人教统编版必修4 哲学与文化第一单元 探索世界与把握规律第三课 把握世界的规律唯物辩证法的实质与核心图文ppt课件

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化第一单元 探索世界与把握规律第三课 把握世界的规律唯物辩证法的实质与核心图文ppt课件，共60页。
1、“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”2、我最讨厌两种人：一种是有种族歧视的人，一种是黑人。
一、事物发展的源泉和动力
反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
你能列举一些生活中蕴涵矛盾的例子吗?
足球比赛中的学习过程中的自身存在的社会生活中的自然界中的
美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平
排斥与吸引、遗传与变异、作用力与反作用力
注意1：“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，强调不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观存在的。
注意2：这里的对立统一指的是矛盾双方之间的关系，比如美和丑作为矛盾双方，它们之间是既对立又统一的关系，而不能理解为丑是对立，美是统一，即不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。
对立的属性——斗争性统一的属性——同一性
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
思考一下：他真的敢剪吗？
不敢：你死我亡，一绳系两命
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美 没有先进,就没有落后;没有战争,就没有和平
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化
“失败是成功之母”“虚心使人进步，骄傲使人落后”
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势
凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了 (斗争性是绝对的,无条件的）
喜——攻——强——深——
1、矛盾的含义：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴（对立统一）
1 下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C. 量体裁衣 D.因材施教
2 《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（ ）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
（3）矛盾同一性与斗争性的联系：
A.矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。B.斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。
①同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
需要各个音符之间相互联结、贯通，少了某个音符可能都不行。
前提是各个音符之间的差异，只有不同的音符，才能有所谓的相互依存、相互贯通。
斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。
生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？
如果双方没有联系，毫不相干，那就根本“斗”不起来
猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来；老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。
矛盾的双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。
A.矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
C. 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（矛盾是事物发展的源泉和动力。）
矛盾是事物发展的源泉和动力
这要求我们坚持用一分为二，全面的观点看问题
1.任何事物之间都存在矛盾
× 只有在一定条件下，矛盾双方共处一个统一体中，才构成矛盾关系。
2.矛盾一方是对立，另一方是统一
× 对立统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。
3.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化
× 矛盾双方在一定条件下可以相互转化
4.矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约
× 矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约
5.矛盾双方的同一是无差别的同一
× 同一是包含着差别的同一
6.矛盾同一性推动事物运动、变化和发展
× 同一性和斗争性（对立统一）推动事物运动、变化和发展
1．新能源汽车的推广能够有效缓解资源和环境压力，但如果新能源动力蓄电池处置不当，不仅会造成资源浪费，也会带来新的环境影响和安全隐患。材料说明（ ）①矛盾的同一性寓于斗争性之中②要推动矛盾由斗争性向同一性转化③任何事物都包含对立统一的两个方面④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A．①②B．①④C．②③D．③④
2.漫画《简单由复杂来支撑》蕴含的哲学道理是（ ）
①任何事物都存在着既对立又统一的关系②矛盾双方的对立是事物发展的根本原因③矛盾的斗争性与同一性一定条件下转化④矛盾双方的对立统一推动着事物的发展A．①③B．①④C．②③D．②④
原理：矛盾就是对立统一。方法论：要求我们用一分为二，全面的观点看问题。
1、矛盾的对立统一原理
①同一性指矛盾双方相互依赖，双方共处于一个统一体；矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化。②斗争性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；③矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展。（矛盾是事物发展的源泉和动力）
2、矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理
材料关键词语:既要又要...，尽管但是，利与弊，机遇和挑战，优劣，环境保护和经济开发，继承和发展
3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
1、为什么“他们的理想只能是一种空想” ？2、我们应如何对待现实生活存在的矛盾？
从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。
① 矛盾存在于一切事物中
②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终
要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提
还要注意：书中说的矛盾的普遍性有两种含义
（1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾
（2）第二种是指同类事物共同的状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点）
思考：事事有矛盾，时时有矛盾。那么，事事的矛盾、时时的矛盾是一样的吗？
A、不同事物具有不同的矛盾
