专题09 书面表达（单元主题满分范文30篇）-2023-2024学年七年级英语下册重难点讲练全攻略（人教版）

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一、书面表达
1．（七年级下·四川达州·期中）根据提示，请以“Schl Rules”为题，写一篇短文。要求：短文字数在70词左右，条理清楚，意思连贯，语句通顺，语法正确，书写规范，请勿逐句翻译。
提示: 每所学校都有规章制度，下面是你们学校的一些规章制度，请你向一位新生Mary作一下介绍。
内容包括： 1. 上课不能迟到。
2. 在学校必须穿校服。
3. 不许在教室吃东西。
4. 不许在走廊上奔跑。
5. 不许在课堂上听音乐。
6. 在图书室必须保持安静。
Schl Rules
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【答案】One pssible versin:
Schl Rules
Welcme t ur schl, Mary. Here are sme f ur schl rules. Let me tell yu: We can’t arrive late fr class. We can’t talk ludly in class. We have t be quiet in the schl library. And we have t wear schl unifrms at schl. We can’t eat r drink in the classrm. But we can eat utside. We can’t listen t music r play games in class, either. We can’t run in the hallways.
【详解】1.题干解读：本文要求以“Schl Rules”为题写作，介绍学校的规章制度。要包含所有要点，并适当发挥。
2.写作指导：本文时态为一般现在时，主要采用第一人称来书写。写作时要注意语言的准确性和连贯性，做到无单词拼写和语法错误。
2．（22-23七年级下·浙江温州·期中）假如你是大明，你的英国网友Green将要来温州参加游学活动，邀请你当他的一日导游。请根据地图所示，然后给他写一封信，告诉他周六一天的出行活动安排（包括交通方式、游玩目的地、活动等）。
要求：
（1）词数70词左右（开头已给出, 不计入词数）；
（2）文中不得出现真实的人名或校名。
Dear Green,
Welcme t Wenzhu.I’m glad t be yur tur guide._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Daming
【答案】例文：
Dear Green,
Welcme t Wenzhu. I’m t be yur guide. We first take a car t the z, and yu will definitely like it. Then we take a car t Wenzhu Museum. There are many cultural relics there, where yu can better understand China's histry. Finally, we walk t the Yinguang Shpping Center. The things there are f great quality and price. I hpe yu enjy these places.
Have a gd time.
Yurs,
Daming
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇书信作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，要注意不要遗漏提示的相关要点，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，点明主题，要做网友的导游。
第二步，介绍出行活动安排。
[亮点词汇]
①take a car乘小汽车
② be f great quality and price质量和价格都很好
③have a gd time玩得高兴
[高分句型]
①There are many cultural relics there, where yu can better understand China's histry. (定语从句)
②I hpe yu enjy these places. (省略that的宾语从句)
3．（22-23七年级下·河南信阳·期中）以“My Schl Life”为题，写一篇反映你在学校学习、生活情况的短文。classes课，课堂；subjects科目；sprts运动。
要求：1.条理清楚、意思连贯、语句通顺、语法正确；2.100词左右。
My Schl Life
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【答案】例文
My Schl Life
My schl is nt big, but it is very beautiful. We have class at eight. There are fur classes in the mrning and tw classes in the afternn. We mainly study English, mathematics, Chinese, sprts and s n. My favrite subject is English. But I dn’t like math, because it’s a little difficult. My favrite sprt is ftball because it can make me feel relaxed. I play it very well. If I have time after class, I ften g t the playgrund t play ftball with my classmates. I like my schl life very much.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇话题作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：考生应以“My Schl Life”为题，围绕学校学习、生活情况进行写作，可适当补充细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，从课程、科目和运动等方面介绍自己在学校的学习和生活情况；
第二步，表达对学校生活的喜爱之情。
[亮点词汇]
①a little difficult有点难
②make sb. d sth.让某人做某事
③play ftball踢足球
[高分句型]
①My favrite sprt is ftball because it can make me feel relaxed.（because引导的原因状语从句）
②If I have time after class, I ften g t the playgrund t play ftball with my classmates.（if引导的条件状语从句）
4．（22-23七年级下·陕西榆林·期中）假如你是Sam，你的笔友Alex来信想要了解你的个人信息。请你根据以下表格内容，给Ales写一封回信。
要求：参考提示内容，可适当发挥；
语句通顺，意思连贯，书写工整；
文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）；
词数：不少于50词（开头已给出，但不计入总词数）。
Dear Alex,
I’m happy t get yur letter. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Sam
【答案】
Dear Alex,
I’m happy t get yur letter. I’m 13 years ld. I like playing ftball and drawing. I am in N.1 Middle Schl. My schl is nt far frm my hme. I get there in 10 minutes by bike. My favrite animal is a cat. I jin the art club and the chess club. My father is mpping the flr nw. My mther is washing the dishes. I’m helping my mther wash the dishes. My brther is washing clthes. Hw busy we are!
Yurs,
Sam
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一封介绍个人信息的书信；
②时态：“一般现在时”和“现在进行时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意分别从“年龄、爱好、学校……”等方面来具体阐述，适当增加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，写作意图开头已给出，写作时可直接进入正文。
第二步，具体阐述写作内容，主要围绕“个人信息”、“爱好”以及“家人正在做的事情”展开，适当补充，丰富细节。
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
① like ding sth喜欢做某事
②far frm 离……远
③ by bike骑自行车
④ help sb d sth 帮助某人做某事
[高分句型]
① I’m happy t get yur letter.（不定式作原因状语）
② I’m helping my mther wash the dishes.（ help sb d sth 帮助某人做某事）
5．（22-23七年级下·河南濮阳·期中）请你根据提示与要求以“Hw D We Get t Schl?”为题，向大家介绍一下你和你的同学们的交通方式以及你对这些交通方式的看法。
提示词语：by bus, fast, safe
1.提示问题：
1) Hw d yu and yur classmates g t schl?
2) What d yu think f the transprtatins (交通方式)?
2.要求：
1) 文中不要出现所在学校的校名和师生姓名；
2) 词数60～100左右 (开头已给出，不计入总词数)。
Hw D We Get t Schl?
The students in ur class g t schl by different means f transprtatins (不同的交通方式). Sme students__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
Hw D We Get t Schl?
The students in ur class g t schl by different means f transprtatins. Sme students take the bus r subway. Because they are fast and safe. Sme students g t schl n ft. I als like walking t schl very much. I have several reasns fr that.
