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广西壮族自治区贵百河联考2023-2024学年高一下学期4月月考生物试卷（Word版附解析）
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这是一份广西壮族自治区贵百河联考2023-2024学年高一下学期4月月考生物试卷（Word版附解析），共23页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，考试结束后，将答题卡上交等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：75分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡上交。
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、单项选择题：本题共16小题，共40分。第1－12小题，每小题2分；第13－16题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 下图是豌豆的人工异花传粉示意图（①②代表操作过程）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 矮茎豌豆在该杂交实验中做父本
B. 高茎豌豆花在成熟期去雄
C. ①②分别是去雄和传粉过程
D. ①②操作后母本均需套袋
2. 利用黄球（标有D）和白球（标有d）进行“性状分离比的模拟实验”，下列有关说法错误的是（ ）
A. 每个桶内两种颜色小球大小、形状、轻重必须一致
B. 两个小桶内同种颜色的小球数目不相等，不影响实验结果
C. 每次抓取之后将抓取的小球放回桶中，目的是下一次抓取每种小球组合的概率相等
D. 随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程
3. 下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，错误的是（ ）
A. F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传
B. F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，属于“假说”的内容
C. 孟德尔设计了测交实验验证他的假说，该过程需要正反交实验
D. 测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，属于“演绎推理”的内容
4. 金鱼草花色受一对等位基因A、a控制。纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1表型均为粉红花，F1自交产生F2。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该植物花色遗传属于不完全显性
B. 亲本正交与反交得到的F1基因型相同
C. F2中红花与粉红花杂交的后代表型相同
D. F2中粉红花自交产生后代性状分离比为1：2：1
5. 下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（ ）
A. D和D，d和d，D和d都是等位基因
B. 基因自由组合定律的实质是指受精作用时雌雄配子随机结合
C. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同
D. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
6. 下列说法中不属于减数第一次分裂的特征是（ ）
A 同源染色体配对
B. 四分体中的非姐妹染色体单体可以互换
C 同源染色体分离，非同源染色体自由组合
D. 每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极
7. 下列关于减数分裂的叙述,错误的是（ ）
A. 只有进行有性生殖生物才进行减数分裂
B. 高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中
C. 减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期
D. 玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，精细胞中染色体数为5对
8. 下列关于精子与卵细胞形成过程的叙述错误的是（ ）
A. 一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，而一个精原细胞最终形成4个精子
B. 卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂的细胞为初级卵母细胞
C. 染色体都要经过复制，都要经过减数第一次分裂和减数第二次分裂
D. 减数分裂形成精细胞后还需要经过复杂的变形才能成为蝌蚪状的精子
9. 一个动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则其次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体和DNA分子数分别是（ ）
A. 4、8B. 2、8C. 8、16D. 8、8
10. 下列有关基因在染色体上的叙述，错误的是（ ）
A. “基因在染色体上”是萨顿的一个推论
B. 孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐明基因自由组合定律的实质
C. 摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上
D. 一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列
11. 下列有关受精作用的叙述错误的是（ ）
A. 受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方
B. 正常情况下，一个卵细胞只能与一个精子结合形成受精卵
C. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
D. 受精卵中的染色体数与该物种体细胞中的染色体数一致
12. 进行有性生殖的生物，维持前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（ ）
A. 有丝分裂和细胞分化B. 减数分裂和细胞分化
C. 减数分裂和受精作用D. 有丝分裂和受精作用
13. 家蚕有结黄茧和结白茧两个品种，其茧色的遗传如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 茧色遗传受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律
B. AaBb的个体为白茧，雌雄杂交，子代中白茧∶黄茧＝13∶3
C. 基因型AaBb个体测交，后代表现型及比例为白茧∶黄茧＝3∶1
D. 基因型相同的白茧个体交配，子代仍为白茧，这样的基因型有3种
14. 某种昆虫的黑身（B）对灰身（b）为显性，眼型的椭圆眼（R）对圆眼（r）为显性，基因B/b、R/r均位于常染色体。让黑身圆眼和灰身椭圆眼昆虫进行杂交得到F1，选择F1中黑身椭圆眼昆虫相互杂交，F2表现型及比例为黑身椭圆眼∶黑身圆眼∶灰身椭圆眼∶灰身圆眼＝5∶3∶3∶1。下列叙述错误的是（ ）
A. 该种昆虫产生的基因型BR的雄配子或雌配子致死
B. F1中雌、雄黑身椭圆眼昆虫的基因型为BbRr
C. 雌、雄亲本的基因型不一定纯合
D. 该种昆虫体色和眼型的遗传不遵循基因自由组合定律
15. 在卵细胞形成过程中，等位基因的分离、非等位基因的自由组合和四分体中的非姐妹染色单体交换相应片段分别发生在（ ）
A. 减数第二次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
B. 减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
C. 减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂
D. 减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第一次分裂
16. XY是人体细胞的一对同源染色体，如某人产生的一个精子中所含的染色体为22+XY，另一个精子中所含染色体为22+YY，则表明（ ）
A. 前者减数分裂第一次分裂正常，后者第二次分裂受阻
B. 前者减数分裂第一次分裂受阻，后者第二次分裂正常
C. 前者减数分裂第一次分裂受阻，后者第二次分裂受阻
D. 二者产生过程中，第一次分裂和第二次分裂均受阻
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
二、非选择题：本大题共5题，共60分。
17. 已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析并回答下列问题：
（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是______________。
（2）从实验___________可判断这对相对性状中_________是显性性状。
（3）实验二中黄色子叶戊的基因型为___________，其中纯合子占__________。
（4）若黄色子叶戊植株之间随机杂交，所获得子代中绿色子叶占___________；若黄色子叶戊植株自交，所获得的子代中绿色子叶占___________。
18. 某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，受一对等位基因（A和a）控制。现有一匹栗色公马与一匹栗色母马交配，生了一匹白色小马。请回答下列问题：
（1）栗色公马与栗色母马交配产生的后代中出现白色小马，这种现象在遗传学上称为____________，产生这种现象的原因是_______________。
（2）马的毛色中，亲代栗色马的基因型是______________，毛色的遗传遵循_____________定律。
（3）农场主从马群中选出一匹健壮的栗色公马，请你设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）。
①实验设计思路：____________________________________________________。
②预测实验结果及结论
若_______________________________________，则该匹栗色公马很有可能是纯合子；
若_______________________________________，则该匹栗色公马是杂合子。
19. 某种蝴蝶的紫翅和黄翅由一对等位基因（D、d）控制，绿眼和白眼由另一对等位基因（E、e）控制，控制两对性状的基因独立遗传。下图为紫翅绿眼蝴蝶相互交配产生的F1结果分析图，请据图回答下列问题：
（1）亲本紫翅绿眼蝴蝶的遗传因子组成是_____________，其产生的配子有______________种。受精时，雌雄配子的结合方式有______________种，遗传因子的组合形式有______________种。
（2）自由组合定律的实质是__________________。
（3）F1中与亲本表现相同的个体占_____________。
（4）若使F1中紫翅绿眼蝴蝶与黄翅白眼蝴蝶交配，F2中黄翅白眼蝴蝶个体占__________。
