小学数学人教版一年级上册6 11～20各数的认识教案

这是一份小学数学人教版一年级上册6 11～20各数的认识教案，共4页。教案主要包含了导入，新授，课后练习等内容，欢迎下载使用。
人教版教材对11 ~ 20各数的认识的教学安排了6个例题和1个单元主体图，即先教学数11 ~ 20以内的各数,再教学11 ~ 20以内各数的读法与写法，然后教学十加几,十几加几和相应的减法其单元内容结构图如下:
数数一读数一顺序和大小一写数一个位和十位一十加几、十几加几和相应的减法
认识11~20各数是本单元最基础、最重要的学习内容,其学习好坏直接影响着20以内加减法计算和多位数认识的学习质量教材的重点是帮助学生建立“一个十”和“几个一”的概念.所以，教材例1采用了让学生动手依次数出20根小棒，数出10根时捆成一捆，再接着数到20根,后10根小棒又捆成一捆,突出把“十”作为一个计数单位,使学生建立“一个十”的概念。这样，学生不仅能在10的基础上一个一个地数到20,而且直观地理解了11 ~20各数都是由一个十和几个一组成的，为下一步学习数的读法和写法做好铺垫。教材例1注意让学生通过操作摆出十几、二十:要求学生摆小棒不是一根一根地摆,而是先摆出一捆就是10根,再摆出几根合在一起就是十几,而摆二捆就是二十;然后在此基础上,让学生读出11.15、20各数。例2是在学生认识20以内数的基础上,用直尺图作为直观的认知材料,引导学生进-步认识数的大小和排列顺序，由此帮助学生掌握20以内数与数之间的关系及序数的概念。
教学工具
随着信息社会的到来,学生入学时已经有了一定的生活经验和学习基础,不过11～20各数绝大部分学生只限于会数,会写, 计数单位学生是第一次接触，而一年级学生年龄偏小,重点在于让他们理解和建立计数单位“十”和“一”的概念。
教学目标
1.能正确的说出11~20各数的组成。
2.能正确读和写11~20各数。
3.不借助工具，能流畅的从0数到20。
4.培养学生的观察能力和思维能力。
教学重难点
教学重点:
11~20各数的组成。
0~20各数的顺序。
教学难点:
11~20各数的组成。
教学过程
一、导入
师：在上课之前，老师先给大家讲一个故事，这个故事发生在很久很久以前的远古时代。在远古时代，有一个猎人独自生活，他每天都靠打兔子生活。因为怕自己忘记兔子的数量，他想出了一个好办法，用石头记录兔子的数量。
师：第一天他打了3只兔子，于是在地上摆了3个石头。
师：第二天，他又打了一些兔子。
（师生齐数石头数量）
师：第三天，又打了一些兔子，又放了一些石头。
（此时石头数量已经超过10个，设疑：这里有多少个石头？带着问题学习今天的内容。）
二、新授
1、小棍：数的组成
师：一根小棍表示1个一，两根小棍表示2个一，三根小棍表示3个一，请问5根小棍表示什么？
生：5个一。
师：加了几根之后现在有多少根小棍，又表示什么呢？
生：10根，10个一。
师：出示10个一的时候，我们怎么能一眼看出来是10呢。（出示生活的情境图，一盒鸡蛋、一捆铅笔、一盒乒乓球都是10个10个装起来）
师：当小棍数量刚好10根的时候，我们可以将小棍捆成一捆，一捆小棍就是1个十。所以，10个一就是1个十。
（齐读两遍）
师：一捆小棍表示什么？一根小棍表示什么？现在总共有多少根小棍？
生：1个十，1个一，总共11根。
师：1个十和1个一就是11，11读作十一。
（齐读两遍）
（相同方法讲授12和19这两位数的组成）
师：老师又加了1根小棒，有多少根小棒了呢？
生：1个十，2个一，总共12根。
师：1个十和2个一就是12，12读作十二。
师：现在看看右边有多少根小棒了？他表示什么？一共有多少根了？
生：9个一。总共是19根。
师：1个十和9个一就是19，19读作十九。
师：数一数屏幕右边现在有多少根小棍？
生：10根。
师：数量刚刚好是10根应该怎么办？
生：捆成一捆。
师：想一想，现在屏幕上的两捆小棍表示什么？现在一共有多少根小棍？
生：2个十，20根。
师：2个十合起来就是20，20读作二十。
师：老师说数，你们来说说它的组成。（13、15、18）
1个十和几个一就是十几；十几是由几个十和几个一组成的
2、数的组成练习题
（1）看小棍报数
（2）看数字，摆小棍，说组成。
3、0~20各数的顺序
观察尺子上面的数字。
师：看着尺子，从0数到20。
（师生齐数）
师：给一分钟给大家，自己边读边记，看大家能不能不借助工具，从0数到20。（先齐背，后单背）
4、0~20各数的顺序的习题
将尺子上的一些数字遮住，判断一下图案后面的数字是什么？
5、帮助猎人解决问题
将10个石头放在一堆，用圆圈圈出来，就能一眼看出有多少颗石头。（15颗）
6、猜猜我是谁
对每个数字进行范围提示，让同学们来猜出准确数字。
7、飞船运动会
利用游戏对今日所学内容进行复习。
三、课后练习
1、找一找生活中11~20各数。
2、给爸爸妈妈说一说11~20各数的组成。
板书设计