人教版五年级数学下册4分数的意义和性质整理和复习课件

这是一份人教版五年级数学下册4分数的意义和性质整理和复习课件，共10页。
整理和复习一、我会填。 4.在( 　　 )里填上适当的分数。 二、我会判。( 正确的画“√”,错误的画“×” )1.分数的分母不同,它们的分数单位就不同。( √ )2.分子和分母互质的分数不一定是最简分数。( × )3.假分数都是大于1的分数。( × )三、我会解。1.约分。2.通分。 3.把分数化成小数。 4.把小数化成分数。 四、我会解答。1.星期六,小明和小刚骑自行车去森林公园游玩。( 1 )小明和小刚已骑行了全程的几分之几? ( 2 )还剩下全程的几分之几? 2.师徒两人加工同一批零件,师傅3小时加工20个,徒弟4小时加工22个。两人谁做得快些?师傅做得快些3.“六一”儿童节幼儿园买来64个苹果,160块巧克力,平均分给大一班的小朋友,每人分到同样多的苹果和同样多的巧克力,刚好全部分完。这个班最多有多少人?32人4.李老师和张老师到图书馆查阅材料。李老师每3天去一次,张老师每5天去一次。4月8日他们都去了图书馆。下一次两人在图书馆相遇的日子是4月几日?4月23日