人教版八年级物理下册同步考点专题训练9.3大气压强(原卷版+解析)

这是一份人教版八年级物理下册同步考点专题训练9.3大气压强(原卷版+解析)，共33页。


典例分析＋变式训练
考点1 大气压强的认识
（1）大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示；
（2）产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性；
（3）马德堡半球实验证明了：①大气压的存在②大气压很大。
【典例1】（2021春•岳麓区期中）以下现象不能用大气压强的知识解释的是（ ）
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．“拔火罐”过程中，罐体紧紧吸在人体皮肤上
C．小学生用塑料吸管喝酸奶 D．医生向外拉注射器的活塞，以吸取药瓶中的药水
【典例2】（2021春•岑溪市期末）下列现象中能说明存在大气压的是（ ）
A．水从高处流下，形成瀑布 B．用吸管将杯中饮料吸入口中
C．火箭升空过程不断喷射高温燃气 D．潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大
【典例3】（2019•新乡模拟）一张硬纸片就可以托起一整杯水，这证明 ，若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片 （会/不会）掉下，这说明 。
【变式训练1】（2021•成都模拟）我们身边看似“轻小”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，与大气压作用无关的是（ ）
A．用吸管吸瓶中的饮料 B．茶壶盖上开小孔
C．拦河大坝修建成上窄下宽 D．人体吸入新鲜空气
【变式训练2】（2021春•郓城县期末）如图所示现象中，不能说明大气压强存在的是（ ）
A．管中的水使管底部橡皮膜向下凸出
B．堵在充满空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中
C．硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出
D．吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上
【变式训练3】（2021•肇源县二模）历史上有力的证明大气压强存在的实验是（ ）
A．帕斯卡裂桶实验B．马德堡半球实验
C．托里拆利实验D．伽利略的比萨斜塔实验
考点2 大气压强的测量方法
托里拆利实验：
（1）精确测量出标准大气压数值的实验：托里拆利实验；
（2）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm；
（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)；
大气压强的测量方法很多：
（1）利用气压计； （2）设计实验。
【典例4】（2020•黄浦区二模）首先用实验测定大气压强值的科学家是（ ）
A．托里拆利B．阿基米德C．帕斯卡D．牛顿
【典例5】（2019春•和田地区期末）在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是（ ）
A．往水银槽内多加一些水银 B．将玻璃管稍微倾斜一些
C．将玻璃管稍压下一些 D．在玻璃管中混进少许空气
【典例6】（2021春•遂宁期中）如图是用托里拆利实验测量大气压值实验图，管上方真空，此时的大气压强等于 mm高水银柱产生的压强。若再将玻璃管倾斜一点，管内水银柱的长度将 （选填“变长”“变短”“不变”），如果玻璃管的长度只有50cm，实验会发现在管的上方不会出现真空，管的顶部受到等于 mm高水银柱产生的压强，此时若在管的顶部开一小孔，管内的水银 （选填“会”或“不会”）喷出。
【变式训练1】（2020•黄岛区校级模拟）最早测得标准大气压数值的实验是（ ）
A．马德堡半球实验 B．奥斯特实验 C．托里拆利实验 D．伽利略的理想实验
【变式训练2】（2021春•船山区校级期中）在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（ ）
A．往汞液槽中多加些汞液 B．将玻璃管稍微倾斜一些
C．从山脚移到山顶做实验 D．将汞液槽中的玻璃管轻轻上提
【变式训练3】（2021•自贡）如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（ ）
A．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
B．外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强
C．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空
D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出
【变式训练4】（2020春•茌平月考）做托里拆利实验过程中，玻璃管不离开槽内水银面，则：
（1）将玻璃管竖直上提1cm时，水银柱高度 ；
（2）将玻璃管倾斜一些，水银柱长度 ，水银柱高度 ；
（3）将玻璃管直径增大，水银柱高度 ；
（4）将实验从一楼搬到三楼，水银柱高度 。（填“不变”、“变大”或“变小”）
考点3 大气压的综合应用
大气压的特点：
（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；
（2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高；
（3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa；
（4）沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）；
（5）体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。
【典例7】（2020春•佛山期末）如图所示，小东用吸管吸玻璃杯中的橙汁，是什么力使橙汁上升到嘴里（ ）
A．橙汁的重力 B．杯底对橙汁的支持力 C．手握杯子的力 D．大气压力
【典例8】（2021春•单县期末）负压救护车是新冠肺炎疫情防控的必需品之一，它与普通救护车的区别是车厢具有负压功能（即车内的气压低于车外），通过空气传播的病毒可起到有效的阻隔作用。下列物体处于负压状态的是（ ）
A．充完气的汽车轮胎 B．高空飞行中的飞机机舱
C．吸饮料时的吸管 D．太空飞行中的“神舟九号”返回舱
【典例9】（2019•江西自主招生）如图13所示，医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根管，一根管给病人输液，另一根管通过瓶盖扎进瓶内药水中，管口向上贴着瓶壁，请问：这根看上去闲置的管能省掉吗？为什么？
【变式训练1】（2020春•临高县期末）如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品．它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（ ）
A．挂衣钩是利用大气压来工作的
B．挂衣钩的“皮碗”内空气越少，则可挂的衣服越重
