江苏省徐州市徐州树德中学2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题(原卷版+解析版)
展开(全卷满分140分 考试时间90分钟)
一、选择题(每题3分)
1. 四月,柳絮如雪花般漫天飞舞,据测定,柳絮纤维的直径约,其中用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】将写成(,n为整数)的形式即可.
【详解】解:.
故选B.
【点睛】本题主要考查了科学记数法,将原数写成(,n为整数)的形式,确定a和n的值是解答本题的关键.
2. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据同底数幂相乘,幂的乘方、积的乘方,同底数幂相除来判断.
【详解】,故A错误.
,故B正确.
,故C错误.
,故D错误.
故选B
【点睛】本题考查同底数幂相乘,幂的乘方、积的乘方,同底数幂相除,熟记各运算的法则是关键.
3. 下列生活中的现象,属于平移的是( )
A. 抽屉的拉开B. 汽车刮雨器的运动
C. 坐在秋千上人的运动D. 投影片的文字经投影变换到屏幕
【答案】A
【解析】
【详解】A、抽屉的拉开,属于平移,故正确;
B、汽车刮雨器的运动,属于旋转,故错误;
C、荡秋千,属于旋转,故错误;
D、投影片的文字经投影变换到屏幕,是图形形状相同,但大小不一定相同的变换,符合相似变换,故错误.
故选A.
4. 如图,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③,且∠D=∠B;④,且∠BAD=∠BCD.其中,能推出的条件为 ( )
A. ①B. ②C. ②③D. ②③④
【答案】D
【解析】
【分析】根据平行线的判定定理逐一判断选项即可.
【详解】解:①∵∠1=∠2,∴,错误;
②∵∠3=∠4,
∴,(内错角相等,两直线平行),正确;
③∵,
∴∠B+∠BAD=180°,
∵∠D=∠B,
∴∠D+∠BAD=180°,由同旁内角互补,两直线平行可得,正确;
④∵,
∴∠B+∠BAD=180°,
∵∠BAD=∠BCD,
∴∠B+∠BCD=180°,
由同旁内角互补,两直线平行可得,正确;
故能推出的条件为②③④.
故选D
【点睛】本题考查平行线的判定定理,熟练掌握内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,是解题的关键.
5. 下列说法正确的是( )
A. 多边形的边数越多,外角和越大B. 三角形的一个外角等于两个内角的和
C. 直角三角形只有一条高D. 三角形的三条角平分线的交点在三角形内
【答案】D
【解析】
【分析】根据多边形的外角和、三角形的外角的性质、三角形的高和三角形的角平分线的知识逐项判断即得答案.
【详解】解:A、多边形的外角和是,与边数无关,故本选项说法错误;
B、三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和,故本选项说法错误;
C、直角三角形有三条高,故本选项说法错误;
D、三角形的三条角平分线的交点在三角形内,故本选项说法正确;
故选:D.
【点睛】本题考查了多边形的外角和、三角形的外角的性质、三角形的高和三角形的角平分线,熟练掌握相关知识是解题的关键.
6. 如图,在中,是上的一点,,点是的中点,,则等于( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】先分别求出S△ABD,S△ABE,再根据S△ADF-S△BEF=S△ABD-S△ABE即可求出结果.
【详解】解:∵点D是AC的中点,
∴AD=AC,
∵S△ABC=12,
∴S△ABD=S△ABC=×12=6.
∵EC=2BE,S△ABC=12,
∴S△ABE=S△ABC=×12=4,
∵S△ABD-S△ABE=(S△ADF+S△ABF)-(S△ABF+S△BEF)=S△ADF-S△BEF,
即S△ADF-S△BEF=S△ABD-S△ABE=6-4=2.
故选B.
【点睛】本题考查三角形的面积,解题的关键是知道当高相等时,面积等于底边的比,根据此可求出三角形的面积,然后求出差.
7. 若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据整式的乘法法则即可化简求解.
【详解】∵
∴m-6=n,-3m=-15,
解得m=5,n=-1,
故选B.
【点睛】此题主要考查整式的乘法,解题的关键是熟知整式的乘法的法则.
8. 通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式,下图可表示的代数恒等式是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由题意知,长方形的面积等于长2a乘以宽(a+b),面积也等于四个小图形的面积之和,从而建立两种算法的等量关系.
【详解】解:长方形的面积等于:2a(a+b),
也等于四个小图形的面积之和:a2+a2+ab+ab=2a2+2ab,
即2a(a+b)=2a2+2ab.