First, my hme is tw kilmeters away frm schl. It takes me abut 20 minutes t get there. Secnd, walking t schl is a kind f exercise. It’s gd fr my health. Third, it’s pretty safe t walk t schl because there is a lt f traffic n the rad at this time f day. S I prefer ging t schl n ft. It’s really a gd chice.
【详解】
[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏信息提示的内容，适当增加细节，并且突出写作的要点。
[写作步骤]
第一步，介绍你和你的同学们是如何上学的；
第二步，谈谈你对交通方式的看法。
[亮点词汇]
①fast and safe又快又安全
②several几个
③prefer更喜欢
④chice选择
[高分句型]
①Secnd, walking t schl is a kind f exercise. (动名词作主语)
②Third, it’s pretty safe t walk t schl because there is a lt f traffic n the rad at this time f day. (原因状语从句)
6．（22-23七年级下·河北沧州·期中）假如你是李明，你的英国笔友Ken得知你五一假期和父母去了沈阳，发来电子邮件询问你具体情况。请你根据下面的提示信息，给Ken回复一封电子邮件，讲述你和父母的沈阳之旅并谈谈你的感受。
要求：
（1）内容应包括所有的提示信息，可适当发挥；
（2）语句通顺、意思连贯、语法正确；
（3）80词左右（邮件的格式、开头及结尾已给出，不计入总词数）。
Dear Ken.
I’m glad t hear frm yu. Nw I’d like t tell yu abut my trip t Shenyang.
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Wuld yu like t visit Shenyang sme day? I can be yur tur guide.
Yurs,
Li Ming
【答案】例文
Dear Ken.
I’m glad t hear frm yu. Nw I’d like t tell yu abut my trip t Shenyang.
I flew there with my parents n the first day f the May Day hliday. We spent three days there. We stayed in a htel next t the undergrund statin. The weather there was nice and we did lts f things there. We visited the Shenyang Palace Museum and many ther ld buildings. We watched the traditinal dance—yangk and tk a tur f the city. We als tried sme delicius fd there. It was a busy but nice trip.
Wuld yu like t visit Shenyang sme day? I can be yur tur guide.
Yurs,
Li Ming
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇记电子邮件；
② 时态：时态为“一般过去时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，介绍自己和父母出发的时间以及待了几天；
第二步，具体描述旅行活动；
第三步，最后表达感受。
[亮点词汇]
① next t在……旁边
② take a tur f参观一下
③ wuld like t d想要做
[高分句型]
The weather there was nice and we did lts f things there.（and并列结构）
7．（22-23七年级下·广西北海·期中）假如你来自美国的朋友Frank，现在在北京第四中学学习。根据下面的信息介绍他在北京的学校生活情况。
1. 他住得离学校不远，他每天走路去上学。
2. 他早上8点上课，下午4点放学。他最喜欢的科目是英语。
3. 学校有许多规则， 如：上学不能迟到，不能与同学打架。
4. 学校有许多俱乐部，他加入了运动俱乐部。看，他正在和同学一起打篮球。
要求：70词左右，可适当发挥。
参考词汇： N. 4 Middle Schl
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【答案】例文：
He lives nt far frm schl. He ges t schl n ft every day. He ges t schl at 8 in the mrning and finishes at 4 in the afternn. His favurite subject is English. There are many rules in schl. Fr example, dn’t be late fr schl, dn’t fight with yur classmates. There were many clubs in the schl and he jined the sprts club. Lk, he is playing basketball with his classmates.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文写作，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，要注意不要遗漏提示的相关要点，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的上学方式，上下课时间以及最喜欢的科目。
第二步，介绍学校的规则。
第三步，介绍学校的俱乐部。
[亮点词汇]
①far frm远离
②n ft步行
③be late fr迟到
[高分句型]
①dn’t fight with yur classmates (祈使句否定句)
②There were many clubs in the schl and he jined the sprts club. (and连接并列句)
8．（22-23七年级下·福建泉州·期中）现如今，交通事故时有发生。道路安全问题一直是人们关注的焦点。假如你是李华，你的英国笔友Jhn向你询问交通规则的相关情况，请你结合以下图示，用英语给他写一封信，介绍一下我们国家的交通规则。词数80左右。
注意事项：
1. 必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；
3. 请勿在文中使用真实的姓名或校名。
Dear Jhn,
Hw are yu? D yu want t knw smething abut the traffic rules? Nw let me tell yu. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
【答案】例文
Dear Jhn,
Hw are yu? D yu want t knw smething abut the traffic rules? Nw let me tell yu.
First, in ur cuntry, yu need t walk n the right side f the rad. This is different frm that in the UK. Secnd, dn’t drive t fast, because it is dangerus. In additin, drivers need t slw dwn when crssing zebra crssings and give way t pedestrians. Third, pedestrians need t lk bth sides when crssing the rad. Furth, when yu see a red light, yu must stp and nt run it. Finally, n driving after drinking.
These are sme f the traffic rules in ur cuntry.
Yurs,
Li Hua
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇书信作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，根据提示介绍我们国家的一些交通规则；
第二步，适当补充一些交通规则；
第三步，最后书写结语。
[亮点词汇]
① need t d需要做
② be different frm和……不同
③ slw dwn减速
[高分句型]
①Secnd, dn’t drive t fast, because it is dangerus.（祈使句和原因状语从句）
②Furth, when yu see a red light, yu must stp and nt run it.（时间状语从句）
9．（22-23七年级下·湖南长沙·期中）你是Li Hua，你的笔友Tm 来信询问你的情况，请你根据下面要点给他回信， 介绍自己的一些情况。
要点如下:
要求:
字数60-80词， 开头不计入总数；
文章须包含所有的要点提示；
文章中不得出现学生及老师的真实姓名，班级和学校；
卷面整洁， 书写工整。
Dear Tm,
I’m very glad t receive yur letter. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
Dear Tm,
I’m very glad t receive yur letter. Let me intrduce sme f my infrmatin. I like playing the pian and sccer. If I have time n weekends, I ften play the pian r sccer. Because my hme is a bit clse t schl, I wake up early every day and then take the bus t schl. I must arrive at schl n time every day and wear schl unifrm every day. I think these rules are very gd. I like pandas because I think they are very cute.
