人教版九年级化学上册第6单元碳和碳的氧化物课题1第2课时单质碳的化学性质课件

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第2课时　单质碳的化学性质4 不易 不容易 紫红色 澄清石灰水变浑浊 被夺去的反应 稳定 可燃性 还原性 木炭还原氧化铜的实验1.实验原理:C+2CuO 2Cu+CO2↑。2.实验步骤:把经过烘干的木炭和黑色的氧化铜共同研磨混匀,小心地铺放进试管,试管口装有另一端通入澄清石灰水的导管,用酒精喷灯(可用酒精灯加网罩以使火焰集中并提高温度)加热试管几分钟。3.实验现象:黑色的氧化铜变为紫红色,澄清石灰水变浑浊。4.注意事项:(1)木炭粉必须烘干,且木炭粉与氧化铜的质量比最好在1∶10左右。(2)实验结束后,应先将导管从石灰水中取出,然后熄灭酒精灯,防止石灰水倒吸入试管,导致试管因骤冷而炸裂。【例题】 用木炭还原氧化铜的实验如图所示。(1)酒精灯加网罩的目的是 　 。 (2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但澄清石灰水不变浑浊,原因是　 。 (3)继续加热,观察到澄清石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现紫红色物质。请你写出试管①内发生反应的化学方程式:　　　。 (4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡胶管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是   　。 解析:(1)酒精灯加网罩后可以集中火焰以提高温度。(2)因试管中存有空气,刚开始产生的气泡是被赶出的空气,不能使澄清石灰水变浑浊。(3)黑色粉末(CuO)中出现的紫红色物质是被木炭还原得到的金属铜,同时生成二氧化碳气体,在书写化学方程式时要注意反应条件为高温。(4)停止加热时,先将导管从试管②中撤出,防止液体倒吸,使试管炸裂;用弹簧夹夹紧橡胶管的目的是防止空气进入试管,使生成的金属铜与氧气反应而被氧化,造成实验失败。答案:(1)使火焰集中并提高温度(2)开始排出的气体是试管内的空气(3)C+2CuO 2Cu+CO2↑(4)先将导管从试管②中撤出是为了防止液体倒吸,使试管炸裂;待试管①冷却后再将粉末倒出是为了防止生成的铜被空气中的氧气氧化1.“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是(　　)A.常温下化学性质活泼B.具有吸附性C.在一定条件下可还原氧化铜D.在氧气中完全燃烧的产物是CO2 答案解析2.下列有关碳单质的说法错误的是 (　　)A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质 答案3.下列关于碳的化学性质的叙述中不正确的是(　　)A.温度越高,碳的活泼性越强B.碳具有还原性,炽热的碳能将氧化铜还原成铜C.碳在氧气中充分燃烧放出热量,而不充分燃烧吸收热量D.碳在常温下能长时间保存不变质 答案解析4.王羲之是我国东晋时期的书法家,他的墨宝保存至今,极其珍贵。你认为他的书法能保存完好的原因是(　　)A.王羲之的书法苍劲有力,不易褪色B.书法所用的纸质地优良,经久耐用C.墨的主要成分是碳,在常温下化学性质稳定D.现代科学技术发达,能够把古代书法还原本色 答案解析5.下列有关2CuO+C 2Cu+CO2↑的反应的说法正确的是(　　)A.CuO具有氧化性B.C发生了还原反应C.反应前后氧元素的化合价发生了改变D.反应前后固体质量不变 答案解析6.常温下,碳的化学性质　　　　。在点燃条件下,碳与充足的氧气反应生成　　　　　　,化学方程式是　　　　　　　　　　;当氧气不充足时,产生较多的　　　　,化学方程式是　　　　　　　　　,这两个反应都　　　热。  答案7.木炭还原氧化铜的实验如图所示,据此回答下列问题。(1)反应开始后,在盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是　, 说明反应中有　生成,被加热的试管中发生反应的化学方程式是　。(2)反应完成后,把被加热的试管里的粉末倒在纸上可以看到有　　　　色的铜,这是由于　 　　　　　　　　　　。 (3)实验结束时,应先　　　　　　　　　　　,再撤掉　　　　。  答案解析