初中语文人教部编版九年级下册名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读多媒体教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级下册名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读多媒体教学ppt课件，共24页。

1、请运用所积累的知识，完成(1)-(3)题。(8分) 我流连在园门口，我流连在草坪上，我在石子路上来回踱步。玻璃门上的护窗板拉上了，我瞧不见屋里。而我的目光和心灵仿佛都不由自主地要离开这阴沉的房子——这在我看来里面全是些不见天日的牢房的阴暗洞穴，而飞向那展开在我面前的天空，那片万里无云的蓝色海洋。月亮正一步步庄严地升上天空，她离开她原来藏身的山顶背后，把它愈来愈远地抛在下边仿佛正在翘首仰望，一心要攀登那像午夜般漆黑而又深远莫测的天顶。而那些尾随在月亮后面出现的闪烁群星，望着它们，就使我心儿颤动，血脉偾张。但往往一些小事就会使我们重新回到大地，大厅里响起了钟声，这就够了。我掉头撇下月亮和星星，推开一扇边门，走了进去。
拟人 英 罗切斯特
夏洛蒂·勃朗特
（1）文中画线句子运用了______的修辞手法。(2分)（2）以上文段选自____(填国籍)作家________________的作品《简·爱》，女主人公最终和__________(填人名)终成眷属，过上了幸福的生活。(3分)（3）请联系阅读全书的相关积累，简要说说你心目中简·爱的形象。(3分)
一位从小变成孤儿、在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的妇女形象； 一位为了摆脱旧习俗和偏见而敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象； 一位富于激情、幻想和严厉自省精神的妇女形象； 一位渴念人间自由幸福和追求更高精神境界的妇女形象。
2、阅读下面选段，完成后面题目。（9分） 那位教师立刻用这束树枝朝她颈背上狠狠抽打了十几下。彭斯的眼里没有涌出一滴眼泪。我目睹着这一场面，不由得升起了一股徒劳无益的怒火，气得双手直发抖，只得停下手中的活儿，可是她那张若有所思的脸上，却神色如常，没有一点变化。 “不过，我是这样想的，海伦。有的人，不管我怎么想讨他们喜欢：他们还是一个劲地讨厌我，对这种人，我不能不讨厌。还有，对那些毫无道理地责罚我的人，我一定要反抗。这是很自然的事，正如有的人爱我，我也会爱他，或者我自己认为该受罚，我就心甘情愿地受罚。” “最能克服仇恨的并不是暴力，最能医治创伤的也不是报复。” (节选自《简·爱》第六章)
（1）阅读文中画横线的句子，从表现手法的角度说说你的发现。（3分）（2）阅读文中画波浪线的句子，说说简·爱的言辞中折射出她怎样的生活经历。（3分）
“我”的愤怒与彭斯的平静形成对比，突出彭斯忍耐与宽容的性格。
寄宿在里德舅妈家的简·爱，极力讨好她们一家人，可是骄横的表哥总是欺负她，冷酷的里德舅妈总是打击她，简·爱对他们充满了怨恨。
（3）《简·爱》成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象，说说她具有怎样的性格特点。（3分）
有强烈自尊心和反抗精神，敢于追求自由独立，敢于追求平等爱情，热忱，刚烈、宽容、理性等。
3、运用所积累的知识，完成(1)～(4)题。（9分) “不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。” “真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的!”
（1）以上文段选自《________》，作者是________________。(2分)（2）“无足轻重”在句子中的意思是：_______________________。（2分）（3）请把文段中画线的句子改为反问句。(2分) 我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!