20. 下图是某高等动物细胞分裂和受精作用的坐标图及细胞分裂图，请回答下列问题：
（1）坐标图中纵坐标表示_____________（染色体/DNA）的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中n＝_________。
（2）表示发生受精作用的是________段，CD段，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为____________。
（3）在分裂图中，含有同源染色体的是_________；含有姐妹染色单体的是_________。
（4）分裂图①的细胞名称为______________，一个这样的细胞能产生________种生殖细胞。
（5）分裂图③中产生的子细胞名称为_________________。
21. 萨顿提出“染色体可能是基因的载体”的假说，摩尔根起初对此假说持怀疑态度，他和同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，杂交实验如图1所示，图2是果蝇的染色体模式图。请回答下列问题：
（1）从实验的结果可以看出，显性性状是________。
（2）根据实验判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？______________（填“遵循”或“不遵循”）。请写出判断的理由：_______________。
（3）根据上述果蝇杂交实验现象，摩尔根等人提出控制眼色的基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设，下面的实验图解是他们完成的测交实验之一：
①该测交实验并不能充分验证其假设，其原因是____________________。
②为充分验证其假设，请你设计一个杂交方案，并用遗传图解写出该过程__________。（要求：需写出配子，控制眼色等位基因用B、b表示）。实验一
实验二
2023级“贵百河”4月高一年级新高考月考测试
生物学
（考试时间：75分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡上交。
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、单项选择题：本题共16小题，共40分。第1－12小题，每小题2分；第13－16题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 下图是豌豆的人工异花传粉示意图（①②代表操作过程）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 矮茎豌豆在该杂交实验中做父本
B. 高茎豌豆花在成熟期去雄
C. ①②分别是去雄和传粉过程
D. ①②操作后母本均需套袋
【答案】B
【解析】
【分析】图中操作①是人工去雄，操作②是人工授粉。据此分析作答。
【详解】A、根据传粉示意图可知，该杂交实验中，高茎豌豆为母本，矮茎豌豆为父本，A正确；
B、豌豆是自花传粉、闭花受粉植株，需要在花蕾期去雄，B错误；
C、图中操作①是人工去雄，操作②是人工授粉，C正确；
D、①②操作后母本均需套袋，防止外来花粉的干扰，D正确。
故选B。
2. 利用黄球（标有D）和白球（标有d）进行“性状分离比的模拟实验”，下列有关说法错误的是（ ）
A. 每个桶内两种颜色小球大小、形状、轻重必须一致
B. 两个小桶内同种颜色的小球数目不相等，不影响实验结果
C. 每次抓取之后将抓取的小球放回桶中，目的是下一次抓取每种小球组合的概率相等
D. 随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程
【答案】C
【解析】
【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在，遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。动物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中，当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】A、甲、乙两个小桶内两种颜色的小球大小、形状、质量必须一致，这样才能保证随机抓取，A正确；
B、两个小桶内的小球模拟的是雌雄配子，雌雄配子数量不相等，故两个小桶内同种颜色的小球数目不相等，不影响实验结果，B正确；
C、每次抓取之后将抓取的小球放回桶中，目的是保证每次抓取D和d的小球几率相等，C错误；
D、随机从每个小桶中抓取一个小球模拟遗传因子的分离，而组成一组是模拟配子随机结合的过程。D正确。
故选C。
3. 下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，错误的是（ ）
A. F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传
B. F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，属于“假说”的内容
C. 孟德尔设计了测交实验验证他的假说，该过程需要正反交实验
D. 测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，属于“演绎推理”的内容
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔采用假说—演绎法得出了基因的分离定律和基因的自由组合定律；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
【详解】A、因为F1只有一种性状，F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传，A正确；
B、F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，属于孟德尔的“假说”内容之一，B正确；
C、孟德尔设计了测交实验验证他的假说，该过程需要正反交实验，排除其他因素的干扰，C正确；
D、测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，属于“实验验证”的内容，D错误。
故选D。
4. 金鱼草花色受一对等位基因A、a控制。纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1表型均为粉红花，F1自交产生F2。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该植物花色遗传属于不完全显性
B. 亲本正交与反交得到的F1基因型相同
C. F2中红花与粉红花杂交的后代表型相同
D. F2中粉红花自交产生后代性状分离比为1：2：1
【答案】C
【解析】
【分析】不完全显性：具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交，F1的性状表现介于显性亲本和隐性亲本之间，这样显性表现叫作不完全显性。不完全显性时，F2的性状分离比不是3：1，而是1：2：1。
【详解】A、用纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1代应该是杂合子，而表现为粉花，说明金鱼草红花与白花的显隐性关系为不完全显性，A正确；
B、金鱼草属于雌雄同株，不含性染色体，等位基因A、a位于常染色体上，亲本正交与反交得到的F1基因型相同，B正确；
C、F2中红花为纯合子，粉红花为杂合子，二者杂交后代有红花也有粉红花，表型不同，C错误；
D、F1杂合子自交产生F2，性状分离比为红花：粉花：白=1：2：1，D正确。
故选C。
5. 下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（ ）
A. D和D，d和d，D和d都是等位基因
B. 基因自由组合定律的实质是指受精作用时雌雄配子随机结合
C. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同
D. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
【答案】C
【解析】
【分析】1、同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫等位基因。
2、杂合子自交，F1代显现出的性状叫做显性性状，F1代未显现出的性状叫做隐性性状。
【详解】A、位于同源染色体同一位置，控制相对性状的基因，叫做等位基因，D和d是等位基因，D和D、d和d属于相同基因，A错误；
B、基因自由组合定律的实质是减数分裂时同源染色体的分离，非同源染色体自由组合，B错误；
C、相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同，例如对于完全显性性状来说，显性纯合子与显性杂合子表现型相同，但基因型不同，C正确；
D、具有相对性状的两纯合子杂交，F1中未显现出来的性状，叫做隐性性状，隐性性状F2中也可以显现出来，隐性性状不是不能表现出来的性状，D错误。
故选C。
6. 下列说法中不属于减数第一次分裂的特征是（ ）
A. 同源染色体配对
B. 四分体中的非姐妹染色体单体可以互换
C. 同源染色体分离，非同源染色体自由组合
D. 每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。
【详解】A、减数第一次分裂前期，同源染色体配对，形成四分体，A不符合题意；
B、同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换发生在减数第一次分裂前期，B不符合题意；
C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C不符合题意；
D、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色单体分开，D符合题意。
故选D。
7. 下列关于减数分裂的叙述,错误的是（ ）
A. 只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂
B. 高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中
C. 减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期
D. 玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，精细胞中染色体数为5对
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中，所以只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，A正确；
B、高等动物的减数分裂雄性和雌性个体分别发生在睾丸（精巢）或卵巢中，B正确；
C、减数分裂过程中染色体只复制一次，细胞分裂两次，所以产生的配子中染色体数目减半；染色体的复制发生在减数第一次分裂前的间期，C正确；
D、玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，同源染色体分离，染色体数目减半，所以卵细胞中没有同源染色体，染色体数为10条，D错误。
故选D。
8. 下列关于精子与卵细胞形成过程的叙述错误的是（ ）
A. 一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，而一个精原细胞最终形成4个精子