Yurs
Li Hua
【详解】[总体分析]
①题材：本文是书信；
②时态：主要时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示内容中“提示信息”的几个要点均要一一阐述，适当发挥。
[写作步骤]
第一步：表明写作意图。借用“让我告诉你一些有关我的信息”来引出重点介绍的内容。
第二步：具体阐述写作内容。依照提示信息的要点——爱好、日常生活、校规及最爱的动物均要一一阐述。
第三步：书写结语。表达“我喜欢熊猫因为它们很可爱”的美好。
[亮点词汇]
①play the pian弹钢琴
②wear schl unifrm穿校服
③have time有时间
[高分句型]
①Let me intrduce sme f my infrmatin.（祈使句）
②I like pandas because I think they are very cute. (because的用法)
10．（22-23七年级下·广东珠海·期中）假如你叫李华，请以“My Daily Life”为题写一篇短文介绍你的日常生活。
内容包括：
1. 简要介绍你起床、上学等作息时间以及上学的交通方式；
2. 描述你的在校情况 (学校制度，你的兴趣爱好以及参加的社团) ；
3. 你对自己的日常生活情况的评价。
写作要求:
1. 文中不得出现真实的学校名称与姓名，不得照抄原文；
2. 语言流畅，书写规范,卷面整洁，字数80左右。
My Daily Life
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【答案】例文：
My Daily Life
I have the same rutine frm Mnday t Friday. I usually get up at five fifty. Then I have breakfast. At six thirty, I g t schl. I dn’t ride a bike. I g t schl n ft. I have five lessns in the mrning. I d mrning exercises with my classmates after the secnd lessn. I like playing basketball. S I jined the basketball club. At eleven thirty, I g hme fr lunch. In the afternn, I have three lessns. We must arrive at schl n time. We must wear schl unifrms every day. After class, we ften have sprts n the playgrund. At five, I g hme. After supper, I d my hmewrk. At abut ten, I g t bed. I am happy every day.
【总体分析】① 题材：本文是一篇材料作文，介绍自己的日常生活；
② 时态：一般现在时；
③ 提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏任何信息。
【写作步骤】第一步，介绍起床、上学等作息时间和上学的交通方式；
第二步，每天的上课情况、做运动情况、爱好、吃午饭和晚饭时间、学校要求；
第三步，谈论自己的感受：很开心。
【亮点词汇】① frm... t...从……到……
② get up起床
③ ride a bike骑自行车
④ arrive at到达
【高分句型】① I g t schl n ft. (方式状语)
② After class, we ften have sprts n the playgrund. (地点状语)
11．（22-23七年级下·重庆南岸·期中）Dave是美国加州大学的毕业生，对中国文化很感兴趣，想到重庆第二外国语学校边教书边学习中国文化。在出发之前，他想了解中国学生的生活和学习情况。假如你是重庆第二外国语学校的学生李华，请你给他写一封信，介绍你在校的学习和生活情况。
参考要点：
1. 你的日常生活作息（上放学时间，方式……）；
2. 你们学校的规矩（上课不能迟到，穿校服……）；
3. 你对学校的看法。
要求：
1. 80-100 词，可适当发挥，开头和结尾已给出，不计入总字数；
2. 文中不能出现自己的真实姓名。
Dear Dave,
I’m Li Hua, a student frm Chngqing N. 2 Freign Language Schl. I’m s happy t tell yu smething abut my schl life.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Welcme t ur schl! I’m lking frward t seeing yu sn.
Yurs,
Li Hua
【答案】【解答】例文
Dear Dave,
I’m Li Hua, a student frm Chngqing N. 2 Freign Language Schl. I’m s happy t tell yu smething abut my schl life.
It’s my great hnr t tell yu abut me and my schl. I’m gd at playing basketball. I think it’s gd fr my health. In the mrning, I g t schl at 7:30. I usually g t schl by bus. I think it’s gd fr the envirnment t g t schl by bus. And then I start my class at 8:00. I have fur classes in the mrning and five classes in the afternn. I finish schl at 5:00 in the afternn. In my schl, there are lts f rules. Fr example, we cannt be late fr schl. What’s mre, we must wear unifrms in schl. If we d nt, we will be punished. There are s many activities in my schl. I lve them very much.
Welcme t ur schl! I’m lking frward t seeing yu sn.
Yurs,
Li Hua
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为书信作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏要点；注意适当发挥，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图，很乐意向对方介绍自己的学习生活；
第二步，介绍自己的日常作息、学校的规章制度以及自己对学校的看法等；
第三步，书写结语，欢迎对方来校，并期待与对方见面。
[亮点词汇]
①be gd at ding sth. 擅长做某事
②be gd fr 对……有益
③lts f 许多
④be late fr 迟到
[高分句型]
①It’s my great hnr t tell yu abut me and my schl.（it固定句型）
②I think it’s gd fr the envirnment t g t schl by bus.（宾语从句）
③If we d nt, we will be punished.（if引导的条件状语从句）
12．（22-23七年级下·湖南永州·期中）假如杰克Jack是你的好朋友，他来自非洲，非常喜爱中国，并想和更多的中国学生交朋友，请你根据以下要点和要求，以“My Gd Friend”为题，用英语写一篇短文，介绍一下你的好朋友。
要点：
1. 年龄及特长等；
2. 爱好：看报、锻炼等；
3. 有很多的好习惯，比如：遵守学校规则，并认为它们对学生很有好处；有健康的饮食习惯；早睡早起，在上学日从不玩电脑游戏，在家总是帮助父母亲做家务……
要求：
1. 要包括所有要点；
2. 可结合实际情况，适当发挥，语句通顺，意思连贯；
3. 文中不要出现所在学校的校名、班级和师生姓名；
4. 字数70词左右。
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【答案】例文
Jack is my gd friend. He cmes frm Africa. He likes China very much and he wants t make friends with mre Chinese students. He’s 13 years ld. He is gd at playing basketball. He als likes reading newspapers and ding exercise. He has many gd habits. He abides by the schl rules and he thinks they are gd fr the students. He has a healthy diet. He ges t bed early and gets up early. He never plays cmputer games n schl days. He always helps his parents with husewrk at hme. If he has time, he ften ges t the park with his friends t play basketball.
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇材料作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：写作要点已给出，可适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。开门见山提出杰克是自己的好朋友；
第二步，从年龄、特长、爱好及一些好习惯等方面具体介绍杰克。
[亮点词汇]
①want t d sth.想要做某事
②be gd at擅长
③be gd fr对……有好处
④help sb with帮助某人做某事
[高分句型]
①He likes China very much and he wants t make friends with mre Chinese students.(and连接并列句)
②he thinks they are gd fr the students.(宾语从句)
13．（22-23七年级下·黑龙江哈尔滨·期中）假如你是李明，你的笔友Peter写信询问你的日常生活情况。根据以下信息给Peter写一封回信。并说说作为中学生，我们在学校应该如何表现，成为合格的(qualified)学生。
写作要点：
1.收到信件的喜悦心情。
2.介绍你的日常生活。
①早晨8点到校，每天骑自行车上学，从来不迟到。
②每天有8节课，在课堂上认真听课，放学回家先写作业。
③放学后经常运动半个小时。
3.说说作为中学生，我们在学校应该如何表现，才能成为合格的(qualified)中学生。
Dear Peter,
Hw is everything ging?
