人教版二年级下册歌表演 健康歌第一课时教学设计

这是一份人教版二年级下册歌表演 健康歌第一课时教学设计，共2页。

1、歌表演《健康歌》
2、唱歌《小雪橇》
3、欣赏《乒乓变奏曲》
4、欣赏《踢毽子》
5、集体舞《哦，十分钟》
教学目标：
1、引导学生感受歌曲《健康歌》的跃动旋律，能够随音乐演唱并编配动作进行表演。
2、培养学生的创作能力，以及音乐感受能力和想象能力。
3、初步了解变奏的方法，感受乐曲鲜明的音乐形象。
4、能用集体舞的形式表现学生的课间生活及快乐的心情。
教学重点：
1、学唱歌曲《《小雪橇》》
2、随音乐《健康歌》或《哦，十分钟》进行表演。
教学难点：
1、在演唱反面，通过活泼且极具动感的《健康歌》，培养学生用自然、轻巧、流畅的声音演唱歌曲。
2、通过欣赏乐曲。让学生感受主题变奏塑造音乐形象，情绪欢快、热烈。感受管弦乐丰富的表现力。
第一课时
教学内容：歌表演《健康歌》
教学目标：
1、能理解歌曲内容，感受其律动，能够随音乐演唱并编配动作进行表演。
2、能用自然的声音演唱歌曲，设计歌曲中同音进行的演唱力度。
3、引导学生关注健康，热爱体育运动，从小培养健康生活的好习惯。
教学重点：能随音乐做夸张点的动作。丰富学生的编创能力和动作表现力。
教学难点：在演唱时，注意同音进行的力度处理，唱的轻巧俏皮、强弱适度。
教学准备：电子琴、课件
教 学 环 节
完善 补充
教学过程
1、律动导入
教师播放音乐，随音乐带领学生做律动。
2、学唱歌曲
（1）初听歌曲，教师提问：歌曲表现的什么内容？
说一说《健康歌》中都告诉了你那些健康的小秘诀？
（2）再次聆听。教师引导学生熟悉歌词。
（3）学生随歌曲范唱录音哼唱，教师提出声音和表情的要求。
（4）学生随琴跟唱一遍，教师注意指导学生关键乐句的演唱。
（5）教师提醒学生注意用愉快地声音来演唱。
（6）学唱歌曲第二段。
聆听歌曲第二段。教师提问：爷爷告诉我们哪些好的生活习惯？
3、编创
（1）学生分组编创动作。
（2）分组表演，师生共同评价。
（3）教师整合学生动作，集体随音乐律动。
（4）教师带领学生随《健康歌》音乐做健身操，并调动学生情绪，鼓励学生运动。
4、小结下课。