2022-2023学年辽宁省沈阳市新民市芦屯镇九年一贯制学校部编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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考试时间：90分钟 试卷满分：100分
一、基础知识（42分）
1. 看拼音写词语，注意把字写规范、端正、整洁

【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确；本题“骆、驼、籍、媚”笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 下面点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 间断（jiān） 处境（chǔ） 野蛮（mái） 叛乱（pàn）
B. 依偎（wèi） 叛乱（pàn） 贷款（dài） 缰绳（jāng）
C. 帐篷（pen） 摊贩（tān） 刨土（bá） 犬牙（quǎn）
D. 掺和（chān） 藏戏（zàng） 简陋（lòu） 账簿（bù）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
A．间断（jiān）——jiàn，野蛮（mái）——mán；
B．依偎（wèi）——wēi，缰绳（jāng）——jiāng；
C．帐篷（pen）——peng，刨土（bá）——pá。
故选D
3. 比一比，再组词。
拾（ ） 别（ ） 淀（ ） 锤（ ）
恰（ ） 易（ ） 绽（ ） 捶（ ）
【答案】 ①. 收拾 ②. 别人 ③. 淀粉 ④. 锤头 ⑤. 恰如 ⑥. 交易 ⑦. 绽放 ⑧. 捶打
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
拾：拾起、拾荒、拾遗、拾掇等。
恰：恰巧、恰好、恰当、恰似等。
别：别处、性别、送别、个别等。
易：容易、变易、轻易、简易等。
淀：积淀、淀粉、沉淀、淤淀等。
绽：破绽、绽裂、饱绽、绽露等。
锤：纺锤、锤炼、钉锤、铜锤等。
捶：捶背、捶打、捶策、驱捶等。
4. 下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）
A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”,“素手”的意思是白皙的手。
B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “花重锦官城”中“重”读“zhòng”,“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音、字形和字义。
A．“纤纤擢素手”中的“纤”字，应读作“xiān”，意为细小。
B．在古诗《长歌行》中，“阳春布德泽”的后一句是“万物生光辉”。
故选C。
5. 词语搭配练习。
严明 严峻 严格 严肃
（ ）的要求 （ ）的考验
（ ）的态度 （ ）的纪律
【答案】 ①. 严格 ②. 严峻 ③. 严肃 ④. 严明
【解析】
【详解】本题考查选词填空
严明：严肃而公正（多指法纪）
严峻：意思是严厉、严肃，严重。
严格：是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。
严肃：意思是令人敬畏、认真，可以是形容人的状态；也可以形容气氛。
严格的后边接的对象一般是行为和要求，故“严格的要求”。
严峻的后面多和“考验、神情、面容”等搭配，故“严峻的考验”。
严肃一般是形容态度表情的，故“严肃的态度”。
严明是针对事件，也可以说是纪律。故“严明的纪律”。
6. 给下列句子中的加点字选择恰当的解释。
贯：①穿，贯通；②连贯；③（量词）旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯；④世代居住的地方。
（1）童话大王郑渊洁的名字如雷贯耳，他的讲座吸引了众多读者。（ ）
（2）儿童节那天，游乐园一开门，等候多时的游客就鱼贯而入。（ ）
（3）我们历史老师的籍贯是湖北省武汉市。（ ）
（4）虽然他家财万贯，但生活非常节俭。（ ）
【答案】 ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ③
【解析】
【分析】
【详解】本题考查多义字，注意结合语境分析。
（1）如雷贯耳：响亮得像雷声贯通耳朵里。形容人的名声大。故“贯”指穿，贯通，选①。
（2）鱼贯而入：像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。故“贯”指连贯，选②。
（3）籍贯：祖父及以上父系祖先的长久居住地或祖父及以上父系祖先的出生地。故“贯”指世代居住的地方。选④。
（4）家财万贯：家里有万贯铜钱，形容十分富有。故“贯”指（量词）旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。选③。
7. 把下面词语补充完整。
（ ）（ ）倒柜 （ ）（ ）更新 五（ ）四（ ）
重（ ）泰（ ） 夜（ ）（ ）日 焉知（ ）（ ）
【答案】 ①. 翻 ②. 箱 ③. 万 ④. 象 ⑤. 湖 ⑥. 海 ⑦. 于 ⑧. 山 ⑨. 以 ⑩. 继 ⑪. 非 ⑫. 福
【解析】
【详解】本题考查补全词语。
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。
五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
重于泰山：比喻作用和价值极大。
夜以继日：形容日夜不停；多指工作或学习等。
焉知非福： 比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
8．按要求改写句子、语段。（8分）
8. 那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩句）