C．挂衣钩挂衣服后不下滑，是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力
D．不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
【变式训练2】（2021春•偃师市期末）负压病房在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中起到了重要的作用。所谓“负压”，是指气压低于正常气压，由于病房内的气压低于病房外的气压，外面的新鲜空气可以流进病房，病房内被污染过的空气就不会泄露出去。下列处于“负压”状态的是（ ）
A．正在煮饭的高压锅内 B．充足气的自行车的轮胎内
C．喷射液体的喷雾器内 D．抽去空气的马德堡半球内
【变式训练3】（2020•青海）在铁桶内放入少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶就变扁了。请用我们学过的物理知识解释这一现象。
课堂巩固训练
一、选择题。
1．（2021秋•杨浦区期中）做托里拆利实验时，玻璃管稍微倾斜后，玻璃管中水银柱将（ ）
A．长度和高度都变大B．长度变大、高度不变
C．长度和高度都不变化D．长度不变，高度变小
2．（2021•南开区一模）如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是（ ）
A．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小
B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长
C．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
3．（2021•成都模拟）在杯子里灌满水，用手堵住杯口，然后把杯子倒立在水槽中，这时抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面部分（ ）
A．充满水 B．没有水
C．有水但不满，水面上方是真空 D．有水但不满，水面上方有空气
4．（2021春•临漳县期末）如图所示，是某同学自制的气压计，下列说法错误的是（ ）
A．自制气压计时需注意瓶口密闭
B．瓶内的气压大于外界的大气压
C．把自制气压计从温州带到西藏，看到玻璃管内水柱的高度将减小
D．若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”
5．（2021春•海伦市期末）下列情形与大气压强无关的是（ ）
A．高原上用普通锅不易煮熟米饭 B．用吸管吸饮料
C．“玉兔”号在月球上留下“足迹” D．用注射针筒抽取药液
6．（2020春•邹平市期末）如图所示的实验现象，不能说明大气压强存在的是（ ）
A．手移开后塑料片不下落B．小试管上升
C．去壳熟鸡蛋进入瓶内D．杯口的纸片不下落
7．（2019春•市中区期中）在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为（ ）
A．瓶内由于热胀，使鸡蛋掉入瓶中 B．瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中
C．瓶内气体压强变小，大气压将鸡蛋压入瓶中 D．鸡蛋受重力作用而掉入瓶中
8．（2021春•盐城期末）现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热，实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关。实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强（ ）
A．大于10﹣1Pa时，隔热效果变差 B．等于大气压强时，没有隔热效果
C．在10﹣1～102Pa时，隔热效果最好 D．等于10﹣3Pa时的隔热效果比104Pa时差
二、填空题。
9．（2020春•襄州区期中）医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了 ，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由于管内没有空气，在管外 的作用下药液就被压入针管里。
10．（2020秋•上海期末）著名的 实验证明了大气压的存在并且大气压的值是很大的。1644年，意大利科学家 用实验测定了大气压的值。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越 。
11．（2021春•兴宁区期末）成年人身体的表面积大约1.5m2，当大气压约为105Pa时，该人的身体表面受到的压力约是 N．人没有被压扁的原因是：人体内气压 外界大气压（选填“等于”、“大于”或“小于”）。
12．（2020•宁化县校级开学）小明利用生活中常见的材料做了一个小实验。
（1）如图甲所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到 的作用；
（2）如图乙在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为 。
13．（2019•广州一模）如图，A、B分别是活塞式抽水机的进水阀门和排气阀门。当活塞上提时，阀门 打开，在外界 的作用下，水通过进水管进入抽水机中，随活塞向上运动。这样活塞上下往复运动，不断地把水抽出来。
14．（2021春•泗县期中）托里拆利测量大气压强值实验如图所示，当时的大气压强等于
mm高水银柱所产生的压强；
15．（2021•天心区模拟）用钢笔吸墨水是利用 把墨水吸进橡皮管；用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有 。
16．（2020春•横山区期末）通过学习物理，我们发现生活处处皆物理：
（1）用钢笔吸墨水是利用 把墨水吸进橡皮管；
（2）用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有 ；
（3）如图所示，房顶水塔的水能供应到各楼层里，是应用了 原理。
17．（2019•五华区二模）把一个烧瓶放在开水中烫一会，然后立即固定在铁架台上，同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞人瓶口，如图所示。鹌鹑蛋在 作用下从瓶口 。（“进入”或“保持静止”）。
三、实验探究题。
18．（2021春•姜堰区期末）小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和P＝ 。
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤二：按如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞
时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。
步骤三：用刻度尺测出注射器 的长度为4.00cm。
步骤四：算出大气压强值为 Pa。
同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：
①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于 。