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Best wishes!
Yurs
Li Ming
【答案】例文：
Dear Peter,
Hw is everything ging? I am very happy t receive yur letter.
Nw let me intrduce my daily life t yu. I usually get t schl at 8:00 in the mrning. I ride my bike t schl every day and I’m never late. I think riding a bike is gd fr my health. I have eight classes every day. I listen t the teacher carefully in class. I d my hmewrk first when I cme hme frm schl. I ften play sprts fr half an hur after schl. As middle schl students, we shuld wear unifrms at schl. We shuld listen carefully in class. After class,we shuld get alng well with ur classmates. We shuld say hell t ur teachers when we see them.
Best wishes!
Yurs
Li Ming
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一封书信；
②时态：时态为一般现在时；
③提示：根据提示内容介绍自己的日常生活情况以及我们在学校应该如何表现，适当增加细节。
[写作步骤]
第一步，表达收到信件的喜悦心情；
第二步，介绍你的日常生活；
第三步，说说作为中学生，我们在学校应该如何表现，才能成为合格的中学生。
[亮点词汇]
①get t schl到达学校
②be gd fr对……有好处
③get alng well with sb.和某人和谐相处
[高分句型]
①I think riding a bike is gd fr my health. (宾语从句)
②I d my hmewrk first when I cme hme frm schl. (when引导的时间状语从句)
14．（22-23七年级下·宁夏银川·期中）你有一位朋友李华，请根据表格内容，介绍他的情况。
要求： ①文章必须包括表格中的全部内容，语言准确、得当，可适当增加内容；
②短文中不得出现真实的地名、人名和校名；
③词数60左右，文章标题和开头已经给出，不算在总词数内。
My friend
Hell, everyne. I’d like t tell yu smething abut my friend.
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【答案】
例文
My friend
Hell, everyne. I’d like t tell yu smething abut my friend.
His name is Li Hua. He is a very gd by. He des well in playing sccer. And he is n the schl team. He can als play the guitar well. What abut his daily life? He usually gets up at 6:30 in the mrning. It’s abut 5 kilmeters frm his hme t schl. S he gets t schl by bike. After dinner, he des his hmewrk. At 9:30, he ges t bed.
There are many rules in his schl. Fr example, students can’t run in the hallways. They have t eat in the dining hall. What’s mre, they have t wear the unifrms when they are in the schl. Smetimes rules are t strict, but they can make us becme better.
What a nice by he is!
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏表格中所给出的信息，适当添加细节，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，描述李华的兴趣特长；
第二步，介绍李华的日常生活；
第三步，介绍李华的校规。
[亮点词汇]
① d well in 擅长
② n the schl team 在校队
③ fr example 举个例子
[高分句型]
What a nice by he is!（感叹句）
15．（22-23七年级下·山西晋中·期中）习近平总书记视察山西时指出，要加强社区建设和管理，加强社区环境整治，开展精神文明建设。全省人民齐心协力，共同向创建全国文明城市的目标奋进。
假如你是阳光中学的学生李华，你们学校也在积极行动，要求同学们在学校、在家时刻规范自己的行为，争当一名文明礼貌的中学生，遇见更好的自己。请根据自己的情况用英语介绍一下你的家规与校规。
内容包括：
●What rules d yu have in yur family and schl? （各自不少于 3点）
●What d yu think f the rules?
要求:
1. 包含所提示内容，可适当发挥；
2. 词数不少于60 （开头已给出，不计入总词数）；
3. 文中不得出现真实的人名、校名。
Hell! I’m Li Hua. I’m a student f Sunshine Middle Schl. T build the Natinal Civilized City, ur hme and schl make a lt f rules fr us. Here are sme f them. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文：
Hell! I’m Li Hua. I’m a student f Sunshine Middle Schl. T build the Natinal Civilized City, ur hme and schl make a lt f rules fr us. Here are sme f them.
There are many rules at hme and at schl. At hme I can’t watch TV n schl days. I have t g t bed by 10 p.m. I have t exercise three times a week. At schl, I can’t be late fr schl. I have t wear a unifrm t schl every day. I must finish my hmewrk n time.
The rules here are strict, but I think they’re gd fr me. I will bey them carefully.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“内容包括”中给出的关键信息，结合问题写短文，可适当发挥。
[写作步骤]
第一步，点明主题是介绍家规和校规；
第二步，具体介绍家规和校规；
第三步，谈谈自己对这些规矩的想法。
[亮点词汇]
①watch TV 看电视
②be late fr 迟到
③n time 准时
[高分句型]
①There are many rules at hme and at schl. （There be句型）
②The rules here are strict, but I think they’re gd fr me.（but连接表转折关系的并列句）
16．（22-23七年级下·山东济宁·期中）假如你是李华，你校下周要举行主题为“畅想未来学校”的英语演讲比赛，你对此很感兴趣。请根据以下要求，以The schl in the future为题写一篇演讲稿，为比赛做准备。
要求：1.文中须包含上图中的所有信息，可适当发挥；
2.词数70词左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。
参考词汇：high-technlgy prducts高科技产品
The schl in the future
Hell, everybdy! My name’s Li Hua. I think the schl in the future will be ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I’m glad t share all my ideas abut the future schl with all f yu. Thank yu!
【答案】例文：
The schl in the future
Hell, everybdy! My name’s Li Hua. I think the schl in the future will be cl. Schls will be able t mve t different places, such as a place with a beautiful envirnment r where curses are needed. The rbts will take the place f teachers. In the future schl, we will have many new lessns, such as AI lessns. There will be many kinds f clubs in the future schl. I want t jin the music club because music makes me feel relaxed. There will be many high-technlgy prducts. Fr example, every student will have a cmputer. Students can have classes at any part f the schl.
I’m glad t share all my ideas abut the future schl with all f yu. Thank yu!