故选:B.
【点睛】本题考查了单项式乘多项式的几何解释,列出面积的两种不同表示方法是解题的关键.
9. 如图所示,两个正方形的边长分别为和,如果,那么阴影部分的面积是( )
A. 10B. 20C. 30D. 40
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了完全平方公式在几何图形中的应用,根据推出,再利用完全平方公式的变形求出的值即可得到答案.
【详解】解:由题意得,
,
∵,
∴,
∴,
故选:B.
10. 如图,把三角形纸片沿折叠,当点落在四边形外部时,则与、之间的数量关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据折叠的性质可得,根据邻补角的定义可得,根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,可得,然后利用三角形的内角和等于列式整理即可得解.
【详解】解:∵沿折叠得到,
∴,
又∵,,
∴,
即,
∴.
故选:A.
【点睛】本题考查了三角形的内角和定理、折叠的性质、邻补角的定义、三角形的外角的性质,把、、转化到同一个三角形中是解题的关键.
二、填空题(每题4分)
11. 计算:________.
【答案】
【解析】
【分析】直接利用单项式乘单项式计算得出答案.
【详解】
故答案为:.
【点睛】此题主要考查了单项式乘单项式,正确掌握相关运算法则是解题关键.
12. 若一个n边形的每个外角都为,则这个多边形的边数为______.
【答案】10
【解析】
【分析】本题考查了多边形外角和,根据多边形外角和恒等于即可解答.
【详解】解:多边形的外角和等于,
这个多边形的边数为,
故答案为:10.
13. 若的积中不含x的一次项,则a的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】原式利用多项式乘以多项式法则计算,合并后根据结果不含一次项,求出的值即可.
【详解】解:,
由结果不含的一次项,得到,
解得:.
故答案为:.
【点睛】此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
14. 若是完全平方式,则的值是_________________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了完全平方式,利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出m的值.
【详解】解:∵是完全平方式,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
15. 计算:__________.
【答案】2
【解析】
【分析】根据积的乘方运算的逆运算及乘方运算法则求解即可得到答案.
【详解】解:
,
故答案为:.
【点睛】本题考查有理数运算,涉及积的乘方运算的逆运算及乘方运算法则,熟练掌握相关运算法则是解决问题的关键.
16. 一个多边形的内角和与外角和的和是720°,那么这个多边形的边数______.
【答案】4
【解析】
【分析】根据多边形内角和公式(n−2)•180°可得内角和,再根据外角和为360°可得方程(n−2)•180°+360°=720°,再解方程即可.
【详解】解:多边形内角和为:(n−2)•180°,
由题意得:(n−2)•180°+360°=720°,
解得:n=4.
故答案为:4.
【点睛】此题主要考查了多边形的内角和和外角和,解题的关键是掌握多边形的内角和公式与外角和定理.
17. 把一块直尺与一块三角板如图放置,若,则的度数为______.
【答案】##44度
【解析】
【分析】根据平行线的性质可得,然后利用三角形外角的性质进行计算即可解答.
【详解】解:如图: 标注各顶点,
由题意得:,
∴,
∵是的一个外角,
∴, 而,
∴,
故答案为:.
【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形的外角的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
18. 小明在用计算器计算一个多边形的内角和时,得出的结果为2005°,小芳立即判断他的结构是错误的,小明仔细地复算了一遍,果然发现自己把一个角的度数输入了两遍.你认为正确的内角和应该是________.
【答案】1980
【解析】
【详解】解:设多边形的边数为n,多加的角度为α,则
(n-2)×180°=2005°-α,
当n=13时,α=25°,
此时(13-2)×180°=1980°,α=25°
故答案为1980.
19. 若x=4m+1,y=64m﹣3,用x的代数式表示y,则y=_____.
【答案】(x﹣1)3﹣3.
【解析】
【分析】根据幂的乘方运算法则可得,再分析解答即可.
【详解】,
,
,
故填:.
【点睛】本题主要考查了幂的乘方,熟悉公式的逆运用是解答本题的关键.
20. 如图,△ABC中∠A=30°,E是AC边上的点,先将△ABE沿着BE翻折,翻折后△ABE的AB边交AC于点D,又将△BCD沿着BD翻折,C点恰好落在BE上,此时∠CDB=82°,则原三角形的∠B =______度.
