小学小猴子下山课文内容课件ppt

这是一份小学小猴子下山课文内容课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了小猴爱吃桃，抱抱负报报名，给下列生字注音，朗读课文，关于做事专心的名言等内容，欢迎下载使用。
hóu zi 猴 子
jié guǒ 结 果
bāi kāi 掰 开
káng zhe 扛 着
zhuāng mǎn 装 满
rēng lā jī 扔 垃 圾
zhāi tá zi 摘 桃 子
pěng zhe 捧 着
yōng bà 拥 抱
bèng tià 蹦 跳
zhuī gǎn 追 赶
小明怀着伟大的抱负报名参加了解放军。
jiē 结巴jié 结识
小红结识了说话有些结巴的小刚。
进（jìn） 进步讲（jiǎng） 讲解
在老师的细心讲解下，小红进步飞快。
那么大的空房子一下就住满了人。
这只小花猫非常可爱，我特别喜欢它。
掰：用手把东西分开或折断。造句：小弟弟掰着手指头数数儿。
非常：十分；极。造句：他做的菜非常好吃。扛：用肩膀承担。造句：天还没亮，农民们就扛着锄头下地了。扔：丢弃，舍弃。摘：采下，拿下。捧：双手托着。她双手捧住孩子的脸，仔细地看了又看。抱：用手臂围住。造句：母亲紧紧地抱着生病的孩子。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
交代了事情发生的时间、人物和地点。
“掰”字是对小猴子的动作描写，“扛”字表明了玉米个头大。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
“扛”“扔”“摘”写出了小猴子的一连串动作，表现了小猴子做事不专一的缺点。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
“捧”说明桃子个头大，表现了小猴子此时对桃子珍视的态度。
“扔”和“摘”两个动作描写，再次表现了小猴子做事有始无终的缺点。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。 走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
“扔”和“追”又一次表现了小猴子做事目标不明确的缺点。
“抱”字表现了小猴子对西瓜的珍惜和喜爱。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
这句话写了小猴子最终一无所获，空手而回。“只好”表明此时他无奈又后悔。
这篇童话通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们做任何事情都要明确目标、始终如一的道理。
掰（ ） 扛（ ） 扔（ ） 摘（ ）捧（ ） 抱（ ） 蹦（ ） 追（ ）
2.选择合适的动词，填在下面的横线上。（每个词只能用一次）。
（ ）西瓜 （ ）兔子（ ）桃子 （ ）玉米
朗读指导：朗读时要进入故事情境，进行角色体验，体会角色的心情。要读出小猴子对所见事物的欣喜之情和“空着手回家”时失落、后悔的心情。
结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。
参考答案：第一幅图：小猴子看见玉米地里又大又多的玉米，就掰了一个扛着往前走。第二幅图：小猴子看见满树又大又红的桃子，就扔了玉米摘桃子。
第三幅图：小猴子看见满地又大又圆的西瓜，就扔了桃子摘西瓜。第四幅图：小猴子看见一只可爱的小兔子，就扔了西瓜追小兔子。第五幅图：小兔子跑进树林里不见了，小猴子只好空手而回。
读读做做，再选几个词各说一句话。
bāi káng rēng zhāi pěng bà掰 扛 扔 摘 捧 抱
参考答案： 掰：我把面包掰成两半，一半给妹妹，一半自己吃。 扛：小明扛着一根木头往家走。 扔：小红把吃剩的西瓜皮扔了。
摘：一只可爱的小猴子在菜园里摘黄瓜。捧：小松鼠捧着松果，津津有味地吃了起来。抱：妹妹不论走到哪里，都抱着小狗。
一心必成多事，多心不能成一事。 ——宋教仁 一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。 ——〔法〕雨果