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    中职语文高教版基础模块上册第一单元第二课-舒婷《致橡树》课件PPT

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    高教版(中职)基础模块 上册致橡树 舒 婷教学ppt课件

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    这是一份高教版(中职)基础模块 上册致橡树 舒 婷教学ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了文学常识,朦胧诗,诗歌鉴赏,理想的爱情观,艺术手法,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
    爱情是世间最美好的情感之一,人们对爱情的认识受时代和传统文化的影响。30多年前的中国,十年浩劫刚刚结束,人们思想上的樊篱还没有彻底清除,尤其是对爱情的认识也不够准确,这时候有一位勇敢女性发出了伟大的爱情宣言……
    WENXUECHANGSHI
    原名龚佩瑜,当代女诗人,朦胧诗派的代表作家之一。 代表作有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》,散文集《心烟》等。 舒婷的诗,意象明丽隽美,逻辑缜密流畅,语言细腻动人。
    (1952年7月28日)
    朦胧诗,是兴起于20世纪70年代末80年代初的一种诗歌流派。 以内在精神世界为主要表现对象,往借助象征、比喻等手法,创造朦胧的艺术形象或意境,从而诱发人们的好奇心和想象力,使人获得审美感受。
    以舒婷、北岛、顾城、梁小斌、江河、食指、芒克等先驱者为代表。
    SHIGEJIANSHANG
    木棉,高大约40米。每年2至3月份先开花,后长叶。树形高大,枝干舒展,花红如血,盛开时叶片几乎落尽,远观好似一团团在枝头尽情燃烧、欢快跳跃的火苗,因此被人们视为英雄的象征。
    “橡树”象征具有阳刚之美的男性,“木棉”象征具有独立人格的女性。这两个象征意义体现了诗人的人格理想,以及各自独立又深情相对的爱情观。
    我如果爱你—— 绝不像攀缘的凌霄花借你的高枝炫耀自己
    凌霄花虽然鲜艳美丽,凌空开放,但那不是凭借自己的力量,而是需要依靠攀援他物向上生长。
    (1)极力攀附的凌霄花
    我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿 为绿阴重复单调的歌曲
    鸟儿的歌声虽美妙动听,但那只是为自己所栖息的大树唱赞歌。这种单方痴念,意识不到自身存在的价值。
    也不止像泉源,长年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。
    “源泉”常年送来清凉的慰藉。“险峰”增加高度,衬托威仪。“日光”普照大地,“春雨”滋润万物。
    (3)一味奉献的泉源、险峰、日光、春雨
    作者认为这几种爱情观怎样?
    首句诗人就宣告自己的爱情观, 好比宣告了自己的战斗书, 连用六个比喻, 说明自己不做 “攀缘的凌霄花”、“痴情的鸟儿”等象征男性附庸的女性。
    作者认为真正的爱情是怎样的?  
    不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下 叶,相触在云里。
    每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。
    你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。
    仿佛永远分离,却又终身相依。
    这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。
    诗人确立自己的爱情观,抒发自己作为独立女性的柔美和坚贞的爱情观。
    甘苦与共 生死相依
    作者认为理想的爱情是怎样的?
    YISHUSHOUFA
    《致橡树》的写作特点是什么?
    本诗运用象征手段,是在具体的形象上直接地表达象征意义。 橡树和木棉分别象征男性和女性的不同特点。橡树的“铜枝铁干”,木棉“红硕的花朵”,正是他们的具体形象。
    对偶:字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子
    1.海内存知己,天涯若比邻。
    2.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
    既有古典诗歌的整齐划一,又有新诗的奔放自由,表现了诗人既继承传统又不拘围于传统的诗风。
    (3)用比喻增加语言的形象性
    你有你的铜枝铁干像刀、像剑也像戟
    以比喻写出理想的男性的形象:伟岸挺拔、坚强有力、有自己的个性特点。
    KETANGZONGJIE
    舒婷的这首诗抛开了一般爱情诗的老套,以比喻的手法,表达了自己独特的爱情观,以她的敏感、清醒和深刻喊出了女性对独立人格、健全心智、男女平等的向往和追求,表达了一个成熟的知识女性对理想爱情的憧憬。

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