【详解】[总体分析]
① 题材：本文为一篇演讲稿；
② 时态：时态为“一般将来时”；
③ 提示：提示要点已给出，注意不要遗漏，适当增加细节，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍未来学校的环境；
第二步，介绍未来学校的教师、课程及活动；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
① take the place f代替
② share sth with sb与某人分享某物
[高分句型]
① There will be many kinds f clubs in the future schl.（there be句型）
② I want t jin the music club because music makes me feel relaxed.（because引导的原因状语从句）
17．（22-23七年级下·黑龙江哈尔滨·期中）假如你是李雷，你要邀请你的好友Tm周日和你一起去动物园玩。请根据以下提示，给他写一封邮件，介绍你最喜欢的动物并希望大家能玩的开心。
写作要点：
1.邀请(invite) Tm本周日和你一起去参观(visit)动物园。
2.简介动物园：
①有来自不同国家的动物(老虎，熊猫，大象等)；
②可以和一些动物合影；
③禁止给动物喂食(feed fd t)。
3.介绍你最喜欢的一种动物并说明原因(提示：介绍的内容可以包括但不限于以下内容——最喜欢哪种动物，来自于哪个国家，有什么特征或特点，喜欢吃什么食物……)。
写作要求：
1.不得使用真实的姓名和学校名。
2.可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
3.字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。
4.至少60词。
Dear Tm,
Are yu free this Sunday?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes!
Yurs,
Li Lei
【答案】例文：
Dear Tm,
Are yu free this Sunday? I’d like t invite yu t visit the z with me this Sunday. The z is very big. There are animals frm different cuntries in it, such as tigers, pandas, elephants and s n. We can take pictures with sme animals. But we can’t feed fd t the animals. My favrite animals are pandas. They cme frm Sichuan, China. They are black and white. They are very fat. They like t eat bamb.
Best wishes!
Yurs,
Li Lei
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据要点提示进行写作，可适当增添细节，以使行文连贯。
[写作步骤]
第一步，邀请对方一起去参观动物园；
第二步，简要介绍动物园；
第三步，介绍自己最喜欢的动物及原因。
[亮点词汇]
①and s n等等
②cme frm来自
③such as例如
[高分句型]
There are animals frm different cuntries in it, such as tigers, pandas, elephants and s n. (there be句型)
18．（22-23七年级下·天津河东·期中）假如你是夏华，你所在学校将于“五一”假期带领学生去农场体验劳动生活。请根据一下提示内容，写一封60词左右的邮件向你的外国笔友Mike介绍你们的计划。要点如下：
1.8:00乘坐校车出发，8:30左右到达农场。
2.男生们给鸡喂食，女生们摘苹果，然后共同去挤牛奶。
3.你们将见到其它学校的学生，并且交很多新朋友。
4.繁重的劳作之后，你们将一起野餐。
5.通过这次活动，你学会了……
参考词汇：
给鸡喂食 feed the chickens 摘苹果 pick apples 挤牛奶 milk the cws
Dear Mike,
Tday I want t tell yu smething abut ur schl’s farm trip n May Day.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Xia Hua
【答案】Dear Mike,
Tday I want t tell yu smething abut ur schl’s farm trip n May Day. We will take the schl bus at 8:00 and arrive at the farm arund 8:30.
When we get there, we are ging t busy wrking n the farm. First, we have a plan that bys will feed the chickens, girls will pick apples, and then g t milk the cws tgether in a cperative way. Then we will meet students frm ther schls and make many new friends. After hard wrk, we will have a picnic tgether.
All in all, I firmly believe that we will have a gd time. Nt nly will we make kinds f friends, but als we will experience the life n a farm by urselves.
Yurs,
Xia Hua
【详解】
[总体分析]
①题材：本文是一封邮件；
②时态：时态以“一般将来时”为主；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，写作意图开头已给出，写作时可直接介绍具体内容。
第二步，具体阐述写作内容，主要围绕“出发和到达的时间”、“到了之后的具体安排”展开，适当补充，丰富细节。
第三步，书写结语，写自己的感悟。
[亮点词汇]
①arrive at 到达
②be busy ding sth忙于做某事
③milk the cws挤牛奶
④make friends交朋友
⑤have a picnic野餐
⑥All in all总之
⑦have a gd time玩得开心
⑧nt nly…but als…不仅……而且……
[高分句型]
①When we gt there, we are ging t busy wrking n the farm. (when引导的时间状语从句)
②All in all, I firmly believe that we will have a gd time. (that引导的宾语从句)
③Nt nly will we make kinds f friends,but als we will experience the life n a farm by urselves. (倒装句)
19．（22-23七年级下·广西柳州·期中）五一劳动节即将来临。亲爱的同学，你做好假期计划了吗？请你以“May Day Hliday”为题，根据表格信息。用英语写一篇短文介绍你的五一计划。
内容要点：
注意：
1. 内容必须包含表格中的所有信息；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透露个人信息；
4. 词数80左右（短文首句已给出，不计入总词数）。
参考词汇：g ver lessns (复习功课), help with the husewrk (帮忙做家务), see a mvie (看电影)
May Day Hliday
Here are my plans f May Day Hliday.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文：
May Day Hliday
Here are my plans f May Day Hliday. On the mrning f May 1st, I will review my lessns and then I will help my parents with the husewrk. If I have time, I will g t the park t play basketball with my friends. I will have a pian lessn n the afternn f May 1st, and then I will g t the library t read sme bks. On the evening f May 1st, I will g ut fr dinner with my friends, and then I will watch a mvie with them. I’m sure I’ll have a gd hliday.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般将来时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏表格中给出的关键信息，写短文介绍自己五一假期的计划。
[写作步骤]
第一步，点明主题是介绍五一假期的计划；
第二步，从上午、下午和晚上三个时间段来谈谈自己的计划；
第三步，收尾，确信自己能有一个愉快的假期。
[亮点词汇]
①help sb. with sth. 帮助某人做某事
②g t the park 去公园
③g ut fr dinner 出去吃饭
[高分句型]
①If I have time, I will g t the park t play basketball with my friends.（if引导条件状语从句）
②I’m sure I’ll have a gd hliday.（宾语从句）
20．（22-23七年级下·江西鹰潭·期中）假如你是Jerry，来自加拿大，就读于英才中学，目前住在南吕。此刻你想通过书信的方式将这段快乐时光分享给远在加拿大的妈妈，表达你的思念之情。
要点提示：
1. 在学校，你很快乐；你中文学得很好；参加俱乐部活动；老师就像妈妈一样。
2. 作息规律：上学方式（交通方式/距离/花费时间等）；放学后的活动（至少写两项）。
要求：
1. 词数70左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 要点清晰，条理清楚，意思连贯，语句通顺。
Dear mm,
I’m very happy t write t tell yu smething abut my life.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I miss yu very much.