②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，由此可知，此时活塞所受到的 （填“摩擦力”或“大气压力”）为0.3N。
小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值为 。
四、解答题。
19．（2020春•平川区期末）小明在喝完盒装酸奶后，又用力吸了一下，发现奶盒变瘪了，请解释这个现象。
20．（2020•临海市一模）从一个装满液体的塑料壶内往外倒出液体时，经常发生这样的现象，液体流出时远时近、时断时续、咕咚咕咚发出声音，甚至还会撒出来溅到身上。为了避免这种情况的发生，说明应采用图甲还是图乙的方式倾倒液体，并用科学知识解释两种方式效果不同的原因。
21．（2020春•石城县期中）如图所示有一种巧妙分离蛋黄蛋清的方法：手按压空矿泉水瓶，把瓶口贴着蛋黄，松手后蛋黄被吸进瓶里。请解释此方法。
9.3大气压强（解析版）
考点直击


典例分析＋变式训练
考点1 大气压强的认识
（1）大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示；
（2）产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性；
（3）马德堡半球实验证明了：①大气压的存在②大气压很大。
【典例1】（2021春•岳麓区期中）以下现象不能用大气压强的知识解释的是（ ）
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．“拔火罐”过程中，罐体紧紧吸在人体皮肤上
C．小学生用塑料吸管喝酸奶
D．医生向外拉注射器的活塞，以吸取药瓶中的药水
【答案】A。
【分析】（1）力可以改变物体的形状和运动状态。
（2）大气压是存在的，生活中的吸饮料、塑料吸盘等，都是利用大气压的。
【解答】解：A、用手捏易拉罐，易拉罐变瘪，说明力改变物体的形状，故A不能用大气压强的知识解释，符合题意；
B、“拔火罐”过程中，罐体紧紧吸在人体皮肤上，是利用大气压工作的，故B不符题意；
C、用塑料吸管喝酸奶，是利用大气压将饮料压如口内，故C不符题意；
D、向外拉注射器的活塞，以吸取药瓶中的药水，是利用了大气压将药水压入注射器，故D不符题意。
故选：A。
【典例2】（2021春•岑溪市期末）下列现象中能说明存在大气压的是（ ）
A．水从高处流下，形成瀑布
B．用吸管将杯中饮料吸入口中
C．火箭升空过程不断喷射高温燃气
D．潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大
【答案】B。
【分析】本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作。大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
【解答】解：A、水从高处流下，形成瀑布，是由于重力的作用，将重力势能转化为动能，与大气压无关，故A 不合题意；
B、用力吸吸管时，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入嘴中，能说明大气压的存在，故B符合题意；
C、火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气，对气体施加了一个向下的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向上的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向前的动力，与大气压无关，故C不符合题意；
D、潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大，是液体压强的特点，与大气压无关，故D不符合题意。
故选：B。
【典例3】（2019•新乡模拟）一张硬纸片就可以托起一整杯水，这证明 大气中存在大气压强 ，若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片 不会 （会/不会）掉下，这说明 大气内部向各个方向都有压强 。
【答案】大气中存在大气压强；不会；大气内部向各个方向都有压强。
【分析】（1）杯中装满水后倒置，纸片不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压对纸片有个向上的压强。
（2）大气压的特点与液体压强类似，内部朝各个方向都有压强，故不管杯口朝哪个方向，纸片都不会掉下。
【解答】解：该实验是探究大气压存在的实验，如图将杯子倒置，水不会流出，纸片也不会掉下，说明空气中有向上的压强，即大气中存在大气压强；
如图杯口朝向其他方向时纸片也不会掉下，杯子里的水不会流出来，说明大气内部向各个方向都有压强。
故答案为：大气中存在大气压强；不会；大气内部向各个方向都有压强。
【变式训练1】（2021•成都模拟）我们身边看似“轻小”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，与大气压作用无关的是（ ）
A．用吸管吸瓶中的饮料
B．茶壶盖上开小孔
C．拦河大坝修建成上窄下宽
D．人体吸入新鲜空气
【答案】C。
【分析】大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
【解答】解：
A．用吸管吸瓶中的饮料是利用大气压强，吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，故A不符合题意；
B．茶壶盖上开小孔是利用大气压强，使壶内与壶外的大气压相同，方便水被倒出，故B不符合题意；
C．拦河大坝修建成上窄下宽是利用液体压强与深度的关系，深度越深液体的压强越大，所以拦河大坝修建成上窄下宽，故C符合题意；
D．人体吸入新鲜空气利用大气压强，人先排出肺内的空气后，在外界大气压的作用下，新鲜空气就被压进肺里，故D不符合题意。
故选：C。
【变式训练2】（2021春•郓城县期末）如图所示现象中，不能说明大气压强存在的是（ ）
A．管中的水使管底部橡皮膜向下凸出
B．堵在充满空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中
C．硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出
D．吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上
【答案】A。
【分析】大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验等。
【解答】解：A、图中管底端橡皮膜向外凸，表明液体对容器底部有压强，这是由于液体受到重力的作用，不能说明大气压强存在，故A符合题意；
B、图中去壳熟鸡蛋进入瓶内，是因为瓶中棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小，此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中，故B不符合题意；
C、用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住，是因为水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，故C不符合题意；
