小学语文人教部编版二年级下册我是一只小虫子综合训练题

这是一份小学语文人教部编版二年级下册我是一只小虫子综合训练题，共8页。试卷主要包含了比一比，组词，选择正确的答案，照样子，写句子，品读课文，完成练习，我会看拼音，写字词，用“√”给加点字选择正确的读音， 阅读扩展等内容，欢迎下载使用。

我会看拼音，写字词。
fàng pì rù gǔ bái jìng

dà shěn bǎi fàng shǐ jìn

用“√”给加点字选择正确的读音。
脾气（ bì pí） 昏睡（hūn yūn） 茸毛（róng yóng）
醒来（xǐn xǐng ） 气泡（pā pà） 撞伤（zhuàng chuàng）
三、比一比，组词。
屁（ ） 使（ ） 劲 （ ）
尿（ ） 便（ ） 经 （ ）
幸（ ） 股（ ） 婶 （ ）
辛（ ） 般（ ） 神（ ）
四、选择正确的答案。（填序号）
1.依次填入下面一句话中的动词恰当的一项是 （ ）
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上______懒腰，用一颗露珠把脸_____干净，把细长的触须_________得亮亮的。
伸 擦 洗 B.伸 洗 擦
擦 洗 伸 D.擦 伸 洗
2.下列句子中与“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”这句话意思相同的一项是 （ ）
A.我有很多小伙伴，没一个特别有意思。
B.我有很多小伙伴，个个都特别有意思。
C.我有很多小伙伴，有些特别有意思。
D.我有很多小伙伴，大多数特别有意思。
3.“不过，我觉得当一只小虫子还真不错。”这句话要想强调当小虫子怎么样，应重读 （ ）
A.不过 B.我觉得 C.当一只小虫子 D.真不错
五、照样子，写句子。
例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果_________________,____________就_____________________。
例：走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。（提示：这句话中，“因为”的前面是结果，后面是原因）
________________________因为____________________________。
六、品读课文，完成练习。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
句中形容不注意的词语是_____________，描写“我们”动作的词语是_____________。“很深很深的水”指的是___________________。
这可是免费的特快列车呀！
“免费”的意思是_______________。“免费的特快列车”在课文中指______________________________。
阅读扩展
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是他从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了他。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我和你去把他捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见他会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找他呢！”
老虎听了，以为上了狐狸的当，转头就跑。结果，狐狸被老虎拖死了。
根据故事内容，将文中的动物和对应的词语连起来。
梅花鹿 自食其果
老虎 机智勇敢
狐狸 胆小无知
读一读故事，从中找出梅花鹿的语言，完成填空。
当老虎问梅花鹿身上斑点的作用时，梅花鹿回答：“这是_____________
______________”当看到老虎和狐狸一起走来时，梅花鹿就喊：“狐狸啊，谢谢你_______________________________________________!”
读了这个故事，你受到了什么启发？
参考答案：
一、我会看拼音，写字词。
fàng pì rù gǔ bái jìng
放 屁 如 果 白 净
dà shěn bǎi fàng shǐ jìn
大 婶 摆 放 使 劲
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
脾气（ bì pí√） 昏睡（hūn√ yūn） 茸毛（róng√ yóng）
醒来（xǐn xǐng√ ） 气泡（pā pà√） 撞伤（zhuàng√ chuàng）
三、比一比，组词。
屁（ 屁股 ） 使（ 使用 ） 劲 （ 劲头 ）
尿（ 尿布 ） 便（ 方便 ） 经 （ 经过 ）
幸（ 幸运 ） 股（入股） 婶 （ 大婶 ）
辛（ 辛苦 ） 般（一般 ） 神（ 神气 ）
四、选择正确的答案。（填序号）
1.依次填入下面一句话中的动词恰当的一项是 （B ）
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上______懒腰，用一颗露珠把脸_____干净，把细长的触须_________得亮亮的。
A.伸 擦 洗 B.伸 洗 擦
C.擦 洗 伸 D.擦 伸 洗
2.下列句子中与“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”这句话意思相同的一项是 （B）
A.我有很多小伙伴，没一个特别有意思。
B.我有很多小伙伴，个个都特别有意思。
C.我有很多小伙伴，有些特别有意思。
D.我有很多小伙伴，大多数特别有意思。
3.“不过，我觉得当一只小虫子还真不错。”这句话要想强调当小虫子怎么样，应重读 （ D ）
A.不过 B.我觉得 C.当一只小虫子 D.真不错
五、照样子，写句子。
例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
1.如果 妈妈明天能休息 , 我们 就 可以去动物园玩了 。
例：走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。（提示：这句话中，“因为”的前面是结果，后面是原因）
2. 丽丽今天没能参加儿童节活动 因为她生病请假了。
六、品读课文，完成练习。
1.一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
句中形容不注意的词语是 一不留神 ，描写“我们”动作的词语是 蹦进 。“很深很深的水”指的是 小狗撒的一泡尿 。
2.这可是免费的特快列车呀！
“免费”的意思是不收钱。“免费的特快列车”在课文中指狗。
七、 阅读扩展
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是他从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了他。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我和你去把他捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见他会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找他呢！”
老虎听了，以为上了狐狸的当，转头就跑。结果，狐狸被老虎拖死了。
1.根据故事内容，将文中的动物和对应的词语连起来。
梅花鹿 自食其果
老虎 机智勇敢
狐狸 胆小无知
2.读一读故事，从中找出梅花鹿的语言，完成填空。
当老虎问梅花鹿身上斑点的作用时，梅花鹿回答：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点”当看到老虎和狐狸一起走来时，梅花鹿就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找他呢!”
3.读了这个故事，你受到了什么启发？
例：当我们遇到危险的时候，要向梅花鹿学习，遇事不慌张，想办法解决。