是( )
A.开发太阳能、水能、风能、氢能等新能源将有利于减少这些氧化物的产生
B.这些氧化物使雨水的,我们把的雨水称之为酸雨
C.氮与硫的氧化物还能直接危害人的身体健康,引发呼吸道疾病
D.“温室效应”与二氧化碳的排放有着直接的关系
2.下列有关化学用语表述不正确的是( )
A.中子数为16的硫原子:
B.的电子式:
C.氨气的结构式:
D.由Na和Cl形成NaCl的过程:
3.下列说法不正确的是( )
A.硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料
B.硅晶体是良好的半导体,可用于制造光导纤维
C.陶瓷化学性质稳定,具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点
D.在二氧化硅中,每个硅原子结合4个氧原子
4.下列实验室制取气体的方法不合理的是( )
A.锌粒与稀硫酸反应制B.加热浓氨水制
C.铜与浓硝酸反应制NOD.二氧化锰与浓盐酸共热制
5.氮元素在海洋中的循环,是整个海洋生态系统的基础和关键。海洋中无机氮的循环过程可用如图表示。下列关于海洋氮循环的说法正确的是( )
A.海洋中的氮循环起始于氮的氧化
B.海洋中的氮循环属于固氮作用的是③
C.海洋中的反硝化作用一定有氧气的参与
D.向海洋排放含的废水,会影响海洋中的含量
6.下列有关浓硫酸和浓硝酸的说法中不正确的是( )
A.在常温下浓硫酸和浓硝酸都能够使铁、铝等金属纯化
B.浓硫酸和浓硝酸都有强氧化性,能把氨气氧化
C.将浓硫酸滴到蔗糖表面.蔗糖固体变黑膨胀,体现了浓硫酸的脱水性和强氧化性
D.浓硝酸见光易分解,需要避光保存
7.对反应的下列说法正确的是( )
A.氧化剂与还原剂的质量比为1:2
B.氧化产物与还原产物的物质的量之比为1:2
C.是氧化剂,是还原剂
D.在反应中若有6ml参与反应时,有3ml电子发生转移
8.常温下,下列各组离子因氧化还原反应而不能大量共存的是( )
A.、、、B.、、、
C.、、、D.、、、
9.为了除去粗盐中的、、,可将粗盐溶于水,然后进行下列操作:①过滤:②加过量NaOH溶液;③加适量稀盐酸;④加过量溶液:⑤加过量溶液。其中操作顺序正确的是( )
A.①④②⑤③B.②④⑤①③
C.⑤④②③①D.⑤②④①③
10.某废水中存在大量的、、、,欲除去其中的和,设计了如下流程。
下列说法中,不正确的是( )
A.NaOH的作用是除去B.的作用是除去过量的
C.试剂a为溶液D.NaOH改在过滤后加入可达到相同目的
11.双碱法脱硫过程如图所示。下列说法不正确的是( )
A.过程Ⅰ中,表现还原性
B.过程Ⅱ中,1ml可氧化2ml
C.双碱法脱硫过程中,NaOH可以循环利用
D.总反应为
12.实验室用下图装置(夹持装置意略去)制备,并研究其性质。其中,a、b为湿润的红色石蕊试纸。下列说法不正确的是( )
A.制备的试剂是和的固体混合物
B.装置乙中,b比a先变蓝
C.装置丙中,产生大®白烟
D.装置丁具有防止倒吸的作用,其中试剂可以是水
13.选用如图所示仪器中的两个或几个(内含物质)组装成实验装置,以验证木炭可被浓硫酸氧化成,下列说法正确的是( )
A.按气流从左向右流连接装置的正确顺序是A→F→E→C→D→B
B.丁中溶液褪色,乙中溶液变浑浊,说明甲中生成
C.丙中品红溶液褪色,乙中溶液变浑浊,说明甲中生成
D.丁和丙中溶液都褪色,乙中溶液变浑浊,说明甲中有生成
14.某实验过程如图所示,③试管中的现象是( )
A.无明显现象,因稀不与铜反应
B.铜片溶解,产生无色气体,该气体遇到空气不变色
C.铜片溶解,放出红棕色有刺激性气味的气体
D.铜片溶解,产生无色气体,该气体在试管口变为红棕色
第二部分(非选择题共58分)
本部分共3小题,共58分。
17.(25分)某小组用如下装置(夹持装置已略去)制备并探究的性质。
(1)制备的化学方程式是______。
(2)a中控制生成多少的操作是______;反应后a中若溶液颜色无色,试管底部有灰白色固体,确定产物中有的操作是______。
(3)b用于探究的性质。
①b中为______溶液时,可证明有漂白性。
②b中为和淀粉混合溶液时,溶液蓝色褪去,可证明有还原性,反应的化学方程是______。
③b中为溶液时,出现淡黄色沉淀,迅速变为黄色溶液,经查阅资料黄色为多硫离子的颜色,此时反应中氧化产物和还原产物的物质的量之比为______。随着反应进行,又出现淡黄色沉淀,溶液黄色消失,这是由于溶液中的与又继续反应了,写出反应的离子方程式____________(资料:能与S反应生成,与酸反应生成S和)。
