人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡评课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡评课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了50多个，公元618年等内容，欢迎下载使用。
589年，隋灭陈统一全国
思考：从材料中你能获取到哪些信息？
信息一：官吏的选拔权由上层权贵垄断
信息二：选官的主要标准是门第
阅读史料，分析科举制的创立产生了哪些影响？
1.扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。
2.推动了教育的发展。
3.加强了皇帝在选官和用人上的权力。
目的：①加强南北交通； ②巩固隋王朝对全国的统治。
① 大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 ② 对后世影响深远，至今仍发挥着贯通南北动脉的作用。
加重了百姓的负担，激化了阶级矛盾。
“为君之道，必须先存百姓” 。——《贞观政要》
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟” 。——唐太宗
１．樊树志在《国史十六讲》中写道：“历史常常有惊人的相似之处。隋朝与秦朝都是结束分裂、建立统一的王朝，可惜的是国柞短促，二世而亡。然而在历史上却有着不可磨灭的功绩，汉承秦制和唐承隋制，便是明证。也就是说，泱泱大汉得益于秦的奠基，而盛唐气象离不开隋的创制。”请你自主查找有关材料，论证樊树志的论述。２．2014年6月22日，在卡塔尔召开的第38届世界遗产大会上，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。请尝试从历史地位角度分析大运河申遗成功的原因。3．隋炀帝年号“大业”，这个昭示着杨广满腔抱负的年号，最终只走过了14个年头。唐高祖李渊即位后，给杨广“炀”的谥号，《谥法》中说：“逆天虐民曰炀，好大殆政曰炀，离德荒国曰炀”。结合本节课所学并查找相关资料，你会如何评价隋炀帝？
请你根据兴趣，任选1个拓展问题，进行探究。