B. 卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂的细胞为初级卵母细胞
C. 染色体都要经过复制，都要经过减数第一次分裂和减数第二次分裂
D. 减数分裂形成精细胞后还需要经过复杂的变形才能成为蝌蚪状的精子
【答案】B
【解析】
【分析】精子和卵细胞形成过程的相同点是：减Ⅰ都是同源染色体分离，染色体数目减半；减Ⅱ都是染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。
精子和卵细胞形成过程的不同点是：①精子形成过程中，细胞质均等分裂；而卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂；②一个精原细胞经过分裂形成四个精子；一个卵原细胞经过分裂形成一个卵细胞和三个极体，三个极体退化消失，最终只形成一个卵细胞；③精子形成过程中，精细胞经过变形形成成熟的雄性生殖细胞——精子；卵细胞形成过程中不经过变形，直接形成成熟的雌性生殖细胞——卵细胞。
【详解】A、一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，而一个精原细胞最终形成4个精子，A正确；
B、卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂的细胞为初级卵母细胞和次级卵母细胞，B错误；
C、精子和卵细胞形成过程中，染色体都要经过复制，都要经过减数第一次分裂和减数第二次分裂，C正确；
D、减数分裂形成精细胞后还需要经过复杂的变形才能成为蝌蚪状的精子，而卵细胞的形成不需要经过变形过程，D正确。
故选B。
9. 一个动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则其次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体和DNA分子数分别是（ ）
A. 4、8B. 2、8C. 8、16D. 8、8
【答案】D
【解析】
【分析】一个动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，此时细胞共含有8条染色体，16个核DNA分子。
【详解】一个动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，含有8条染色体，16个核DNA分子。经过减数第一次分裂后期，同源染色体分离和非同源染色体自由组合得到的次级精母细胞中含有的染色体数目为4条，核DNA分子数为8个。减数第二次分裂后期，着丝粒断裂姐妹染色单体分离变成染色体，此时染色体数目为8条，核DNA分子数为8个，D正确。
故选D。
10. 下列有关基因在染色体上的叙述，错误的是（ ）
A. “基因在染色体上”是萨顿的一个推论
B. 孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐明基因自由组合定律的实质
C. 摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上
D. 一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列
【答案】B
【解析】
【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、萨顿提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。
【详解】A、萨顿提出了基因在染色体上的假说，摩尔根通过实验验证了该假说，A正确；
B、基因的自由组合定律实质是后来的细胞遗传学揭示的，B错误；
C、摩尔根采用假说—演绎法证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，C正确；
D、一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确。
故选B。
11. 下列有关受精作用的叙述错误的是（ ）
A. 受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方
B. 正常情况下，一个卵细胞只能与一个精子结合形成受精卵
C. 受精卵中遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
D. 受精卵中的染色体数与该物种体细胞中的染色体数一致
【答案】C
【解析】
【分析】受精作用：
(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
(2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。
(3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。
【详解】ABD、受精作用的实质是：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起，这样，受精卵中染色体数目又恢复到本物种体细胞中的染色体数目，其中一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方），正常情况下，精子头部进入卵细胞后，卵细胞会有透明带反应等阻止其他精子如卵，所以正常情况下，一个卵细胞只能与一个精子结合形成受精卵，ABD正确；
C、由于精子几乎不携带细胞质，受精卵中细胞质中的遗传物质全部来自母方（卵子），C错误。
故选C。
12. 进行有性生殖的生物，维持前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（ ）
A. 有丝分裂和细胞分化B. 减数分裂和细胞分化
C 减数分裂和受精作用D. 有丝分裂和受精作用
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。
【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，C正确，ABD错误。
故选C。
13. 家蚕有结黄茧和结白茧两个品种，其茧色的遗传如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 茧色遗传受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律
B. AaBb的个体为白茧，雌雄杂交，子代中白茧∶黄茧＝13∶3
C. 基因型AaBb个体测交，后代表现型及比例为白茧∶黄茧＝3∶1
D. 基因型相同的白茧个体交配，子代仍为白茧，这样的基因型有3种
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析，B位于N染色体上，A位于M染色体上，因此2对等位基因独立遗传，遵循自由组合定律，且aaB_黄茧，aabb、A_B_、aaB_为白茧；AaBb个体相互交配，子代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，黄茧∶白茧=3∶13。
【详解】A、由题图可知，控制茧色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，说明这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；
B、根据题图可知，aaB_为黄茧，aabb、A_B_、aaB_为白茧，AaBb个体相互交配，子代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，黄茧∶白茧=3∶13，B正确；
C、基因型AaBb个体测交，产生后代的基因型和表现型为1AaBb（白茧）、1Aabb（白茧）、1aaBb（黄茧）、1aabb（白茧），可见后代表现型及比例为白茧∶黄茧=3∶1，C正确；
D、白茧个体的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aabb，若基因型相同的白茧个体交配，子代仍为白茧的基因型是AABB、AABb、AAbb、Aabb、aabb，共5种基因型，D错误。
故选D。
14. 某种昆虫黑身（B）对灰身（b）为显性，眼型的椭圆眼（R）对圆眼（r）为显性，基因B/b、R/r均位于常染色体。让黑身圆眼和灰身椭圆眼昆虫进行杂交得到F1，选择F1中黑身椭圆眼昆虫相互杂交，F2表现型及比例为黑身椭圆眼∶黑身圆眼∶灰身椭圆眼∶灰身圆眼＝5∶3∶3∶1。下列叙述错误的是（ ）
A. 该种昆虫产生的基因型BR的雄配子或雌配子致死
B. F1中雌、雄黑身椭圆眼昆虫的基因型为BbRr
C. 雌、雄亲本的基因型不一定纯合
D. 该种昆虫体色和眼型的遗传不遵循基因自由组合定律
【答案】D
【解析】
【分析】题意分析：“某种昆虫的黑身（B）对灰身（b）为显性，眼型的椭圆眼（R）对圆眼（r）为显性，基因B/b、R/r均位于常染色体上，F2中黑身椭圆眼∶黑身圆眼∶灰身椭圆眼∶灰身圆眼=5∶3∶3∶1，为9∶3∶3∶1的变式，说明在黑身椭圆眼中存在致死现象。
【详解】ABC、析题意，昆虫的黑身（B）对灰身（b）为显性，眼型的椭圆眼（R）对圆眼（r）为显性，选择F1中黑身椭圆眼昆虫相互杂交，F2的表现型及比例为黑身椭圆眼：黑身圆眼：灰身椭圆眼：灰身圆眼=5：3：3：1，可说明子一代基因型是BbRr，且双显性性状与9∶3∶3∶1相比少了4份，可能原因是基因型BR的雄配子或雌配子致死，亲代黑身圆眼（B-rr）和灰身椭圆眼昆虫（bbR-）,无论是纯合子还是杂合子，均可出现子一代BbRr，ABC正确；
D、根据F2的表现型为9∶3∶3∶1的变式可知，该种昆虫体色和眼型的遗传遵循基因的自由组合定律，D错误。
故选D。
15. 在卵细胞形成过程中，等位基因的分离、非等位基因的自由组合和四分体中的非姐妹染色单体交换相应片段分别发生在（ ）
A. 减数第二次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
B. 减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
C. 减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂
D. 减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第一次分裂
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】等位基因的分离随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂后期；非等位基因的自由组合随非同源染色体的自由组合而发生，发生在减数第一次分裂后期；非姐妹染色单体交换发生在减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体时，ABC错误，D正确。
故选D。
16. XY是人体细胞的一对同源染色体，如某人产生的一个精子中所含的染色体为22+XY，另一个精子中所含染色体为22+YY，则表明（ ）
A. 前者减数分裂第一次分裂正常，后者第二次分裂受阻
B. 前者减数分裂第一次分裂受阻，后者第二次分裂正常
C. 前者减数分裂第一次分裂受阻，后者第二次分裂受阻
D. 二者产生过程中，第一次分裂和第二次分裂均受阻
【答案】C
【解析】
【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂过程类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。
