小学人教部编版落花生教案配套ppt课件

这是一份小学人教部编版落花生教案配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了相同点，不同点，许地山等内容，欢迎下载使用。
学习任务一：聚焦“议花生”，学习对话读：默读课文第3-15自然段。填：用简洁的语言完成表格。说：完成后同桌间轻声交流。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着回答：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
说说你对父亲这段话的理解。
父亲说花生的最可贵之处时，为什么要说桃子、石榴、苹果？它们的相同点是什么？不同点是什么？
都好吃，对我们都有好处。
果实的外表和长得位置不一样。
对比，强调出花生默默无闻、朴实无华的特点。
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
学习任务二：回归整体，探究写法读：默读课文。思：这篇文章在写法上有什么独特之处？
许地山的父亲叫许南英,进士出身，是位爱国诗人，也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。战争失败之后，他不愿当亡国奴，就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令，因公务繁忙,很少参与家庭活动。
那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。
母亲生儿育女，默默为家人奉献，撑起了一个家。
1893年，生于台湾 1895年，迁回福建。 1913年，任教于缅甸中华学校。 1915年，任教于漳州华英中学。 1917年，考入燕京大学。 1921年，与沈雁冰、叶圣陶、郑振铎、周作人等十二人发起成立文学研究会。 1922年8月，与梁实秋、谢婉莹到美国哥伦比亚大学研究院学习。 1927年，学成回国，先后任教于燕京大学、北京大学。 1937年，义无反顾地投身抗日救亡运动，创作大量小说，鼓舞人民英勇抗战。 1941年8月4日，病逝于香港，年仅四十九岁。
“落花生”的精神在许家一直被传承着，许地山女儿——许燕吉的一生其实也是朴实无华、不计名利的一生。
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话竹子 梅花 蜜蜂 路灯
温馨提示：可思考一下事物特点与人物品质之间的关联。