广东省广州市2023-2024学年三年级下册第1-5单元期中模拟测试数学试卷（人教版）

这是一份广东省广州市2023-2024学年三年级下册第1-5单元期中模拟测试数学试卷（人教版），共8页。试卷主要包含了下列算式中，商中间有0的是，被除数中间有0，商的中间，□48×67的计算结果不可能是等内容，欢迎下载使用。
1．体育课上，同学们面向北站立，发出指令“向右转”，同学们应面向（ ）方。
A．北B．西C．南D．东
2．小明到王城动物园游玩，他从猴馆（H点）向东北方向到老虎园（L点），再向北到犀牛馆（X点），再向西南方向到鹦鹉馆（Y点）。右面（ ）图符合小明的游玩路线。
A．B．
C．
3．下列算式中，商中间有0的是（ ）
A．550÷5B．316÷4C．218÷2
4．被除数中间有0，商的中间（ ）
A．一定有0B．没有0C．可能有0
5．下面各题中，哪个算式的乘积一定大于4200？（ ）
A．59×69B．62×72C．58×71
6．□48×67的计算结果不可能是（ ）
A．6316B．23316C．36716D．56816
7．一块长9米，宽7米的平台，用边长0.6米的方砖铺地面，共要用（ ）块方砖。
A．170B．175C．176D．180
二．填空题（共9小题）
8．西和北之间的方向是 方向，与它相对的是 方向。
9．淘气面朝东站立，这时他的后面是 ，右面是 。
10．要使□5÷3的商是二十多，□里可以填 ．
11．在除法算式640÷8中，被除数减少8，商就会减少 。
12．有 的几个表可以合成一个表，合起来的表能更 地表示信息．
13．一个两位数乘两位数，积 是四位数。（填“一定”“可能”或“不可能”）
14．68×50的积后面有 个0。
15．用18根相同的1cm长的小木棒摆成长方形，一共有 种摆法，摆出的长方形的面积最大是 平方厘米。
16．在地上画一个边长是10米的正方形，它的面积是 平方米， 个这样大的正方形的面积是1公顷．
三．判断题（共9小题）
17．书店在学校的西南面，那么学校一定在书店的西北面。
18．合唱组女生有48人，是男生的6倍，男生有多少人？列式为：48×6。
19．306÷3，432÷4，630÷5，820÷4所得商的中间都有0。
20．任意两个统计表都可以合成一个复式统计表。
21．复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上。
22．两位数乘两位数积最多是三位数．
23．58×19的积是三位数。
24．一个边长是4米的正方形花坛，它的周长和面积相等。
25．长方形的面积一定时，长越大，宽越小。
四．计算题（共2小题）
26．用竖式计算，带★的要验算。
27．计算下面图形的周长和面积。
（1） （2）
五．操作题（共1小题）
28．在图中写出小动物的家。
（1）小牛住在森林公园的北面，熊猫住在森林公园的南面。
（2）小鹿住在森林公园的东面。小羊住在森林公园的西面。
（3）森林公园的东北方向是小兔家，森林公园的西南方向是小花猫家，熊猫家的东边是小猪家，小羊家的北面是小狗家。
六．应用题（共8小题）
29．贝贝从家出发，先向北走了500米，又向南走了600米，接着又向北走了60米，现在贝贝在家的哪一面多少米处？
30．和谐号某型号动车由8节车厢组成，整列车定员704人。平均每节车厢能乘坐多少人？
31．亮亮和小刚进行打字比赛，亮亮7分钟打了210个字，小刚8分钟打了320个字，谁打字的速度快？
32．下面是育人小学三（1）、三（2）班学生每天睡眠情况统计表。
（1）三（1）班同学睡眠时间在 的人最多，在 的人最少。
（2）如果三（2）班同学按睡眠时间从长到短排列，李涛排在第10名，他每天睡眠时间是 。
（3）小学生每天应保持10小时左右的睡眠，这两个班睡眠时间低于10小时的同学有 人。你想对他们说些什么？
33．三（1）班同学为地震灾区捐了24床这样的棉被，一共花了多少元？
34．森林音乐厅有86个座位，每张票15元。
（1）已售出54张票，收入多少元？
（2）剩余的票按每张12元出售，最多还可收入多少元？
35．园林工人要将辽河公园的一块长方形花卉种植区进行改造，如果长不变，宽增加到21米，扩大后的种植区面积是多少平方米？
36．市政府计划开垦一块正方形水稻田，沿水稻田走1圈共4800米，如果在稻田里每2公顷插3个稻草人，一共要准备多少个稻草人？
2023-2024学年三年级下册第1-5单元期中模拟测试数学试卷（人教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【答案】D