【详解】某人产生的一个精子中所含的染色体为22+XY，由于该精子中含有同源染色体，因此该精子产生过程中，初级精母细胞在减数第一次分裂后期两条性染色体没有正常分离进入到同一个次级精母细胞，而后经过减数第二次分裂产生了染色体数目为22+XY的精子；另一个精子中所含染色体为22+YY，该精子中含有两条Y染色体，说明在该精子形成过程中减数第二次分裂后期着丝粒分裂后产生的两条Y染色体没有正常分离进入到同一个精子细胞中，即C正确。
故选C。
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
二、非选择题：本大题共5题，共60分。
17. 已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析并回答下列问题：
（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是______________。
（2）从实验___________可判断这对相对性状中_________是显性性状。
（3）实验二中黄色子叶戊的基因型为___________，其中纯合子占__________。
（4）若黄色子叶戊植株之间随机杂交，所获得的子代中绿色子叶占___________；若黄色子叶戊植株自交，所获得的子代中绿色子叶占___________。
【答案】（1）自然状态下一般都是纯种，自花传粉，闭花受粉；易于区分的相对性状
（2） ①. 二 ②. 黄色
（3） ①. YY或Yy ②. 1/3
（4） ①. 1/9 ②. 1/6
【解析】
【分析】分析题意：实验二黄色子叶自交，F1黄色：绿色=3：1，说明黄色对绿色为显性，则亲本丁基因型为Yy，F1戊的基因型是YY、Yy，绿色子叶个体的基因型是yy；实验一中甲和乙杂交，F1黄色：绿色=1：1，则甲基因型是Yy，乙基因型是yy。
【小问1详解】
豌豆是自花传粉，而且是闭花授粉植物，故自然状态下一般都是纯种（纯合个体），这是用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一。
【小问2详解】
实验二黄色子叶自交，F1黄色：绿色=3：1，说明黄色对绿色为显性。
【小问3详解】
实验二黄色子叶自交，F1黄色：绿色=3：1，说明黄色对绿色为显性，则亲本丁基因型为Yy，黄色子叶戊的遗传因子组成及比例为YY∶Yy＝1∶2，则其中纯合子占1/3。
【小问4详解】
黄色子叶戊随机交配，由于黄色子叶戊产生y配子的概率是2/3×1/2=1/3，所以子代中绿色子叶yy所占的比例为1/3×1/3=1/9。若黄色子叶戊植株（1/3YY、2/3Yy）自交，所获得的子代中绿色子叶占2/3×1/4=1/6。
18. 某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，受一对等位基因（A和a）控制。现有一匹栗色公马与一匹栗色母马交配，生了一匹白色小马。请回答下列问题：
（1）栗色公马与栗色母马交配产生的后代中出现白色小马，这种现象在遗传学上称为____________，产生这种现象的原因是_______________。
（2）马的毛色中，亲代栗色马的基因型是______________，毛色的遗传遵循_____________定律。
（3）农场主从马群中选出一匹健壮的栗色公马，请你设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）。
①实验设计思路：____________________________________________________。
②预测实验结果及结论
若_______________________________________，则该匹栗色公马很有可能是纯合子；
若_______________________________________，则该匹栗色公马是杂合子。
【答案】18. ①. 性状分离 ②. 减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中
19. ①. Aa ②. 基因的分离
20. ①. 将该栗色公马与多只白色母马进行交配，后代后代马的毛色 ②. 后代都是栗色马 ③. 后代出现白色马
【解析】
【分析】鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；提高优良品种的纯度，常用自交法；检验杂种F1的基因型采用测交法。
【小问1详解】
栗色公马与栗色母马交配产生的后代中出现白色小马，这种现象称为性状分离。性状分离的产生是杂交马在减数分裂过程中发生了等位基因随着同源染色体的分开而分离进入不同的配子中进而产生了比例相等的两种配子，随着雌雄配子的随机结合产生了性状分离。
【小问2详解】
根据性状分离可知，栗色为显性，白色为隐性，其基因型为aa，则亲代栗色马的基因型为Aa，马的毛色受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。
【小问3详解】
①鉴别一只动物是否为纯合子，可以用测交法，所以应该用该栗色马（AA或Aa）与多匹白色马（aa）杂交，观察子代的表现型。②若该栗色公马为纯合子，基因型为AA，则后代均为栗色马；若该栗色公马为杂合子，基因型为Aa，则后代有白色马出现。
19. 某种蝴蝶的紫翅和黄翅由一对等位基因（D、d）控制，绿眼和白眼由另一对等位基因（E、e）控制，控制两对性状的基因独立遗传。下图为紫翅绿眼蝴蝶相互交配产生的F1结果分析图，请据图回答下列问题：
（1）亲本紫翅绿眼蝴蝶的遗传因子组成是_____________，其产生的配子有______________种。受精时，雌雄配子的结合方式有______________种，遗传因子的组合形式有______________种。
（2）自由组合定律的实质是__________________。
（3）F1中与亲本表现相同的个体占_____________。
（4）若使F1中紫翅绿眼蝴蝶与黄翅白眼蝴蝶交配，F2中黄翅白眼蝴蝶个体占__________。
【答案】（1） ①. DdEe ②. 4##四 ③. 16 ④. 9##九
（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
（3）9/16 （4）1/9
【解析】
【分析】紫翅绿眼蝴蝶杂交产生的F1中紫翅：黄翅=3:1，说明紫翅为显性，黄翅为隐性；绿眼：白眼=3:1，说明绿眼是显性，白眼是隐性，且控制两对性状的基因独立遗传，说明翅色和眼色性状的遗传遵循基因的自由组合定律。
【小问1详解】
紫翅绿眼蝴蝶杂交产生的F1中紫翅：黄翅=3:1，说明紫翅为显性，黄翅为隐性；绿眼：白眼=3:1，说明绿眼是显性，白眼是隐性，亲本紫翅绿眼蝴蝶的遗传因子组成是DdEe，两对等位基因独立遗传，其产生的配子有DE、De、dE、de四种。受精时，雌雄配子的结合方式有4×4=16种，遗传因子的组成有3×3=9种。
【小问2详解】
自由组合定律的实质为：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问3详解】
亲本紫翅绿眼蝴蝶的基因型为DdEe，DdEe和DdEe杂交，紫翅绿眼蝴蝶基因型为D_E_的个体，在后代占9/16。
【小问4详解】
F1 紫翅绿眼蝴蝶（D_E_）与黄翅白眼蝴蝶（ddee）交配，紫翅绿眼基因型及比例为1/9DDEE、2/9DdEE、2/9DDEe、4/9DdEe，其产生的配子及比例为DE：De：dE：de=4：2：2：1，则与de随机结合后代的基因型及比例为DdEe：Ddee：ddEe：ddee=4：2：2：1，因此F2表型及比例是紫翅绿眼∶紫翅白眼∶黄翅绿眼∶黄翅白眼=4∶2∶2∶1，黄翅白眼占1/9。
20. 下图是某高等动物细胞分裂和受精作用的坐标图及细胞分裂图，请回答下列问题：
（1）坐标图中纵坐标表示_____________（染色体/DNA）的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中n＝_________。
（2）表示发生受精作用的是________段，CD段，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为____________。
（3）在分裂图中，含有同源染色体的是_________；含有姐妹染色单体的是_________。
（4）分裂图①的细胞名称为______________，一个这样的细胞能产生________种生殖细胞。
（5）分裂图③中产生的子细胞名称为_________________。
【答案】（1） ①. DNA ②. 2
（2） ①. HI ②. 1：2：2
（3） ①. ①④ ②. ①②
（4） ①. 初级卵母细胞 ②. 1##一
（5）（第二）极体和卵细胞
【解析】
【分析】减数分裂过程：①细胞分裂前的间期：细胞进行DNA复制；②MI前期：同源染色体联会，形成四分体，形成染色体、纺锤体，核仁核膜消失，同源染色体非姐妹染色单体可能会发生互换；③MI中期：同源染色体着丝粒对称排列在赤道板两侧；④MI后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极；⑤MI末期：细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体；⑥MII前期：次级精母细胞形成纺锤体，染色体散乱排布；⑦MII中期：染色体着丝粒排在赤道板上；⑧MII后期：染色体着丝粒分离，姐妹染色单体移向两极；⑨MII末期：细胞一分为二，次级精母细胞形成精细胞，次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体。
【小问1详解】
由于坐标图中的曲线中，BC段逐渐加倍，所以其表示核DNA变化曲线；由分裂图可知，动物体细胞中含有4条染色体，核DNA是4个，所以n为2。
【小问2详解】
H→I段表示DNA数目加倍，恢复后与体细胞相同，说明发生了受精作用；CD段为减数第一次分裂，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为1∶2∶2。
【小问3详解】
在分裂图中，含有同源染色体的是①④；含有姐妹染色单体的是①②，③④发生着丝粒分裂，没有染色单体。
【小问4详解】
由于③细胞中细胞质不均等分裂，所以该高等动物为雌性个体，因此分裂图①的细胞名称为初级卵母细胞；在减数分裂过程中，1个卵原细胞只能产生1个卵细胞和3个极体。
【小问5详解】
分裂图③细胞中着丝粒分裂，细胞质不均等分裂，所以其名称为次级卵母细胞，细胞分裂后产生的子细胞名称为极体和卵细胞。
21. 萨顿提出“染色体可能是基因的载体”的假说，摩尔根起初对此假说持怀疑态度，他和同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，杂交实验如图1所示，图2是果蝇的染色体模式图。请回答下列问题：
（1）从实验的结果可以看出，显性性状是________。
（2）根据实验判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？______________（填“遵循”或“不遵循”）。请写出判断的理由：_______________。
（3）根据上述果蝇杂交实验现象，摩尔根等人提出控制眼色的基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设，下面的实验图解是他们完成的测交实验之一：
①该测交实验并不能充分验证其假设，其原因是____________________。
②为充分验证其假设，请你设计一个杂交方案，并用遗传图解写出该过程__________。（要求：需写出配子，控制眼色等位基因用B、b表示）。
【答案】（1）红眼 （2） ①. 遵循 ②. 杂种子一代自由交配的后代出现性状分离，且分离比为3∶1
（3） ①. 控制眼色的基因无论位于常染色体上还是只位于X染色体上，测交实验结果都相同 ②.