___________________________________
【答案】男孩扶起了同伴。
【解析】
【详解】本题考查缩写句子。
缩句的方法：去掉“的或地”字前面的词语；删去“得”后补充说明成分；删去数量短语；抓住主干来缩简；要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。注意句中否定词不要去。
根据以上方法，“那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴”压缩时去掉“的”字前面的词语“那个满脸汗水的”，删去“扶起”的修饰成分“迅速”，去掉“的”字前面的词语“在他后面摔倒的”；即：男孩扶起了同伴。
9. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）
___________________________________
【答案】在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
【解析】
【详解】本题考查陈述句改反问句。
陈述句变为反问句：首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在所加否定词上“难道、怎么、又”等，句尾加上“吗、呢”等，句尾句号改为问号。这个句子中去掉否定词“没”，“剩”的前面加上否定词“难道还”，句尾加上“吗”，句尾句号改为问号。
改为：在八千多日的匆匆里，除了徘徊，难道还剩下些什么吗？
10. 尼尔斯爬到鹅背上。（扩句）
___________________________________
【答案】调皮的尼尔斯奋力地爬到了鹅背上。
【解析】
【详解】 本题考查扩写句子。
解答本题首先要弄清楚扩句的基本步骤：先划分出句子的主语、谓语、宾语，然后在三者前面加上修饰语。可以在主语“尼尔斯”的前面加上相应的修饰语，如：调皮的、可爱的等；在谓语“爬到”的前面加上相应的修饰语，如：设法、想要、奋力。扩写句子时，需在原句基础上增加适当的修饰词，使句子更加生动形象。
如：调皮的尼尔斯设法爬到鹅背上。
11. 关注例句中加点的部分，从下列任选一个字词，发挥想象，仿写夸张句。
安静 哭 盼望 冷 美 笑
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（ ）：_________________________________
【答案】 ①. 笑 ②. 听了朋友讲的笑话，我笑得肚皮都快要爆炸了。
【解析】
【详解】本题考查仿写夸张句。
例句“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话运用了夸张的写作手法，将“八儿”的喜悦状态展现出来。
如：哭：这次没考好，他坐在椅子上哭得天都要塌下来了。
安静：在考场上，安静得连蚂蚁走路的声音都能听见。
12. 填空
（1）《石灰吟》中“______________________，_______________________。”表面上是说对石灰的赞扬，实际上是借咏物表明自己的志向。即以石灰作为自己的榜样，立志要做一个坚强不屈、清白正直的人。
（2）《长歌行》中劝人好好学习的诗句是：_____________________，________________________。
（3）“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从《十五夜望月》中的______________________，
___________________等词语可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是_______________。
（4）生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是______________________，_________________________啊！
（5）《腊八粥》的作者是___________，课文详写了_____________,略写了_______________________，详略分明，充分体现了八儿对腊八粥的________________表达了作者对童年生活的______。
【答案】 ①. 粉身碎骨浑不怕 ②. 要留清白在人间 ③. 少壮不努力 ④. 老大徒伤悲 ⑤. 冷 ⑥. 白 ⑦. 作者王建 ⑧. 有意栽花花不发 ⑨. 无心插柳柳成荫 ⑩. 沈从文 ⑪. 八儿等粥 ⑫. 八儿和家人喝粥 ⑬. 渴望与喜爱 ⑭. 美好回忆
【解析】
【详解】本题考查古诗默写、文章内容理解。
（1）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”出自明代诗人于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间 。表达了作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
书写时应注意“碎”“间”的正确写法。
（2）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了，写出了光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
书写时应注意“努”“徒”的正确写法。
（3）《十五夜望月》作者是唐代诗人王建，全诗：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？意思是：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？“冷”指出了秋天的露水很冷。“白”指出了月光照在庭院里的样子，是无声的，写出了“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪。
（4）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的意思是：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地，从没有照料它，几年之后，竟然变成了苍天大树。
