小学语文人教部编版一年级下册一分钟备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册一分钟备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了激趣导入，品读释疑，一分钟能做什么，主题延伸，练一练，本课小结，一分钟，分秒必争，结构图示，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！
一分钟在课文中指的是什么？(串珠问题1)
一分钟在文中指的是元元多睡了一分钟。
一分钟在文中出现了几次？用横线划出文中写到一分钟的句子。(串珠问题2)
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
闹钟响后，元元打了个哈欠，翻了个身，多睡了一分钟。
“打”“翻”连续两个动作，以及元元心里想的话，都写出了元元不愿起床，他认为迟起一分钟不会迟到。
示例：呼啦啦 轰隆隆 齐刷刷 哗啦啦 呼噜噜
过了一分钟，元元起床了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。
从“很快”可以看出，元元除了晚起一分钟，没有浪费其他时间。
走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
元元想：“咦，绿灯，正好！快点走！唉！这红灯怎么早不亮晚不亮，偏等我过马路的时候亮呢？”
从一个“叹”字，我们可以看出元元非常后悔不该多睡那一分钟。
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
读读这些句子，说说元元是什么心情。(串珠问题3)
第一次、第二次元元懒洋洋的，不着急，还想多睡一会。第三次元元推迟了一分钟，没有想到后来的结果。第四次第五次都是叹气后说“要是早一分钟就好了”这时元元心里非常着急、沮丧，后悔自己晚起一分钟而迟到。
想一想，元元只多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟？ (串珠问题4)
元元虽然只多睡了一分钟，但是在过马路时，因为差一分钟而错过了绿灯，耽误了时间，所以到车站时，公共汽车走了。等不到车，元元只好步行到学校，比坐车多用了很多时间，所以迟到了二十分钟。
本文我们可以借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断。想一想要是早一分钟起床、能赶上绿灯、能及时通过路口，能赶上公共汽车，结果就不会这样。
根据课文内容说一说。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就 。要是能及时通过路口，就 。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
我一分钟能走55步;一分钟能写45个字; 我一分钟还能跳绳110个。
要是早一分钟，就能______。 ①及时通过路口要是能赶上绿灯，就能______。 ②赶上公共汽车了要是能及时通过路口，就能______。③不会迟到了要是能赶上公共汽车，就______。 ④赶上绿灯了                          
联系生活实际想一想，一分钟我们还能做什么？记录下来。
学用“要是……就”写句子
“要是……就”表示的是在假设的情况下产生的结果。本文“要是早一分钟就好了。”这句话假设的情况是“早一分钟”，产生的结果是“好了(能赶上绿灯顺利通过十字路口，能赶上公共汽车)”
要是我平时注意锻炼，身体素质不会这么差了。
试着用“要是……就”写句子。
课文写元元因为多睡了一分钟，结果带来了一路的等待和叹息，迟到了20分钟。这个故事告诉我们要珍惜时间，分秒必争。
本文告诉我们什么道理？ (核心问题)
本文以故事形式出现，内容通俗易懂，从中体会到元元的焦急与尴尬，让我们也懂得了时间的宝贵。
多睡一分钟没赶上绿灯没赶上汽车迟到 20 分钟
时间歌时间时间像星星，一闪一闪不见了。时间时间像流水，时间走过不回头。我问时间你在哪？时间就在你身边。 此时此刻要珍惜，把握时间来创造。