D、图中塑料吸盘挂钩靠大气压强吸附在光滑的墙面上，说明了大气压强的存在，故D不符合题意。
故选：A。
【变式训练3】（2021•肇源县二模）历史上有力的证明大气压强存在的实验是（ ）
A．帕斯卡裂桶实验B．马德堡半球实验
C．托里拆利实验D．伽利略的比萨斜塔实验
【答案】B。
【分析】帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的深度有关；马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在；托里拆利实验在历史上第一次测出了大气压值；伽利略的比萨斜塔实验说明物体下落的快慢与物体的质量没有关系，根据以上分析答题。
【解答】解：历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，两个半球未被拉开，是大气压将两个半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验，它有力地证明了大气压的存在，故B正确，ACD错误。
故选：B。
考点2 大气压强的测量方法
托里拆利实验：
（1）精确测量出标准大气压数值的实验：托里拆利实验；
（2）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm；
（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)；
大气压强的测量方法很多：
（1）利用气压计；
（2）设计实验。
【典例4】（2020•黄浦区二模）首先用实验测定大气压强值的科学家是（ ）
A．托里拆利B．阿基米德C．帕斯卡D．牛顿
【答案】A。
【分析】本题根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识做出选择。
【解答】解：A、托里拆利完成了托里拆利实验，第一个准确测量了大气压的值。符合题意。
B、阿基米德发现了阿基米德原理；不符合题意。
C、帕斯卡研究了帕斯卡定律，属于液体压强问题。不符合题意。
D、牛顿的主要贡献是总结了牛顿三定律，为力学奠定的基础，不符合题意。
故选：A。
【典例5】（2019春•和田地区期末）在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是（ ）
A．往水银槽内多加一些水银
B．将玻璃管稍微倾斜一些
C．将玻璃管稍压下一些
D．在玻璃管中混进少许空气
【答案】D。
【分析】在一标准大气压的环境中做托里拆利实验，大气压能支持约760mm高的水银柱。要求玻璃管中充满水银，是为了排净管中的空气，气泡会使测量结果偏小；管的长度要求约1m左右，是为了给上面的真空留出一定的空间，便于判断水银柱的真实高度；玻璃管的倾斜、上提、下压都不会影响水银柱的高度。
【解答】解：A、往水银槽内多加一些水银，管内水银面与水银槽内水银面之间的高度差仍会保持不变；
B、将玻璃管倾斜一些，会增加玻璃管中水银柱的长度，但水银柱的垂直高度不会改变；
C、将玻璃管稍压下一些，管中水银面会有一定的增加，但管内水银面与水银槽内水银面之间的高度差仍会保持不变；
D、玻璃管中混进少许空气，会产生一定的压强，这些压强与水银柱产生的压强之和，与外界大气压平衡，所以，混进少许空气，水银柱的高度会变小，使测出的大气压小于实际。
故选：D。
【典例6】（2021春•遂宁期中）如图是用托里拆利实验测量大气压值实验图，管上方真空，此时的大气压强等于 760 mm高水银柱产生的压强。若再将玻璃管倾斜一点，管内水银柱的长度将 变长 （选填“变长”“变短”“不变”），如果玻璃管的长度只有50cm，实验会发现在管的上方不会出现真空，管的顶部受到等于 260 mm高水银柱产生的压强，此时若在管的顶部开一小孔，管内的水银 不会 （选填“会”或“不会”）喷出。
【答案】760；变长；260；不会。
【分析】（1）在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，据此读图可得出结论；
（2）玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，高度不变；
（3）玻璃管顶部对水银柱产生的压强加上水银柱产生的压强等于大气压；
（4）托里拆利实验中是管外的大气压支持着管内的水银柱，即管内水银柱产生的压强等于管外的大气压。
【解答】解：（1）由图可知，水银柱上方为真空，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为760mm，因此，当时的大气压强等于760mm高水银柱产生的压强；
（2）玻璃管倾斜，管中水银柱长度将变长，高度不变；
（3）如果玻璃管的长度只有50cm，实验会发现在管的上方不会出现真空，管的顶部受到等于760mm﹣500mm＝260mm高水银柱产生的压强；
（4）当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，玻璃管和水槽组成连通器，则管内的水银不会从小孔喷出，反而会立即下降，直到液面相平。
故答案为：760；变长；260；不会。
【变式训练1】（2020•黄岛区校级模拟）最早测得标准大气压数值的实验是（ ）
A．马德堡半球实验B．奥斯特实验
C．托里拆利实验D．伽利略的理想实验
【答案】C。
【分析】1644年，意大利科学家托里拆利最早利用玻璃管和水银，测出了大气压强的值，并在此基础上规定了1标准大气压的具体数值。
【解答】解：最早测出大气压数值的科学家是意大利的托里拆利，后来以他的名字命名了这一著名的实验。
故选：C。
【变式训练2】（2021春•船山区校级期中）在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（ ）
A．往汞液槽中多加些汞液
B．将玻璃管稍微倾斜一些
C．从山脚移到山顶做实验
D．将汞液槽中的玻璃管轻轻上提
【答案】C。
【分析】测量大气压的实验中，影响实验结果的有：管内进入气泡、实验的地点；而玻璃管的粗细、长度、水银的多少、是否倾斜等不会影响实验结果。
【解答】解：水银槽中水银的多少不会影响实验，只要确保水银够用即可，即能够满足玻璃管中水银的需要；故A错误；
B选项中，玻璃管倾斜后，管内水银会增多，即水银柱的长度变大，但是水银柱的高度（管内液面到水银槽液面的竖直高度）不变，不会影响实验结果；故B错误；
C选项中，因为大气压的数值与海拔高度有关，越往高处，气压越小，故在山脚所测数值要大于山顶所测数值；故C正确；
D选项中，将汞液槽中的玻璃管轻轻上提后，管内水银面会随着上升，但管内液面到水银槽液面的竖直高度不变，不影响实验；故D错误。
故选：C。
【变式训练3】（2021•自贡）如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（ ）
A．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
B．外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强
C．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空
D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出
【答案】D。
