小学语文人教部编版二年级下册小马过河课文内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册小马过河课文内容ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了搭建支架复述故事，板书设计等内容，欢迎下载使用。
一条河挡住了去路，小马找谁来帮忙呢？
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
在文中找出老牛和松鼠说的话。老牛说:“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！” 思考：老牛和松鼠为什么看法不同？
朗读小马和松鼠的对话，找出松鼠的动作和表情，说说你从中体会到了什么？
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安
读了这个故事，你认为这条河究竟是深还是浅？说说你的理由。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。·小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
你觉得这是一匹怎样的小马？ 一味听从别人的话，自己却不动脑筋思考。
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
讨论：妈妈的话是想告诉小马什么？
课堂练习（难点巩固）为什么“河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”？
小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么？
学完了 这个故事，你明白了什么道理？
遇事一定要动脑筋，亲自试一试。
马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心
借助上面的词语，复述《小马过河》的故事。
水很深
你去试一试
比较“该”和“刻”，仔细观察这两个字的字形、结构和位置特点。
这两个字都是左右结构，都有相同的部分“亥”，但是偏旁不同。
书写指导： 右边第三笔是撇折，第四笔撇穿到左边言字旁下面，最后一笔是右点。