Yur lvely,
Jerry
【答案】例文：
Dear mm,
I’m very happy t write t tell yu smething abut my life.
I am happy t study at this schl. I learn t speak Chinese well. I like playing chess, s I jin the chess club. My teachers are very strict but friendly. They are like mthers. When we are in truble, they always give a hand t us. I have a gd living habit. I usually get up at 6:30 a.m. Then I run fr half an hur in the park. After that I have a quick breakfast. I usually g t schl by bike. It is abut 5 kilmeters frm my schl. It takes me abut 30 minutes t get there. After schl, I usually play ftball with my classmates. Smetimes, I g swimming with my friends tgether.
I miss yu very much.
Yur lvely,
Jerry
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为书信作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：材料所给要点不得遗漏，以第一人称视角叙述，注意书信格式。
[写作步骤]
第一步，写明书信内容主题；
第二步，详细介绍自己的学校生活、个人生活作息、课后活动等；
第三步，表达对母亲的思念及落款。
[亮点词汇]
①in truble处于困境
②give a hand帮助
③g swimming去游泳
[高分句型]
①When we are in truble, they always give a hand t us. （时间状语从句）
②It takes me abut 30 minutes t get there.（it作形式主语，不定式作真正主语）
21．（22-23七年级下·湖北十堰·期中）假如Steve 是你的好朋友，请你根据以下信息写一篇短文介绍一下Steve。
1.他现在正在做作业，他的爸爸在看报纸，妈妈在做家务。
2.他的家离学校较远，他通常坐公共汽车上学，要花费大约40分钟，在雨天爸爸开车送他上学。
3.他学习好，会弹钢琴、踢足球。
4.爸爸对他很严格，早晨6点钟必须起床，读半小时英语，还必须遵守校规。
5.他爱他的家人，给出一至两点理由。
参考词汇: d husewrk 做家务
要求: 文中不得透露个人姓名和学校名称；内容连贯；70—80词。(开头结尾已给出，不计入总词数)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
Steve is a gd friend f mine. He is ding his hmewrk nw. His father is reading the newspaper and his mther is ding husewrk. His hme is far frm schl and it usually takes him abut 40 minutes t g t schl by bus. His father smetimes drives him t schl n rainy days. He des well in schl and can play the pian and ftball. His father is very strict with him. He has t get up at six ’clck in the mrning, read English fr half an hur, and bey the schl rules. He lves his family, because his parents are willing t d anything fr him and give him a happy family.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是材料作文；
②时态：主要时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示内容，且提示内容的几个要点均要一一阐述，适当发挥。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。借用“Steve是我的一个好朋友”来引出重点介绍的内容。
第二步，具体阐述写作内容。依照提示信息的要点——家人正在做的事、去上学的交通方式、学习情况、爱好、爸爸的严格要求、表达对家人的爱均要一一阐述。
第三步，书写结语。表达“他的父母心甘情愿为他做一切，给他一个快乐的家”的美好。
[亮点词汇]
①ding his hmewrk做他的作业
②by bus乘公交车
③bey the schl rules遵守学校规定
[高分句型]
①He lves his family, because his parents are willing t d anything fr him and give him a happy family.（原因状语从句）
②His hme is far frm schl and it usually takes him abut 40 minutes t g t schl by bus. (it固定句型)
22．（22-23七年级下·山西朔州·期中）假如你是Zhu Hui，请根据下面表格中的内容，写一篇不少于50词的短文，介绍你和你的朋友Jane的情况。(可适当拓展)
要求：
(1)开头已经给出，不计入总词数；
(2)语句通顺，内容完整，需包含表格中的所有信息，可以适当发挥；
(3)文中不得出现真实姓名、校名。
My name is Zhu Hui. I’m 13 years ld. I like playing chess._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
My name is Zhu Hui. I’m 13 years ld. I like playing chess. It takes me 15 minutes t g t schl by bike every day. I like cats. It is very cute. Nw I’m talking n the phne. My friend Jane is ten years ld. She likes swimming. It takes her ten minutes t walk t schl every day. She likes giraffes. She thinks it kind f interesting. She is listening t a CD nw. We can’t be late fr schl. We must wear the schl unifrm when we are at schl.
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇材料作文；
② 时态：时态主要为“一般现在时”；
③ 提示：写作要点已给出，可适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，从姓名、年龄、爱好、上学方式、最喜欢的动物、现在正做的活动以及校规等方面介绍自己；
第二步，从以上具体方面介绍自己的朋友；
[亮点词汇]
①like ding sth.喜欢做某事
②kind f有点儿
③be late fr迟到
[高分句型]
①Nw I’m talking n the phne. (现在进行时be ding)
②We must wear the schl unifrm when we are at schl. (when引导的时间状语从句)
23．（22-23七年级下·浙江嘉兴·期中）假设你是Frank，在某英文网站上看到招募一批暑假志愿者 （vlunteer），帮助小学生度过一个有意义的暑假。请根据表格的信息，写一封自荐信。
注意：
1. 文章需包括表格所有内容，并适当拓展；
2. 词数80词左右（开头已给出，不计入总词数）；
3. 文中不得出现真实的人名或校名。
Dear Smith,
I am Frank, a middle schl student. I want t be a vlunteer in yur prject.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
Dear Smith,
I am Frank, a middle schl student. I want t be a vlunteer in yur prject.
I am a kind by. I am helpful because I ften help peple in need. I am gd with thers. I knw hw t talk with children well. S the children all like me. I’m gd at English. I ften rganize English activities, such as English speech cntests, English writing cntests and s n. As a vlunteer, I want t help the teacher d what I can. I plan t teach them t sing English sngs.
Lking frward t yur early reply.
Yurs,
Frank
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇书信作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏表格所给信息，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。借用“我叫弗兰克，是一名中学生。”来引出重点介绍的内容；
第二步，具体阐述写作内容。从“我的性格，能力和我的计划”重点介绍我的具体情况；
第三步，书写结语。表达“期待您的早日答复。”
[亮点词汇]
① be gd at擅长
② and s n等等
[高分句型]
① I am helpful because I ften help peple in need.（because引导的原因状语从句）
② I knw hw t talk with children well.（“疑问词+动词不定式”）
24．（22春七年级下·山东菏泽·期中）假如你是Tm，现在是星期日上午10点。下图是你的一家人此刻正在做的活动的图片，请根据图片信息，以“What Are My Family Ding?”为题，介绍一下你及家人正做的事情，可适当拓展。60词左右。
要求：1. 提示信息必须全部用完，可适当发挥； 2. 要求字迹工整，卷面整洁。
Tm Sister Mther

Father Grandmther Grandfather

What Are My Family Ding?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文：
What Are My Family Ding?