【解析】
【分析】1、萨顿运用类比推理法提出“基因位于染色体上”的假说，摩尔根利用“假说--演绎法”证明基因位于染色体上。
2、遗传图解分析：红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1的表现型无论雌雄都是红眼，F1的雌雄红眼杂交，F2中白眼占1/4，且都是雄果蝇，红眼雌雄都有，说明白眼性状的遗传与性别有关，可能位于XY染色体同源区段，也可能位于X非同源区段。
【小问1详解】
由遗传图解分析可知，红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1的表现型无论雌雄都是红眼，即红眼为显性性状。
【小问2详解】
亲本红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1的表现型无论雌雄都是红眼，而杂种子一代自由交配的后代出现性状分离，且分离比为3∶1，说明果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律。
【小问3详解】
①测交实验可知，测交后代在雌雄个体间的性状分离比相同，都是1：1；假如基因位于常染色体上，测交后代在雌雄个体间的性状分离比相同，都是1：1，如果位于X染色体上，测交后代在雌雄个体间的性状分离比也相同，都是1：1，因此该实验不能证明摩尔根提出的“控制眼色的基因只位于X染色体上”的假说。
②为了充分验证摩尔根提出的“控制眼色的基因只位于X染色体上”的假说，应该选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行测交，亲本的基因型分别是XbXb、XBY，测交后代的基因型为XBXb（红眼雌果蝇）、XbY（白眼雄果蝇），且比例都1：1。遗传图解为：
实验一
实验二
（考试时间：75分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡上交。
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、单项选择题：本题共16小题，共40分。第1－12小题，每小题2分；第13－16题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 下图是豌豆的人工异花传粉示意图（①②代表操作过程）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 矮茎豌豆在该杂交实验中做父本
B. 高茎豌豆花在成熟期去雄
C. ①②分别是去雄和传粉过程
D. ①②操作后母本均需套袋
2. 利用黄球（标有D）和白球（标有d）进行“性状分离比的模拟实验”，下列有关说法错误的是（ ）
A. 每个桶内两种颜色小球大小、形状、轻重必须一致
B. 两个小桶内同种颜色的小球数目不相等，不影响实验结果
C. 每次抓取之后将抓取的小球放回桶中，目的是下一次抓取每种小球组合的概率相等
D. 随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程
3. 下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，错误的是（ ）
A. F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传
B. F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，属于“假说”的内容
C. 孟德尔设计了测交实验验证他的假说，该过程需要正反交实验
D. 测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，属于“演绎推理”的内容
4. 金鱼草花色受一对等位基因A、a控制。纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1表型均为粉红花，F1自交产生F2。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该植物花色遗传属于不完全显性
B. 亲本正交与反交得到的F1基因型相同
C. F2中红花与粉红花杂交的后代表型相同
D. F2中粉红花自交产生后代性状分离比为1：2：1
5. 下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（ ）
A. D和D，d和d，D和d都是等位基因
B. 基因自由组合定律的实质是指受精作用时雌雄配子随机结合
C. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同
D. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
6. 下列说法中不属于减数第一次分裂的特征是（ ）
A 同源染色体配对
B. 四分体中的非姐妹染色体单体可以互换
C 同源染色体分离，非同源染色体自由组合
D. 每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极
7. 下列关于减数分裂的叙述,错误的是（ ）
A. 只有进行有性生殖生物才进行减数分裂
B. 高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中
C. 减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期
D. 玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，精细胞中染色体数为5对
8. 下列关于精子与卵细胞形成过程的叙述错误的是（ ）
A. 一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，而一个精原细胞最终形成4个精子
B. 卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂的细胞为初级卵母细胞
C. 染色体都要经过复制，都要经过减数第一次分裂和减数第二次分裂
D. 减数分裂形成精细胞后还需要经过复杂的变形才能成为蝌蚪状的精子
9. 一个动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则其次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体和DNA分子数分别是（ ）
A. 4、8B. 2、8C. 8、16D. 8、8
10. 下列有关基因在染色体上的叙述，错误的是（ ）
A. “基因在染色体上”是萨顿的一个推论
B. 孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐明基因自由组合定律的实质
C. 摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上
D. 一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列
11. 下列有关受精作用的叙述错误的是（ ）
A. 受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方
B. 正常情况下，一个卵细胞只能与一个精子结合形成受精卵
C. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
D. 受精卵中的染色体数与该物种体细胞中的染色体数一致
12. 进行有性生殖的生物，维持前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（ ）
A. 有丝分裂和细胞分化B. 减数分裂和细胞分化
C. 减数分裂和受精作用D. 有丝分裂和受精作用
13. 家蚕有结黄茧和结白茧两个品种，其茧色的遗传如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 茧色遗传受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律
B. AaBb的个体为白茧，雌雄杂交，子代中白茧∶黄茧＝13∶3
C. 基因型AaBb个体测交，后代表现型及比例为白茧∶黄茧＝3∶1
D. 基因型相同的白茧个体交配，子代仍为白茧，这样的基因型有3种
14. 某种昆虫的黑身（B）对灰身（b）为显性，眼型的椭圆眼（R）对圆眼（r）为显性，基因B/b、R/r均位于常染色体。让黑身圆眼和灰身椭圆眼昆虫进行杂交得到F1，选择F1中黑身椭圆眼昆虫相互杂交，F2表现型及比例为黑身椭圆眼∶黑身圆眼∶灰身椭圆眼∶灰身圆眼＝5∶3∶3∶1。下列叙述错误的是（ ）
A. 该种昆虫产生的基因型BR的雄配子或雌配子致死
B. F1中雌、雄黑身椭圆眼昆虫的基因型为BbRr
C. 雌、雄亲本的基因型不一定纯合
D. 该种昆虫体色和眼型的遗传不遵循基因自由组合定律
15. 在卵细胞形成过程中，等位基因的分离、非等位基因的自由组合和四分体中的非姐妹染色单体交换相应片段分别发生在（ ）
A. 减数第二次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
B. 减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
C. 减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂
D. 减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第一次分裂
16. XY是人体细胞的一对同源染色体，如某人产生的一个精子中所含的染色体为22+XY，另一个精子中所含染色体为22+YY，则表明（ ）
A. 前者减数分裂第一次分裂正常，后者第二次分裂受阻
B. 前者减数分裂第一次分裂受阻，后者第二次分裂正常
C. 前者减数分裂第一次分裂受阻，后者第二次分裂受阻
D. 二者产生过程中，第一次分裂和第二次分裂均受阻
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
二、非选择题：本大题共5题，共60分。
17. 已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析并回答下列问题：
（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是______________。
（2）从实验___________可判断这对相对性状中_________是显性性状。
（3）实验二中黄色子叶戊的基因型为___________，其中纯合子占__________。
（4）若黄色子叶戊植株之间随机杂交，所获得子代中绿色子叶占___________；若黄色子叶戊植株自交，所获得的子代中绿色子叶占___________。
18. 某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，受一对等位基因（A和a）控制。现有一匹栗色公马与一匹栗色母马交配，生了一匹白色小马。请回答下列问题：
（1）栗色公马与栗色母马交配产生的后代中出现白色小马，这种现象在遗传学上称为____________，产生这种现象的原因是_______________。
（2）马的毛色中，亲代栗色马的基因型是______________，毛色的遗传遵循_____________定律。
（3）农场主从马群中选出一匹健壮的栗色公马，请你设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）。
①实验设计思路：____________________________________________________。
②预测实验结果及结论
若_______________________________________，则该匹栗色公马很有可能是纯合子；
若_______________________________________，则该匹栗色公马是杂合子。
19. 某种蝴蝶的紫翅和黄翅由一对等位基因（D、d）控制，绿眼和白眼由另一对等位基因（E、e）控制，控制两对性状的基因独立遗传。下图为紫翅绿眼蝴蝶相互交配产生的F1结果分析图，请据图回答下列问题：
（1）亲本紫翅绿眼蝴蝶的遗传因子组成是_____________，其产生的配子有______________种。受精时，雌雄配子的结合方式有______________种，遗传因子的组合形式有______________种。
