小学科学冀人版 (2017)六年级上册17 保护生物教学课件ppt

这是一份小学科学冀人版 (2017)六年级上册17 保护生物教学课件ppt，文件包含冀教版小学科学六年级上册17保护生物课件pptx、核心素养冀教版小学科学六年级上册17保护生物教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。

地球是生物赖以生存的家园，孕育滋养着无数的生命。地球上的动物、植物、微生物等共同构成了丰富多彩的生命世界。人类已知的生物超过了170万种，每一种生命都有它存在的价值。
那么，生物与人类是怎样的关系？生物多样性会给我们人类带来哪些好处？
1.人类需要生物
人类的生存，离不开其他的生物。人类的衣食住行与生物有密切的关系，请设计一张图表，将人和其他生物的关系生动形象地表现出来。
提示：这张图表应包括哪些内容？用什么样的形式表现出来？
衣：人类最早的衣物就是植物的叶和动物的皮毛。直至现在，人类依然从植物和动物中获得纤维（棉花、亚麻、羊毛、蚕丝、羽绒等）制作衣物。
食：人类的食物，如水稻、小麦、青菜、水果等是植物，猪、羊、牛、家禽、鱼类等是动物。
住：人类从洞穴中出来后，就是用树木、茅草等搭建房屋的。在北极地区，甚至有用鲸骨搭建的房屋。至今，木材仍然是建筑材料中不可或缺的材料，可以用来建房子、做家具。
行：人类驯化动物作为自己的交通工具已经有 1 万多年的历史，至今在一些地区，马、驴、牛、骆驼等仍然作为交通工具在使用。即使现在的汽车也离不开植物，因为轮胎的主要原料是天然橡胶
人类为什么离不开动物、植物和微生物？
因为人类的衣食住行所需用品绝大多数都是直接或间接来源于植物、动物和微生物，它们与人类的关系非常密切，所以人类离不开动物、植物、微生物。
2.生物资源的破坏
人类离不开生物，但由于人类的影响，生物资源正遭到破坏，你知道有哪些破坏生物资源的实例吗？
生物资源是指生物圈中植物、动物与微生物组成的各种有生命现象的资源总称。 生物资源包括动物资源、植物资源和微生物资源三大类，它们在人类的生活中占有非常重要的地位，人类的一切需要如衣、食、住、行等都离不开生物资源。但由于人类对资源的不合理开发，有些生物资源正在遭到破坏。
人类是怎样破坏生物资源的？ 对生物资源的破坏会给人类带来哪些影响？
草原过度放牧，会破坏草原植被，造成草原荒漠化，影响畜牧业的发展。
大量砍伐森林导致土壤流失、水灾频繁、全球变暖、动物大量逃亡，生命力弱的物种灭绝等。 南美的亚马逊原始森林，是世界上最大的热带雨林，木材蓄积量占世界总量的45%。然而，自60年代开始，这片森林就被大规模砍伐。仅1966年-1975年，就毁掉森林1100多万公顷。
过度捕捞就会导致鱼类数量锐减，影响渔业的可持续发展。 过度捕捞即捕捞大鱼的同时将幼鱼也一并捕捞起来，直接影响了鱼类的繁殖，导致鱼类数量减少，出现枯竭的危险。
疯狂捕杀野生动物会让动物灭绝 非洲的犀牛，是世界上极为珍稀的动物之一，由于犀牛角的价格大幅度上升，甚至比黄金还贵，捕杀犀牛的行为加剧，致使黑犀牛的数量已锐减了90%，处于灭绝的边缘。
蓝鲸，是从古至今世界上最大的哺乳动物，它在半个世纪前还有30万头之多，现在只剩下了大约2000头，其中俄罗斯和日本的捕鲸数占总捕鲸数的95%。