It’s ten ’clck n Sunday mrning. Nw we are all ding ur wn things.
My father is cleaning his car. My mther is washing the clthes. She is a tidy wman. My sister is talking t her gd friend n the phne. And my grandmther is reading a newspaper. She likes reading the news. My grandfather is playing chess with his friend.
Guess what I am ding. I am ding my hmewrk in my rm.
【详解】1.题干解读：本文要求以“What Are My Family Ding?”为题，结合图片内容介绍一下你及家人正做的事情。
2.写作指导：写作时以第一、三人称进行写作，时态主要采用现在进行时。文章可分为三段，第一段引出话题；第二段介绍家人的活动；第三段介绍自己正在做的事情。要保证语言连贯，无语法和拼写错误。
25．（22-23七年级下·山东青岛·期中）
2023年3月3日是联合国第十个“世界野生动植物日”。假如你是旅美大熊猫丫丫，很快就要回到中国，请根据以下信息给美国小朋友写一封信。包含以下内容：
1.基本信息：23岁，来自四川，中国的象征；爱好自主发挥。
2.我的烦恼：朋友少，思念家乡……
3.我的愿望。
要求：
1.70词左右。
2.信中包含所给内容，适当增加细节，使行文连贯。
Dear friends,
My name is Yaya.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Yaya
【答案】例文
Dear friends,
My name is Yaya. I’m 23 years ld. I’m beautiful. I cme frm Sichuan, China. As yu knw, I’m a symbl f China. I like eating bamb. I lve playing sprts. I’m gd at dancing. I have sme prblems nw. I have few friends. I miss my hmetwn very much. And I feel lnely. S I want t cme back t China.
I wish I can return t the frest in China. I’m lking frward t having freedm. Can yu help me?
Yurs,
Yaya
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇书信作文；
②时态：时态主要为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏信息提示，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。引出大熊猫丫丫的自我介绍；
第二步，具体阐述写作内容。介绍大熊猫丫丫的来历、喜好和烦恼；
第三步，书写结语。描述了大熊猫丫丫请大家帮助它返回中国的愿望。
[亮点词汇]
①cme frm来自
②As yu knw正如你所知道的
③be gd at ding sth.擅长做某事
[高分句型]
①I wish I can return t the frest in China. (宾语从句)
②I’m lking frward t having freedm. (固定句型：lk frward t ding sth.期待做某事；t为介词)
26．（22-23七年级下·黑龙江哈尔滨·期中）假如你是李明，你的英国笔友Mike写邮件询问你的近况，并表示对中国的传统节日（traditinal festival）——端午节非常感兴趣。请你根据以下信息给他回一封email，并向他介绍中国的传统节日——端午节。
写作要点：
1. 感谢 Mike的关心；
2. 你的近况：
（1）每天早上 6:00 起床，读英文报纸；
（2）饭后帮妈妈做家务；
（3）周末和朋友打篮球。
3. 请你向他介绍中国的传统节日——端午节。
写作要求：
1. 不得使用真实的姓名和班级名。
2. 可适当加入细节，使内容充实完整，行文连贯。
3. 字迹工整，语言精练、表达准确、条理清晰。
4. 至少80词。
Dear Mike,
Hw are yu ding?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes.
Yurs,
Li Ming
【答案】例文
Dear Mike,
Hw are yu ding? Thank yu very much fr yur cncern. I am fine these days.
I get up at 6:00 every mrning and then read English newspapers. I help my mther d the husewrk after breakfast. I play basketball with my friends n weekends. I knw yu are very interested in the Dragn Bat Festival, s let me intrduce it t yu.
First f all, Dragn Bat Festival is ne f the traditinal festivals in China. It falls n the fifth day f the fifth lunar mnth every year. Peple celebrate it in memry f Qu Yuan—a Chinese pet. There are many activities n this day, such as dragn bat races, eating zngzi and s n. If yu have the chance, yu can cme t China and experience it persnally.
Best wishes.
Yurs,
Li Ming
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇电子邮件；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，感谢 Mike的关心；
第二步，介绍你的近况；
第三步，向他介绍中国的传统节日——端午节。
[亮点词汇]
① help sb d sth帮助某人做某事
② be interested in对……感兴趣
③ in memry f纪念
[高分句型]
If yu have the chance, yu can cme t China and experience it persnally.（条件状语从句）
27．（22-23七年级下·吉林长春·期中）请根据表格里提供的有关熊猫“和花”的信息。写一段文字介绍它，并说明你喜欢它的原因。 不少于25词。
要求：要点齐全；表述通顺；简洁得体。可补充适量信息。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
Lk at this picture. It is a panda. Its name is He Hua. It’s tw years ld. It’s in black and white. It lives in Chengdu. It likes eating bamb. It’s very cute.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据表格内容介绍熊猫和花，写作时主要以第三人称来介绍，注意要点要齐全，可适当发挥。
[写作步骤]
第一步，介绍熊猫的姓名、年龄；
第二步，介绍熊猫的外貌以及居住地；
第三步，书写结语，表达喜欢的原因。
[亮点词汇]
①lk at看
②live in居住
[高分句型]
①It likes eating bamb.（like ding sth.）
28．（22-23七年级下·湖北宜昌·期中）省运会正在宜昌奥体中心如火如荼地举行中，需要招募一批志愿者来协助此次活动。假如你是要去应聘的志愿者 Zhang Ming，请你根据以下提示，准备一下自己的应聘词。
内容：
你的爱好和特长。比如运动、音乐、社团等。
我们应当在省运会举办期间遵守的规则及你的个人感想；
提示词 The Olympic Sprts Center f Yichang
要求：
1）60 词左右；
2）要点答全；
3）书写工整、规范；
4）语句通顺、符合逻辑。
Hi, I’m Zhang Ming. I’m very happy t tell yu smething abut myself. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
Hi, I’m Zhang Ming. I’m very happy t tell yu smething abut myself. I’m gd at speaking, playing sprts and listening t English. I knw much abut Chinese histry and culture s I can tell Chinese stries in English easily. I am s friendly and utging that I have a lt f friends. I have ever been t many cuntries . S I learned a lt abut sme western cultures. I can pull tgether with thers t deal with prblems. I lve sprts and I’m gd at playing ping-png. I like taking part in the activities f the clubs t. I wish all the players will be successful. We can’t litter during the sprts meeting. At the same time, we must bey the traffic rules. I hpe I can have the chance t challenge myself.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇应用文，为应聘词；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏要点，注意字迹工整，表述准确。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的爱好和特长；
第二步，阐述省运会应该遵守的规则；
第三步，谈谈自己的个人感想。
[亮点词汇]
①be gd at擅长
②deal with处理
③bey the traffic rules遵守交通规则
[高分句型]
①I knw much abut Chinese histry and culture s I can tell Chinese stries in English easily.（结果状语从句）
②I am s friendly and utging that I have a lt f friends.（结果状语从句）
29．（22-23七年级下·山东济宁·期中）假如你是李明，你的外教 Mr.Tyler让你用英语向同学们介绍一种中国特有的动物。以下是你找到的关于金丝猴的资料，请根据下表，写一篇80词左右的演讲稿，向大家介绍一下金丝猴。
内容包括:
作文要求：
1.要点齐全，句子通顺，不得照抄原文；
2.不要出现真实的人名和校名；
3.词数80词左右。
The Glden Mnkey
Hell! My name is Li Ming.
