语文七年级下册综合性学习 孝亲敬老，从我做起同步测试题

这是一份语文七年级下册综合性学习 孝亲敬老，从我做起同步测试题，共6页。试卷主要包含了综合性学习，某校七等内容，欢迎下载使用。


1、 某中学团委在七年级开展了以“走进父母心灵”为主题的综合性学习活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（13分）
（1）请你为此次活动拟写一则宣传标语。(要求：语言简洁，有感染力)（2分）
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（2）下面几则故事，与“孝亲敬老”无关的一项是（ ）（2分）
A.老莱娱亲 B.汉文帝亲尝汤药
C.王祥卧冰求鲤 D.曾子杀猪
（3）按要求修改下面的一篇应用文。（6分）
征文启示
各位同学：
为了扩大活动内容，增进学生对父母的了解，经校团委研究决定，将在活动期间举办“走进父母心灵”的征文活动，请同学们积极投稿，校团委将对征文进行评选，并推荐获奖文章在校刊上发表，而且还将邀请获奖征文作者及家长参加“沟通心连心”座谈会。
校团委
4月20日
①应用文中有错别字的词语是“______”，正确的写法是“______”。（2分）
②应用文中的画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）
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③应用文中有一处格式不规范，请提出修改意见。（2分）
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（4）小军同学的学习成绩不理想，但体育成绩突出，他很想参加校田径队，可是父母不同意。假如你是体育委员，你将如何帮助他与父母沟通？（3分）
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1、（13分）
（1）（2分）示例：搭建情感之桥，拉近心灵距离。
（1）（2分）D
（3）（6分）
①（2分）启示 启事
②（2分）将“扩大”改为“丰富”。
③（2分）征文启事不要称呼，应删去“各位同学”。
（4）（3分）示例：叔叔、阿姨你们好!我是小军的同学，小军的体育成绩突出，如果参加了校田径队，不但能发挥他的特长，让他找到自信，而且能增强他的体质，更有助于他的学习。请你们让他参加吧！
2、综合性学习。（12分）
在中华传统美德“忠孝仁义礼智信”中，“忠孝”是最基本的。忠是立国之本，孝是立家之本。“忠孝”二字支撑着家庭乃至整个民族和国家的“大厦”，使其屹立不动。请你根据要求回答下列问题。
（1）请根据如图内容，探究“孝”的内涵。（3分）

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（2）对于下列说法，你是否同意？请阐述理由。（3分）
有人指出：在21世纪的今天，随着众多独生子女的长大，“父权”社会已经基本过去，反而变成了“子权”社会。很多父母把儿子当成“皇帝”“老板”，儿子吃饭伸碗，用钱伸手，花钱如流水。所以，要对部分年轻人讲“孝”已是非常困难的事了。
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（3）请你观察下面的漫画，按要求回答问题。（6分）

①请你为漫画拟写一个恰当的标题：________________________________（2分）
②请你用简洁的语言概括画面的主要内容。（2分）
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③请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。（2分）
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2、（12分）
（1）（3分）“孝”字由两部分组成，上面是老字头，表示老人；下面是“子”字，表示年轻人。从图片“孝1”上看，就是一个年轻人扶着一个长发、驼背的老人。“孝”的意思就是子女善待自己的父母，对父母尽心奉养并顺从。
（2）（3人）不同意。孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍需发扬光大。相信通过对年轻人进行“孝”的教育，他们一定会重拾“孝”道。
（3）（6分）
①（2分）示例一：如此孝道 示例二：“孝子”很忙
②（2分）一个身穿印有“孝”字文化衫的男子一边遛狗，一边打电话给自己的母亲说：“妈，我正在遛狗，没空陪您。”
③（2分）示例：孝敬父母，是中华民族的传统美德，我们一定要把这一美德发扬光大。不能像漫画中的人一样孝顺父母只流于形式，只限于口头。我们要多陪父母聊天，帮他们做家务。
3、“孝”是中华民族的传统美德，为弘扬优良传统，我校七年级(2)班将开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。（12分）
（1）请你为本次活动拟一则宣传标语。（2分）
_____________________________________________________________________（2）下面是班委会针对“与父母经常沟通”“节日里向父母表示祝福”“主动帮父母做事” 问卷调查的一个统计，请你从中整理出两条信息。（4分）
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
（3）仔细观察下面这幅漫画，说说你的理解。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）晓刚家过端午节，奶奶要亲自包粽子，妈妈说自己包太麻烦，不如到市场买。假如你是晓刚，将怎样劝说妈妈？（3分）
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3、（12分）
（1）（2分）示例：①弘扬孝道文化，构建和谐社会。②忠心献祖国，孝心敬父母。③树敬老之风，促社会文明。④敬天下老人，扬中华美德
（2）（4分）①初中阶段，与父母主动交流和帮父母做事的学生较少，其中男生比女生更少；
②初中阶段的学生大都喜欢在节日向父母表示祝福。
（3）（3分）示例：儿女应该经常回去看看父母，父母才不会孤独。
（4）（3分）妈妈，我们还是自己包粽子过端午节吧，这样既合了奶奶的心意，尊重老人家的传统情结，又体现了我们对中华传统文化的传承，还能锻炼手艺，享受劳动的快乐呢！(要求有称呼，围绕孝顺、传承文明、体验生活等主题，语言连贯得体)
4、某校七（2）班开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。（12分）
（1）班级要出一份“孝亲敬老”的手抄报，小华同学选择了几句名言，可他不知道是否合适，你能帮他选出不能作为手抄报内容的一句吗？（ ）（2分）
A.事①亲以敬，美过三牲②。——挚虞
B.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
C.孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
D.事①师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
【注释】①事：侍奉 ②三牲：古代祭祀用的供品。
（2）小可同学为手抄报提供了下面这幅漫画，请说说你从这幅漫画中获得哪些感悟。（3分）

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（3）当今社会中一些人有这样的观点：“我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。”你赞成这种“将来再尽孝”的观点吗？谈谈你的看法。（3分）
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（4）下面是班委拟写的一则倡议书，呼吁同学们积极践行孝老爱亲的理念。请你按照要求完成题目。（4分）
孝老爱亲倡议书
亲爱的同学们：
德乃人之本，孝为德之先。作为新时代的学生，我们要秉承尊老、敬老的传统美德，体验爱的情感，学会爱的奉献，懂得爱的责任，在此，我特向同学们发出以下倡议：
A._______________________________________________
B._______________________________________________
让我们用行动带动身边的每一个人，使孝老爱亲蔚然成风！
班委会
2023年4月20日
①“倡议书”中的画线句有语病，请你写出改正后的句子。（2分）
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②请你帮忙补写两条倡议内容。（2分）
4、（12分）
（1）（2分）D
（2）（3分）年迈的父母期盼子女的陪伴。儿女应该主动关怀父母。（答一点得1分，答两点得3分）
（3）（3分）我不赞成将来再尽孝的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，没有将来时，“子欲养而亲不待”。常回家看看，常为父母做一些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，不是真正的孝子。
（4）（4分）①体验爱的情感，懂得爱的责任，学会爱的奉献。
②示例：A.弘扬优良传统，倡导尊老风尚。B.孝敬父母长辈，常怀感恩之心。
调查对象
与父母经常沟通
节日里向父母表示祝福
主动帮父母做事
初中男生
15%
67%
11%
初中女生
18%
85%
30%