物理八年级全册第一节 压力的作用效果当堂检测题

这是一份物理八年级全册第一节 压力的作用效果当堂检测题，共6页。

1.(力与运动的关系)竖直向上抛出一个小球,在小球上升到最高点时,此时它受力 (选填“平衡”或“不平衡”),若此时受到的力全部消失,小球将处于 (选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。
【基础通关】
2.物理学中将 作用在物体表面上的力叫作压力,压力可以使物体发生 。在物理学中,把物体 的比叫作压强。
3.(1)增大压强的方法: 或减小 。
(2)减小压强的方法: 或增大 。
4.如图所示,已知木块所受的重力为G,所受作用力为F,请指出各图中支持面MN所受压力的大小: F甲= ;F乙= ;F丙= 。
5.重为500 N的人站立在水平地面上,一只脚与地面的接触面积为2.0×102 cm2,则人对地面的压强为 Pa,它表示的物理意义是 。
6.如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。则F1 F2,p1 p2。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
7.一本八年级物理课本平放在桌面上时,它对桌面的压强最接近( )
A.0.5 PaB.5 Pa
C.50 PaD.500 Pa
8.如图所示的实例中,属于减小压强的是( )
9.教材变式练一头大象的质量是4800 kg,每只脚底的面积是0.06 m2。取g=10 N/kg,如图所示,当大象四足站立时,求:
(1)大象的重力;
(2)大象对地面的压力;
(3)大象对地面的压强。
【素养提升】
10.如图所示,为了防止磕碰伤害到人,小梅的妈妈给家具尖锐的拐角处都包上保护套,小梅按压时发现,保护套非常柔软,易发生形变。据此,小梅提出了下面的四个问题,其中最具有探究价值又易于探究的问题是( )
A.人磕碰到家具的拐角受到伤害的程度与哪些因素有关
B.压力的作用效果与受力面积的大小是否有关
C.压力的作用效果与压力的大小是否有关
D.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小是否有关
11.如图所示,取4个完全相同的正方体木块,分别以甲、乙、丙三种方式叠放(木块前后对齐)。三种方式中,最底层木块的上表面受到上方木块的压强分别为p甲、p乙、p丙,则p甲:p乙:p丙为( )
A.3∶2∶3B.2∶2∶3
C.3∶1∶3D.2∶1∶3
12.太极拳是我国非物质文化遗产,集颐养性情、强身健体等多种功能为一体。图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面的( )
A.压力变大,压强不变
B.压力变大,压强变大
C.压力不变,压强变小
D.压力不变,压强变大
13.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)小亮是通过观察海绵的 来探究压力的作用效果的。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,两次海绵受到的压力相同,但第二次受力面积小。由此得出,在 相同时,受力面积越 ,压力的作用效果越明显。
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是 ,然后将两瓶矿泉水正立在海绵上。
(4)此实验 (选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是硬纸板的 。
14.在茫茫的雪原上步行的人常会陷入及膝深的雪中,而体重相近的滑雪者却不会陷下去,这是为什么?
15.素养拓展练在建设“节能房”的项目化学习中,小组同学设计的房子剖面如图所示。地基和房屋的总质量为2.5×105 kg,地基与地面接触的总面积为20 m2。(g取10 N/kg)。问:
(1)地基对地面的压力;
(2)地基对地面的压强。
(3)经勘察可知,地面能够承受的最大压强为1.2×105 Pa,节能房能否按设计要求建盖?如果不能,应该采取什么措施?
参考答案
1.不平衡 静止
2.垂直 形变 所受的压力与受力面积
3.(1)增大压力 受力面积 (2)减小压力 受力面积
4.G G+F F
×104
1平方米的地面上受到的压力为1.25×104牛
6.等于 小于
7.C 8.D
9.解:(1)大象的重力:
G=mg=4800 kg×10 N/kg=4.8×104 N
(2)大象对地面的压力:F=G=4.8×104 N
(3)四脚站立时的受力面积:
S=4S1=4×0.06 m2=0.24 m2
四脚站立在地面时对地面的压强:
p=FS=4.8×104N0.24m2=2×105 Pa
10.B
11.C 解析:设每一个正方体木块的重力为G,底面积为S,因物体对水平面的压力和自身的重力相等,所以,分别以甲、乙、丙三种方式叠放时,对底层木块的压力分别为F甲=3G,F乙=2G,F丙=3G,由图可知,受力面积分别为S甲=S,S乙=2S,S丙=S,由p=FS可得,三者的压强之比p甲∶p乙∶p丙=F甲S甲∶F乙S乙∶F丙S丙=3GS∶2G2S∶3GS=3∶1∶3。
12.C 解析:甲、乙两图,人站在水平地面上,对地面的压力F甲=F乙=G;图甲中人是单脚着地站立,图乙中人是双脚着地站立,地面受力面积S甲p乙,即从图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面的压力不变,压强变小。
13.(1)凹陷程度
(2)压力 小
(3)将其中一瓶水倒掉一部分
(4)不能 形变效果不明显
14.答:根据p=FS,当压力F一定时,增大受力面积可以减小压强,步行的人只是双脚着地,受力面积较小,因此对地面的压强较大,以致陷入雪中,而穿雪橇的人大大增加了与地面的接触面积,从而减小了压强,因此陷不下去。
15.解:(1)地基对地面的压力等于自身的重力,
F=G总=mg=2.5×105 kg×10 N/kg=2.5×106 N;
(2)地基对地面的压强:
p=FS=2.5×106N20m2=1.25×105 Pa
(3)因为1.25×105 Pa>1.2×105 Pa,
所以不能按设计要求建盖。应适当增大地基总的底面积或适当减小地基和房体的总质量。