【分析】在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差取决于外界大气压的大小，在正常测量时，外界大气压不变，水银柱的高度差就不会改变。
【解答】解：由图知，玻璃管竖直时，水银柱高为76cm，倾斜后水银高为74cm。
A、大气压不变，仍能支持76cm的水银柱，而倾斜后水银充满全管，水银高为74cm，水银柱产生压强减小，所以水银对玻璃管上端有压强，故A正确；
B、由图知，玻璃管竖直时，水银柱高为76cm，所以外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强，故B正确；
C、玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故C正确；
D、玻璃管倾斜后，上端碰出一小孔，试管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故D错误。
故选：D。
【变式训练4】（2020春•茌平县月考）做托里拆利实验过程中，玻璃管不离开槽内水银面，则：
（1）将玻璃管竖直上提1cm时，水银柱高度 不变 ；
（2）将玻璃管倾斜一些，水银柱长度 变大 ，水银柱高度 不变 ；
（3）将玻璃管直径增大，水银柱高度 不变 ；
（4）将实验从一楼搬到三楼，水银柱高度 变小 。（填“不变”、“变大”或“变小”）
【答案】（1）不变；（2）变大；不变；（3）不变；（4）变小。
【分析】托里拆利实验测出大气压强数值的方法是：利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气＝p水银＝ρ水银gh．管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，而与玻璃管的粗细、长短、以及水银槽中的水银的多少无关。
【解答】解：
（1）将玻璃管竖直上提，水银柱产生的压强会大于大气压，故水银柱会下降到原来的高度，即高度不变。
（2）将玻璃管倾斜一些，大气压不变，水银柱高度也不变，但玻璃管内水银的长度会变大一些。
（3）将玻璃管直径增大，大气压不变，水银柱高度也不变。
（4）将实验从一楼搬到三楼，大气压随高度的增加而减小，故所能支持的水银柱高度也变小。
故答案为：（1）不变；（2）变大；不变；（3）不变；（4）变小。
考点3 大气压的综合应用
大气压的特点：
（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；
（2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高；
（3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa；
（4）沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）；
（5）体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。
【典例7】（2020春•佛山期末）如图所示，小东用吸管吸玻璃杯中的橙汁，是什么力使橙汁上升到嘴里（ ）
A．橙汁的重力B．杯底对橙汁的支持力
C．手握杯子的力D．大气压力
【答案】D。
【分析】用吸管从瓶子里吸饮料时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入吸管，上升到嘴里，所以使饮料上升到嘴里的力是大气的压力。
【解答】解：用吸管吸饮料时，吸管内气体压强小于外部大气压，饮料在大气压力作用下上升到嘴里。
故选：D。
【典例8】（2021春•单县期末）负压救护车是新冠肺炎疫情防控的必需品之一，它与普通救护车的区别是车厢具有负压功能（即车内的气压低于车外），通过空气传播的病毒可起到有效的阻隔作用。下列物体处于负压状态的是（ ）
A．充完气的汽车轮胎
B．高空飞行中的飞机机舱
C．吸饮料时的吸管
D．太空飞行中的“神舟九号”返回舱
【答案】C。
【分析】负压救护车是指车内的气压低于车外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、管内外、返回舱内外的气压关系进行判断。
【解答】解：A、充完气的汽车轮胎内的气压大于大气压，故A不符合题意；
B、高空飞行中的飞机机舱外气体流速大、压强小，小于机舱内的气压，故B不符合题意；
C、用吸管从瓶子中吸饮料，当吸气时，吸管中的气压减小，小于外界的大气压，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故C符合题意；
D、太空为真空环境，飞行中的“神7”返回舱外没有大气，不受大气压，故D不符合题意。
故选：C。
【典例9】（2019•江西自主招生）如图13所示，医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根管，一根管给病人输液，另一根管通过瓶盖扎进瓶内药水中，管口向上贴着瓶壁，请问：这根看上去闲置的管能省掉吗？为什么？
【分析】根据大气压的作用分析“闲置”管的作用，进行解答。
【解答】答：因为输液时，如果没有这根“闲置”，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以这根“闲置”管是利用大气压使药液顺利流出的，这根看上去闲置的管不能省掉。
【变式训练1】（2020春•临高县期末）如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品．它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（ ）
A．挂衣钩是利用大气压来工作的
B．挂衣钩的“皮碗”内空气越少，则可挂的衣服越重
C．挂衣钩挂衣服后不下滑，是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力
D．不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
【答案】C。
【分析】衣钩能牢牢地贴在玻璃上，是靠皮碗内外的气压差，即大气压强大于皮碗内气压，把皮碗“压”在了玻璃上；
物体处于静止状态时，受力平衡．
【解答】解：A、挂衣钩要固定在玻璃上，需要先用力挤压塑料皮碗，把皮碗内的空气挤出，皮碗内的气压小于外界大气压，这样皮碗就被外界的大气压紧“吸”在了玻璃或墙壁上，即挂衣钩是利用大气压工作的，故A正确；
B、挂衣钩的“皮碗”内空气越少，内外的压强差越大，产生的压力越大，摩擦力就越大，可挂的衣服越重，故B正确；
C、挂衣钩挂衣服后不下滑，处于平衡状态，受到的力是平衡力，大小相等，故挂衣钩受到的摩擦力等于总重力，故C错误；
D、挂衣钩不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气，使得内外的气压平衡，无法挂物体，故D正确．
本题选错误的；
故选：C．
【变式训练2】（2021春•偃师市期末）负压病房在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中起到了重要的作用。所谓“负压”，是指气压低于正常气压，由于病房内的气压低于病房外的气压，外面的新鲜空气可以流进病房，病房内被污染过的空气就不会泄露出去。下列处于“负压”状态的是（ ）
A．正在煮饭的高压锅内
B．充足气的自行车的轮胎内
C．喷射液体的喷雾器内
D．抽去空气的马德堡半球内
【答案】D。