B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点
C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性
（2）矛盾特殊性的表现：
即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点(个性)
①不同事物具有不同的矛盾
你能认出这些漫画中的人吗？
①不同事物有不同矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于它事物的特殊本质。（强调事物不同）
②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾（强调时间不同）
③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特性。（强调矛盾双方也不同）
“子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
(3)具体问题具体分析
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
A.具体问题具体分析是正确认识事物的基础
B.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
具体问题具体分析是正确认识事物的基础
思考：双胞胎真的分不清嘛？
具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
体现：因材施教；因地制宜；对症下药；一把钥匙开一把锁；八仙过海、各显神通；兵来将挡，水来土掩；
违背：张冠李戴、良莠不分、指鹿为马、邯郸学步、东施效颦
矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
同一个事物在发展的不同阶段有不同的矛盾
同一个事物的不同矛盾，同一个矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
事事有矛盾，时时有矛盾。
要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
含义：矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点
思考： 漫画中的病人能吃到他所说的“水果”吗？他在什么问题上犯了错误？
3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
（1）矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。
有各自的颜色、大小、形状、生长习性等
含果酸，糖类，多汁，味甜等，都是水果
（2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。
①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
葡萄、苹果、香蕉等水果，虽然各有自己的特点，但无论怎样特殊，都含有果酸、多汁等水果的共性。
②特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，不包含普遍性的事物是没有的。（特殊性中包含普遍性）
（3）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件（场合）可以相互转化。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理及其方法论P39-40
【原理】①矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结a.普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。b.特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。③矛盾的特殊性与普遍性在一定条件下相互转化
【方法论】①要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。②坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。
“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部地区进行试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，在推广的过程中，又会根据各地的特色因地制宜，这样的改革比较稳当。
体现普遍性和特殊性的辩证关系原理和方法论的标志性词语
1、搞试点，推广经验，借鉴……的经验 2、典型示范，抓好典型、树立榜样，解剖麻雀； 3、在……理论 、思想、政策、精神的指导 下，根据当地实际； 4、不照抄照搬、死板硬套 5、共性与个性，求同存异； 6、一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”
矛盾的含义和基本属性矛盾的同一性和斗争性的辩证关系
矛盾普遍性原理及方法论要求矛盾特殊性原理及方法论要求矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及方法论
唯物辩证法的实质与核心
技巧点拨：区分矛盾的普遍性、特殊性及辩证关系
1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。
× 普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。
2.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。
× 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓。
3.矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系
× 共性与个性、绝对与相对的关系。
4.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性
× 矛盾的基本属性是同一性和斗争性。
5.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。
× 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；承认矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。
面对老年人口超过1亿的严峻老龄化现实，中国政府鼓励部分地区实行在部分发达国家已经成熟很多年的老年人以“房”养老的模式，但我们在引进学习的过程中，仍需因地制宜，结合我国实际。从唯物辩证法来看，材料表明(　　)A．要坚持一切从实际出发，实事求是B．矛盾同一性寓于斗争性之中C．要坚持矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一D．要坚持从普遍到特殊，再从特殊到普遍的认识秩序
在新一轮国企改革中，中国的职业经理人制度是可以试点的。试点总结经验，慢慢走向成熟。当然，在国企中选聘职业经理人，要将竞争性行业和非竞争性行业区别开。如果是竞争性国企，完全可以由董事会在市场上选聘合适的、懂业务的、认真负责的人来做总经理。上述改革措施的哲学依据在于(　　)①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②事物内部矛盾的特殊性构成其区别于其他事物的特殊本质③矛盾的个性表现共性并优于共性④承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键A．①② B．①③ C．②④ D．③④
原理：矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。方法论：要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
