人教版九年级上册课题2 氧气课文配套ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题2 氧气课文配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了氧气的化学性质，木炭的燃烧，Fe+，Fe3O4，两种产物，不是化合反应，氧化反应，氧气的化学性质小结，氧气有氧化性，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
（课后习题1）用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？明确：将带火星的木条插入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气
带火星的木条伸入氧气中
现象：带火星的木条复燃说明：氧气能支持燃烧
氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ）
发出淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体
发出蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体
现象对比：硫在氧气中比在空气中燃烧更旺
结论： 硫+氧气 二氧化硫 S + O2 SO2
现象：1、发出白光,放出热量2、生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体结论： 碳+氧气 二氧化碳 C + O2 CO2
【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？
（3）铁与氧气反应 　（实验　２－４）
【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 　2、放出大量热　3、生成黑色固体
为了防止燃烧时溅落的熔化物炸裂瓶底．
【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？
　　物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。特点:A+B=AB(“多变一”)
讨论：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？
判断下列反应是否为化合反应
物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应
判断下列反应是否为氧化反应
——碳、硫、磷、铁能在氧气中燃烧
——蜡烛、酒精、天然气（主要成分是甲烷）能在氧气中燃烧
判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应
讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？
　　　按照剧烈程度不同，氧化反应可分为：燃烧：发光，放热缓慢氧化：进行得很慢，不容　　　　　易被察觉的氧化叫　　　　　缓慢氧化。爆炸：比燃烧剧烈
总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。
色、态、味、溶解性、密度
1、 2、——现象和结论
1、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在高温下能与许多物质发生剧烈氧化反应。2、化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。 氧化反应：物质与氧发生的反应。
氧化反应：物质跟氧发生的反应。 氧化反应的生成物一般是氧化物。
缓慢氧化：进行得很慢，不容易被 察觉的氧化叫缓慢氧化。
氧化物的特征：含有氧元素 只有两种元素 是化合物