中考地理一轮复习知识点梳理专题12 动物的主要类群

这是一份中考地理一轮复习知识点梳理专题12 动物的主要类群，共7页。试卷主要包含了腔肠动物和扁形动物，水螅的生活环境，腔肠动物与人类生活的关系，涡虫的形态，蚯蚓的运动方式是蠕动，蚯蚓的前后端，雨后蚯蚓爬上地面是为了呼吸，蚯蚓与人类的关系等内容，欢迎下载使用。

1.腔肠动物和扁形动物:
2.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。体型：水螅的身体呈辐射对称。消化腔：体壁由内外胚层和中胚层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。刺细胞是水螅的攻击和防御的利器。
3.腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。
4.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点。摄食与消化：口中有咽，食物在肠内消化，食物残渣由口排出。体型：涡虫的身体呈两侧对称。由内胚层、中胚层和外胚层组成。
考点2 线形动物和环节动物
1.
蛔虫适于寄生生活的特点：
（1）体表由角质层（保护作用）
生殖器官发达
（3）消化器官简单。
3.蛔虫寄生在人的小肠内。预防蛔虫病的措施：
①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手；
②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。
4.人的小肠可以消化肉类，但是不能对蛔虫造成伤害的原因是体表有角质层起保护作用。
5.蚯蚓的运动方式是蠕动。 蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。观察蚯蚓时应用湿棉球轻擦蚯蚓体表的目的是使蚯蚓能够正常呼吸（蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸）。
6.蚯蚓的前后端：靠近环带的一端为前端。蚯蚓身体分节的意义:使躯体能够灵活运动。
7.用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙不平，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，就是刚毛。蚯蚓靠肌肉和刚毛配合完成运动。刚毛的作用是协助运动。
8.蚯蚓在玻璃上比在粗糙的纸上运动得慢，其原因是玻璃上的摩擦力小。（或者说粗糙的纸面有利于刚毛的固定。）
9.雨后蚯蚓爬上地面是为了呼吸。.在蚯蚓的体壁涂上凡士林，一端时间后，蚯蚓会死去，因为蚯蚓靠体壁呼吸。将蚯蚓放在干燥的环境中蚯蚓将死去，因为蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。
10.蚯蚓与人类的关系：（1）蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤；（2）能提高土壤肥力；（3）是优良的蛋白质饲料和食品；（4）处理有机废物。
考点3软体动物和节肢动物
1.
2.外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为“双壳类”，壳内的身体表面有外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。双壳类动物用足缓缓地运动，利用鳃与水流进行气体交换。珍珠是由外套膜分泌的珍珠质包裹异物形成。
3.节肢动物的种类繁多，是最大的动物类群，有120万种以上。
5.昆虫的主要特征：有一对触角，三对足，两对翅。蝗虫的形态结构：身体分为头、胸、腹三部分。运动：胸部有三对足，善于跳跃，能爬行，有两对翅，能飞行。外骨骼：身体表面包着坚韧的外骨骼，不仅能保护自已，还能防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。呼吸器官是气管，气体进出的门户是气门。
考点4 鱼
1.根据动物体内有没有脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。
2.脊椎动物：体内具有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为脊椎动物。常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类这五大类群。
3.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为无脊椎动物。常见的无脊椎动物有：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
4.鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5.我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
6.鱼非鱼：
（1）叫鱼非鱼：鱿鱼（软体）、墨鱼（软体）、章鱼（软体）、娃娃鱼（两栖），鲸鱼（哺乳）鳄鱼（爬行） ，甲鱼（爬行）
（2）不叫是鱼：海马、中华鲟、泥鳅、黄鳝
7.鱼鳍功能：
8.鱼之所以能在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。
9.鱼的身体分为头部，躯干部和尾部。鱼身体呈流线型，可以减少水在水中的阻力。
10.鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密部着毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合，水从口中流进，经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管，而血液中的二氧化碳就从毛细血管中渗出。水流经鱼的鳃丝后，氧气减少，二氧化碳增加。
11.早上鱼浮头是因为水中缺少氧气。去菜市场买鱼，判断鱼是否新鲜的方法是看鳃丝是否鲜红。
考点5两栖动物和爬行动物
1.两栖动物和爬行动物：
2.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这样的发育就称为变态发育。
3.青蛙是由蝌蚪发育来的。蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水中生活。蝌蚪发育成成蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。但青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。
4.大鲵（娃娃鱼）是国家二级保护动物，扬子鳄是国家一级保护动物，具有动物的“活化石”的美誉。
5.青蛙在水中产卵并受精，而蜥蜴在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，使卵能在陆地发育成幼蜥。因此蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
考点6鸟
恒温动物：体温不是随着外界温度的变化而变化的动物就叫恒温动物。包括鸟类和哺乳动物。
变温动物：体温会随着外界温度的变化而变化的动物就叫做变温动物。包括鱼类、两栖类和爬行类。
2.鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。
3.鸟适于飞行的特点：
①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）
②体表被覆羽毛，前肢变成翼
③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）
④胸肌发达
⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。
⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。
⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。
= 8 \* GB3 ⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。
4.鸟类的生殖：体内受精，卵生。
注意：鸟气体交换的器官是肺，气囊不进行气体交换，鸟的双重呼吸是指一次呼吸两次气体交换。
5.不会飞的鸟有企鹅和鸵鸟，蝙蝠会飞，但是属于哺乳动物。
考点7哺乳动物
1.陆地上最大的哺乳动物是非洲象，世界上最大的哺乳动物是鲸。
2.哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生，哺乳，牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。
3.哺乳动物的体表被毛，具有很好的保温作用。生殖：胎生、哺乳能提高后代的成活率。
4.哺乳动物的牙齿具有分化，食草动物的牙齿分为门齿和臼齿，
食肉动物的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿。
门齿：切断植物纤维；
臼齿：磨碎食物；
犬齿：撕裂食物
5.哺乳动物与人类的关系：
家畜是由野生动物驯养而来的，是动物蛋白的重要来源；
野生动物维持生态系统的平衡起重要作用；
导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手
哺乳动物对人类的困扰：鼠类对农、林、牧业造成危害，还会传播疾病。
6.几种生物进行气体交换的部位：
蚯蚓----体壁 鲫鱼----鳃 家鸽----肺
青蛙----肺和皮肤 家兔------肺特点
常见动物
共同点
腔肠动物
身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，
海葵、海蜇、水螅、水母，珊瑚虫
有口无肛门。都属于寄生，消化器官简单，没有专门的消化器官，生殖器官特别发达。
扁形动物
身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
涡虫、华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫
特点
常见动物
线形动物
身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门
蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
环节形动物
身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足运动
蚯蚓、沙蚕，水蛭
特点
常见动物
代表动物
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳（贝壳是由外套膜的分泌物形成的），运动器官是足。
河蚌、扇贝、文蛤
节肢动物
体表有坚韧的外骨骼（支持保护、防止体内水分蒸发），身体和附肢都分节。
蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾、蜈蚣
作用
背鳍
维持身体平衡，防止鱼体侧翻。
胸鳍
维持身体平衡，转换方向
腹鳍
维持身体平衡，防止左右摇摆
尾鳍
控制前进的方向
臀鳍
维持身体平衡
侧线
感知水流，测定方向
特点
常见动物
呼吸器官
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
青蛙，还有：蟾蜍、大鲵、蝾螈
皮肤和肺
爬行动物
体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的外壳。
蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。
肺