【分析】根据方向的对称性，同学们正面向西站着，前方就是西方，后方就是东方，左边就是南方，右边就是北方，向右转，此时面向北方，由此解答即可。
【解答】解：体育课上，同学们面向北站立，发出指令“向右转”，同学们应面向东方。
故选：D。
【点评】此题主要考查方向的辨别方法，亲自实践一下更好理解。
2．【答案】A
【分析】在地图上按照“上北下南，左西右东”确定方向，注意观测点的位置，据此解答。
【解答】解：小明到王城动物园游玩，他从猴馆（H点）向东北方向到老虎园（L点），再向北到犀牛馆（X点），再向西南方向到鹦鹉馆（Y点）。图符合小明的游玩路线。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的方位感和对基本方向的辨别。
3．【答案】C
【分析】分别计算出三个算式的商，看哪个算式商的中间有0即可。
【解答】解：550÷5＝110
316÷4＝79
218÷2＝109
故选：C。
【点评】解答本题需熟练掌握一位数除多位数法则，灵活解答。
4．【答案】C
【分析】被除数中间有0，商的中间可能有0，可用举例的方法进行解答．
【解答】解：如408÷2＝204，被除数的中间有0，商的中间也有0，408÷8＝51，被除数的中间有0，商的中间没0．
故选：C．
【点评】本题可用举例的方法来进行解答．
5．【答案】B
【分析】估算中一般要根据“四舍五入”法，把数看作是整十、整百或几百几十…的数来进行计算，据此解答．
【解答】解：A、59×69，要把59看作60，69看作70来进行计算，所以59×69≈60×70＝4200，实际结果小于4200．
B、62×72，要把62看作60，72看作70来进行计算，所以62×72≈60×70＝4200，实际结果大于4200．
C、58×71，要把58看作60，71看作70来进行计算，所以58×71≈60×70＝4200．实际结果小于4200．
故选：B．
【点评】本题主要考查了学生乘法估算的能力．
6．【答案】A
【分析】□48×67，积最大是948×67，最小是148×67，分别求出它们的结果，再比较解答。
【解答】解：□48×67，积最大是948×67＝63516，最小是148×67＝9916；
6316＜9916
所以，□48×67的计算结果不可能是6316。
故选：A。
【点评】本题关键是求出这两个数的积的最大与最小值，然后再比较解答。
7．【答案】B
【分析】正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，根据题意先计算出平台的面积，再用平台的面积除以一块方砖的面积即可。
【解答】解：9×7÷（0.6×0.6）
＝63÷0.36
＝175（块）
答：共需要175块方砖。
故选：B。
【点评】本题考查的是长方形和正方形面积计算公式的运用，灵活运用学过的知识是解答本题的关键。
二．填空题（共9小题）
8．【答案】西北，东南。
【分析】根据方向的规定，由于方向具有相对性，北与南相对、西与东相对、东北与西南相对、西北与东南相对，据此解答即可。
【解答】解：西和北之间的方向是西北方向，与它相对的是东南方向。
故答案为：西北，东南。
【点评】此题主要考查学生实际生活中的方向的规定方法及方向的相对性。
9．【答案】西；南。
【分析】淘气面朝东站立，这时他的前方就是东方，后方就是西，左边就是北，右边就是南；由此解答即可。
【解答】解：淘气面朝东站立，这时他的后面是西，右面是南。
故答案为：西；南。
【点评】此题主要考查方向的辨别方法，亲自实践一下更好理解。
10．【答案】见试题解答内容
【分析】本题根据除法与乘法的互逆关系进行分析填空即可．要使□5÷3的商是二十多，则商最小是21，最大是29，21×3＝63，29×3＝87，63＜65＜87，则□里可以填6、7、8．
【解答】解：由于21×3＝63，29×3＝87，63＜□5＜87，
则□里可以填6、7、8．
故答案为：6、7、8．
【点评】此种情况是在可以有余数的情况下，如果没不有余数，则只能填7．
11．【答案】1。
【分析】被除数减少8，变成640﹣8＝632。分别求出640÷8和632÷8的商，再将两个差相减求差。
【解答】解：640﹣8＝632
640÷8＝80
632÷8＝79
80﹣79＝1
答：被除数减少8，商就会减少1。
故答案为：1。
【点评】本题也可以用被除数减少的部分除以除数进行求解。
12．【答案】见试题解答内容