【分析】“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中高压锅、轮胎内外、喷雾器、马德堡半球内外的气压关系进行判断。
【解答】解：
A．正在煮饭的高压锅内，其内部的气压大于大气压，不是处于“负压”状态。故A不符合题意；
B．充足气的自行车的轮胎内，其内部的气压大于大气压，不是处于“负压”状态。故B不符合题意；
C．喷射液体的喷雾器内，其内部的气压大于大气压，不是处于“负压”状态。故C不符合题意；
D．抽去空气的马德堡半球内，其内部的气压小于外部气压，处于“负压”状态。故D符合题意。
故选：D。
【变式训练3】（2020•青海）在铁桶内放入少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶就变扁了。请用我们学过的物理知识解释这一现象。
【分析】（1）大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在；
（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。
【解答】答：
铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾时，大量的水变成水蒸气；然后把桶口堵住，再浇上冷水，由于桶内水蒸气遇冷液化，使得铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。
课堂巩固训练
一、选择题。
1．（2021秋•杨浦区期中）做托里拆利实验时，玻璃管稍微倾斜后，玻璃管中水银柱将（ ）
A．长度和高度都变大B．长度变大、高度不变
C．长度和高度都不变化D．长度不变，高度变小
【答案】B。
【分析】在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的。玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度，而高度不会发生变化。
【解答】解：在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此不会因倾斜而改变。因此，倾斜后为了保证原来的高度，水银柱的长度就会相应变长。
故选：B。
2．（2021•南开区一模）如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是（ ）
A．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小
B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长
C．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
【答案】B。
【分析】（1）大气压与高度和天气有关；
（2）在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的，与管的粗细、长短、水银多少无关．
【解答】解：A、换用粗的玻璃管作实验时，水银柱的高度不变，故A错误；
B、在托里拆利实验中，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度不变，长度会变长，故B正确；
C、大气压与高度和天气有关，在不同的地点，不同的时间，测量的结果可能不同，故C错误；
D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从地面移到山顶，管内被托起的水银将下降，故D错误。
故选：B。
3．（2021•成都模拟）在杯子里灌满水，用手堵住杯口，然后把杯子倒立在水槽中，这时抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面部分（ ）
A．充满水
B．没有水
C．有水但不满，水面上方是真空
D．有水但不满，水面上方有空气
【答案】A。
【分析】抓住杯底向上提时，杯内是充满水而没有空气的，故在外界大气压的作用下，水柱不会下降。
【解答】解：当抓住杯底向上提时，杯内水柱有个向下的压强，但这个压强远小于大气压，所以水柱不会下降，故杯内仍然是充满水的。
故选：A。
4．（2021春•临漳县期末）如图所示，是某同学自制的气压计，下列说法错误的是（ ）
A．自制气压计时需注意瓶口密闭
B．瓶内的气压大于外界的大气压
C．把自制气压计从温州带到西藏，看到玻璃管内水柱的高度将减小
D．若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”
【答案】C。
【分析】气压计的原理是利用内外压强差使细管内液柱上升或下降来判断气压的改变；当大气压发生改变时，瓶内压强与外部压强不同，则细管内液柱将发生改变。
【解答】解：A、自制气压计时需注意瓶口密闭，使里外气体不通，故A正确；
B、因为瓶内气压等于外界大气压加上水柱产生的向下的压强，所以瓶内气压大于外界大气压，故B正确；
C、自制气压计内部空气压强等于外界大气压和水柱向下的压强之和，把自制气压计从温州带到西藏，外界大气压变小，在容器内部气压的作用下，水柱高度变大，故C错误。
D、用力挤压瓶子，瓶子可以发生形变，细玻璃管内的液面会发生变化，利用该装置可以验证：力可以使固体发生微小形变，故D正确。
故选：C。
5．（2021春•海伦市期末）下列情形与大气压强无关的是（ ）
A．高原上用普通锅不易煮熟米饭
B．用吸管吸饮料
C．“玉兔”号在月球上留下“足迹”
D．用注射针筒抽取药液
【答案】C。
【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。据此逐个分析各选择项中各个实验或现象的操作过程，然后确定其是否与大气压有关。从而可以得到答案。
【解答】解：A、高原上用普通锅不易煮熟米饭，是因为海拔越高，大气压越低，而水的沸点越低造成的，与大气压强有关，故A不合题意；
B、用吸管吸饮料时，吸走管内空气，使管内的气压减小，小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下被压入吸管，流入口中，故B不合题意；
C、“玉兔”号在月球上留下“足迹”，是压力产生了一定的效果，使月球表面发生了形变，与大气压强无关，故C符合题意；
D、用注射针筒抽取药液时，把活塞推到最底端，排出里面的空气，使管内的气压减小，小于外界大气压，药液在外界大气压的作用下被压入注射器中，故D不合题意。
故选：C。
6．（2020春•邹平市期末）如图所示的实验现象，不能说明大气压强存在的是（ ）
A．手移开后塑料片不下落B．小试管上升
C．去壳熟鸡蛋进入瓶内D．杯口的纸片不下落
【答案】A。
【分析】大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验等。
【解答】解：A、图中，手移开后塑料片不下落，证明了液体压强的存在，与大气压无关，故A符合题意；
B、图中，随着水的流出，小试管上升，是由于大气压作用的结果，故B不合题意；
C、图中，去壳熟鸡蛋进入瓶内，是典型的“瓶吞鸡蛋”实验，是大气压作用的结果，故C不合题意；
D、图中，杯口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”实验，是大气压作用的结果，故D不合题意。
故选：A。
7．（2019春•市中区期中）在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为（ ）
