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    第二课《腊八粥》第一课时(教学课件)-2023-2024学年六年级语文下册同步精品课堂系列(统编版)
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    初中语文人教部编版 (五四制)六年级下册(2018)2 腊八粥教学课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版 (五四制)六年级下册(2018)2 腊八粥教学课件ppt,共32页。

    展示“粥”,导入新课
    朗读课文,学习“爱粥”
    腊八节指的是农历的十二月八日。据说,从先秦起,腊八节是用来祭祀祖先和神灵、祈求丰收和吉祥的。中国喝腊八粥的风俗,在宋代已经开始流行。每逢腊八这一天,不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。
    到了清朝,喝腊八粥的风俗更盛。在宫中,统治者要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥,并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用;在民间,家家户户也要做腊八粥,祭祀祖先。现在,每逢腊八节,家家户户一般会团聚在一起食用腊八粥。
    生平介绍:原名沈岳焕,字崇文,湖南凤凰县人,现代著名作家。主要作品:《边城》《长河》等。
    沈从文(1902—1988)
    自由读课文,读准字音,读通句子。边读边想象八儿的馋样。
    衣字旁,不要写成示字旁。
    将两个“弓”和“米”写得窄一些,三个部件要写均匀。
    字歌:腊月格外忙,错把家书忘, 借来纸和笔,点蜡唠家常。
    字歌:冬来百花凋,彩绸天上飘, 碗里粥浓稠,白糖把味调。
    巧记:左边“缺”一半, 右边“空”一半。
    我的咽(yān)喉发炎了,这些食物根本无法下咽(yàn)。
    【沸腾】液体达到一定温度时急剧转化为气体, 产生大量气泡。【搅和】混合;掺杂。【嘟囔】连续不断地自言自语。【稀烂】状态词。极烂。
    液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。
    造句:我们千万不能触碰沸腾的水。
    造句:他将球搅和了一下,然后抽出了一个素色球。
    课文围绕“腊八粥”主要写了腊八那天八儿“等粥”、“喝粥”这两件事情。
    本文围绕“腊八粥”主要写了哪几件事?
    第一部分(第1自然段):
    写腊八粥深受人们的喜爱。
    写八儿等待腊八粥煮好的过程。
    写八儿如愿喝到了腊八粥。
    第二部分(第2~17自然段):
    第三部分(第18~19自然段):
    自由朗读第一自然段,思考:作者是如何写出腊八粥深受人们喜爱的?勾画相关语句,进行批注。
    选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,以点带面,说明腊八粥深受人们喜爱。
    把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
    第一自然段详细介绍了腊八粥的原料和在锅里煮的状态,想一想:作者为什么要不惜笔墨介绍这些呢?
    衬托出腊八粥的香甜诱人、美味可口,同时也是为下文的描写作铺垫。
    作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段,照样子写一种你喜爱的食物吧。
    抓住美食的特点,表达出对这一美食的喜爱之情。
    可以写制作食物的材料,可以写食物的颜色、味道,也可以写食物受人们的欢迎,来体现它的美味。
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