简·爱
难道我的灵魂跟你的不一样，我的心也跟你的完全不一样吗？
夏洛蒂·勃朗特 无关紧要，不值得重视
（4）请结合原著回答：选段中加点的“你”是指谁？这段话表现了说话人怎样的思想性格？(3分)
“你”是罗切斯特。 表现了简·爱独立自尊，追求平等的思想性格。
4、请运用所积累的知识，完成(1)-(4)题。(10分) “简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。” “我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。” 我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。 “你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”
“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。” “我要你一辈子都在我的身边——做我的第二个自己和最好的人间伴侣。” “对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。”（1）以上文段出自______(国家)作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，这里是女主人公简·爱与男主人公___________的对话。(2分)（2）“滑稽”在句子中的意思是：_______________________________。(2分)
英国 罗切斯特 指言语、动作或事态令人发笑
（3）请将文中画线句子改为反问句。（2分) 我是个有独立意志的自由人。（4）结合原著回答：简·爱的人生追求由哪两个基本“旋律”构成？(4分)
难道我不是个有独立意志的自由人吗？①富于激情(幻想、反抗、坚持不懈)；②对人间自由幸福的渴望(对更高精神境界的追求)。
5、请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。（10分） 他说：“故事马上就要结束了，听我把它讲完。这位罗切斯特是个怎么样的人，我一无所知。我知道一件事，他宣称要庄严隆重地娶这位年轻姑娘为妻，可就在临走上圣坛之前……后来有一件事必得问问这位家庭女教师时，才发现她已经走了——谁也不知道什么时候走的，去了什么地方，怎么去的……可是要把她找到已成了刻不容缓的大事，各报都登了广告，连我自己也从一个名叫布里格斯先生的
律师那儿收到了一封信，通报了我刚才说的这些细节，难道这不是一个稀奇古怪的故事吗？” “请你只告诉我一件事，”我说，“既然你已经知道了那么多，你一定可以把这件事告诉我——罗切斯特怎么样了？他在哪儿？他情况怎么样？他好吗？”（1）上面的文段出自___国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《_________》。（2分）（2）“刻不容缓”在句子中的意思是：________________________。（2分）
英 简·爱 时间一点都不容许耽搁
这是一个稀奇古怪的故事。 她(简·爱)因法官取消她与罗切斯特的婚礼而毅然出走。 简·爱因为牵挂罗切斯特回到桑菲尔德庄园，发现只剩废墟。从店老板打听事情经过，又赶往芬丁庄园亲眼见到残疾但又暴躁自卑的罗切斯特。
（3）请把文中画线的句子改为陈述句。（2分） 难道这不是一个稀奇古怪的故事吗？（4）结合原著回答：“她”因何出走？她是怎么知道罗切斯特的现状的？（4分）
6、请运用积累的知识，完成(1)-(3)题。(8分) 【甲】他停顿了一下。“你干吗不说话，简？”我正经历着一场严峻的考验：一只火烫的铁手抓住了我要害的地方。可怕的时刻啊：充满了挣扎、黑暗和燃烧！从来没有一个人能希望比我获得更好的爱；如此爱我的他又正好是我绝对崇拜的；而我，却不得不拒绝爱和偶像。一个伤心的字包含了我的无法忍受的责任——“走！” 【乙】他要我做他的妻子，但是，他能给我的丈夫的心并不比那边山峡里皱眉巨人似的岩石多。他珍爱我，犹如一个士兵珍爱一件好武器。不嫁给他，就永远不会使我伤心；可是，我能让
他完成他的打算，冷淡地实现他的计划，履行结婚仪式吗？我能明知道他完全_________(心思不在这里，指不专心，精神不集中)而从他那儿接受结婚戒指，忍受爱的一切形式吗？明明知道他给予的每一个亲热表示都只是根据原则做出的牺牲，我容忍得了吗？不；这样一种殉道是可怕的。我永远也不愿经受。（1）请结合括号内的提示，在【乙】语段横线处补写一个成语。(2分)（2）以上两段文字均出自_________________(作者名)的作品《简·爱》，【乙】语段中的“他”指的是__________(人名)。(2分)
心不在焉 夏洛蒂·勃朗特 圣约翰
（3）请联系阅读全书的相关积累，结合上面两个语段，谈谈简·爱具有怎样的“爱情观”。(4分)
简·爱追求的是以爱为基础的自由、平等、有尊严的爱情。当得知罗切斯特有位疯妻子时她放弃一切，离开桑菲尔德庄园，因为她追求的是平等有尊严的爱情；当明白圣约翰向她求婚仅仅是因为她适合做传教士的妻子时，她拒绝了圣约翰，因为她追求的是以爱为基础的自由、有尊严的爱情。
7、请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。（12分） “唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。……”她停住了。“也许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。”她挣扎着要改变一下她的位置，但没有成功。她的脸变了形。她似乎经历着某种内心的冲动——也许是最后一阵痛苦的先兆。
（1）_________________的代表作《简·爱》成功塑造了一个独特的女性形象。主人公简·爱虽貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。这个人物的出现，改写了英国传统女性_________，_________的形象。（3分）（2）“懊悔”在句子中的意思是________________。（2分）
夏洛蒂·勃朗特 温柔可爱 逆来顺受 指因过错而自恨
（3）将文段中画横线的句子改为反问句。（2分） 向她低声下气实在使我痛苦。（4）结合原著回答：“她”是谁？“她”临死时对简·爱说“我两次做了对不起你的事”是哪两次事？面对即将死亡的曾给简·爱留下了无法磨灭的童年伤害的舅妈，简·爱是怎样做的？（5分）
向她低声下气怎能不使我痛苦呢？
“她”是简·爱的舅母里德太太。 一次是里德太太违背了向丈夫许下的，把简·爱当作自己孩子抚养成人的诺言；另一次是当简·爱的亲叔叔有一笔遗产要她去继承，而里德太太竟说简·爱在劳渥德染上伤寒已死了。 简·爱宽容地原谅了舅母。