A．瓶内由于热胀，使鸡蛋掉入瓶中
B．瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中
C．瓶内气体压强变小，大气压将鸡蛋压入瓶中
D．鸡蛋受重力作用而掉入瓶中
【答案】C。
【分析】从酒精的燃烧，造成瓶内的变化入手分析，结合大气压的知识即可知道鸡蛋进入瓶子的原因。
【解答】解：浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口后，瓶内气体温度降低，压强减小；此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压人瓶中。
故选：C。
8．（2021春•盐城期末）现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热，实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关。实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强（ ）
A．大于10﹣1Pa时，隔热效果变差
B．等于大气压强时，没有隔热效果
C．在10﹣1～102Pa时，隔热效果最好
D．等于10﹣3Pa时的隔热效果比104Pa时差
【答案】A。
【分析】由图像读出隔热效果和两层玻璃间空气压强之间的关系，来做出解答。
【解答】解：A、由图像可知，两层玻璃间空气压强小于10﹣1Pa时，玻璃内外温度差变大，说明隔热效果变好，大于10﹣1pa时，隔热效果变差，故A正确；
B、由图像可知，两层玻璃间空气压强等于大气压强1×105Pa时，玻璃内外温度差为20℃，并不是没有隔热效果，故B错误；
C、由图像可知，两层玻璃间空气压强在10﹣1～102Pa时，玻璃内外温度差逐渐变小，说明隔热效果逐渐变差，故C错误；
D、由图像可知，两层玻璃间空气压强等于10﹣3Pa时玻璃内外温度差比104Pa时玻璃内外温度差大，说明隔热效果要好，故D错误。
故选：A。
二、填空题。
9．（2020春•襄州区期中）医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了 排出管内空气 ，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由于管内没有空气，在管外 大气压 的作用下药液就被压入针管里。
【答案】排出管内空气；大气压。
【分析】针筒吸药液这一现象中，药液不是吸上去的，而是被大气压压上去的。推下活塞，排除注射器里面的空气后再提起活塞的目的是为了使针筒内的气压小于外界大气压。
【解答】解：将注射器的活塞推下时，将针筒内的空气排出，再向上提起活塞时，针筒内的体积增大，管内气压减小，药液在外界大气压的作用下被压入针筒内。
故答案为：排出管内空气；大气压。
10．（2020秋•上海期末）著名的 马德堡半球 实验证明了大气压的存在并且大气压的值是很大的。1644年，意大利科学家 托里拆利 用实验测定了大气压的值。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越 小 。
【答案】马德堡半球；托里拆利；小。
【分析】要解答本题需掌握：马德堡半球实验，证明大气压强的存在；托里拆利实验，测出了大气压的值，且大气压强的大小与海拔高度有关。
【解答】解：著名的马德堡半球实验有力的证明了大气压强的存在，意大利科学家托里拆利用一根玻璃管第一个测量出大气压的值，一个标准大气压的大小约相当于760毫米水银柱所产生的压强，大小为1.013×105Pa；大气压不是固定不变的，海拔高度越高，空气越稀薄，密度越小，大气压强就越小，即大气压随着海拔的高度的增高而减小。
故答案为：马德堡半球；托里拆利；小。
11．（2021春•兴宁区期末）成年人身体的表面积大约1.5m2，当大气压约为105Pa时，该人的身体表面受到的压力约是 1.5×105 N．人没有被压扁的原因是：人体内气压 等于 外界大气压（选填“等于”、“大于”或“小于”）。
【答案】1.5×105；等于。
【分析】知道大气压值、受力面积，利用F＝pS求人体表面受到的大气压力；
人体内也存在气体，人体内气体压强和外面大气压强一样大小。
【解答】解：
（1）由p＝可得人的身体表面受到的压力：
F＝pS＝105Pa×1.5m2＝1.5×105N；
（2）人体内也有气压存在，人体内气压等于外界大气压，内外压强抵消，所以人没被压扁。
故答案为：1.5×105；等于。
12．（2020•宁化县校级开学）小明利用生活中常见的材料做了一个小实验。
（1）如图甲所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到 大气压 的作用；
（2）如图乙在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为 液体压强随深度增加而增大 。
【答案】（1）大气压；（2）液体压强随深度增加而增大。
【分析】（1）瓶盖拧紧后，由于瓶子内部与瓶外隔绝，所以在外界大气压的作用下，导致了水没有流出；
（2）AB两处水的流速不同，反应了两处水的压强不同，流速大的位置压强大，结合两处的深度不同，从而得出结论。
【解答】解：
（1）瓶盖拧紧后，瓶内与瓶外隔绝，在A处开口后，由于外界大气压的作用，将瓶内的水压在瓶内而流不出来。
（2）AB两处深度不同，由于液体压强随着深度的增加而增大，且B处得深度比A处的深度要大，所以，B处水的压强要大于A处水的压强，从而导致了B处得水流速度大于A处得水流速度，才出现了图示的现象。
故答案为：（1）大气压；（2）液体压强随深度增加而增大。
13．（2019•广州一模）如图，A、B分别是活塞式抽水机的进水阀门和排气阀门。当活塞上提时，阀门 A 打开，在外界 大气压 的作用下，水通过进水管进入抽水机中，随活塞向上运动。这样活塞上下往复运动，不断地把水抽出来。
【答案】A；大气压。
【分析】抽水机是利用大气压来工作的，熟悉抽水机的结构，根据对其工作过程的了解进行作答。
【解答】解：读图可知，当活塞下压时，打开的阀门是B；当活塞提上时，打开的阀门是A，在外界大气压在作用下，水从进水管通过进水阀门从上方的出水口D流出。
故答案为：A；大气压。
14．（2021春•泗县期中）托里拆利测量大气压强值实验如图所示，当时的大气压强等于 760 mm高水银柱所产生的压强；
【答案】760。
【分析】用托里拆利实验测量大气压值时，当玻璃管顶端是真空时，玻璃管内外水银面差是当时的大气压值。
【解答】解：图中玻璃管内外的高度差为760mm，故当时的大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强。
故答案为：760。
15．（2021•天心区模拟）用钢笔吸墨水是利用 大气压 把墨水吸进橡皮管；用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有 惯性 。
【答案】大气压；惯性。
【分析】（1）钢笔吸墨水时，是先把皮囊内的空气吸走，在外界大气压的作用下，墨水被压进吸管里；
（2）一切物体都具有惯性，即保持原来运动状态不变的性质。
【解答】解：用钢笔吸墨水时，是先把皮囊内的空气挤走，皮囊内气压减小，在外界大气压的作用下，墨水被压进品囊里，利用了大气压，
拍打身上的灰尘时，灰尘原来在衣服上是静止的，当用力拍衣服时，衣服由于受到力的作用由静止变为运动，而灰尘由于惯性仍然保持原来的静止状态，所以灰尘脱离了衣服。
