高中语文人教统编版选择性必修 下册10.2 归去来兮辞并序教学演示ppt课件

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基础能力——翻译文言文
概括能力——概括文章内容与结构
分析能力——分析技巧、感情与主旨
一位隐士：不为五斗米折腰
一名诗人：田园诗派鼻祖
你觉得陶渊明是个怎样的人？
辞： 战国后期楚国诗人�屈原在�楚国民歌的基础上创造出来的一种新诗体。特点：形式自由，句式散文化, 四句为一小节，两句为一组，一般四六字成句；多用语气词“兮”�，一般要押韵。
自序：说明著作宗旨、撰写经过、编写体例等，还可就书中的重点和难点，作简要的阐述。他序：则常常要对作者、作品作介绍和评论，或对书中的观点作引申和发挥。
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有“归欤”之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。 于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
这是一篇怎样的“序”？作者想通过它说明什么？
辞官的直接原因是什么？辞官的根本原因是什么？
责 子晋•陶渊明白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。阿舒已二八，懒惰故无匹。阿宣行志学，而不爱文术。雍端年十三，不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗。天运苟如此，且进杯中物。
②陶渊明的五次做官经验
第一任: 在王凝之手下做江州祭酒。“不堪吏职”请辞。第二任:在桓玄门下做属吏。发现桓玄企图篡夺帝位，不愿同流合污请辞。第三任:在刘裕麾下做镇军参军。刘裕企图讨伐桓玄剪除异己的做法让陶渊明倍感失望请辞。第四任:刘敬宣门下做参军。刘自己先不打了，三个月便草草离职。第五任：叔父做太守，引荐陶担任彭泽县令。不肯穿上官服迎接郡里巡视的督邮，“不为五斗米折腰”。即日挂冠去职。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
①陶渊明辞官归田的原因是什么？
田园将芜 心为形役已往不谏 来者可追迷途未远 今是昨非
②对于归田，陶渊明的心境如何？
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
陶渊明初归田时，收获了什么？
①阖家团圆——团圆之乐②自酌怡颜——居室之乐③涉园成趣——游园之乐
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
陶渊明久归田后，收获了什么？
①悦亲戚之情话——相处之乐②乐琴书以消忧——志趣之乐③告余春及，有事西畴——耕种之乐④窈窕寻壑，崎岖经丘——出游之乐
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
陶渊明久归田后，有何感触？
①富贵非吾愿，帝乡不可期②良辰孤往，植杖耘耔。 东皋舒啸，清流赋诗。③乘化归尽，乐夫天命。
——坚定高尚的志向——坚定耕种的做法——坚定生活的态度
总而言之，坚守自我，听从内心。
作者辞归后拥有怎样的心情？用一个字概括。
①归途之乐②居家之乐③游玩之乐④耕种之乐
①挨饿受冻②孤独冷清③不容于世④生命短暂⑤身不由己
有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择，忽略了家庭责任。也有人说他的选择是勇敢高洁的，那么你又是如何看待陶渊明的这种弃官归隐的人生选择的？在当今时代是否可以提倡？
有诗人以来无此句者。然则渊明趋向不群，词彩精拔，晋宋之间，一个而已。——王安石
吾与诗人无所甚好，独好渊明之诗渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人，皆莫过也。 欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高。饥则扣门而乞食；饱则鸡黍以迎客。古今贤之，贵其真也。——苏轼
陶潜正因为并非‘浑身是‘静穆’，所以他伟大。——鲁迅
自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他笑。——梁启超
陶渊明是整个中国文学传统上最和谐最完美的人物，他的生活方式和风格是简朴的，令人敬畏，使那些聪明与谙于世故的人自惭形秽。——林语堂