（承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提）
原理：矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性方法论：要求我们要具体问题具体分析。
（具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂；是正确认识事物的基础；是正确解决矛盾的关键。）
【原理】①矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结a.普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。b.特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。③矛盾的特殊性与普遍性在一定条件下相互转化【方法论】①要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。②坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。
5、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
三、用对立统一的观点看问题
（矛盾分析法是认识事物的根本方法）
3.3 唯物辩证法的实质与核心
主要矛盾：在复杂事物的发展过程中处于支配地位，起决定作用 的矛盾 次要矛盾：其他处于从属地位、不起决定作用的矛盾
⑴主次矛盾存在于复杂事物中（矛盾个数≥2）。
⑵主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。
⑶主要矛盾决定着事物发展的进程。
1、主要矛盾和次要矛盾
请你指出下列复杂事物中的主要矛盾是什么？
综合探究一： 李某发生交通意外，导致皮外伤、骨折、失血过多，需要救治。应该先治哪一处？为什么？
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。
从属地位 不起决定作用
办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾;
李某发生交通意外，导致皮外伤、骨折、失血过多，需要救治。应该先治哪一处？为什么？
综合探究二：李某输血之后，脱离了生命危险，皮外伤和骨折还需要治疗吗？为什么？
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
（1）主次矛盾的含义（区别）
1.主要矛盾和次要矛盾
（2）主次矛盾的关系（联系）
A.二者相互依赖、相互影响 B.两者在一定条件下相互转化
办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾
李某输血之后，脱离了生命危险，皮外伤和骨折还需要治疗吗？为什么？
学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
主次矛盾的辩证关系原理：
（1）主要矛盾在事物发展中起决定作用
（2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化
办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
坚持两点论重点论相统一
打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子；
善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步
2、矛盾的主要方面和次要方面
矛盾的主要方面：在每一个矛盾中，处于支配地位， 起主导作用的方面。矛盾的次要方面：处于被支配地位的方面
矛盾的主次方面指在每一个矛盾中。 矛盾双方有主次之分。
（1）矛盾的主次要方面的含义
（2）矛盾的主次方面关系
A.对立：两者相互排斥C.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面相互依赖，相互排斥，在一定条件下相互转化。看问题要全面，不能忽视支流（次要方面）。
（2）矛盾的主次方面关系
A.对立： 两者相互排斥B.统一： 主次方面相互依赖，在一定条件下相互转化C.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面辩证关系原理：
矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
矛盾的主次方面相互排斥，相互依赖，在一定条件下相互转化。
看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流
既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
坚持两点论与重点论相统一
复杂事物：把握主要矛盾
每一矛盾：把握主要方面
（1）原理依据：主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理
3、坚持两点论和重点论的统一
用对立统一的观点看问题
区分主次矛盾和矛盾主次方面的方法：“三看”
主要矛盾是在复杂事物的矛盾体系中居于支配地位的矛盾,是“一对多”；而矛盾的主要方面仅仅是矛盾的两个方面中的一个方面,是“一对二”。
材料讲办事情、解决问题的， 属主要矛盾；材料讲“看问题”、评价、“判性质”，属矛盾的主要方面。
中心、关键、重点、重心、核心、重中之重、首要任务、突出地位、突破口等时,表明是抓主要矛盾；主流、方向、大局、形势、性质、主体、实质、本质、多数、优势等表明把握矛盾的主要方面。
下列例子中哪些是主要矛盾？哪些是矛盾的主要方面？
1.两利相权取其重,两害相权取其轻。
2.我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。
3.我国的经济形势总体上是好的。
4.村子富不富，关键在党支部。
5.中学生理想现状主流是积极向上的。
6.牵牛要牵牛鼻子，好钢要用在刀刃上，打蛇打七寸。
在事物发展中起决定作用的矛盾是主要矛盾！
主次矛盾会相互转化，要统筹兼顾！
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定事物的性质！
矛盾的主次方面会相互转化，对事物的性质都有影响！
坚持重点论，是既抓住主要矛盾，又要抓住矛盾的主要方面；坚持两点论，是既看到主次矛盾，又要看到矛盾的主次方面！
1.首先解决的矛盾就是主要矛盾。
2.解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。
3.事物的性质是由主要矛盾决定的。
4.矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。
5.坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。
1、中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是( ) ①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同 ②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性 ③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质 ④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.假如青春有颜色，它或许是志愿红、迷彩绿，又或许是医务白、工装蓝……青春的理想，铺就奋斗的底色。新时代，各行各业涌现出许许多多担当有为的青年，他们在奋斗中实现人生理想，以开拓进取的精神成就时代荣光，以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。上述材料蕴含的哲学道理是（　　）①把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论：坚持两点论和重点论相统一。办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。