故答案为：大气压；惯性。
16．（2020春•横山区期末）通过学习物理，我们发现生活处处皆物理：
（1）用钢笔吸墨水是利用 大气压 把墨水吸进橡皮管；
（2）用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有 惯性 ；
（3）如图所示，房顶水塔的水能供应到各楼层里，是应用了 连通器 原理。
【答案】大气压；惯性；连通器。
【分析】（1）钢笔吸墨水时，是先把皮囊内的空气吸走，在外界大气压的作用下，墨水被压进吸管里；
（2）一切物体都具有惯性，即保持原来运动状态不变的性质。
（3）上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
【解答】解：用钢笔吸墨水时，是先把皮囊内的空气挤走，皮囊内气压减小，在外界大气压的作用下，墨水被压进品囊里，利用了大气压，
拍打身上的灰尘时，灰尘原来在衣服上是静止的，当用力拍衣服时，衣服由于受到力的作用由静止变为运动，而灰尘由于惯性仍然保持原来的静止状态，所以灰尘脱离了衣服。
学校房顶水塔与宿舍各楼里的水管是上端开口下端连通的容器，是应用了连通器原理。
故答案为：大气压；惯性；连通器。
17．（2019•五华区二模）把一个烧瓶放在开水中烫一会，然后立即固定在铁架台上，同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞人瓶口，如图所示。鹌鹑蛋在 大气压 作用下从瓶口 进入 。（“进入”或“保持静止”）。
【答案】大气压；进入。
【分析】对于一定量的气体，温度越低，气体压强越小。
鹌鹑蛋受力不平衡，在大气压力作用下，被压进瓶内。
【解答】解：由于热传递，烧瓶内气体温度降低，气体压强减小，小于瓶外大气压；鹌鹑蛋受到的大气压力大于瓶内气体的压力，合力向瓶内，在大气压力作用下，鹌鹑蛋被压进烧瓶内。
故答案为：大气压；进入。
三、实验探究题。
18．（2021春•姜堰区期末）小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和P＝ 。
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤二：按如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 刚被拉动 时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。
步骤三：用刻度尺测出注射器 有刻度部分 的长度为4.00cm。
步骤四：算出大气压强值为 1.04×105 Pa。
同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：
①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于 排空注射器内的空气 。
②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，由此可知，此时活塞所受到的 摩擦力 （填“摩擦力”或“大气压力”）为0.3N。
小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值为 9.8×104Pa 。
【答案】；刚被拉动；有刻度部分的；1.04×105；①排空注射器内的空气；②摩擦力；9.8×104Pa。
【分析】（1）根据二力平衡的条件和p＝测量大气压；
（2）当活塞刚刚拉动时，弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力；
（3）用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度；
（4）根据公式V＝SL计算处注射器的横截面积，根据公式p＝计算出气体压强的大小；
①先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，这样可排尽注射器小孔中残余气体，减小实验过程中的测量误差；
②如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡时，拉力F大于大气对活塞的压力，从而影响测量结果；
大气压力F大气＝F﹣F摩擦，然后根据p＝计算出压强值。
【解答】解：本实验的原理是二力平衡和p＝；
由于注射器活塞颈部用绳与弹簧测力计的挂钩相连，应水平向右慢慢拉动注射器筒，这样相当于水平向右拉动弹簧测力计的挂钩；当注射器中的活塞开始运动时，说明此时拉力与大气对活塞的压力平衡，拉力等于大气对活塞的压力。故记下的弹簧测力计示数，就是大气对活塞的压力F＝5.2N；
注射器全部刻度的长度为L＝4.00cm，有刻度部分的容积为V＝2ml，注射器活塞的横截面积为S＝，
此时大气压的数值p＝＝＝＝＝1.04×105Pa；
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，产生的力会和外部大气压力抵消一部分，这样使得弹簧测力计受到的拉力减小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，使水充满在注射器小孔中，这样可排尽注射器小孔中残余气体，减小实验过程中的测量的误差；
②如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡时，拉力F大于大气对活塞的压力，从而使测量值偏大。所以小华取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，此时活塞所受到的摩擦力为0.3N；
大气压力为：F大气＝F﹣F摩擦＝5.2N﹣0.3N＝4.9N；
大气压强为：p大气＝＝＝9.8×104Pa。
故答案为：；刚被拉动；有刻度部分的；1.04×105；①排空注射器内的空气；②摩擦力；9.8×104Pa。
四、解答题。
19．（2020春•平川区期末）小明在喝完盒装酸奶后，又用力吸了一下，发现奶盒变瘪了，请解释这个现象。
【分析】用力吸空奶盒，盒内气压小于外界大气压，产生的压力差将奶盒压扁。
【解答】答：用力吸一下空奶盒，盒内气体减少气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下奶盒变扁了。
20．（2020•临海市一模）从一个装满液体的塑料壶内往外倒出液体时，经常发生这样的现象，液体流出时远时近、时断时续、咕咚咕咚发出声音，甚至还会撒出来溅到身上。为了避免这种情况的发生，说明应采用图甲还是图乙的方式倾倒液体，并用科学知识解释两种方式效果不同的原因。
【分析】根据大气压的知识解答：大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。
【解答】答：
若采用甲的倒法，随着液体的流出罐内的气体体积增大，气压降低，外界的大气压使得果汁不易流出；
而乙种倒法，随着液体的流出，外界大气压能够进入罐内，里外气压相同，果汁在重力作用下流出。
21．（2020春•石城县期中）如图所示有一种巧妙分离蛋黄蛋清的方法：手按压空矿泉水瓶，把瓶口贴着蛋黄，松手后蛋黄被吸进瓶里。请解释此方法。
【分析】瓶内的空气被挤走，气压减小，这样在外界大气压的作用下，蛋黄就被压进瓶子里。
【解答】答：手按压空矿泉水瓶，把瓶口贴着蛋黄，松手后矿泉水瓶恢复形变，体积增大，瓶内气压减小，小于外界的大气压强，蛋黄在大气压的作用下被吸进瓶里。