人教部编版八年级下册第二单元综合性学习 倡导低碳生活课后作业题

这是一份人教部编版八年级下册第二单元综合性学习 倡导低碳生活课后作业题，共4页。试卷主要包含了 地球是我们的家园等内容，欢迎下载使用。

（1）在活动中同学们搜集到全国低碳日标识（如下图）。请你仔细观察该标识，把下面的介绍性文字补写完整。（4分）

标识外轮廓为大写英文字母“C”，是英文“碳”的缩写；内圈用“低碳”两个字汉语拼音的首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三个人手拉手的图案，象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动；下半部分被设计成_____的形状，同时又像________，意为__________；整个标识以绿色为主色调，代表着_____。
（2）活动将要结束时，某同学代表班委会拟了一份倡议书，其中有些问题，请你按要求帮他修改。（6分）
低碳生活倡议书
各位同学：
生存环境日益恶化是当今全球面临的重大问题，遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。为此，我班班委会向同学们发出以下倡议：
首先，我们要有低碳生活的意识，并积极地向身边的人大力宣传低碳生活的好处，以影响和带动更多的人。
其次，我们要参与到低碳生活中来，[A]杜绝不使用一次性制品，减少垃圾产生；尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
最后，我们要加快低碳生活的步伐，[B]把低碳生活知识、绿色消费习惯带进社区、带进家庭，形成个人带动家庭、家庭推动社会、人人参与低碳生活的良好局面。
2022年3月25日
八年级(2)班班委会
①画线句子[A]否定不当，应修改为：______________________________________________________。（2分）
②画线句子[B]语序不当，应将“______”与“______”调换位置。（2分）
③该倡议书在格式上存在一处错误，请提出修改意见。（2分）
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（3）古人智慧，值得借鉴。请探究下列诗句中所蕴含的关于环保节约的两种方式。（4分）
榆柳荫后檐，桃李罗堂前：______________________
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦：______________________
1、（13分）
（1）（4分）示例：地球 一艘船 万众一心 低碳
（2）（6分）①杜绝(或不)使用一次性制品，减少垃圾产生
②社区 家庭
③将右下角的“2022 年3月25日”和“八年级(2)班班委会”调换位置。
（3）（4分）房前屋后种树。 珍惜粮食，节约粮食。
2、 地球是我们的家园。为了让我们的家园变得更绿色，更环保，校团委举行“低碳生活，从我做起”的演讲比赛活动，请你参与。（14分）
（1）请你写出活动的步骤。（4分）
①宣传动员；②___________；③___________；④___________；⑤__________。
（2）下面是某同学演讲稿的部分内容，请按要求完成。（7分）
如诗如画的大自然，为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“______________，______________”，让我们聆听春之天籁；“接天莲叶无穷碧，映目荷花别样红”，让我们感受夏之热烈；“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”，让我们体味秋之斑斓；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我们亲近冬之浪漫。碧海蓝天，看海鸥飞翔；莺飞草长，闻鸟语花香。敬爱的同学们，让我们热爱大自然，保护大自然，走进大自然，做大自然的朋友吧！
①文中画线的句子有语病，请提出修改意见：__________________________________。（2分）
②文中用语不得体的一句是：“____________________”应改为：“_____________________”。 （2分）
③请结合语境，在文中横线上填写你所积累的两句贴切的古诗，并说明填写的理由。（3分）
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（3）小明的爸爸只要一走进自己的卧室，就喜欢打开所有的灯，即使是出来到餐厅吃晚饭、到客厅看电视或外出散步，也不关灯。小明的妈妈提醒他离开卧室时要随手关灯，小明的爸爸却说：“电费便宜，咱家负担得起！”如果你是小明，听到这话，你会怎样劝爸爸改正浪费用电的毛病？（3分）
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2、（14分）
（1）（4分）②拟写演讲稿；③选定评委；④进行比赛；⑤请专家或老师点评；⑥颁奖；⑦活动结束等。(答出四点，顺序合理即可)
（2）（7分）①将“走进大自然”调至“热爱大自然”前面。②敬爱的同学们 亲爱的同学们
③示例：留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 理由：所选诗句描写了春天蝴蝶飞舞、黄莺啼鸣的情景。其中，“自在黄莺恰恰啼”契合“聆听春之天籁”的语境。
( 扣住“聆听春之天籁”语境，盲之有理即可)
（3）（3分）示例：爸爸，关灯并不只是为了节省钱，更重要的是节约电，少用电能够减少二氧化碳的排放。二氧化碳是导致全球变暖的主要原因之一，全球变暖会给人类带来许多灾难，所以我们要倡导低碳生活，节约用电就是低碳生活的一种表现，您觉得呢？
3、 光明中学八年级(2)班开展“低碳生活，从我做起”综合性学习活动，请你参与。（12分）
（1）请按提示修改下面的演讲稿。（6分）
低碳生活是一种环保节约又时尚的生活方式。节电、节水、节油、节气可以帮助我们将低碳生活变成现实。[甲]制造一个低碳的生活环境，[乙]_____是为了我们自己，而且是为了造福后代。低碳减排，从我做起，从身边小事做起。
低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪废，同样能过上舒适的“低碳生活”。
①演讲稿有错别字的词语是“______”正确的写法是“______”。（2分）
②[甲]处画线句有语病，请加以修改：____________________________（2分）
③在[乙]处填上恰当的关联词语：_______。（2分）
（2）下面是活动中的两道题，请回答。（6分）
①给图一的广告图拟一个简明的标题。（2分）


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②观察图二的统计图，请写出两条结论。（4分）


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3、（12分）
（1）（6分）①浪废 浪费 ②将“制造”改为“营造”。 ③不仅
（2）（6分）①示例：拒绝一次性筷子。 ②全校大部分学生都是“低碳族”；随着年级的增高，“低碳族”人数越多。