（2）自由组合定律的实质是__________________。
（3）F1中与亲本表现相同的个体占_____________。
（4）若使F1中紫翅绿眼蝴蝶与黄翅白眼蝴蝶交配，F2中黄翅白眼蝴蝶个体占__________。
20. 下图是某高等动物细胞分裂和受精作用的坐标图及细胞分裂图，请回答下列问题：
（1）坐标图中纵坐标表示_____________（染色体/DNA）的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中n＝_________。
（2）表示发生受精作用的是________段，CD段，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为____________。
（3）在分裂图中，含有同源染色体的是_________；含有姐妹染色单体的是_________。
（4）分裂图①的细胞名称为______________，一个这样的细胞能产生________种生殖细胞。
（5）分裂图③中产生的子细胞名称为_________________。
21. 萨顿提出“染色体可能是基因的载体”的假说，摩尔根起初对此假说持怀疑态度，他和同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，杂交实验如图1所示，图2是果蝇的染色体模式图。请回答下列问题：
（1）从实验的结果可以看出，显性性状是________。
（2）根据实验判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？______________（填“遵循”或“不遵循”）。请写出判断的理由：_______________。
（3）根据上述果蝇杂交实验现象，摩尔根等人提出控制眼色的基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设，下面的实验图解是他们完成的测交实验之一：
①该测交实验并不能充分验证其假设，其原因是____________________。
②为充分验证其假设，请你设计一个杂交方案，并用遗传图解写出该过程__________。（要求：需写出配子，控制眼色等位基因用B、b表示）。实验一
实验二
2023级“贵百河”4月高一年级新高考月考测试
生物学
（考试时间：75分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡上交。
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、单项选择题：本题共16小题，共40分。第1－12小题，每小题2分；第13－16题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 下图是豌豆的人工异花传粉示意图（①②代表操作过程）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 矮茎豌豆在该杂交实验中做父本
B. 高茎豌豆花在成熟期去雄
C. ①②分别是去雄和传粉过程
D. ①②操作后母本均需套袋
【答案】B
【解析】
【分析】图中操作①是人工去雄，操作②是人工授粉。据此分析作答。
【详解】A、根据传粉示意图可知，该杂交实验中，高茎豌豆为母本，矮茎豌豆为父本，A正确；
B、豌豆是自花传粉、闭花受粉植株，需要在花蕾期去雄，B错误；
C、图中操作①是人工去雄，操作②是人工授粉，C正确；
D、①②操作后母本均需套袋，防止外来花粉的干扰，D正确。
故选B。
2. 利用黄球（标有D）和白球（标有d）进行“性状分离比的模拟实验”，下列有关说法错误的是（ ）
A. 每个桶内两种颜色小球大小、形状、轻重必须一致
B. 两个小桶内同种颜色的小球数目不相等，不影响实验结果
C. 每次抓取之后将抓取的小球放回桶中，目的是下一次抓取每种小球组合的概率相等
D. 随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程
【答案】C
【解析】
【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在，遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。动物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中，当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】A、甲、乙两个小桶内两种颜色的小球大小、形状、质量必须一致，这样才能保证随机抓取，A正确；
B、两个小桶内的小球模拟的是雌雄配子，雌雄配子数量不相等，故两个小桶内同种颜色的小球数目不相等，不影响实验结果，B正确；
C、每次抓取之后将抓取的小球放回桶中，目的是保证每次抓取D和d的小球几率相等，C错误；
D、随机从每个小桶中抓取一个小球模拟遗传因子的分离，而组成一组是模拟配子随机结合的过程。D正确。
故选C。
3. 下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，错误的是（ ）
A. F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传
B. F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，属于“假说”的内容
C. 孟德尔设计了测交实验验证他的假说，该过程需要正反交实验
D. 测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，属于“演绎推理”的内容
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔采用假说—演绎法得出了基因的分离定律和基因的自由组合定律；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
【详解】A、因为F1只有一种性状，F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传，A正确；
B、F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，属于孟德尔的“假说”内容之一，B正确；
C、孟德尔设计了测交实验验证他的假说，该过程需要正反交实验，排除其他因素的干扰，C正确；
D、测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，属于“实验验证”的内容，D错误。
故选D。
4. 金鱼草花色受一对等位基因A、a控制。纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1表型均为粉红花，F1自交产生F2。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该植物花色遗传属于不完全显性
B. 亲本正交与反交得到的F1基因型相同
C. F2中红花与粉红花杂交的后代表型相同
D. F2中粉红花自交产生后代性状分离比为1：2：1
【答案】C
【解析】
【分析】不完全显性：具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交，F1的性状表现介于显性亲本和隐性亲本之间，这样显性表现叫作不完全显性。不完全显性时，F2的性状分离比不是3：1，而是1：2：1。
【详解】A、用纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1代应该是杂合子，而表现为粉花，说明金鱼草红花与白花的显隐性关系为不完全显性，A正确；
B、金鱼草属于雌雄同株，不含性染色体，等位基因A、a位于常染色体上，亲本正交与反交得到的F1基因型相同，B正确；
C、F2中红花为纯合子，粉红花为杂合子，二者杂交后代有红花也有粉红花，表型不同，C错误；
D、F1杂合子自交产生F2，性状分离比为红花：粉花：白=1：2：1，D正确。
故选C。
5. 下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（ ）
A. D和D，d和d，D和d都是等位基因
B. 基因自由组合定律的实质是指受精作用时雌雄配子随机结合
C. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同
D. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
【答案】C
【解析】
【分析】1、同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫等位基因。
2、杂合子自交，F1代显现出的性状叫做显性性状，F1代未显现出的性状叫做隐性性状。
【详解】A、位于同源染色体同一位置，控制相对性状的基因，叫做等位基因，D和d是等位基因，D和D、d和d属于相同基因，A错误；
B、基因自由组合定律的实质是减数分裂时同源染色体的分离，非同源染色体自由组合，B错误；
C、相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同，例如对于完全显性性状来说，显性纯合子与显性杂合子表现型相同，但基因型不同，C正确；
D、具有相对性状的两纯合子杂交，F1中未显现出来的性状，叫做隐性性状，隐性性状F2中也可以显现出来，隐性性状不是不能表现出来的性状，D错误。
故选C。
6. 下列说法中不属于减数第一次分裂的特征是（ ）
A. 同源染色体配对
B. 四分体中的非姐妹染色体单体可以互换
C. 同源染色体分离，非同源染色体自由组合
D. 每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。
【详解】A、减数第一次分裂前期，同源染色体配对，形成四分体，A不符合题意；
B、同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换发生在减数第一次分裂前期，B不符合题意；
C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C不符合题意；
D、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色单体分开，D符合题意。
故选D。
7. 下列关于减数分裂的叙述,错误的是（ ）
A. 只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂
B. 高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中
C. 减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期
D. 玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，精细胞中染色体数为5对
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中，所以只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，A正确；
B、高等动物的减数分裂雄性和雌性个体分别发生在睾丸（精巢）或卵巢中，B正确；
C、减数分裂过程中染色体只复制一次，细胞分裂两次，所以产生的配子中染色体数目减半；染色体的复制发生在减数第一次分裂前的间期，C正确；
D、玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，同源染色体分离，染色体数目减半，所以卵细胞中没有同源染色体，染色体数为10条，D错误。
故选D。
8. 下列关于精子与卵细胞形成过程的叙述错误的是（ ）
A. 一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，而一个精原细胞最终形成4个精子
B. 卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂的细胞为初级卵母细胞
C. 染色体都要经过复制，都要经过减数第一次分裂和减数第二次分裂
D. 减数分裂形成精细胞后还需要经过复杂的变形才能成为蝌蚪状的精子
【答案】B
【解析】
【分析】精子和卵细胞形成过程的相同点是：减Ⅰ都是同源染色体分离，染色体数目减半；减Ⅱ都是染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。