粗暴地采挖珍惜药材，导致珍惜药材绝迹 野人参就是一个明显的例子，我国的人参产地已经很难找到成片的野人参了。我国许多中草药，一旦被证实对某种疾病有治疗作用，原料植物就会很快被采挖一空。物种的进化是不可逆的，物种一旦消失就不可再现。
通过以上现象，我们可以得出什么结论呢？
人类需要生物，对生物资源的破坏会给人类造成灾难，我们要保护多种多样的生物。我们人类生活在地球上，其生活与其他生物是分不开的，保护每一种生物就是保护我们自己。
生物资源是人类一切社会活动的物质基础，没有生物，我们就无法生存，保护生物资源是我们的责任。让我们向周围的人发出倡议一起行动吧
保护生物资源的倡议书
全体同学： 生物多样性造就了地球的生机勃勃，也让人类可以赖以生存下来。生物与人类关系密切，人类的衣食住行离不开生物，尊重自然，爱护自然，保护生物多样性，就是保护我们自己、保护我们的未来。 但是，随着人类生产力的发展和科学技术的进步，生物资源却遭到了过度的开发和利用，生物物种正以前所未有的速度减少，环境污染、气候变暖、大气臭氧层变化等生态灾难离我们并不遥远。据预测，到2050年，地球上的物种将有四分之一陷入灭绝的境地。生物链一旦断裂，将直接威胁到人类自身的生存与发展。警钟已经响起，保护生物多样性的工作刻不容缓。为此，特向同学们提出以下倡议：
1.节约物品，从我做起。对生物制品如铅笔、笔记本、纸张等节约使用2.绿色消费，拒食珍惜生物。没有买卖就没有杀害，拒绝使用珍惜动植物食品，不穿野生动物皮毛做的衣服。3.积极参加植树护树，爱鸟护鸟等各类生态保护活动，举报各类破坏森林、伤害野生动物的违法行为，保护好野生动物的家。4.不乱扔垃圾，不污染水源，保护好生态环境，提倡绿色生活，为野生动植物提供良好的生存环境。5.积极宣传保护野生动植物的法律、法规知识，提高人们保护生物多样性的意识。
在近几个世纪，灭绝生物的数目正以惊人的速度增加，目前有的种类正濒临灭绝。
我国濒危生物有哪些？造成数量减少的原因是什么？
我国的濒危动物有：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、华南虎、朱鹮、褐马鸡、扬子鳄、黑颈鹤、藏羚羊等。
大熊猫：现仅分布于中国四川、陕西、甘肃约40个县境内的群山叠翠的竹林中，目前总数仅仅1000只，被列为. 一级保护动物。数量减少的原因是人类活动范围扩大，采伐森林，使其栖息地减小；捕捉过多，盗猎走私时有发生；食物单一与配偶资源贫乏，近亲繁殖严重、体质下降、抗病力弱。
金丝猴：中国金丝猴包括川、滇、黔三种，因滇金丝猴远居滇藏的雪山杉树林，数量仅千余只，黔金丝猴仅见于贵州梵净山，数量才700多只，大家比较熟悉的当属川金丝猴，川金丝猴，布于四川、陕西、湖北及甘肃，深居山林，结群生活。 三种金丝猴都是一级保护动物。减少原因：盗猎、伐木、毁林开荒、生存环境退缩
那么，怎样保护这些濒危生物才能免于灭绝呢？
1.建立自然保护区；2.将某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；3.颁布有关法律，严禁乱砍滥伐，严惩捕杀。
课堂小结
1.人类需要生物，对生物资源的破坏会给人类造成灾难，我们要保护多种多样的生物。 2.人类生产力的发展和科学技术的进步，造成一些动物失去栖息地，生物物种正以前所未有的速度减少，甚至濒临灭绝。 3.我们要保护生物，尊重自然，爱护自然，保护生物多样性，就是保护我们自己、保护我们的未来。
（ ），对生物资源的破坏会给人类造成灾难，我们要保护多种多样的生物。