【分析】根据统计表的特点及作用，单式统计表只能表示一组数据，复式统计表能表示多组数据，使统计数据条理化，简明清晰，便于进行比较．据此解答．
【解答】解：有联系的几个统计表可以合成一个复式统计表，合起来的表能更简洁地表示信息．
故答案为：联系、简洁．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用．
13．【答案】可能。
【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。例如22×31＝682，积是三位数；65×48＝3120，积是四位数。
【解答】解：一个两位数乘两位数，积可能是四位数。
故答案为：可能。
【点评】此题考查学生对可能性的理解，解题关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算。
14．【答案】2。
【分析】根据两位数乘两位数乘法的运算法则计算出结果，再看积的后面有几个0即可。
【解答】解：68×50＝3400
答：68×50的积后面有2个0。
故答案为：2。
【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法，注意计算的准确性。
15．【答案】4；20。
【分析】根据长方形周长＝（长+宽）×2可知，摆成的长方形的周长是18cm，一条长长度+一条宽长度＝9（cm），据此确定解答；然后再根据长方形面积公式计算。
【解答】解：18÷2＝9（cm）
8+1＝9（cm）
7+2＝9（cm）
6+3＝9（cm）
5+4＝9（cm）
8×1＝8（平方厘米）
7×2＝14（平方厘米）
6×3＝18（平方厘米）
5×4＝20（平方厘米）
答：一共有4种摆法，摆出的长方形的面积最大是20平方厘米。
【点评】此题考查的是长方形的周长及面积，解答此题的关键是确定长方形的长和宽的长度。
16．【答案】见试题解答内容
【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式即可求出这个正方形的面积．然后根据“包含”除法的意义，用除法解答．
【解答】解：1公顷＝10000平方米
10×10＝100（平方米）
10000÷100＝100（个）
答：它的面积是100平方米，100个这样大的正方形的面积是1公顷．
故答案为：100、100．
【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算．
三．判断题（共9小题）
17．【答案】×
【分析】根据方向的相对性，西南对东北；所此判断即可。
【解答】解：书店在学校的西南面，那么学校一定在书店的东北面，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了方向，注意方向的相对性。
18．【答案】×
【分析】男生有多少人，就是用女生的人数除以6，算式是48÷6，再与算式48×6，判断即可。
【解答】解：根据分析可知：
正确的列式：48÷6
48÷6与算式48×6不同。
所以原题错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查的是一个数是另一个数的几倍应用题。
19．【答案】×
【分析】根据题中四个算式，分别算出它们的商后观察即可判断。
【解答】解：306÷3＝102，商的中间有0；
432÷4＝108，商的中间有0；
630÷5＝126，商的中间没有0；
820÷4＝205，商的中间有0；
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查了三位数除以一位数的运用。
20．【答案】×
【分析】任意两个统计表不一定能合成一个复式统计表，只有两个有联系的统计表才可以合成一个复式统计表。据此解答。
【解答】解：任意两个统计表不一定可以合成一个复式统计表。所以原说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查的是复式统计图的特点，应熟练掌握。
21．【答案】√
【分析】根据复式统计表的特点和作用进行判断即可。
【解答】解：复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上。这种说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点和作用。
22．【答案】见试题解答内容
【分析】用最大的两位数99相乘，求出它们的积，看是几位数．据此解答．
