人教部编版一年级下册荷叶圆圆示范课ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册荷叶圆圆示范课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，荷叶的形状，荷叶的颜色，新知探究，认识新偏旁，停机坪是什么，悠闲快乐，用“放声”说句子，人的神态，人的动作等内容，欢迎下载使用。
1.认识身字底1个偏旁。 (重点)2.正确朗读和背诵课文，感受夏天的美好。 (重点)3.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。(难点)
上节课，大家初读了课文，知道荷叶有许多小伙伴，他们之间发生了许多有趣的事。今天就让我们一起去分享他们的快乐吧！
　　荷叶圆圆的，绿绿的。
写出了荷叶的形状和颜色。
朗读指导： 这两个词语要读得略重一些，以突出荷叶又圆又绿的特点。
仿照“荷叶圆圆的，绿绿的。”说句子。
1.苹果大大的，红红的。
2.西瓜大大的，绿绿的 。
朗读时要读好含有叠词的句子。如“荷叶圆圆的，绿绿的”出现了两个叠词，要读准确，叠词重读，末尾“的”读轻音，注意停顿。二要读好小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿说的话，注意体会它们的快乐心情。
老师来指导——朗读课文
通过小水珠的语言和动作描写，突出了荷叶对小水珠的作用。
小水珠把荷叶比作摇篮，荷叶是它舒服的休息场所。
表现了小水珠悠闲自在的愉快心情。
把小水珠当做人来写，形象写出了小水珠在阳光的照耀下一闪一闪的样子。
偏旁是“身”，叫做身字旁。
我还知道这样的字有：躲、射……
是飞机场内停放飞机的场地。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
词语积累（表示AA式拟声词）
1. 清晨，小鸟在林中放声歌唱。
2.姐姐在舞台上放声歌唱。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美的水花。
感受到小鱼儿自由、快乐的样子。
　　朗读2-5自然段，这些小伙伴分别把荷叶当做什么了？
荷叶是青蛙是歌台，是小鱼儿的凉伞。
荷叶是小蜻蜓的停机坪。
　　 这些小伙伴这样做的理由是什么呢 ？
小水滴可以躺在荷叶上休息；小蜻蜓可以在荷叶上停留；小青蛙可以蹲在荷叶上歌唱；小鱼儿可以在荷叶上乘凉。
假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？
展开——（ ） 透明——（ ）
本课段落结构相似，语言优美，适合积累。我们可以借助课文插图，图文对照，想象故事内容，在反复吟诵的基础上进行背诵。
老师来指导——背诵课文
本文是一篇优美的散文诗，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的绿色音符。我们在诗中体会到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的快乐心情。希望我们也能在炎炎夏日，感受到圆圆的荷叶所传递出来的那份清凉。
圆圆的 亮晶晶的 透明的 呱呱地
翅膀 歌唱 眼睛 荷叶
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
二、根据图画，说一说。1.荷叶 2. 香蕉
有关荷花的诗句 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《采莲曲》 荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。 —— 清. 石涛 《荷花》出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ——《爱莲说》宋·周敦颐 青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。 ——晋·乐府 《青阳渡》