④b中为溶液时,反应后在溶液中可检验出,说明检验的方法是____________。有同学认为此法不能证明和可以反应,理由是____________,更严谨的做法是应该在a和b之间加一个盛有______的洗气瓶。
(4)c用于吸收尾气,可选用的试剂是______。
A.澄清石灰水B.烧碱溶液C.纯碱溶液D.氧水
18.(15分)硝酸是重要的化工原料。下图是以合成氨为基础的传统硝酸生产工艺流程(其中空气等基础原料已略去)。
(1)关于合成氨工艺,下列说法正确的是______(填序号)。
a.合成氨是一种重要的人工固氮方法
b.该反应过程中氮元素被氧化
c.合成的氨气还可以用于化肥工业、制碱工业
d.空气中含氮量很高,合成氨反应中所需氮气可以用空气代替
(2)氨氧化装置中,产生的含氮物质主要为NO,反应的化学方程式为______。
(3)聚合、吸收装置中,含氮物质转化的主要反应包括①NO→;②→;③→,其中属于氧化还原反应的是______(填序号)。
(4)吸收装置中,发生的反应为,若用的稀硝酸作为吸收液,反应后得到的浓硝酸,则理论上吸收装置中需消耗的的物质的量为______ml(写出计算式)。
(5)为实现制硝酸的绿色化改进,技术人员将①分离液态空气、②电解水等工艺整合在上述流程中。请在①、②中任选一种,说明该工艺的产物如何应用于硝酸生产流程:__________________。
(6)硝酸工业尾气中的氮氧化物属于大气污染物,尾气处理可以变废为宝。
①溶液吸收法一般用足量的溶液,以为例,写出相关反应的离子方程式____________。
②催化还原氮氧化物(SCR)技术是目前应用最广泛的氮氧化物脱除技术,可用于上述硝酸生产工艺的废气处理,反应原理如下图所示:
若催化剂表面参与反应的NO和物质的量之比为1:1,则总反应的化学方程式为____________。
17.(18分)某课外活动小组为了探究木炭与浓硝酸反应后的气态生成物,设计如下实验。
(1)甲同学设计实验如图甲
红热木炭未进入试管前,浓硝酸上方并无明显变化。当按图甲装置进行实验后,浓硝酸液面上方有明显的红棕色气体产生,且沾有澄清石灰水的玻璃片出现浑浊,后浑浊消失。
①液面上方出现红棕色气体,说明浓硝酸具有______(填字母)。
a.酸性b.挥发性c.不稳定性
②沾有澄清石灰水的玻璃片出现浑浊,______(填“能”或“不能”)说明木炭与浓硝酸发生了反应,是因为____________。
(2)乙同学设计实验如图乙。
按图乙装置进行实验后,浓硝酸液面上方有明显的红棕色气体产生,且沾有澄清石灰水的玻璃片无明显变化。沾有澄清石灰水的玻璃片无明显变化,______(填“能”或“不能”)说明木炭与浓硝酸未反应,是因为____________。
(3)丙同学克服了甲、乙同学设计上的缺点,设计实验如图丙。已知酸性高锰酸钾能将NO、氧化成、被还原为。
①如图连接装置后,需进行的实验操作为______;加热木炭与浓硝酸前需先通一段时间,目的是____________。
②装置A中木炭与浓硝酸反应的化学方程式为____________。
③能证明木炭被氧化的实验现象为____________。
④D装置中发生反应的离子方程式为____________。
北京市第八十中学2023~2024学年第二学期阶段测评答案
高一化学
2024.3
15.(25分)
(1)(2分)
(2)上下移动铜丝(2分)
反应结束后,将少量a中溶液倒入水中,溶液呈蓝色(2分)
(3)①品红溶液(2分)
②(2分)
③2:1(2分)(3分)
或
④取反应后的溶液少许,加入适量盐酸酸化,再加溶液,若出现白色沉淀,则证明有(3分)
在不断加热的情况下,有可能有挥发出的硫酸进入b(2分)
饱和溶液(2分)
(4)B、C、D(3分)
16.(15分)(1)ac(2分)
(2)(2分)
催化剂
(3)①③(2分)
(4)(2分)
(5)①中,分离液态空气得到的氮气可用于合成氨,氧气可用于氨氧化等;(2分)或②中,电解水得到的氢气可用于合成氨,氧气可用于氨氧化等
(6)①(3分)
或
②(2分)
17.(18分)
(1)①C或bc(2分)
②不能(1分)
木炭与空气中的氧气反应也能生成,使澄清石灰水变浑浊(2分)
(2)不能(1分)挥发出的硝酸或生成的消耗了石灰水(2分)
(3)①检查装置气密性(2分)排尽装置中的空气(2分)
②(2分)
③C中石灰水变浑浊(2分)
④(2分)1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
B
B
B
C
D
B
A
C
D
C
A
B
A
D
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