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【答案】例文：
The Glden Mnkey
Hell! My name is Li Ming. The Glden Mnkey is a kind f special animal in China. Let me tell yu smething abut it.
The Glden Mnkeys are usually black r yellw, and they live in the suth f China. Besides, they live in grups and live n leaves and fruit. Hwever, they are in danger as a result f the hunting f human beings. What’s wrse, peple cut dwn s many trees that their habitat becmes smaller and smaller.
In my pinin, it’s ur duty t prtect the Glden Mnkey. First f all, peple shuldn’t cut dwn t many trees any mre. Meanwhile, establishing nature reserves is the mst effective way t save the endangered animals. Let’s take actins frm nw n!
【详解】[总体分析]
①题材：本文是材料作文；
②时态：主要时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示内容中“提示信息”的几个要点均要一一阐述，适当发挥。
[写作步骤]
第一步：表明写作意图。借用“金丝猴是中国的一种特别的动物”来引出重点介绍的内容。
第二步：具体阐述写作内容。依照提示信息的要点——名称、颜色、分布、特点、现状及建议均要一一阐述。
第三步：书写结语。表达“让我们现在行动吧！”的决定。
[亮点词汇]
①a kind f special animal一种特别的动物
②First f all首先
③take actins采取行动
[高分句型]
①Meanwhile, establishing nature reserves is the mst effective way t save the endangered animals.（动名词作主语）
②What’s wrse, peple cut dwn s many trees that their habitat becmes smaller and smaller. (的用法)
30．（22-23七年级下·辽宁盘锦·期中）这学期，你们班上转来的新同学Frank和你成为了好朋友，请你根据以下提示介绍一下他。
要求:1.文章必须包括表中所有信息，可适当增加细节，不要逐条翻译；
2.文章的开头已经给出（不计入总词数），你只需接着写；
3.词数在60左右
I have a new friend this term. His name is
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
I have a new friend this term. His name is Frank. His mther is Chinese, but his father cmes frm America, s Frank can speak English and Chinese. Playing ftball is his favrite sprt, s he jins the ftball club. He rides his bike t schl every day because his hme is nt far. His hme is nt far frm the schl. He ges t schl by bike. It takes him 10 minutes t get t schl every day. Nw, it’s 2 ’clck in the afternn. Lk! He’s reading bks with classmates in the schl library. D yu want t make friends with him?
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示，并适当添加细节，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，根据开头提示，介绍弗兰克的基本信息；
第二步，介绍弗兰克的兴趣爱好；
第三步，介绍弗兰克的上学方式；
第四步，介绍弗兰克正在做的事。
[亮点词汇]
①cme frm来自
②far frm远离
③g t schl去上学
④make friends交朋友
[高分句型]
①Playing ftball is his favrite sprt, s he jins the ftball club.（动名词作主语）
②He rides his bike t schl every day because his hme is nt far.（because引导原因状语从句）
③It takes him 10 minutes t get t schl every day.（It takes sb. sme time t d sth.花费某人多长时间做某事）
年龄
13岁
爱好
踢足球和绘画
学校
第一中学（距离家不远，骑车10分钟到达）
最喜欢的动物
猫
加入的俱乐部
艺术俱乐部和象棋社
正在做的事情
爸爸：拖地；
妈妈：洗盘子；
我：帮妈妈洗盘子；
我的弟弟：洗衣服。
Traffic Rules
Walk n the right side f the rad.
Dn’t drive t fast.
Lk bth sides f the rad.
…
Hbbies (爱好):
play the pian, play sccer
Daily (日常) life:
get up early, takes the bus t schl (可适当补充）
Schl rules:
至少写2 条规则，且表达自己对规则的看法
Favrite animals:
……说明你喜欢的原因
兴趣特长
会踢足球，擅长弹吉它。
日常生活
1、早上6:30起床，家离学校5公里，通常骑自行车上学
2、晚饭后做作业；9:30睡觉。
schl rules
至少列举两条。
五月一日早上
复习功课；帮忙做家务……
五月一日下午
上一节钢琴课；……
五月一日晚上
吃晚餐；和朋友看电影；……
姓名
Zhu Hui
Jane
年龄
13
10
爱好
play chess
swim
上学方式
bike/15 minutes
n ft/10 minutes
最喜欢的动物
cats/cute
giraffes/kind f interesting
现在正做的活动
talk n the phne
listen t a CD
校规或班规
nt late
wear the schl unifrm
Persnality (性格)
kind, helpful...
Abilities (能力)
● knw hw t talk with children well
● ...
Plans
● teach them t sing English sngs
● ...
Name
He Hua
Age
2
Appearance (外貌)
Black and white
Living Place
Chengdu
名称
金丝猴 (Glden Mnkey)
颜色
黄色或黑色
分布
中国南部
特点
群居；食树叶 (leaves) 和水果
现状
人类的捕杀导致它们处于危险之中；
人类砍伐森林导致它们栖息地越来越小
建议
至少两条
基本信息
父亲是美国人，母亲是中国人，会说英语和中文
兴趣爱好
喜欢踢足球，加入了学校的足球俱乐部
上学方式
家离学校不远，骑车上学，每天花10分钟到校
正在做的事
现在是下午2点钟，他正和同学们一起在学校图书馆看书