2024年湖北省黄冈市部分学校中考模拟考（二）化学试题（原卷版+解析版）

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可能用到的相对原子质量：O-16 H-1 C-12 S-32 Ca-40 Fe-56
五、选择题(共13个题，共18分，24-31题，每题1分；32-36题，每题2分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)
1. 我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是
A. 酿酒B. 指南针C. 黑火药D. 造纸
2. 中国政府同国际竹藤组织携手发起“以竹代塑”倡议。发起该倡议的主要意义是
A. 解决“白色污染”问题B. 节省制造塑料的原料
C. 禁止塑料制品的使用D. 有利于减缓温室效应
3. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
A. AB. BC. CD. D
4. 正确的实验操作是实验成功的基本保证。如图实验操作的图示中，正确的是
A. 滴加液体B. 读取液体
C. 点燃酒精灯D. 闻气味
5. 我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是
A. 钒金属元素B. 钒原子核外电子数为23
C. 钒的相对原子质量为50.94gD. 二氧化钒的化学式为VO2
6. 下列化学用语不正确的是
A. 电解水时负极产生的气体：H2B. 氯化铁溶液中的阳离子：Fe2+
C. 人体中含量最多的金属元素：CaD. 过氧化氢中氧元素的化合价：
7. 铁元素是构成人体必不可少的微量元素之一，人体缺铁会影响人体的健康和发育，最常见的影响就是缺铁性贫血。如图是一种常用的补铁剂及其标签。下列关于补铁剂的说法正确的一项是
A. 富马酸亚铁含有4个碳原子和2个氢原子
B. 富马酸亚铁是由四个元素组成的
C. 富马酸亚铁中氧元素的质量分数最高
D. 富马酸亚铁中铁元素、氧元素的质量之比为1：4
8. 下列对实验现象和结论描述都正确的是（ ）
A 打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性
B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
C. 滴有品红的水通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性
D. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，说明硫具有可燃性
9. 如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是
A. 物质甲能引起温室效应
B. 反应中乙、丁两物质的质量比为9∶1
C. 图示中x的数值为3
D. 丙和丁都可以作燃料
10. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是
A. 守恒思想：葡萄糖与氧气反应有水生成，证明葡萄糖中含有氢、氧两种元素
B. 宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
C. 分类观念：碳酸氢铵、氯化铵、尿素、硫酸铵都属于铵态氮肥
D. 证据推理：中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
11. 如图是NaCl和KNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是