【答案】78°
【解析】
【详解】解:由题意得∠BCD=∠A+=82°,又∵A=30°,所以代入可得∠B=78°.
故答案为:78
三、解答题
21. 计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】
【分析】本题主要考查了整式混合计算,零指数幂,负整数指数幂:
(1)先计算零指数幂和乘方,再计算乘法,最后计算加减法即可得到答案;
(2)先计算积的乘方,再计算同底数幂乘除法,最后合并同类项即可得到答案;
(3)先计算零指数幂和负整数指数幂,再计算乘方,最后计算加减法即可得到答案;
(4)先根据单项式乘以多项式的计算法则和完全平方公式去括号,然后合并同类项即可得到答案.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
;
【小问3详解】
解:
;
【小问4详解】
解:
.
22. (1)已知,求的值.
(2)已知,求x的值.
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】(1)根据幂的乘方和同底数幂除法的计算法则求解即可;
(2)根据积的乘方的逆运算法则得到则,据此求解即可.
【详解】解:(1)∵,
∴,
∴;
(2)∵,
∴,
∴,
∴,
解得.
【点睛】本题主要考查了幂的乘方,同底数幂除法的逆运算,积的乘方的逆运算,解一元一次方程,熟知相关计算法则是解题的关键.
23. 已知.求:
(1)的值;
(2)的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查了完全平方公式的变形求值:
(1)根据进行求解即可;
(2)根据进行求解即可.
【小问1详解】
解:∵,
∴;
【小问2详解】
解:∵,
∴.
24. 如图,在边长为1个单位长度的正方形网格中,三角形经过平移后得到三角形,图中标出了点B的对应点.
(1)利用网格点和无刻度的直尺画出三角形;
(2)连接、,那么与的位置关系是______;
(3)线段扫过的图形的面积为______.
【答案】(1)见解析 (2)平行且相等
(3)10
【解析】
【分析】(1)根据平移的性质得出点A、C平移后的对应点,再顺次连接即可;
(2)根据平移的性质解答即可;
(3)线段扫过图形的面积即为四边形的面积,再根据割补法求解即可.
【小问1详解】
解:如图所示:
;
【小问2详解】
解:根据平移的性质可得:与的关系是平行且相等;
故答案:平行且相等;
【小问3详解】
解:线段扫过的图形的面积即为四边形的面积,
四边形的面积.
故答案为:10.
【点睛】本题考查了平移的性质和作图,熟练掌握平移的性质是解题的关键.
25. 在四边形中,,.
(1)如图①,若,求出的度数;
(2)如图②,若的角平分线交于点,且,求出的度数;
(3)如图③,若和角平分线交于点,求出的度数.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)根据四边形的内角和是,结合已知条件就可求解;
(2)根据平行线的性质得到的度数,再根据角平分线的定义得到,最后根据三角形外角的性质进行求解;
(3)根据四边形的内角和定理以及角平分线的概念求得的度数,再进一步求得的度数.
【小问1详解】
解:(1)∵,,,
∴,
∵,
∴;
【小问2详解】
∵,,,
∴,,
∵平分,
∴,
∵,
∴;
【小问3详解】
∵,,,
∴,
∵,分别平分和,
∴,,
∴,
∴.
【点睛】本题考查了四边形的内角和以及三角形的内角和、熟练运用平行线的性质和角平分线的定义是解题的关键.
26. 如图1所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,请发挥你的聪明才智,解决以下问题:
(1)观察“规形图”,试探究与之间的关系,并说明理由;
(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:
①如图2,把一块三角尺放置在上,使三角尺的两条直角边恰好经过点B、C,若,直接写出的结果;
②如图3,平分,平分,若,求的度数;
③如图4,的10等分线相交于点,若,求的度数.
【答案】(1),见解析
(2)①;②;③
【解析】
【分析】(1)首先连接并延长,然后根据外角的性质,即可判断出;
(2)①由(1)可得,然后根据,,即可求出的值;②由(1)可得,再根据,求出的值;然后根据,即可求出的度数;③设,,结合已知可得,,再根据(1)可得,,即可判断出的度数.
【小问1详解】
解:,理由如下:
如图,连接并延长.
根据外角的性质,可得,,
又∵,,
∴,
故答案为:;
【小问2详解】
①由(1)可得,
∵,,
∴;
②由(1)可得,
∴,
∴,
∴;
③设,,
则,,
则,,
解得,
所以,
即的度数为.
【点睛】此题还考查了三角形的外角的性质,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和.
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