【解答】解：最大的两个两位数相乘：
99×99＝9801，积是4位数．
所以：两位数乘两位数的积最多是三位数是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题是用最大两位数相乘，看它们的积是几位数即可．
23．【答案】×
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则进行计算即可。
【解答】解：58×19＝1102
答：58×19的积是四位数。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。
24．【答案】×
【分析】周长和面积不是一个范畴的概念，无法比较。
【解答】解：周长与面积的意义不同，不能进行比较，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了面积单位的换算、周长与面积的意义、图形拼组以及面积的认识，结合题意分析解答即可。
25．【答案】√
【分析】根据长方形面积公式S＝ab和积不变规律即可求解。
【解答】解：由长方形面积公式和积不变规律可知，长方形的面积一定时，长越大，宽越小是正确的。
故答案为：√。
【点评】熟练掌握长方形面积公式和积不变规律是解题的关键。
四．计算题（共2小题）
26．【答案】1421；1420；80……4；540；210；104。
【分析】一位数除多位数的计算法则：
（1）相同数位对齐，从最高位除起，除到哪一位就把商写在那一位的上面。如果被除数最高位比除数小就要看被除数的前两位，除到哪一位就把商写在那一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。
（2）0除以任何不是0的数都得零。
（3）除到哪一位不够除就添0占位。
（4）看清运算顺序，算式里只有乘除法，按从左到右的顺序进行计算，要是有括号要先算括号里的。
三位数（中间有0）乘一位数的笔算：
从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
三位数（末尾有0）乘一位数的笔算：
乘数末尾有0的，一位数要与它的末尾0前面的数对齐，先乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【解答】解：7×203＝1421
4×280＝1120
★404÷5＝80……4
135×4＝540
840÷4＝210
★624÷6＝104
【点评】本题考查一位数乘、除三位数的计算。注意计算的准确性。
27．【答案】（1）256米，4096平方米；
（2）132米，792平方米。
【分析】（1）根据正方形的周长公式：C＝4a，正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答。
（2）根据图形的特点，在求周长时，可以把它看作一个长是36米，宽是24米的长方形的周长加上2个6米，它的面积等于大长方形的面积减去缺口处小长方形的面积，根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答。
【解答】解：（1）64×4＝256（米）
64×64＝4096（平方米）
答：这个正方形的周长是256米，面积是4096平方米。
（2）（36+24）×2+6×2
＝60×2+12
＝120+12
＝132（米）
36×24﹣12×6
＝864﹣72
＝792（平方米）
答：它的周长是132米，面积是792平方米。
【点评】此题主要考查正方形、长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
五．操作题（共1小题）
28．【答案】（1）（2）（3）
【分析】根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合题意分析解答即可。
【解答】解：（1）小牛住在森林公园的北面，熊猫住在森林公园的南面。
（2）小鹿住在森林公园的东面。小羊住在森林公园的西面。
（3）森林公园的东北方向是小兔家，森林公园的西南方向是小花猫家，熊猫家的东边是小猪家，小羊家的北面是小狗家。如图：
【点评】本题考查了方向与位置知识，首先辨别图上方向，然后结合题意分析解答即可。
六．应用题（共8小题）
29．【答案】在家的南面40米处。
【分析】根据题意，贝贝从家出发，先向北走了500米，又向南走了600米，这时在贝贝家南（600﹣500）＝100（米），接着又向北走了60米，这时应该在贝贝家南（100﹣60）＝40（米），由此解答即可。