精子和卵细胞形成过程的不同点是：①精子形成过程中，细胞质均等分裂；而卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂；②一个精原细胞经过分裂形成四个精子；一个卵原细胞经过分裂形成一个卵细胞和三个极体，三个极体退化消失，最终只形成一个卵细胞；③精子形成过程中，精细胞经过变形形成成熟的雄性生殖细胞——精子；卵细胞形成过程中不经过变形，直接形成成熟的雌性生殖细胞——卵细胞。
【详解】A、一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，而一个精原细胞最终形成4个精子，A正确；
B、卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂的细胞为初级卵母细胞和次级卵母细胞，B错误；
C、精子和卵细胞形成过程中，染色体都要经过复制，都要经过减数第一次分裂和减数第二次分裂，C正确；
D、减数分裂形成精细胞后还需要经过复杂的变形才能成为蝌蚪状的精子，而卵细胞的形成不需要经过变形过程，D正确。
故选B。
9. 一个动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则其次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体和DNA分子数分别是（ ）
A. 4、8B. 2、8C. 8、16D. 8、8
【答案】D
【解析】
【分析】一个动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，此时细胞共含有8条染色体，16个核DNA分子。
【详解】一个动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，含有8条染色体，16个核DNA分子。经过减数第一次分裂后期，同源染色体分离和非同源染色体自由组合得到的次级精母细胞中含有的染色体数目为4条，核DNA分子数为8个。减数第二次分裂后期，着丝粒断裂姐妹染色单体分离变成染色体，此时染色体数目为8条，核DNA分子数为8个，D正确。
故选D。
10. 下列有关基因在染色体上的叙述，错误的是（ ）
A. “基因在染色体上”是萨顿的一个推论
B. 孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐明基因自由组合定律的实质
C. 摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上
D. 一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列
【答案】B
【解析】
【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、萨顿提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。
【详解】A、萨顿提出了基因在染色体上的假说，摩尔根通过实验验证了该假说，A正确；
B、基因的自由组合定律实质是后来的细胞遗传学揭示的，B错误；
C、摩尔根采用假说—演绎法证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，C正确；
D、一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确。
故选B。
11. 下列有关受精作用的叙述错误的是（ ）
A. 受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方
B. 正常情况下，一个卵细胞只能与一个精子结合形成受精卵
C. 受精卵中遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
D. 受精卵中的染色体数与该物种体细胞中的染色体数一致
【答案】C
【解析】
【分析】受精作用：
(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
(2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。
(3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。
【详解】ABD、受精作用的实质是：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起，这样，受精卵中染色体数目又恢复到本物种体细胞中的染色体数目，其中一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方），正常情况下，精子头部进入卵细胞后，卵细胞会有透明带反应等阻止其他精子如卵，所以正常情况下，一个卵细胞只能与一个精子结合形成受精卵，ABD正确；
C、由于精子几乎不携带细胞质，受精卵中细胞质中的遗传物质全部来自母方（卵子），C错误。
故选C。
12. 进行有性生殖的生物，维持前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（ ）
A. 有丝分裂和细胞分化B. 减数分裂和细胞分化
C 减数分裂和受精作用D. 有丝分裂和受精作用
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。
【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，C正确，ABD错误。
故选C。
13. 家蚕有结黄茧和结白茧两个品种，其茧色的遗传如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 茧色遗传受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律
B. AaBb的个体为白茧，雌雄杂交，子代中白茧∶黄茧＝13∶3
C. 基因型AaBb个体测交，后代表现型及比例为白茧∶黄茧＝3∶1
D. 基因型相同的白茧个体交配，子代仍为白茧，这样的基因型有3种
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析，B位于N染色体上，A位于M染色体上，因此2对等位基因独立遗传，遵循自由组合定律，且aaB_黄茧，aabb、A_B_、aaB_为白茧；AaBb个体相互交配，子代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，黄茧∶白茧=3∶13。
【详解】A、由题图可知，控制茧色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，说明这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；
B、根据题图可知，aaB_为黄茧，aabb、A_B_、aaB_为白茧，AaBb个体相互交配，子代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，黄茧∶白茧=3∶13，B正确；
C、基因型AaBb个体测交，产生后代的基因型和表现型为1AaBb（白茧）、1Aabb（白茧）、1aaBb（黄茧）、1aabb（白茧），可见后代表现型及比例为白茧∶黄茧=3∶1，C正确；
D、白茧个体的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aabb，若基因型相同的白茧个体交配，子代仍为白茧的基因型是AABB、AABb、AAbb、Aabb、aabb，共5种基因型，D错误。
故选D。
14. 某种昆虫黑身（B）对灰身（b）为显性，眼型的椭圆眼（R）对圆眼（r）为显性，基因B/b、R/r均位于常染色体。让黑身圆眼和灰身椭圆眼昆虫进行杂交得到F1，选择F1中黑身椭圆眼昆虫相互杂交，F2表现型及比例为黑身椭圆眼∶黑身圆眼∶灰身椭圆眼∶灰身圆眼＝5∶3∶3∶1。下列叙述错误的是（ ）
A. 该种昆虫产生的基因型BR的雄配子或雌配子致死
B. F1中雌、雄黑身椭圆眼昆虫的基因型为BbRr
C. 雌、雄亲本的基因型不一定纯合
D. 该种昆虫体色和眼型的遗传不遵循基因自由组合定律
【答案】D
【解析】
【分析】题意分析：“某种昆虫的黑身（B）对灰身（b）为显性，眼型的椭圆眼（R）对圆眼（r）为显性，基因B/b、R/r均位于常染色体上，F2中黑身椭圆眼∶黑身圆眼∶灰身椭圆眼∶灰身圆眼=5∶3∶3∶1，为9∶3∶3∶1的变式，说明在黑身椭圆眼中存在致死现象。
【详解】ABC、析题意，昆虫的黑身（B）对灰身（b）为显性，眼型的椭圆眼（R）对圆眼（r）为显性，选择F1中黑身椭圆眼昆虫相互杂交，F2的表现型及比例为黑身椭圆眼：黑身圆眼：灰身椭圆眼：灰身圆眼=5：3：3：1，可说明子一代基因型是BbRr，且双显性性状与9∶3∶3∶1相比少了4份，可能原因是基因型BR的雄配子或雌配子致死，亲代黑身圆眼（B-rr）和灰身椭圆眼昆虫（bbR-）,无论是纯合子还是杂合子，均可出现子一代BbRr，ABC正确；
D、根据F2的表现型为9∶3∶3∶1的变式可知，该种昆虫体色和眼型的遗传遵循基因的自由组合定律，D错误。
故选D。
15. 在卵细胞形成过程中，等位基因的分离、非等位基因的自由组合和四分体中的非姐妹染色单体交换相应片段分别发生在（ ）
A. 减数第二次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
B. 减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
C. 减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂
D. 减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第一次分裂
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】等位基因的分离随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂后期；非等位基因的自由组合随非同源染色体的自由组合而发生，发生在减数第一次分裂后期；非姐妹染色单体交换发生在减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体时，ABC错误，D正确。
故选D。
16. XY是人体细胞的一对同源染色体，如某人产生的一个精子中所含的染色体为22+XY，另一个精子中所含染色体为22+YY，则表明（ ）
A. 前者减数分裂第一次分裂正常，后者第二次分裂受阻
B. 前者减数分裂第一次分裂受阻，后者第二次分裂正常
C. 前者减数分裂第一次分裂受阻，后者第二次分裂受阻
D. 二者产生过程中，第一次分裂和第二次分裂均受阻
【答案】C
【解析】
【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂过程类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。
【详解】某人产生的一个精子中所含的染色体为22+XY，由于该精子中含有同源染色体，因此该精子产生过程中，初级精母细胞在减数第一次分裂后期两条性染色体没有正常分离进入到同一个次级精母细胞，而后经过减数第二次分裂产生了染色体数目为22+XY的精子；另一个精子中所含染色体为22+YY，该精子中含有两条Y染色体，说明在该精子形成过程中减数第二次分裂后期着丝粒分裂后产生的两条Y染色体没有正常分离进入到同一个精子细胞中，即C正确。
故选C。
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
二、非选择题：本大题共5题，共60分。
17. 已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析并回答下列问题：
（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是______________。
（2）从实验___________可判断这对相对性状中_________是显性性状。
（3）实验二中黄色子叶戊的基因型为___________，其中纯合子占__________。
（4）若黄色子叶戊植株之间随机杂交，所获得的子代中绿色子叶占___________；若黄色子叶戊植株自交，所获得的子代中绿色子叶占___________。