A. KNO3的溶解度比NaCl大
B. a点处的KNO3和NaCl两种溶液中溶质质量一定相等
C. b点处KNO3溶液中溶质的质量分数为60%
D. 将d点处的KNO3溶液变到c点处，可采用恒温蒸发溶剂的方法
12. 下列有关物质除杂、检验、鉴别的说法中，正确的是
A. 除去粗盐中的所有杂质，可用溶解、过滤、蒸发的方法
B. 除去硫酸钠中的碳酸钠，可滴加适量稀盐酸到不再产生气泡为止
C. 检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙，可依次加入稀盐酸和酚酞试液
D. 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸，可用酚酞试液并进行相互反应
13. 进行对比实验是进行科学探究常用的方法，也是提高科学思维的有效途径。下列对比实验中不能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
六、非选择题(本题共7个题，共32分)
14. 化学与生活密切相关，化学使我们的生活更美好。
（1）图1：国产大型客机C919机身部分采用了新型的铝锂合金，铝元素与锂元素的本质区别是______。
（2）图2：可以替代钢的POM工程塑料目前已在高端电子电器、汽车配件、齿轮等领域广泛使用。POM工程塑料属于______(填：“金属”或“合成”)材料。
（3）图3：铜锌合金的外观与黄金极为相似，市场上有一些不法分子以假乱真，祸害百姓。为鉴别真伪，可将其放入稀盐酸中，若观察到有______产生即为假黄金。
（4）图4：距今1300年的黄河大铁牛，被参观的人们摸得黝黑发亮，起到了自然防锈的作用，这是因为______
15. 雅万高铁中国“智造”
2023年10月17日16时35分，雅万高铁正式开通运营，印尼从此迈入高铁时代。这是中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外建设项目，全线采用中国标准、中国技术。
列车车厢除底盘外全部采用高标准的铝合金耐腐蚀型材设计，可更好地适应印尼高温、高湿、高盐雾气候环境。盐雾腐蚀起主要破坏作用的是氯离子。列车设置“高加速”模式，牵引力提升约45%，可更自如地应对复杂坡道地形。受电弓滑板由熔融的铜舍金在高温高压下浸入石墨基体中制成，使它既有良好的润滑性，又具备强度高、抗撞击的特点。铁路两侧的声屏障设备来自我省企业，采用先进的亚克力材料，能够降低噪声30分贝以上，是国内最先进的高速铁路噪声治理技术。
过去，雅加达至万隆燃油小汽车出行约占90%，高铁开通后，为两地市民提供了舒适快捷的出行方式。今天的雅万高铁，正在书写中印尼共建“一带一路”合作的崭新篇章。
阅读分析，解答问题：
（1）盐雾腐蚀起主要破坏作用的离子符号为___________。
（2）使受电弓滑板具有润滑性物质是___________。
（3）车厢铝合金型材耐腐蚀的原因是___________(用化学方程式解释)。
（4）雅万高铁的开通，对改善当地环境的积极作用是___________。
16. 某工厂的固体废渣中主要含Cu和CuO，还含有少量Cu2O和SiO2等。利用该固体废渣制取Cu(NO3)2的部分工艺流程如图所示：
已知：硝酸受热易分解，且硝酸具有挥发性；二氧化硅不溶于酸。
（1）“酸溶”时，为防止温度过高HNO3分解或者挥发，反应温度不宜超过70℃，欲加快反应速率可采取的措施是______。
（2）Cu、CuO及Cu2O均能溶于稀硝酸，Cu在“酸溶”时的反应方程式为：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，则X的化学式为______。
（3）“中和”时，试剂A最好选用______(填字母)。
a.Fe2O3 b.CaCO3 c.Cu(OH)2
（4）“过滤”时需用到玻璃棒，其的作用是______，所得废渣的主要成分的为______。
（5）利用蒸发结晶的方法可从Cu(NO3)2溶液获取产品Cu(NO3)2，所得产品中的铜元素质量______(填：大于、小于或等于)固体废渣中的铜元素质量。
17. 同学们用一定浓度的过氧化氢溶液制取氧气，向盛有2g二氧化锰固体的试管中加入100g的过氧化氢溶液，充分反应后，试管中残余物重100.4g。请计算：
（1）反应生成氧气的质量为______g。
（2）过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？
18. 请根据下列装置图回答问题。
（1）A装置中仪器①名称是______。
（2）实验室常用加热氯酸钾来制备氧气，反应的化学方程式是______，在向试管内装入药品之前，应该先______。
（3）实验室制备并收集二氧化碳，应选择图中的______(填字母)装置来进行实验。
19. 数字化实验能更好地解决化学反应中的疑难问题。化学兴趣小组用贝壳和一定浓度的稀盐酸进行了如下探究：
【查阅资料】贝壳主要成分为碳酸钙，贝壳中的其它杂质对实验影响忽略不计。
【任务一】探究不同状态的贝壳与盐酸反应的速率。小丽分别取等质量块状和粉末状的贝壳样品与等体积、等浓度的稀盐酸在图1中的三颈烧瓶里反应，采集数据，形成如图2的图像。
（1）贝壳和稀盐酸反应的化学方程式是______。
（2）分析图2中a、b点可知，曲线______(填“①”或“②”)表示块状贝壳与稀盐酸反应。
【任务二】测量贝壳样品中碳酸钙的质量分数。小华取10克贝壳样品和足量的稀盐酸，进行如图3实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气。
（3）装置B的作用是______，实验后通入一会儿氮气的目的是______。
（4）依据图4中数据，求得贝壳样品中碳酸钙的质量分数为______。
20. CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点，回答以下有关问题：
（1）CO2的捕集：某“化学链燃烧”碳捕集过程如图1所示，该化学链通过Cu2O作为载氧体将空气中的氧传递给燃料。

①空气反应器中Cu2O与O2发生了化合反应。从空气反应器排出的气体X中N2的体积分数______(填“大于”“小于”或“等于”)空气中N2的体积分数。
②与燃料在空气中充分燃烧后排出的气体相比，从燃料反应器排出的气体中CO2的体积分数更高的原因是______。
（2）CO2资源化利用：我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其合成路线如图2所示。

①在自然界中绿色植物可以通过______将二氧化碳转化为淀粉。
②利用二氧化碳人工合成淀粉有着很多积极的意义，请写出一点______。选项
劳动项目
化学知识
A
用含洗涤剂水清洗餐具上的油污
发生了乳化
B
将煤做成蜂窝状
降低煤的着火点，使煤更容易燃烧
C
给校园中的花草施用草木灰(含K2CO3)
K2CO3属于复合肥料
D
用食醋去除热水瓶内的水垢
食醋的pH＞7
选项
A
B
C
D
实验



目的
证明燃烧需要可燃物
探究温度对溶解速率的影响
比较两种固体与水作用时的能量变化
比较两种溶液的酸碱性强弱