【解答】解：600﹣500＝100（米）
100﹣60＝40（米）
答：现在贝贝在家的南面40米处。
【点评】解答此题的关键是：依题意画出示意图，问题即可轻松得解。
30．【答案】88。
【分析】根据题意，用总共的人数除以8就可以算出平均每节车厢能乘坐多少人。
【解答】解：704÷8＝88（人）
答：平均每节车厢能乘坐88人。
【点评】此题需要学生熟练掌握一位数除多位数的计算并灵活运用。
31．【答案】小刚。
【分析】根据“工作效率＝工作量÷工作时间”，先用210除以7，求出亮亮每分钟打字个数；再用320除以8，求出小刚每分钟打字个数，然后比较二人每分钟打字个数的多少即可。
【解答】解：210÷7＝30（个）
320÷8＝40（个）
30个＜40个
答：小刚打字的速度快。
【点评】解答本题需熟练掌握工作量、工作效率和工作时间之间的关系。
32．【答案】（1）10小时，11小时以上；
（2）10小时；
（3）40.。
【分析】（1）通过观察统计表直接回答问题。
（2）通过观察统计表可知，三（2）班睡眠时间最长的是11小时以上的有3人，睡眠时间是11小时的有4人，睡眠时间是10小时的有11人，如果三（2）班同学按睡眠时间从长到短排列，李涛排在第10名，他每天睡眠时间是10小时。
（3）根据加法的意义，把两个班睡眠时间是9小时以下和睡眠时间是9小时的人数合并起来即可，我想对他们说：三年级的学生正是长身体的时候，一定保证充足的睡眠时间，这样有利于健康成长（答案不唯一）。
【解答】解：（1）三（1）班同学睡眠时间在10小时的人数最大，在11小时以上的人数最少。
（2）三（2）班睡眠时间最长的是11小时以上的有3人，睡眠时间是11小时的有4人，睡眠时间是10小时的有11人，按睡眠时间从长到短排列，李涛排在第10名，
3+4＝7（人）
10＞7
所以，李涛每天睡眠时间是10小时。
（3）6+7+12+15＝40（人）
答：这两个班睡眠时间低于10小时的同学有40人，我想对他们说：三年级的学生正是长身体的时候，一定保证充足的睡眠时间，这样有利于健康成长（答案不唯一）。
故答案为：10小时，11小时以上；10小时；40.。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
33．【答案】1632元。
【分析】要求总价，根据单价×数量＝总价，代入数值即可解答。
【解答】解：根据分析，解答如下：
68×24＝1632（元）
答：一共花了1632元。
【点评】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。
34．【答案】（1）810元；（2）384元。
【分析】（1）根据单价×数量＝总价解答即可；
（2）先求得剩余的票数，再根据单价×数量＝总价解答即可。
【解答】解：（1）15×54＝810（元）
答：已售出54张票，收入810元。
（2）86﹣54＝32（张）
12×32＝384（元）
答：最多还可收入384元。
【点评】此题考查了单价×数量＝总价的应用。
35．【答案】840平方米。
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，那么长＝面积÷宽，据此求出原来的长，然后把数据代入公式求出扩大后的面积。
【解答】解：280÷7×21
＝40×21
＝840（平方米）
答：扩大后的种植区面积是840平方米。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
36．【答案】216个。
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，求出这块地的面积是多少公顷，然后根据每2公顷插3个稻草人，用这块地的面积除以2乘3即可。
【解答】解：4800÷4＝1200（米）
1200×1200＝1440000（平方米）
1440000平方米＝144公顷
144÷2×3
＝72×3
＝216（个）
答：一共要准备216个稻草人。
【点评】比题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。7×203＝
4×280＝
★404÷5＝
135×4＝
840÷4＝
★624÷6＝
睡眠时间/人数/班级
9小时以下
9小时
10小时
11小时
11小时以上
三（1）班
6
12
15
5
2
三（2）班
7
15
11
4
3