【答案】（1）自然状态下一般都是纯种，自花传粉，闭花受粉；易于区分的相对性状
（2） ①. 二 ②. 黄色
（3） ①. YY或Yy ②. 1/3
（4） ①. 1/9 ②. 1/6
【解析】
【分析】分析题意：实验二黄色子叶自交，F1黄色：绿色=3：1，说明黄色对绿色为显性，则亲本丁基因型为Yy，F1戊的基因型是YY、Yy，绿色子叶个体的基因型是yy；实验一中甲和乙杂交，F1黄色：绿色=1：1，则甲基因型是Yy，乙基因型是yy。
【小问1详解】
豌豆是自花传粉，而且是闭花授粉植物，故自然状态下一般都是纯种（纯合个体），这是用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一。
【小问2详解】
实验二黄色子叶自交，F1黄色：绿色=3：1，说明黄色对绿色为显性。
【小问3详解】
实验二黄色子叶自交，F1黄色：绿色=3：1，说明黄色对绿色为显性，则亲本丁基因型为Yy，黄色子叶戊的遗传因子组成及比例为YY∶Yy＝1∶2，则其中纯合子占1/3。
【小问4详解】
黄色子叶戊随机交配，由于黄色子叶戊产生y配子的概率是2/3×1/2=1/3，所以子代中绿色子叶yy所占的比例为1/3×1/3=1/9。若黄色子叶戊植株（1/3YY、2/3Yy）自交，所获得的子代中绿色子叶占2/3×1/4=1/6。
18. 某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，受一对等位基因（A和a）控制。现有一匹栗色公马与一匹栗色母马交配，生了一匹白色小马。请回答下列问题：
（1）栗色公马与栗色母马交配产生的后代中出现白色小马，这种现象在遗传学上称为____________，产生这种现象的原因是_______________。
（2）马的毛色中，亲代栗色马的基因型是______________，毛色的遗传遵循_____________定律。
（3）农场主从马群中选出一匹健壮的栗色公马，请你设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）。
①实验设计思路：____________________________________________________。
②预测实验结果及结论
若_______________________________________，则该匹栗色公马很有可能是纯合子；
若_______________________________________，则该匹栗色公马是杂合子。
【答案】18. ①. 性状分离 ②. 减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中
19. ①. Aa ②. 基因的分离
20. ①. 将该栗色公马与多只白色母马进行交配，后代后代马的毛色 ②. 后代都是栗色马 ③. 后代出现白色马
【解析】
【分析】鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；提高优良品种的纯度，常用自交法；检验杂种F1的基因型采用测交法。
【小问1详解】
栗色公马与栗色母马交配产生的后代中出现白色小马，这种现象称为性状分离。性状分离的产生是杂交马在减数分裂过程中发生了等位基因随着同源染色体的分开而分离进入不同的配子中进而产生了比例相等的两种配子，随着雌雄配子的随机结合产生了性状分离。
【小问2详解】
根据性状分离可知，栗色为显性，白色为隐性，其基因型为aa，则亲代栗色马的基因型为Aa，马的毛色受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。
【小问3详解】
①鉴别一只动物是否为纯合子，可以用测交法，所以应该用该栗色马（AA或Aa）与多匹白色马（aa）杂交，观察子代的表现型。②若该栗色公马为纯合子，基因型为AA，则后代均为栗色马；若该栗色公马为杂合子，基因型为Aa，则后代有白色马出现。
19. 某种蝴蝶的紫翅和黄翅由一对等位基因（D、d）控制，绿眼和白眼由另一对等位基因（E、e）控制，控制两对性状的基因独立遗传。下图为紫翅绿眼蝴蝶相互交配产生的F1结果分析图，请据图回答下列问题：
（1）亲本紫翅绿眼蝴蝶的遗传因子组成是_____________，其产生的配子有______________种。受精时，雌雄配子的结合方式有______________种，遗传因子的组合形式有______________种。
（2）自由组合定律的实质是__________________。
（3）F1中与亲本表现相同的个体占_____________。
（4）若使F1中紫翅绿眼蝴蝶与黄翅白眼蝴蝶交配，F2中黄翅白眼蝴蝶个体占__________。
【答案】（1） ①. DdEe ②. 4##四 ③. 16 ④. 9##九
（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
（3）9/16 （4）1/9
【解析】
【分析】紫翅绿眼蝴蝶杂交产生的F1中紫翅：黄翅=3:1，说明紫翅为显性，黄翅为隐性；绿眼：白眼=3:1，说明绿眼是显性，白眼是隐性，且控制两对性状的基因独立遗传，说明翅色和眼色性状的遗传遵循基因的自由组合定律。
【小问1详解】
紫翅绿眼蝴蝶杂交产生的F1中紫翅：黄翅=3:1，说明紫翅为显性，黄翅为隐性；绿眼：白眼=3:1，说明绿眼是显性，白眼是隐性，亲本紫翅绿眼蝴蝶的遗传因子组成是DdEe，两对等位基因独立遗传，其产生的配子有DE、De、dE、de四种。受精时，雌雄配子的结合方式有4×4=16种，遗传因子的组成有3×3=9种。
【小问2详解】
自由组合定律的实质为：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问3详解】
亲本紫翅绿眼蝴蝶的基因型为DdEe，DdEe和DdEe杂交，紫翅绿眼蝴蝶基因型为D_E_的个体，在后代占9/16。
【小问4详解】
F1 紫翅绿眼蝴蝶（D_E_）与黄翅白眼蝴蝶（ddee）交配，紫翅绿眼基因型及比例为1/9DDEE、2/9DdEE、2/9DDEe、4/9DdEe，其产生的配子及比例为DE：De：dE：de=4：2：2：1，则与de随机结合后代的基因型及比例为DdEe：Ddee：ddEe：ddee=4：2：2：1，因此F2表型及比例是紫翅绿眼∶紫翅白眼∶黄翅绿眼∶黄翅白眼=4∶2∶2∶1，黄翅白眼占1/9。
20. 下图是某高等动物细胞分裂和受精作用的坐标图及细胞分裂图，请回答下列问题：
（1）坐标图中纵坐标表示_____________（染色体/DNA）的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中n＝_________。
（2）表示发生受精作用的是________段，CD段，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为____________。
（3）在分裂图中，含有同源染色体的是_________；含有姐妹染色单体的是_________。
（4）分裂图①的细胞名称为______________，一个这样的细胞能产生________种生殖细胞。
（5）分裂图③中产生的子细胞名称为_________________。
【答案】（1） ①. DNA ②. 2
（2） ①. HI ②. 1：2：2
（3） ①. ①④ ②. ①②
（4） ①. 初级卵母细胞 ②. 1##一
（5）（第二）极体和卵细胞
【解析】
【分析】减数分裂过程：①细胞分裂前的间期：细胞进行DNA复制；②MI前期：同源染色体联会，形成四分体，形成染色体、纺锤体，核仁核膜消失，同源染色体非姐妹染色单体可能会发生互换；③MI中期：同源染色体着丝粒对称排列在赤道板两侧；④MI后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极；⑤MI末期：细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体；⑥MII前期：次级精母细胞形成纺锤体，染色体散乱排布；⑦MII中期：染色体着丝粒排在赤道板上；⑧MII后期：染色体着丝粒分离，姐妹染色单体移向两极；⑨MII末期：细胞一分为二，次级精母细胞形成精细胞，次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体。
【小问1详解】
由于坐标图中的曲线中，BC段逐渐加倍，所以其表示核DNA变化曲线；由分裂图可知，动物体细胞中含有4条染色体，核DNA是4个，所以n为2。
【小问2详解】
H→I段表示DNA数目加倍，恢复后与体细胞相同，说明发生了受精作用；CD段为减数第一次分裂，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为1∶2∶2。
【小问3详解】
在分裂图中，含有同源染色体的是①④；含有姐妹染色单体的是①②，③④发生着丝粒分裂，没有染色单体。
【小问4详解】
由于③细胞中细胞质不均等分裂，所以该高等动物为雌性个体，因此分裂图①的细胞名称为初级卵母细胞；在减数分裂过程中，1个卵原细胞只能产生1个卵细胞和3个极体。
【小问5详解】
分裂图③细胞中着丝粒分裂，细胞质不均等分裂，所以其名称为次级卵母细胞，细胞分裂后产生的子细胞名称为极体和卵细胞。
21. 萨顿提出“染色体可能是基因的载体”的假说，摩尔根起初对此假说持怀疑态度，他和同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，杂交实验如图1所示，图2是果蝇的染色体模式图。请回答下列问题：
（1）从实验的结果可以看出，显性性状是________。
（2）根据实验判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？______________（填“遵循”或“不遵循”）。请写出判断的理由：_______________。
（3）根据上述果蝇杂交实验现象，摩尔根等人提出控制眼色的基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设，下面的实验图解是他们完成的测交实验之一：
①该测交实验并不能充分验证其假设，其原因是____________________。
②为充分验证其假设，请你设计一个杂交方案，并用遗传图解写出该过程__________。（要求：需写出配子，控制眼色等位基因用B、b表示）。
【答案】（1）红眼 （2） ①. 遵循 ②. 杂种子一代自由交配的后代出现性状分离，且分离比为3∶1
（3） ①. 控制眼色的基因无论位于常染色体上还是只位于X染色体上，测交实验结果都相同 ②.
【解析】
【分析】1、萨顿运用类比推理法提出“基因位于染色体上”的假说，摩尔根利用“假说--演绎法”证明基因位于染色体上。
2、遗传图解分析：红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1的表现型无论雌雄都是红眼，F1的雌雄红眼杂交，F2中白眼占1/4，且都是雄果蝇，红眼雌雄都有，说明白眼性状的遗传与性别有关，可能位于XY染色体同源区段，也可能位于X非同源区段。
【小问1详解】
由遗传图解分析可知，红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1的表现型无论雌雄都是红眼，即红眼为显性性状。
【小问2详解】
亲本红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1的表现型无论雌雄都是红眼，而杂种子一代自由交配的后代出现性状分离，且分离比为3∶1，说明果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律。
【小问3详解】
①测交实验可知，测交后代在雌雄个体间的性状分离比相同，都是1：1；假如基因位于常染色体上，测交后代在雌雄个体间的性状分离比相同，都是1：1，如果位于X染色体上，测交后代在雌雄个体间的性状分离比也相同，都是1：1，因此该实验不能证明摩尔根提出的“控制眼色的基因只位于X染色体上”的假说。
②为了充分验证摩尔根提出的“控制眼色的基因只位于X染色体上”的假说，应该选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行测交，亲本的基因型分别是XbXb、XBY，测交后代的基因型为XBXb（红眼雌果蝇）、XbY（白眼雄果蝇），且比例都1：1。遗传图解为：
实验一
实验二
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