书写时应注意“栽”“荫”的正确写法。
（5）《腊八粥》的作者是沈从文，课文讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异，其中文章详写了八儿等粥的场景，略写了写出了八儿和家人喝粥的场景，详略得当，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念以及对童年生活的美好回忆。
三、阅读理解（21分）
课内阅读。
十六年前的回忆（节选）
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”
⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又章起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
⑨父亲立刻就会意了，接着说：
⑩“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。 一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。”
13. 写出下面词语的近义词。安定______________信心_____________
14. “父亲”指____________“伟大的力量”指__________________
15. 法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
_____________________
16. 用“ ”画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？
17. 请给文段加上一个小标题。
____________________
【答案】13. ①. 平静 ②. 信念
14. ①. 李大钊 ②. 对革命事业的信心
15. 因为他的心被一种伟大的力量占据着以及不想让家人为他担心。
16. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
体会到父亲对革命事业的信心与不向敌人屈服的精神。
17. 提审时
【解析】
【13题详解】
本题考查近义词。
从第④自然段“他的神情非常安定，非常沉着。”可知，指他的神情沉着、平静，这里“安定”的近义词可以是“沉着”或“平静”。
从第④自然段“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”可知，指力量来自他对于革命事业的信念，这里“信心”的近义词可以是“信念”。
【14题详解】
本题考查短文内容理解。
选自《十六年前的回忆》，课文是作者李星华采用第一人称的叙述方式，回忆父亲被害的全过程，课文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
从第⑤自然段“‘这是我的妻子。’他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，‘这是我的两个孩子。’”可知， 这里的“他”指的就是“父亲”，即李大钊。
从第④自然段“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”可知，这里的“伟大的力量”指的就是李大钊对革命事业的坚定信念。
【15题详解】
本题考查短文内容理解。
在法庭上，父亲脸上的表情之所以是“非常安定，非常沉着”的，主要原因在于他内心被一种伟大的力量占据着——这就是他对革命事业的坚定信心。这种信心使他能够在敌人的法庭上保持镇定，不为敌人的威逼利诱所动摇。
此外，父亲也希望通过自己的表现来影响身边的亲人，使他们能够化悲痛为力量，坚强地面对当前的困境。他的安定和沉着不仅是对自己信念的坚守，也是对家人的一种鼓舞和支持。
【16题详解】
本题考查找关键句和说体会。
从第①自然段“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”可知，描写了父亲的外貌，运用了外貌描写，使我体会到了父亲在法庭上虽然遭受了敌人的折磨和审讯，但他的内心依然保持着平静和慈祥。他的灰布旧棉袍和没戴眼镜的形象，凸显出他朴素、不张扬的个性。乱蓬蓬的长头发可能是长时间监禁和折磨的结果，但即便如此，他依然能够保持平静而慈祥的面容，这展现出了他坚定的信念和强大的内心世界。从中我感受到了父亲作为一个革命者的坚强和勇敢，以及他对家人深沉的爱和关怀。
【17题详解】
本题考查拟写小标题。
短文主要写了李大钊在法庭上展现出了坚毅与慈爱的形象。尽管身处险境，他仍然保持着平静和沉着，没有被敌人的威逼利诱所动摇。他穿着朴素的灰布旧棉袍，没戴眼镜，头发乱蓬蓬的，但面容却平静而慈祥。当法官怒气冲冲地拍桌子时，他并没有露出惊慌失措的神情，而是用机智和勇敢保护着家人。他坚定地指出妻子是乡下人，孩子年纪小，什么都不懂，一切与她们无关，从而巧妙地避免了敌人对家人的进一步迫害。在敌人的法庭上，李大钊用自己的行动诠释了一个革命者的坚定信念和崇高品质，展现出了他对革命事业的无比忠诚和对家人的深沉爱意。所以可以给这个文段加上一个小标题：法庭上。
课外阅读
时光（节选）
冯骥才
①一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。
②今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽，些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。
③可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”,多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
