语文一年级下册要下雨了教学课件ppt

这是一份语文一年级下册要下雨了教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了激趣导入，品读释疑，小燕子从他头上飞过，主题延伸，学写疑问句，举一例，你为什么会迟到，练一练，写一个疑问句，本课小结等内容，欢迎下载使用。
让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！
文中小白兔从动物的哪些表现知道要下雨了？（核心问题）
读课文，说说故事里有哪些小动物？用横线画出来。（串珠问题1）
故事里的小动物有 、 、 、 。
小白兔 燕子小鱼 蚂蚁
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。（串珠问题2）
下雨前燕子在低飞捉虫，小鱼到水面来透气，蚂蚁忙着搬家。
小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
很多小鱼都游到水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增加了小白兔的疑惑。“都”在句中表示所有的。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
说说他们为什么会有这样的表现？（串珠问题3）
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
示例：因为下雨前空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，所以，燕子要捉到虫子就必须飞得很低。 
小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
概念：疑问句是提出问题的句子。特点：疑问句一般在句子末尾加上问号“？”，还加有 “为什么”等表示疑问的词语，或者“吗”“呢”等疑问助词。
示例：蛇：白天蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末冬初，天气已冷，大蛇出动，过一两天就会下雨。 鸡：夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就潮湿闷热，鸡粪也会发出一股难闻得气味，所以，鸡就不愿意回窝。
收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为，和同学们交流一下。
这篇课文多处运用了疑问句，如“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”等。我们在生活中遇到问题时，恰当地使用疑问句，能把自己的意思表达得更清楚。首先，在句尾加上“吗”“？”表示疑问。其次还可以加上“怎么”表示疑问。
示例：小明，我们一起去跑步，好吗？
《要下雨了》这篇课文写的是小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的，他看到小燕子低飞，小鱼游到水面上，蚂蚁搬东西，就去问他们，从他们的回答中知道要下雨了。
这是一篇生动有趣的科学童话故事，文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，让我们学会了观察大自然，善于动脑筋、想问题。激发了我们探究身边自然科学现象的兴趣。
小燕子低飞小鱼游到水面上蚂蚁搬东西
多观察，勤思考，大自然，真奇妙。
下雨了小雨点，落下来，荷叶伞，张开来，小青蛙，跳出来，小金鱼，游过来，快快活活躲到伞下来。