④一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀。我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？
⑤我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却 变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢 于朝他瞧上一眼的人？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气，他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。在这里，时光不是分毫不曾消逝吗？
18. 词语“究竟”在字典里的解释有：A结果；原委；B 表示追究。在本文的意思是___________
用它的另一个意思写一句话。_____________________________
19. 文中画线句子是一个___________句，写出了作者一年里_____________的状态。
20. 文中破折号的作用是（ ）
A. 表示意思的转换B. 表示语音的延长C. 表示解释说明D. 表示加强重点
21. 对于时光，作者有什么看法？
_______________________________
22. 读了短文，你受到了什么启发？
_______________________________
【答案】18. ①. B ②. 我想去看个究竟。
19. ①. 排比 ②. 忙碌而充实 20. C
21. 普通人在忙碌中浪费了很多时光，时光不会消逝，艺术家通过精致的工艺品让时光永存。
22. 我们要珍惜时光。
【解析】
【18题详解】
本题考查对多义词的理解和运用。
一词多义是汉语言的一大特点。能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义即可。
结合第④段句子“究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？”可知，句子中的“究竟”指追究哪些足迹至今还存在，故“究竟”为追究之意。故选B。
再用它另外的意思“结果、原委”造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
如：我很想知道，你究竟是如何克服这个困难的。
【19题详解】
本题考查修辞手法。
结合文章第④自然段句子“从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？”中的三个“从”字可知，本句话使用了排比的修辞手法，突出强调了作者忙碌与充实的生活状态。
【20题详解】
本题主要考查标点符号的运用。
结合第②自然段句子“没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。”可知“思考”是用来解释“比音乐更好的伴侣”的。故破折号的作用是表示解释说明。
故选C。
【21题详解】
本题考查文章内容的理解。
概括作者的看法，应回到文本，找到作者对“时光”的看法，然后逐条概括。作者在文章中分别讲了普通人和艺术家对待时光的做法，可以从中看出作者的看法。
结合第②自然段句子“一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。”可得知作者认为普通人在忙碌中浪费了很多时间；
结合第⑤自然段句子“如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。在这里，时光不是分毫不曾消逝吗？”可得出艺术家通过精致的工艺品让时光永存。
【22题详解】
本题考查对文章内容的理解和语言表达能力。
谈启发要据文本展开，在理解作者观点的基础上进行阐释。答案不唯一，不偏离文章主题谈即可。
本文通过对描写“岁月之树”“一年的忙碌”“一尊木雕的北宋天王像”写出了时光的逝去与时光在艺术中的保存。由此可知本篇文章告诉人们要珍惜时光，在有限的时间里活出最精彩的自己。
23. 笔下生辉。
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？根据想表达的内容，选择一种适合的方式来写，如记叙故事、写信，或者写日记等。
要求：1．回忆一下自己有什么心愿，为什么有这样的心愿，围绕心愿选择一两件事例叙事，最后再写一写自己为实现这个心愿做了哪些努力等，表达出自已的真情实感。
2．条理清晰，语句通顺，书写规范。
3．题目自拟，字数400字左右。（文中不要出现真实的学校、班级、姓名）
【答案】例文：
我的心愿
过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在这个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿，而且在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十三岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。
我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
一、审题立意：本次作为自命题作文，要求以“心愿”为话题，写一篇习作。可以以“心愿”或“我的心愿”等为题。
二、选材分析：你的心底埋藏着哪些心愿呢？写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据表达的内容，选择一种合适的方式进行表达。写作文时注意扣题，就是把题目中的字或词，写进作文。也就是说要写出你的心愿到底是什么。确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法，有条理地叙述，按一定的顺序叙写。
三、构思指导：
开头：开篇点题，交代自己的心愿是什么。
中间：具体记叙和介绍我为何有这样的心愿，可以写出有关心愿的故事。注意叙事六要素，注意通过人物的语言、动作、心理活动等细节描写刻画人物；写作内容详略得当。
结尾：写如何实现心愿或实现心愿的决心，抒发感情。